校园安全教育课件_1

校园安全教育第一章校园安全关系你我他,触目惊心的数据安全意识是第一道防线据统计我国每年约有万名中小学生非正常死亡平均每天约有多安全意识的培养是预防事故的根本只有当每个学生都树立起安全第一,

1.6,40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故这些数字背后是一个个的观念掌握基本的安全知识和自救技能才能在危险来临时做出正确判,,,破碎的家庭和无法挽回的生命断校园安全事故不仅造成学生身体伤害更给家庭带来巨大的精神创伤和经,济负担每一起事故都是对学校、家庭和社会的警示真实案例某中学火灾逃生成功经验:0102及时发现火情迅速报警通知年某中学教学楼三楼突发电路火灾值班教师第一时间发现异常烟雾学校安保人员立即拨打报警同时通过广播系统通知全校师生明确告2022,119,,并立即启动火警报警系统知火灾位置和疏散路线0304有序疏散撤离消防及时扑救全校多名师生按照平时演练的路线在分钟内全部安全撤离到操消防队在接警后分钟赶到现场由于疏散及时未造成人员伤亡火势很快1200,105,,,场班主任快速清点人数确保无一人遗漏被控制,校园安全的五大核心领域交通安全消防安全暴力防范上下学路上的交通规则、校园内车辆管理、火灾预防、消防器材使用、紧急疏散逃生技识别校园欺凌、心理健康维护、寻求帮助途骑行安全规范能径实验室安全网络安全化学品管理、实验操作规范、用电用气安全信息保护、防范诈骗、健康上网习惯这五大领域涵盖了校园生活的方方面面每一项都关系到学生的生命安全和健康成长只有全面掌握这些安全知识才能真正做到防患于未然,,安全无小事这些安全标志是校园中最常见的无声卫士它们时刻提醒我们注意潜在的危险认识并,遵守这些标志的指示是每个师生的基本责任,第二章交通安全教育校园交通事故频发原因分析学生交通规则意识薄弱校园周边交通环境复杂许多学生对交通规则缺乏系统认识存在侥幸心理常见问题包括学校周边区域往往是交通事故高发地带,::闯红灯、不走斑马线上下学时段人流车流集中••在马路上追逐打闹接送车辆违停占道现象严重••骑车时双手离把、互相追逐小商贩占据人行道••低头看手机过马路缺乏有效的交通管制措施••这些看似小问题的行为在交通事故中往往是致命因素复杂的交通环境要求学生必须提高警惕时刻注意观察路况,,交通安全守则必知过马路三看原则校园内骑车规范与禁令一看严禁事项在教学区、宿舍区骑车双手离把、互相追逐骑车载人或并排骑行:;;1必须遵守推车进出校门在指定区域停放车辆保持安全车速礼让行人:;;,左侧来车情况建议做法定期检查车辆刹车等部件雨雾天气减速慢行佩戴安全头盔:;;校园虽小交通规则同样重要养成良好的骑行习惯不仅保护自己也是对他人负责二看,,,2右侧来车情况三看3确认安全后快速通过交通安全事故案例剖析案例某学生因闯红灯受伤事件:年月某初中学生小李放学后急于回家在经过路口时没有遵守交通信号灯直接冲过红灯一辆正常行驶的小汽车躲避不及将其撞倒造成小20233,,,,,李左腿骨折在医院治疗了两个多月才康复,事故原因深刻教训预防措施学生安全意识淡薄存在侥幸心理急于赶时间任何时候都不能拿生命安全开玩笑遵守交通宁停三分不抢一秒养成观察路况的习惯合,,,,;;而忽视了交通规则规则是对自己和家人负责理安排出行时间避免匆忙赶路,这起事故给小李和家人带来了身体和经济上的双重损失也给其他同学敲响了警钟生命只有一次安全重于一切,,遵守规则安全回家,每一次安全回家都源于对交通规则的尊重让我们从现在做起从每一次过马路做起养,,,成良好的交通安全习惯第三章消防安全与逃生自救校园火灾隐患排查要点电器使用安全易燃物品管理电器是校园火灾的主要隐患之一常见的不安全用电行为包括校园中存在多种易燃物品需要妥善管理:,:在宿舍使用大功率电器电热毯、热得快、电饭煲等实验室的酒精、化学试剂等••私拉乱接电线使用劣质插线板图书馆、档案室的纸质资料•,•手机、充电宝长时间充电或过夜充电宿舍内的窗帘、床单等纺织品••电器周围堆放易燃物品食堂的食用油、液化气等••人离开时不关闭电源垃圾堆放处的废纸、塑料等••正确做法使用符合安全标准的电器人走断电定期检查电线和插座不超安全要求易燃物品分类存放保持通风远离火源和热源定期清理可燃杂:;;;:;;;负荷用电物严禁在宿舍存放易燃易爆物品;火灾发生时的正确逃生步骤保持冷静迅速判断,发现火情后不要惊慌快速观察火势大小、烟雾浓度和逃生路线做出正确判断,,发出警报通知他人,大声呼喊或按响火警报警器通知周围人员拨打火警电话报警,,119湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或衣物捂住口鼻防止吸入有毒烟雾烟雾中含有大量一氧化碳是致命的隐形杀手,,低姿态快速撤离弯腰或匍匐前进因为靠近地面处烟雾较少温度较低沿墙壁或扶手前进避免迷失方向,,,不乘坐电梯火灾时电梯可能断电或变形卡住必须走楼梯逃生如楼梯被堵寻找其他安全出口,,到达安全地带撤离到空旷的操场或安全区域清点人数不要返回火场等待消防人员救援,,特别提醒如果逃生通道被烟火封锁应立即退回室内关闭门窗用湿布堵塞门缝防止烟雾进入在窗口挥动鲜艳衣物求救等待救援切勿盲目跳楼:,,,,,!消防器材认识与使用演示干粉灭火器二氧化碳灭火器烟雾报警器室内消火栓适用范围扑救油类、可燃气体、电适用范围精密仪器、电子设备、图作用自动检测烟雾浓度及早发现:::,使用方法打开消火栓箱门取出水:,器设备等火灾书档案等火灾火情并发出警报为逃生争取宝贵时,带和水枪将水带接口连接到消火栓,间使用方法提起灭火器拔掉保险销使用方法同干粉灭火器但注意不定期检查报警器是否正常工作:,,:,出水口铺开水带打开阀门握紧水,,,一手握住喷嘴一手压下压把对准要用手直接握喷嘴防止冻伤,,,枪对准火焰喷水火焰根部喷射掌握消防器材的使用方法是每个学生的必修课学校会定期组织消防演练请同学们认真参与熟练掌握这些救命技能,,演练一次安全一生,消防演练不是形式主义而是关键时刻的救命稻草每一次认真的演练都可能在危急时,,刻挽救生命请珍惜每一次演练机会掌握正确的逃生技能,第四章校园暴力与心理安全校园欺凌的表现与危害12身体暴力语言侮辱殴打、推搡、抢夺财物等直接的身体伤害行为这是最明显也最容易识别辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、散布谣言等语言暴力往往被忽视但对受害,的欺凌形式会造成明显的身体伤害者心理的伤害可能更深远,34社交孤立网络欺凌故意排挤、孤立某个同学不让其参与集体活动长期的社交孤立会导致受通过社交媒体、聊天工具散布恶意信息、图片或在网络上公开羞辱他人,,害者产生严重的心理问题网络欺凌传播快、影响广危害性极大,校园欺凌的深远危害对受害者身体伤害、心理创伤、学习成绩下降、对施暴者道德观念扭曲、暴力倾向加重、可能走对旁观者产生恐惧心理、道德麻木、是非观念模:::自卑抑郁、社交障碍严重者可能出现自杀倾向上违法犯罪道路青少年时期的暴力行为往往会糊长期目睹欺凌而不作为会对心理健康产生负,,欺凌的阴影可能伴随一生延续到成年面影响如何识别和应对校园暴力识别欺凌信号如果你发现同学出现以下情况可能正在遭受欺凌,:身上经常有不明原因的伤痕•个人物品频繁丢失或损坏•情绪低落不愿上学•,成绩突然下降注意力不集中•,变得沉默寡言避免与人交流•,勇敢寻求帮助遭遇欺凌时保持沉默只会让情况恶化正确做法是,:第一时间告诉家长和老师他们是你最坚强的后盾,保留证据如伤痕照片、威胁信息等,向学校心理咨询室求助获得专业的心理支持,必要时报警寻求法律保护,建立互助机制同学之间的相互支持是防范欺凌的有效方式:关心身边的同学及时发现异常•,看到欺凌行为勇敢站出来制止或报告•,不传播、不围观欺凌视频或信息•给予受欺凌同学关心和支持•营造友善、互助的班级氛围•法律视角校园暴力的法律责任:相关法律法规简介我国法律明确规定校园暴力行为需要承担相应的法律责任,:《未成年人保护法》明确禁止对未成年人实施欺凌和暴力学校、家长、社会都有保护未成年人的责任,《刑法》相关规定已满周岁的未成年人犯故意伤害、抢劫等罪应当负刑事责任已满周岁的应负完全刑事责任14,;16《治安管理处罚法》对殴打他人、故意伤害、侮辱他人等行为可处以治安拘留、罚款等处罚,民事赔偿责任造成他人人身或财产损害的施暴者及其监护人需要承担民事赔偿责任,保护自身权益的途径校内途径校外途径向班主任、年级主任或校长反映向教育主管部门投诉••寻求学校保卫处帮助拨打报警••110通过学校心理咨询室获得支持向当地公安机关报案••要求学校启动调查程序寻求法律援助通过法律途径维权••,拒绝暴力共建和谐校园,每个人都应该被尊重和善待让我们携手营造一个没有欺凌、充满关爱的校园环境让每位同学都能在友善和安全中快乐成长,第五章实验室与用电安全实验室安全操作规范化学品存放与使用注意事项实验前准备与防护装备分类存放原则实验前准备酸碱分开、氧化剂与还原剂分开、易燃品远离火源使用专用化学品柜标签清晰认真预习实验内容了解实验原理、步骤和注意事项检查实验器材是否齐全,,完好取用安全规则必备防护装备少量多次避免一次取用过多使用专用工具取用不用手直接接触用后立即盖实验服穿着棉质实验服扣好纽扣避免化学品接触皮肤,,:,,好瓶盖归还原位,护目镜保护眼睛免受化学品飞溅伤害:废液处理手套使用适合的防护手套:严禁随意倾倒化学废液按要求分类收集交由专人统一处理遵守环保规定,实验过程规范应急措施严格按照操作步骤进行不擅自改变实验方案加热液体时使用专用器皿不直,,接加热密闭容器熟知化学品的危险性和应急处理方法一旦发生泼溅立即用大量水冲洗并报告,,老师实验结束处理关闭所有电源、水源、气源清洗器材并归位清理实验台保持实验室整洁,校园用电安全常识不私拉乱接电线发现电器故障及时报告私拉电线容易造成电线老化、接触不良引发火灾宿舍、教室的电路都是经发现以下情况应立即停止使用并报告,:过专业设计的私自改动会破坏安全设计增加用电风险如需增加插座必须,,,电器外壳破损、电线裸露•向学校申请由专业电工安装,插座松动、发热、有烧焦味•开关失灵或打火•电器使用时有异响•切勿自行拆修应及时报告老师或后勤部门处理,雷雨天气用电安全触电急救知识雷电天气时应关闭并拔掉电脑、电视等电器插头防止雷击损坏设备或引发火发现有人触电不可直接用手拉应立即切断电源或用绝缘物体如干燥木棒,,,灾不要在雷雨天使用太阳能热水器洗澡远离建筑物外墙、电线、金属管挑开电线将触电者移到安全地带如无呼吸心跳立即进行心肺复苏同时拨,,,道等打急救120事故案例实验室爆炸警示:年某高中化学实验室爆炸事故2019某高中化学老师在准备演示实验时因操作不当将两种不能混合的化学药品放在一起瞬间发生剧烈化学反应引发爆炸事故造成名学生受伤其中人面部烧伤实验室设备严重损坏,,,,3,1,事故原因分析应急处理教师对化学品性质掌握不够发生事故立即疏散学生••实验前未做充分的风险评估迅速切断电源和气源••学生与实验台距离过近使用合适的灭火器材••缺少必要的防护措施及时拨打急救电话••应急预案不完善保护事故现场配合调查••,123预防措施实验前充分了解化学品性质和反应机理•严格遵守化学品配伍禁忌•演示实验采用小剂量试验•学生保持安全距离•准备好防护设备和应急物资•这起事故给我们敲响了警钟实验室安全无小事任何一个环节的疏忽都可能导致严重后果作为学生我们必须时刻保持警惕严格遵守实验操作规程:,,,安全第一谨慎操作,实验室是探索科学真理的殿堂但也潜藏着诸多危险只有将安全意识融入每一个实验,环节才能确保我们在求知的道路上平安前行,第六章网络安全与防诈骗网络诈骗常见手法揭秘钓鱼网站陷阱诈骗分子制作与正规网站极为相似的假网站诱导用户输入账号密码、银行卡信息等常见形式,:假冒网上商城以超低价吸引点击•,1假冒银行、支付平台网站•伪装成学校官网、教务系统•防范要点仔细核对网址注意是否有安全标识不点击短信、邮件中的陌生链接通过官方渠道访问网站:,https;;虚假信息诈骗以各种名义发送虚假信息骗取钱财或个人信息,:中奖通知声称中大奖需先交税费•:,冒充熟人盗用、微信账号以借钱、转账等理由诈骗2•:QQ,网络兼职承诺轻松赚钱实则骗取保证金或个人信息•:,考试答案声称有考试真题或答案出售•:防范要点天上不会掉馅饼通过其他方式核实信息真实性不轻易转账汇款:;;账号盗用诈骗通过各种手段盗取账号冒充本人进行诈骗,:利用弱密码或密码泄露盗号•3通过木马病毒窃取账号信息•利用社会工程学手段骗取密码•防范要点设置强密码并定期更换不在公共场所登录重要账号开启双重验证:;;真实案例学生被骗经历:年某大学生小王收到一条兼职刷单的短信声称每天工作小时可赚元小王添加对方后被要求先垫付购物款承诺返还本金加佣金前几单对方确实返款小王逐渐放松警惕当他垫付元后对方消失小王才意识到被骗这个2023,,2200QQ,,,,5000,,案例警示我们所有要求先垫付资金的兼职都是诈骗:!网络安全防护技巧强密码设置与隐私保护不随意点击陌生链接01识别可疑链接创建强密码缩短网址如开头需谨慎•bit.ly长度至少位包含大小写字母、数字和符号•8,拼写错误或异常的域名•避免使用生日、姓名等容易猜测的信息•承诺免费领取、中奖的链接•不同账号使用不同密码•要求输入账号密码的链接•定期更换密码•安全上网习惯02保护个人信息安装正版杀毒软件并定期更新••不在社交媒体过度分享个人信息•及时更新操作系统和应用程序不下载来源不明的软件注意照片中的隐私信息如身份证、家庭住址•••不随意填写问卷调查•定期清理浏览器缓存和Cookie•谨慎授权APP获取个人信息•退出账号时选择安全退出03理性社交安全使用公共WiFi不轻信网友尤其涉及金钱往来•,不在公共下进行网银等敏感操作•WiFi拒绝网络暴力不传播不良信息•,关闭手机自动连接功能•WiFi保护自己和他人的隐私•使用加密数据传输•VPN遇到网络欺凌及时寻求帮助•网络世界精彩纷呈但也暗藏危险只有提高安全意识养成良好的上网习惯才能在享受网络便利的同时保护好自己的信息和财产安全,,,,结语安全伴我成长:安全意识从我做起共同营造平安和谐的校园环境安全不是一句口号而是需要我们在日常生活中时刻践行的准则从遵守交校园安全需要我们每个人的共同努力让我们携手并肩互相关心互相帮助,,,,通规则到保护个人信息从防范校园暴力到安全使用实验器材每一个细节都共同营造一个安全、和谐、温馨的学习生活环境当发现安全隐患时及时,,,关系到我们的生命安全报告当看到同学遇到困难时伸出援手当面对危险时冷静应对;,;,生命是最宝贵的财富安全是最基本的保障让我们把安全知识内化于心外化于行让安全意识成为我们的生活习惯愿每一位同学都能在安全的护航下健康快乐,,,,地成长在知识的海洋中自由翱翔在理想的天空中展翅飞翔,,!祝愿所有同学平安健康学业进步,!。