四年级英语培训课件

四年级英语培训课件目录010203课程介绍与学习目标重点词汇学习句型结构掌握明确本学期学习方向和目标掌握核心主题词汇学习常用句型和语法040506听力训练口语表达阅读理解提升听力理解能力培养流畅口语能力增强阅读技巧0708写作基础趣味游戏与复习课堂小结与作业布置建立写作基本功巩固所学知识课程介绍与学习目标词汇与句型掌握综合能力提升系统学习四年级上册核心词汇和句型全面提升听说读写四项基本技能培养,结构建立扎实的语言基础为后续学习综合语言运用能力让学生能够在实际,,,做好充分准备情境中自如运用英语兴趣与自信培养通过趣味活动和互动游戏激发英语学习兴趣建立语言学习的自信心让孩子们爱上,,,英语重点词汇学习Chapter1:词汇是语言学习的基石本章节将通过主题分类的方式帮助学生系统学习和记忆四年级核心词汇为后续的句型学习和语言表达打下坚实基础,,动物类词汇职业类词汇学习常见动物名称熊猫老虎猴子了解各种职业名称医生教师农民护:panda,tiger,monkey,:doctor,teacher,farmer,nurse大象长颈鹿等认识动物特征和习性士警察等拓展社会认知elephant,giraffe,,police officer,食物类词汇日常用品词汇掌握日常食物名称苹果香蕉米饭面包熟悉学习和生活用品学校书铅笔书包:apple,banana,rice,bread,:school,book,pencil,bag,牛奶等联系生活实际课桌等贴近学生日常milk,desk,词汇学习技巧高效记忆方法1联想记忆法将新单词与已知事物建立联系如联想熊猫的黑白色通过,panda,图像和情境加深记忆印象2拼读与书写练习通过反复拼读和规范书写强化词汇的音形义结合养成良好的学,,习习惯和书写规范3词汇卡片游戏制作精美的词汇卡片通过翻牌、配对等趣味游戏方式在玩乐中,,轻松记忆单词提高学习效率,句型结构掌握Chapter2:句型是英语表达的框架掌握基本句型结构学生就能够自如地组织语言进行有效的日,,常交流和表达1Whats this Its a/an...这是询问物品名称的基本句型用于指认身边的事物是最常用的日常交流用语,例如:Whats thisIts anapple.2Do youlike...Yes,I do./No,I dont.表达喜好的句型结构通过这个句型可以询问和回答对事物的喜好态度培养表,达个人观点的能力3Can you...Yes,I can./No,I cant.询问能力的句型表达用于了解他人的能力或表达自己能否做某事是实用的交,际句型句型练习示例实践应用训练角色对话演练两人一组进行对话练习轮流扮演不同角色运用所学句型进行真实情境的交,,流互动在动物园模拟动物园参观场景用询问动物名称用表,Whats this,Do youlike...达对动物的喜爱在学校创设校园生活情境讨论课程、活动等话题练习句型的灵活运用和自然表达,,在家里模拟家庭日常对话谈论食物、家务等内容将英语学习融入生活实际场景中,,听力训练Chapter3:精选听力材料听力是语言输入的重要途径通过精心设计的听力材料和练习帮,助学生提升听觉辨识能力和理解能力动物叫声识别训练学生听辨不同动物的特征声音将听觉与词汇:,记忆结合起来简单对话理解通过日常对话片段培养学生捕捉关键信息的能力:,听力理解题目设计选择题、判断题等多种题型检验听力理解效:,果听写练习强化单词和句子的听写能力提高拼写准确性:,听力互动活动听音找图游戏播放单词或句子的发音学生快速找到对应的图片这个游戏能够有效训练听觉,反应速度和词汇识别能力让听力练习变得生动有趣,跟读模仿练习学生跟随录音进行模仿朗读注意语音语调的准确性通过反复跟读不仅提升听,,力还能同步改善发音和语感达到听说结合的效果,,口语表达Chapter4:口语是语言交流的直接体现培养学生的口语表达能力让他们能够自信、流畅地用英语进行日常交流是语言学习的重要目标,,日常问候1学习基本问候语掌握礼貌:Hello!Good morning!How areyou用语和基本的社交表达2自我介绍练习介绍自己的姓名、年龄、爱好等基本信息建立英语表达的自信,心描述物品3用简单句子描述物品的特征、颜色、大小等丰富语言表达的内容,4描述动作学习表达正在进行的动作和日常活动提升动态表达能力,小组对话5组织小组对话练习在真实交流中提升口语流利度和应变能力,口语活动示范1我是谁猜词游戏一名学生通过英语描述某个动物、职业或物品的特征其他学生根据描述猜测答,案这个游戏能够激发学生的表达欲望锻炼口语描述能力和逻辑思维让课堂充,,满欢声笑语2角色扮演小剧场学生分组扮演不同角色创设真实生活场景进行对话表演如购物场景、看病场,:景、问路场景等通过角色扮演学生能够在情境中自然运用语言提升交际能力,,和表演能力阅读理解Chapter5:培养阅读能力阅读是获取信息和知识的重要途径通过精选的阅读材料和系统的训练方法帮助学生建,立良好的阅读习惯和理解能力简短故事阅读重点句子理解选择适合四年级学生水平的趣味小引导学生关注故事中的关键句子理,故事如《》等内解其含义和作用培养细节把握能力,Jobs StoryTime,,容贴近生活语言简洁易懂,问答训练通过针对性的问题设计检验学生对文章内容的理解程度提升阅读理解能力,,阅读技巧讲解1关键词抓取教会学生快速识别文章中的关键词汇如人物、地点、时间、动作等核心信息这,,是理解文章大意的基础技能2句子结构分析引导学生分析句子的主要成分理解主语、谓语、宾语的关系从而准确把握句意,,,提升语法意识3理解故事主旨培养学生概括总结的能力从整体把握文章传达的主要思想和情感提升深层次的,,阅读理解能力写作基础Chapter6:写作是语言输出的重要形式从单词拼写到句子书写再到短文创作循序渐进地培养学生的英语写作能力为今后的书面表达打下良好基础,,,1单词拼写练习2简单句子书写3日记和小短文写作强化词汇的正确拼写通过听写、默写、从最基础的简单句开始练习注意大小写、引导学生用英语记录生活点滴或描述简,,抄写等多种方式帮助学生牢固掌握单词标点符号的正确使用培养规范的书写习单事物从几句话开始逐步过渡到小段落,,,,的书写形式建立词形记忆惯和语法意识写作提升综合表达能力,,写作练习示例描述自己喜欢的动物或职业写一写我喜欢的食物写作主题贴近学生生活让他们描述自己以美食为主题让学生介绍自己喜欢吃的,,最喜欢的动物或未来想从事的职业食物及原因激发写作兴趣,写作提示写作提示:My favorite:My favoritefoodanimal is...It is...I likeit is...It is...I likeit becauseit或because...I wantto bea...is...because...趣味游戏与复习Chapter7:寓教于乐是提升学习效果的有效方式通过丰富多彩的趣味游戏巩固所学知识让学生在轻松愉快的氛围中加深记忆提高学习积极性,,,拼字比赛句型接龙小组竞赛分组进行拼词竞赛看哪个小组能又快又学生依次接龙造句每人添加一个新的句设计多种竞赛形式如单词接龙、快速问,,,准地拼出正确单词培养团队合作精神和子成分锻炼句型运用能力和快速反应能答、情景对话等激发学习热情巩固复习,,,,竞争意识力效果复习巩固句型综合运用将各单元学习的句型进行整合练习通过情景,对话、造句练习等方式提升句型的灵活运用,能力重点词汇回顾系统复习本学期所学的核心词汇通过分类整,理、词汇测试等方式确保学生牢固掌握重点,单词的音、形、义听说读写综合测试进行全面的综合能力测试检验学生在听力、,口语、阅读、写作四个方面的学习成果发现,薄弱环节课堂互动环节123问答环节学生展示老师点评鼓励学生积极提问解答学习中的疑惑培养给予学生展示自己学习成果的机会如朗读、针对学生表现给予及时、具体的反馈和鼓励,,,,主动学习和思考的习惯营造良好的互动氛围对话表演、作品展示等增强学习成就感和自指出优点和改进方向帮助学生更好地进步,,,信心课件示范页动物主题词汇:1熊猫2老虎Panda Tiger发音ˈə发音ˈɪə:[pænd]:[taɡr]3猴子4长颈鹿Monkey Giraffe发音ˈʌŋ发音ʒɪˈː:[m ki]:[d rɑf]课件示范页职业主题句型:对话示范A:What doeshe doB:He isa doctor.A:What doesshe doB:She isa teacher.角色扮演练习让学生两人一组轮流扮演询问者和回答者练习职业相关的问答句型可以结合图片或,,实物道具增加趣味性和真实感通过反复练习学生能够熟练掌握职业主题的表达方式,,课件示范页安全主题句型:重要句型1Be careful!小心当心!!提醒别人注意安全的常用表达2Dont run!不要跑!禁止性的安全提醒用语安全小知识在楼梯上要慢慢走不能奔跑•,过马路要看红绿灯•不要在危险的地方玩耍•课件示范页复习活动:综合复习练习拼写竞赛句型填空老师读出单词学生快速拼写可以采用完成下列句子,:个人赛或小组赛的形式增加竞争性和趣,味性

1._____thisItsa panda.

2.Do you_____apples Yes,I do.参赛单词示例

3._____you swimNo,I cant.:animal,doctor,

4.What_____he doHe isa doctor.apple,school,tiger,teacher,banana,hospital课件示范页听力练习:1听录音选择正确图片,播放单词或句子的录音学生从、、三张图片中选出与录音内容相符的图片,A BC这个练习能够有效训练学生的听觉辨识能力和反应速度2听写关键词播放包含目标词汇的句子学生听后写出关键词例如听后写出,:I likeapples,通过这个练习强化词汇拼写和听力理解的结合apples,课件示范页口语练习:小组对话示范学生A:Hello!Whats yourname学生B:My nameis Lucy.Whats yourname学生A:Im Tom.Do youlike animals学生B:Yes,I do.I likepandas.学生A:Can youswim学生B:Yes,I can.Can you课件示范页阅读理解:简短故事:My FriendTomI havea goodfriend.His nameis Tom.He isten yearsold.Tom isa student.He likesanimals verymuch.His favoriteanimal isthepanda.Tom canswim andplay basketball.He wantsto bea doctorin thefuture.Tom isa niceboy.理解问题12What isToms favoriteanimal Howold isTom34What doesTom wantto beCan Tomswim课件示范页写作练习:写简单句子描述图片根据图片提示写出完整的英语句子看图写话用句话描述图片内容,:,3-5:图片一只猫

1.:句子图片提示一个男孩在动物园看:This isa cat.:熊猫图片一个苹果

2.:句子参考答案:I likeapples.:This isa boy.He is图片一位医生

3.:at thezoo.He islooking at句子:He isa doctor.pandas.Pandas areblackand white.He likespandasvery much.课件示范页趣味游戏:单词拼字游戏4105参与小组数挑战单词数每词限时秒全班分为个小组进行竞赛每轮包含个挑战单词快速反应考验拼写能力410,竞赛规则说明老师读出单词各小组抢答拼写

1.,正确拼写得分错误不扣分

2.10,最终得分最高的小组获胜

3.所有参与者都可获得鼓励奖励

4.课堂小结句型运用词汇掌握熟练掌握了询问和回答的基本句型复习了动物、职业、食物等核心词汇听力提升通过多种练习提高了听力理解能力学生表现口语表达同学们积极参与表现优秀值得表扬,,!能够进行简单的日常对话交流今天的课堂上同学们都表现得非常出色大家认真听讲积极参与各种活动在游戏和练习中展现了良好的学习态度希望大家继续保持这份学习热情课,!,,,后认真完成作业不断进步,!作业布置1词汇抄写与拼读2句型口语练习3简短写作任务将今天学习的个核心词汇各抄写遍并与家长或同学进行组对话练习运用今天以或205,5,My FavoriteAnimal MyDream大声朗读每个单词次请家长协助检查学习的句型可以录制视频或音频下次为题写一篇句话的小短文注意3,Job,5-8拼写和发音的准确性在作业本上签字确课上进行展示分享使用正确的句型结构和标点符号书写要,,认工整清晰温馨提示作业完成后请家长检查并签字遇到困难可以查阅课本或在线联系老师下次课将进行作业展示和点评:感谢聆听!期待下次课见1!让我们继续在英语学习的道路上快乐前行不断进步收获成长,,!欢迎提问与交流2如有任何疑问或建议欢迎随时与老师沟通交流祝大家学习进步天天开心,,!。