班组安全小教员培训课件

班组安全小教员培训课件培训课程目录0102安全意识与法规基础班组安全管理职责掌握安全生产法律法规，树立正确安全意识明确班组长及安全员的职责与管理制度0304危险源辨识与风险控制安全操作规程与防护措施学习危险源识别方法与风险评估技术掌握设备操作规范及个人防护用品使用05应急管理与事故预防培训总结与实践指导建立应急响应机制，预防事故发生第一章安全意识与法规基础安全生产是企业发展的生命线，是每一位员工的基本权利和义务本章将带您深入了解安全生产的法律法规体系，树立安全第

一、预防为主、综合治理的安全理念，为成为一名合格的安全小教员奠定坚实的理论基础安全生产，人人有责触目惊心的数据根据年全国安全生产事故统计数据显示，以上的安全事故源于202480%不安全行为，而非设备故障或环境因素这一数据充分说明，人的安全意识和行为习惯是预防事故的关键所在总书记的殷切嘱托习近平总书记多次强调人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价这必须作为一条不可逾越的红线我们每一位安全小教员都要将这一重要论述铭记于心，落实到日常工作的每一个细节中年最新安全生产法律法规解读2025《安全生产法》重点更新企业安全主体责任强化特种作业人员持证上岗年修订版进一步强化了企业主要负责人企业必须建立健全安全生产责任制，覆盖所根据《特种作业人员安全技术培训考核管理2025的安全生产责任，增加了对新业态、新技术有岗位和人员班组作为企业最基层的生产规定》，从事电工、焊工、高处作业、叉车应用场景的安全监管条款，明确了数字化安单元，必须落实一岗双责制度司机等类特种作业的人员，必须经专门培11全管理的要求训、考核合格并取得操作证后方可上岗配备专职或兼职安全管理人员•第三条安全生产工作实行管行业必须操作证有效期为年，每年复审一次保障安全生产投入，确保达到国家标准••63•管安全、管业务必须管安全、管生产经未经培训或考核不合格不得上岗作业建立安全风险分级管控和隐患排查治理•营必须管安全•双重预防机制违规作业将面临个人罚款和企业行政处•第五条生产经营单位的主要负责人对罚定期组织安全教育培训和应急演练•本单位安全生产工作全面负责•新增第二十一条推进安全生产信息化、•智能化建设常见安全标志及含义安全标志是安全管理的视觉语言，是快速传递安全信息的重要工具作为安全小教员，必须熟练掌握各类安全标志的含义，并能够指导员工正确识别和遵守禁止标志（红色圆圈斜杠）警告标志（黄色三角形）表示不准或制止某种行为，如禁止吸烟、禁止明火、禁止触摸、禁提示前方存在潜在危险，需要特别注意，如当心触电、当心坠落、止通行等注意高温、小心碰头等指令标志（蓝色圆形）提示标志（绿色方形）表示必须遵守的规定和要求，如必须戴安全帽、必须系安全带、必提供安全信息和指引，如安全出口、紧急出口、急救点、避险处等须穿防护鞋、必须戴防护眼镜等安全标志识别指南这些标志在工作场所随处可见，每一个标志背后都关系到员工的生命安全作为安全小教员，您需要在日常巡查中检查标志的完整性和可见性，确保标志设置符合国家标准《安全标志及其使用导则》的要求GB2894-2008第二章班组安全管理职责班组是企业安全管理的神经末梢，是安全生产方针政策落地的最后一公里明确班组的安全管理职责，建立健全班组安全管理制度，是实现安全生产的根本保障班组及班组长的安全职责班组是企业最基层安全管理单元班组直接面对生产一线，是危险源最集中、作业风险最高的区域班组安全管理的好坏，直接决定了企业安全生产的整体水平班组安全管理包括作业前的风险辨识、作业中的安全监督、作业后的隐患排查等全流程管理班组长是安全第一责任人班组长既是生产组织者，也是安全管理者，承担着承上启下的重要作用向上，要落实公司和车间的安全部署；向下，要带领班组成员安全作业班组长必须具备较强的安全意识、风险识别能力和现场管理能力组织安全学习、检查和隐患整改班组长的日常安全工作包括每日班前会进行安全教育和风险提示，组织班组安全活动和技能培训，开展岗位安全检查和隐患排查，督促隐患整改并验证效果，记录和上报安全信息，参与事故调查和分析班组安全管理制度要点安全培训与考核制度班前会、班后会制度新员工三级安全教育公司级、车间级、班组级，累计不班前会（分钟）点名考勤、任务分配、安全交底、风少于学时5-1024险提示、检查佩戴PPE在岗员工培训每月不少于小时，包括安全操作规程、案2班后会（分钟）总结当天工作、分享安全经验、提出改例学习、应急演练等5岗位安全责任制与奖惩进建议、表扬安全行为考核机制培训后进行考试，不合格者不得上岗责任制每个岗位签订安全责任书，明确安全职责和考核标准奖励对发现重大隐患、提出合理化建议、安全行为突出者给予奖励惩罚对违章作业、违反劳动纪律者进行处罚，情节严重者停工学习兼职安全员制度与作用兼职安全员是班组安全管理的重要力量，是班组长的得力助手兼职安全员通常由安全意识强、技术水平高、群众威信好的员工担任，发挥着安全哨兵的重要作用123协助班组长开展安全巡检发现隐患及时处理与报告组织安全活动，提升班组安全氛围每日对作业现场进行安全巡查，重点检查设对发现的隐患按照能立即整改的立即整改，策划和组织班组安全活动，如安全知识竞赛、备设施状态、作业人员行为、安全防护措施不能立即整改的及时上报的原则处理建应急演练、安全经验分享会、事故案例学习落实情况等巡检应做到眼勤、腿勤、嘴立隐患台账，跟踪整改进度，确保隐患闭环等通过多样化的活动形式，增强员工安全勤、手勤，发现问题及时制止和纠正管理重大隐患要第一时间报告班组长和安意识，营造人人讲安全、事事讲安全、时全管理部门时讲安全的良好氛围班组安全管理实操案例分享案例一班组长的责任担当案例二兼职安全员的火眼金睛某制造企业冲压车间班组长李师傅，在一次例行巡检中发现冲床防护某化工企业包装车间兼职安全员王师傅，在巡检时发现一台输送设备罩固定螺栓松动他立即停止设备运行，组织维修人员进行加固，并运转声音异常他立即要求操作人员停机检查，发现轴承严重磨损，举一反三检查了全车间所有冲床的防护装置经检查又发现台设备存继续运行可能导致设备卡死甚至起火设备维修后，避免了一起设备2在类似问题李师傅的细心和负责避免了一起可能造成人员伤害的重事故和潜在的火灾风险王师傅的专业判断和及时处置得到了公司的大事故，受到公司表彰肯定和奖励启示这两个案例说明，班组安全管理不是口号和形式，而是需要班组长和安全员真正做到眼中有活、心中有责只有将安全责任落实到每一个岗位、每一个人、每一个环节，才能真正实现安全生产第三章危险源辨识与风险控制危险源辨识和风险控制是安全管理的核心工作只有准确识别危险源，科学评估风险等级，才能有针对性地制定控制措施，从源头上预防事故发生什么是危险源与风险？危险源的定义与分类风险评估与分级管理危险源是指可能导致人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏或这些情况组合的根源或状态风险是指某一特定危险情况发生的可能性与后果的组合风险可能性×严重性=按照性质分类风险分级（采用评价法）LEC物理性危险源机械设备、电气、高温高压、噪声振动、辐射等1化学性危险源易燃易爆、有毒有害、腐蚀性物质等生物性危险源病原微生物、有害昆虫等2人的不安全行为违章操作、疲劳作业、注意力不集中等3环境不安全状态照明不足、通风不良、地面湿滑等管理缺陷制度不健全、培训不到位、监督不力等41重大风险（D值≥320）必须立即停止作业整改2较大风险（160≤D320）需要制定专项控制措施3一般风险（70≤D160）需要关注和监控4低风险（D70）保持常规管理危险源辨识方法危险源辨识是一个系统性工作，需要运用多种方法，从不同角度全面识别作业场所的危险因素作为安全小教员，您需要掌握以下三种基本方法，并能够指导班组员工开展危险源辨识工作现场观察法员工访谈法历史事故分析法通过实地勘察作业现场，观察设备设施、作业环通过与一线操作人员、维修人员、管理人员访谈通过研究本企业、同行业的事故案例，分析事故境、人员操作等，直接识别潜在危险这是最直交流，收集他们在实际工作中发现的危险因素和原因、致害因素，举一反三识别本单位可能存在观、最常用的方法近似事故信息的类似危险源关键要点按照人机料法环五个维度进行系关键要点营造开放的沟通氛围，鼓励员工讲真关键要点建立事故案例库，定期组织案例学习，----统观察，关注异常声音、异味、温度、振动等，话、说实情，重点询问感到危险的时刻、差点分析事故的直接原因和间接原因，识别共性问题，特别注意交叉作业、临时作业等非常规作业场景出事的情况、担心的问题等，老员工的经验尤制定针对性预防措施前车之鉴，后车之师为宝贵作业安全分析（）流程JSA/JHA作业安全分析（）是一种系统化的危险源辨识和风险控制方法，通过将作业任务分解为若干步骤，逐步识别Job SafetyAnalysis/Job HazardAnalysis每个步骤的危险因素，并制定相应的控制措施这是班组日常安全管理的重要工具12任务分解危险识别将作业任务按照先后顺序分解为若干个具体步骤，每个步骤用简洁的针对每个作业步骤，识别可能存在的危险源和风险思考这个步骤可动词宾语描述，如启动设备、装载物料、检查质量等通常一能发生什么意外？、什么情况下会受伤？、需要什么防护？等问+个作业任务分解为个步骤为宜题，全面识别物理、化学、生物、人因、环境等各类危险5-1034控制措施制定责任落实针对识别出的危险，按照消除替代工程控制管理控制个体防护的明确每项控制措施的责任人、完成时间和验收标准班组长负责组织----优先顺序，制定具体可行的控制措施措施要具体、可操作、可检查，实施，兼职安全员负责监督检查，操作人员负责严格执行建立JSA明确做什么、怎么做、达到什么标准记录表，作为安全交底和检查的依据流程实施示意图JSA应用场景实施要点JSA JSA新项目、新工艺、新设备投用前由熟悉作业的人员参与编制••作业方法或环境发生重大变化时要简洁实用，避免流于形式••JSA发生事故或未遂事件后班前会进行交底，确保所有人理解••JSA风险较高的作业（高处作业、动火作业、受限空间作业等）作业过程中发现新危险及时补充••复杂的维修、检修作业不是一成不变的，要持续改进••JSA定期回顾和更新现有将与安全操作规程、作业指导书结合使用•JSA•JSA危险预知训练（）四阶段法KYT危险预知训练（）起源于日本，是一种通过团队讨论、预知危险、制定对策的安全管理方法强调全员参与、场景模拟、预知预防，非常适Kiken YochiTraining KYT合在班前会中开展第一阶段识别潜在危险第三阶段制定防范对策针对具体作业场景（可以是现场照片、作业图片或实际场针对关键危险，集思广益制定具体的防范对策对策要具体地），让班组成员观察并提出这里有哪些危险？、可能发可行，明确谁来做、做什么、怎么做、什么时候做每个人生什么事故？鼓励大家充分发言，不要遗漏任何潜在危险都要明确自己的安全职责1234第二阶段分析危险关键第四阶段实施安全措施在识别出的多个危险中，通过投票或讨论，找出最可能发生、全体成员一起喊出指向呼唤的安全口号（如安全确认，好！后果最严重、最需要关注的关键危险点通常选择个关键开始作业！），增强安全意识和团队凝聚力然后严格按照1-3危险作为重点防范对象制定的对策执行，相互监督提醒的核心理念人人参与，预知危险；团队共识，相互提醒；简单实用，持之以恒不是走过场，而是通过持续的训练，培养员工的危险预知能力和安KYT KYT全习惯第四章安全操作规程与防护措施安全操作规程是保障人员安全、设备正常运行的基本准则，是用鲜血和生命换来的经验总结个人防护用品是保护劳动者安全健康的最后一道屏障本章将重点介绍常见作业的安全要求和防护措施机械设备安全操作要点危险部位识别机械设备的危险部位主要包括转动部位旋转的轴、齿轮、皮带轮、联轴器等，易造成绞缠伤害夹击部位对向转动的辊子、啮合的齿轮、链条与链轮等，易造成挤压伤害剪切部位冲床模具、剪板机刀口等，易造成切割伤害抛射部位飞轮、砂轮、切削加工等，易造成打击伤害高温部位加热炉、热处理设备等，易造成烫伤高压部位压力容器、液压系统等，易造成泄漏喷射伤害防护装置的正确使用防护装置包括固定式防护罩、联锁防护装置、双手操作装置、光电保护装置等严禁擅自拆除或使防护装置失效作业前检查防护装置完好有效，发现缺陷立即报告维修定期检查与维护设备使用前进行点检，运行中巡检，运行后保养重点检查安全防护装置、制动装置、紧急停止按钮、安全联锁装置等是否完好建立设备维护保养台账，确保设备始终处于良好状态个人防护用品（）正确佩戴PPE个人防护用品是保护劳动者免受职业危害的最后一道防线正确选择、佩戴和维护个人防护用品，是每一位员工必须掌握的基本技能安全帽必须佩戴合格的安全帽，帽壳无裂纹，帽衬完好正确佩戴方法调整帽箍大小，确保安全帽水平佩戴，不前倾后仰，系紧下颌带有效期一般为年，超期必须更换

2.5-3安全带高处作业（米）必须系挂安全带使用要求高挂低用，挂点牢固可靠，禁止打结使用，定期检查（每次使用前、每半年一次），有效期年发现破损、断股立即报废≥25防尘口罩防毒面具/根据作业环境选择合适的呼吸防护用品佩戴要点佩戴前检查完好性，调整鼻夹和头带确保密合，定期更换滤芯（按规定周期或呼吸阻力明显增大时）劳保鞋根据作业场所选择防砸、防刺穿、防静电、绝缘等功能的劳保鞋使用要求鞋头不变形，鞋底不破损，系紧鞋带每天检查，及时更换破损鞋具防护眼镜打磨、切割、焊接、化学品作业必须佩戴防护眼镜选择标准镜片无划痕，视野清晰，与面部贴合良好，具有相应的防护功能（防冲击、防化学品飞溅、防强光等）叉车作业安全操作规程叉车是物流作业的重要工具，但也是事故高发设备叉车事故往往造成严重后果，必须引起高度重视作业前车辆检查检查轮胎气压和磨损情况

1.检查制动系统是否灵敏可靠

2.检查转向系统是否正常

3.检查液压系统有无泄漏

4.检查货叉有无变形或裂纹

5.检查照明、喇叭、倒车警报器等是否正常

6.检查燃油或电量是否充足

7.检查随车灭火器是否有效

8.起步、行驶、装卸规范起步鸣笛示警，缓慢起步，确认周围无人行驶空载时货叉离地，载货上坡前进、下坡后退，时速（厂区），转弯减速150-200mm≤10km/h装卸货物重心尽量靠近叉壁，不超载（额定载荷的），提升时门架后倾，下降时平稳缓慢80%禁止事项严禁载人、严禁在货叉上站人、严禁边走边升叉、严禁急转弯消防安全基础知识火灾是企业常见的重大事故之一，具有突发性强、蔓延快、损失大的特点掌握消防安全知识，会报警、会灭火、会逃生，是每个员工的必备技能火灾的类型燃烧三要素防火的基本方法类火灾固体物质火灾（木材、纸张、棉麻、塑燃烧需要三个条件同时具备冷却法降低可燃物温度至燃点以下（如用水灭火）A料等）可燃物能与氧气发生燃烧反应的物质类火灾液体或可熔化固体火灾（汽油、柴油、油窒息法隔绝空气供应（如用泡沫、₂、灭火毯）助燃物主要是氧气B CO脂、石蜡等）引火源明火、高温、电火花、摩擦、撞击等类火灾气体火灾（煤气、天然气、液化气、乙炔隔离法将可燃物与火源或氧气隔离（如关闭阀门、C三者缺一不可消除任何一个条件，燃烧就会停止，等）转移物资）这就是灭火的基本原理类火灾金属火灾（镁、铝、钾、钠等）化学抑制法抑制燃烧链式反应（如干粉灭火剂）D类火灾带电火灾（电气设备火灾）E类火灾烹饪器具内烹饪物火灾实际灭火中往往综合运用多种方法F常用灭火器材及使用干粉灭火器（类）适用范围最广，扑救固体、液体、气体、电气火灾使用方法提、拔、握、压ABC二氧化碳灭火器适用于电气、精密仪器、图书档案火灾，不导电不留痕迹注意防冻伤泡沫灭火器适用于类、类火灾，不能用于电气火灾A B消火栓建筑物固定消防设施，使用方法打开消火栓箱，取出水带和水枪，连接水带，打开阀门，对准火源根部喷射第五章应急管理与事故预防应急管理是安全生产的重要组成部分建立健全应急管理体系加强应急演练做好隐患,,排查整改可以有效减少事故发生降低事故损失,,应急预案与演练应急组织架构事故报警与响应流程演练的重要性与实施建立分级负责、条块结合、属地管理的应急组织体系为什么要演练？发现险情应急指挥部总指挥、副总指挥检验预案的可行性和有效性•第一时间报告班组长和安全管理部门应急工作组提高应急人员的熟练程度•现场处置组磨合应急组织的协同配合••启动预案抢险救援组增强员工的应急意识和能力••医疗救护组发现问题并持续改进根据险情等级启动相应级别应急预案••疏散警戒组演练要求•后勤保障组•现场处置综合演练每年至少次信息联络组•1•专项演练每半年至少次班组应急小组班组长任组长兼职安全员任副组长班组成按预案分工开展救援、疏散、警戒等工作•1,,班组演练每季度至少次员分工明确•1演练要有方案、有记录、有总结、有改进•扩大响应避免流于形式确保实战效果•,必要时请求外部支援、、等119120110应急结束确认险情消除宣布应急结束做好善后工作,,事故隐患排查与整改隐患是事故的前兆消除隐患就是预防事故建立隐患排查治理长效机制实现隐患排查全覆盖、隐患整改闭环管理是安全管理的重要任务,,,隐患排查标准与方法重大隐患判定与停产整改事故案例分析与教训总结排查标准对照法律法规、标准规范、操作规重大隐患判定标准违反法律法规、可能导致案例学习的意义前车之鉴后车之师学习事,程、管理制度等检查是否符合要求重大人员伤亡或重大财产损失、超过企业控制故案例可以避免重蹈覆辙,,能力的隐患排查方法分析方法重大隐患必须综合检查定期对全厂进行全面系统检查事故经过还原事故发生的时间、地点、••立即停止相关作业人员、过程专业检查由专业人员对特定系统、设备

1.•检查撤离人员至安全区域直接原因直接导致事故的不安全行为和

2.•不安全状态季节性检查针对季节特点开展专项检查设置警示标志专人监护•

3.,防暑、防冻、防汛、防雷等间接原因管理上的缺陷、教育培训不足、制定整改方案明确责任、措施、资金、时•

4.,制度不健全等深层次原因日常检查班组每日巡检、岗位自查限、预案五落实•防范措施针对原因制定预防类似事故的节假日检查节前、节后安全大检查整改验收合格后方可恢复作业••

5.具体措施向安全监管部门报告重点部位危险化学品储存使用区域、特种设

6.教训总结定期组织班组学习典型事故案例举备、电气设施、消防设施、高处作业平台、受典型重大隐患重大危险源监控失效、特种设,一反三查找本班组存在的类似问题及时整改限空间等备严重缺陷、重要消防设施失效、承重结构严,,重损坏等事故快报与虚惊事件管理及时传递事故信息事故快报制度发生事故或重大险情后必须在第一时间分钟内向上级报告不,15,得迟报、谎报、瞒报、漏报报告内容事故发生时间、地点、单位、事故类型、伤亡人数、直接经济损失、事故简要经过、原因初步分析、已采取的措施等报告途径电话、短信、微信、系统等多种方式确保信息畅通OA,虚惊事件的挖掘与管理什么是虚惊事件？虚惊事件是指差一点就会发生事故但最终没有造成伤害或损失的事件也称未遂事件或,Near Miss重要性研究表明在起重大事故背后有起轻伤事故起未遂事件起不,1,29,300,1000安全行为虚惊事件是事故的前兆重视虚惊事件就是预防事故,鼓励报告建立虚惊事件报告奖励机制鼓励员工主动报告虚惊事件不追究报告人,,责任营造报告光荣的氛围,分析改进对虚惊事件进行分析查找管理漏洞制定改进措施防止类似事故发生,,,第六章培训总结与实践指导通过前面五章的学习您已经系统掌握了班组安全管理的核心知识和技能现在让我们,,一起明确安全小教员的角色定位为走上工作岗位做好准备,小教员的角色与职责知识传播者意识培育者向班组成员传授安全知识、法规政策、操作技能通过案例教育、现场提醒、以身作则等方式提升,,把专业知识转化为通俗易懂的语言员工安全意识培养良好安全习惯,活动组织者持续学习者策划和组织班组安全活动如应急演练、技能不断更新知识学习新法规、新技术、新方法,,,竞赛、案例学习、训练等增强学习趣味保持专业能力以专业赢得尊重和信任KYT,,性和实效性沟通桥梁者问题发现者上传下达将公司的安全要求传递给员工将员工在培训和日常工作中发现安全管理的薄弱环节、,,的意见建议反馈给管理层促进安全管理持续改进员工的知识盲区、操作中的不规范行为及时纠正,,和改进小教员的使命您不仅是一名安全管理者更是班组安全文化的传播者和践行者您的每一次培训、每一次提醒、每一次示范都在为打造本质,,安全型班组贡献力量培训总结与行动呼吁安全无小事人人是安全守护者从要我安全到我要安全的转变,安全生产没有旁观者每个人都是安全链条上的重要一环一个小小的疏忽可能安全管理的最高境界是员工的自主安全当每个人都能主动识别危险、主动采取,,,导致不可挽回的后果让我们从自己做起从现在做起从每一个细节做起守护好防护、主动制止违章、主动报告隐患时安全就会成为一种习惯、一种文化、一种,,,,自己和同事的生命安全自觉让我们一起完成这个思想上的转变!共同打造零事故班组零事故不是空想而是可以实现的目标只要我们严格遵守规章制度、认真履行安全职责、持续改进安全管理零事故班组就在前方让我们携手并肩为实现零伤害、零,,,事故、零污染的安全愿景而努力奋斗!致全体安全小教员下一步行动恭喜您完成了班组安全小教员培训课程从今天起您将肩负起班组安全教育培训01!,的重要使命制定班组培训计划请记住您的专业素养、工作态度和敬业精神将直接影响班组的安全绩效和员,结合本班组实际制定年度、季度、月度培训计划工的生命安全,请相信您的每一次培训、每一次提醒、每一次示范都在为企业安全发展、为02,员工平安幸福贡献着力量准备培训材料让我们一起努力用知识守护生命用责任创造安全,,!收集案例、制作课件、准备教具做好充分准备,03开展首次培训选择一个小主题尝试给班组成员讲课积累经验,,04持续改进提升总结经验教训不断提高培训效果和自身能力,安全生产从我做起让我们共创美好未来,!!。