中学生在校安全教育课件

中学生在校安全教育课件第一章安全教育的重要性与背景生命安全是教育的基石学生是祖国的未来和民族的希望，而安全是学生健康成长的根本前提没有安全保障，一切教育活动都无法顺利开展每一个生命都是宝贵的，每一个家庭都寄托着对孩子平安成长的期望安全第一年，全国中小学安全教育日的设立，标志着国家对校园安全工作的高度重视这一2023举措推动了安全意识在全社会的普及，让安全教育成为学校教育的重要内容，帮助学生生命至上的理念从小树立安全第

一、预防为主的思想预防为主校园安全事故触目惊心事故频发的现实专业机构的警示近年来，校园安全事故时有发生，教室消费者安全调查委员会2023年发布的报窗户坠落、楼梯踩踏、体育器材损坏等告特别强调了校园安全防范的紧迫性事故频频见诸报端，严重威胁着学生的报告指出，许多安全事故本可以通过加生命安全这些事故的发生，不仅给受强日常检查、提高安全意识、完善应急伤学生及其家庭带来巨大痛苦，也为整预案等措施予以避免因此，采取紧急个社会敲响了警钟防范措施刻不容缓安全无小事，生命重于泰山每一次事故都是血的教训，每一个隐患都可能酿成悲剧让我们时刻保持警惕，将安全意识融入日常学习生活的每一个细节第二章校园常见安全隐患及防范校园环境虽然相对安全，但仍然存在各种潜在的安全隐患只有充分认识这些隐患，掌握正确的防范方法，才能有效避免安全事故的发生校园设施安全123教室窗户安全楼梯扶手检查体育器材维护窗户玻璃应牢固安装，窗框无松动高层教楼梯扶手必须坚固稳定，高度适中上下楼体育器材如篮球架、单杠等应定期检查稳固室窗户应安装防护栏，学生不得倚靠窗户或梯时要靠右行走，不奔跑推搡学校应定期性使用前检查器材是否完好，使用时严格将身体探出窗外发现窗户损坏应立即报告检查扶手的牢固性，及时维修损坏部位遵守操作规范发现器材异常立即停止使用老师并报告老师重要提示学生发现任何设施安全隐患，都应第一时间向老师或学校保卫部门报告，切勿私自处理或视而不见用电安全用电安全守则严禁私拉乱接电线教室、宿舍内不得私自安装插座或更改电路，避免电路超负荷运行引发火灾实验室用电规范物理、化学实验时严格按照老师指导操作电器设备，实验结束后及时切断电源及时报告故障遇到电器冒烟、发出异味或电线破损等情况，立即远离并通知老师，不要擅自触碰手湿不碰电器手上有水或身体潮湿时，绝不触摸任何电器开关或插座记住电器火灾不能用水扑救，应使用干粉灭火器或切断电源后再处理消防安全灭火器使用消防通道消防演练学会识别灭火器类型，掌握提、拔、瞄、压四熟记教室、宿舍的消防通道位置，保持通道畅通认真参与每次消防演练，不嬉戏打闹通过实战步使用法定期检查灭火器压力表是否正常无阻了解最近的安全出口和疏散路线演练提升应急反应能力和自救互救技能第三章自我保护与应急技能掌握自我保护和应急技能是每个中学生的必修课这些技能在关键时刻能够帮助我们保护自己和他人的生命安全，最大限度地减少伤害逃生知识0102识别安全出口保持冷静熟悉所在建筑的安全出口位置和标识，记住至少两条不同的逃生路线遇到突发情况不要惊慌，冷静判断形势，选择最安全的逃生路线0304正确逃生有序撤离火灾时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行；地震时躲在坚固物体下或三角听从老师指挥，不推搡拥挤，帮助行动不便的同学，确保全员安全撤离区域火灾逃生要点地震逃生要点发现火情立即报警并通知他人室内躲在桌下或墙角，保护头部••不乘坐电梯，走楼梯逃生室外远离建筑物，蹲在开阔地••烟雾中保持低姿，减少有毒气体吸入震后快速有序撤离到安全区域••逃生后不要返回火场注意余震，避开危险建筑••急救常识外伤处理紧急呼救常见急症清洁伤口用清水冲洗伤口，去除污物拨打120急救电话，清楚说明地点、伤情和晕厥让患者平躺，抬高双腿，保持呼吸通联系方式畅止血方法轻度出血用干净纱布按压；严重出血用止血带在伤口上方扎紧校内求助立即通知老师或拨打学校保卫处骨折不要移动伤者，固定受伤部位，等待电话专业救援简单包扎用消毒纱布覆盖伤口，用绷带固定保持冷静在救援到达前，安抚伤者情绪，烧烫伤立即用冷水冲洗降温15-20分钟避免二次伤害防范校园欺凌如何应对校园欺凌校园欺凌是一种严重损害学生身心健康的不良行为任何形式的欺凌都是不可接受的，每个学生都有权利在安全、友善的环境中学习成长识别欺凌遭遇欺凌时的应对策略言语侮辱、肢体暴力、孤立排挤、网络霸凌保持冷静不要以暴制暴，避免事态升级及时求助第一时间告诉老师、家长或其他可信赖的成人保留证据记录欺凌的时间、地点、方式，保存相关信息寻求支持与朋友、心理老师交流，获得情感支持勇敢求助共建友善校园告诉老师、家长或学校心理老师每个同学都应该尊重他人，善待同学，不做旁观者当看到欺凌行为时，要勇敢站出来制止，或及时向老师报告让我们共同营造一个充满关爱、互相尊重的班级氛围互助友爱关心同学，制止欺凌行为第四章交通安全与出行防护交通安全关系到每个学生的上学放学途中遵守交通规则，养成良好的出行习惯，是保障人身安全的重要措施让我们从每一次出行做起，做文明守法的交通参与者校园周边交通安全遵守交通规则1红灯停、绿灯行，黄灯亮时不抢行过马路时要左右观察，确保安全后快速通过绝不闯红灯或翻越护栏走人行道和斑马线2始终在人行道上行走，没有人行道时靠路边行走过马路必须走斑马线、天桥或地下通道，不斜穿马路注意车辆盲区3远离大型车辆，特别是转弯时要保持安全距离不在停车场或车辆周围玩耍，避免进入司机视线盲区避免危险行为4不在马路上追逐打闹，不边走边看手机雨雪天气更要小心，避免路滑摔倒或被车辆溅到骑车安全安全骑行守则必须佩戴安全头盔头盔能在摔倒时保护头部，大大降低受伤风险选择符合标准的头盔，正确佩戴并系好下颚带遵守交通信号骑车时严格遵守红绿灯，不闯红灯在路口要减速观察，确保安全后再通过不逆行不占道必须在非机动车道内靠右行驶，不逆向骑行转弯时要提前减速，伸手示意，注意后方来车保持车辆状况良好特别提醒骑车时不要并排骑行、双手离把或攀扶其他车辆不在骑行中使用手机、听音乐或做其他分散注意力的事情出行前检查刹车、车铃、车灯是否正常定期维护保养自行车，确保骑行安全校车安全有序上下车系好安全带排队等候校车，不推搡拥挤车辆停稳后再上下车，不在车辆行驶时站立或走上车后立即找到座位坐好，系好安全带全程保持坐姿，不随意更换座位动保持车内秩序熟悉应急设施乘车时保持安静，不大声喧哗不将头手伸出窗外，不在车内吃东西或乱扔垃了解校车安全门、安全锤的位置和使用方法遇到紧急情况听从司机或老师指圾挥第五章防范自然灾害与突发事件自然灾害虽然难以预测，但通过学习应急知识和掌握正确的应对方法，我们可以最大限度地保护自己的生命安全了解各类自然灾害的特点和应对策略是每个学生的重要功课地震应急地震发生时的应对保护头部双手抱头或用书包、坐垫保护头部和颈部，这是最重要的自我保护动作迅速躲避在教室内迅速躲到课桌下，抓住桌腿远离窗户、吊灯等可能坠落的物体避免使用电梯地震时绝对不能乘坐电梯震后撤离时走楼梯，注意避开掉落物和裂缝听从指挥保持冷静，听从老师的统一指挥有序撤离到操场等空旷安全地带地震来临前的准备•了解学校和家中的安全位置•准备应急包（水、食物、手电筒等）•固定高处重物，防止坠落•参加地震演练，熟悉逃生路线黄金三角区地震时，墙角、坚固家具旁会形成相对安全的生命三角区，这些位置在建筑物倒塌时不易被完全压实，是重要的避难空间台风与暴雨台风预警级别安全防护措施蓝色预警24小时内可能受影响避免外出台风暴雨期间尽量待在室内，远离窗户黄色预警小时内可能受影响12远离危险不靠近河流、水库、低洼地橙色预警小时内可能受影响6带红色预警停课停工，待在室内防范物品固定阳台物品，关闭门窗应急准备储备食物、水、手电筒等遇险自救积水区域不要在积水中行走，避免触电或跌入窨井被困时向高处转移，拨打或求救110119山洪泥石流迅速向两侧高地撤离，不要顺沟方向跑雷电天气不在树下、高处避雨中暑预防预防中暑的方法识别中暑症状及时补充水分运动前、中、后都要适量饮水，不要等口渴才喝水避免大量饮用冰水，应小口慢饮温水或淡盐水避开高温时段上午10点到下午4点是一天中最热的时段，应避免在此期间进行剧烈运动或长时间户外活动穿着适当选择浅色、透气、宽松的衣物户外活动时戴遮阳帽，涂抹防晒霜保护皮肤合理休息感到疲劳或不适时立即到阴凉处休息体育课如有不适要及时告诉老师，不要强撑轻度中暑•头晕、头痛、恶心•大量出汗、口渴•面色苍白、四肢无力重度中暑•体温升高超过40℃•皮肤干热无汗•意识模糊、昏迷第六章心理健康与安全感培养心理安全与身体安全同样重要一个健康的心理状态不仅能帮助我们更好地学习和生活，还能让我们在面对困难时保持积极乐观的态度关注心理健康，培养安全感，是每个中学生成长过程中的重要课题关注心理安全识别压力信号及时沟通求助学会自我调节学习压力过大时，可能出现失眠、食欲不振、焦遇到心理困扰时，不要独自承受可以向父母、培养健康的减压方式运动、听音乐、绘画、写虑不安、情绪低落等症状长期头痛、胃痛等身老师、朋友倾诉，或寻求学校心理老师的专业帮日记等都是很好的情绪出口保持规律作息，充体不适也可能是心理压力的表现助足睡眠认识到这些信号很重要，它们是身体在提醒我们表达情绪不是软弱的表现，而是解决问题的第一学会接纳自己的情绪，理解失败和挫折是成长的需要调整状态、寻求帮助步及时沟通能帮助我们获得理解、支持和有效一部分合理设定目标，不过分苛求完美的建议学校心理辅导资源心理咨询室心理热线团体辅导每周一至周五开放，提供一对一心理辅导预24小时心理援助热线12355（青少年服务热定期开展心理健康讲座和团体活动，帮助学生约方式找班主任或直接到咨询室登记线），专业心理咨询师随时为你解答学习情绪管理和人际交往技巧建立安全感安全感的来源安全感是心理健康的基础，它让我们能够自信地面对生活中的各种挑战建立安全感需要多方面的支持和努力教师的支持同学的理解老师不仅是知识的传授者，更是学生成长路同龄人的理解和支持非常重要真诚的友上的引路人当遇到困难时，老师会给予帮谊、互相帮助的团队精神，能让每个学生都助和指导，让学生感受到被关心和重视感受到归属感，知道自己不是孤单一人自我认同接纳真实的自己，认识到每个人都有优点和不足建立自信，相信自己有能力面对和解决问题，是内在安全感的重要来源温暖包容的校园环境一个充满关爱、相互尊重、包容差异的校园环境，能让每个学生都感到安全和被接纳让我们共同营造这样的氛围，用善意和理解温暖彼此第七章家校合作，共筑安全防线校园安全不仅仅是学校的责任，更需要家庭、学校和社会的共同参与只有形成教育合力，才能为学生创造一个真正安全、健康的成长环境家校携手，共同守护每一个孩子的平安成长家长的角色重视安全教育家长是孩子安全教育的第一责任人在日常生活中，要经常与孩子交流安全知识，了解1孩子在校情况，关注孩子的身心健康通过言传身教，培养孩子的安全意识和自我保护能力配合学校管理积极配合学校的各项安全管理措施，按时接送孩子，确保孩子准时到校和安全回家遵2守学校的访客制度，不随意进入校园支持学校开展的安全检查和管理工作，共同维护校园安全秩序参与安全活动3主动参加学校组织的安全知识讲座、家长会和应急演练活动通过这些活动，了解最新的安全知识和应急方法，与学校保持良好沟通，及时反馈孩子的情况和安全隐患营造安全家庭4在家中为孩子创造安全的生活环境，教育孩子安全用电、用气、用火检查家中的安全隐患，准备家庭应急包与孩子一起制定家庭应急预案，提高全家的安全意识学校的责任安全管理体系应急预案体系日常安全检查1火灾应急预案每日对教学楼、操场、实验室等场明确疏散路线、集合地点、人员分工配备充足的消防器材，建立快速响应机制所进行安全巡查，记录并及时处理发现的隐患2每周隐患排查地震应急预案组织专项检查，重点排查消防设施、用电线路、体育器材、食堂卫每月安全培训规划避险区域，培训师生应急动作建立震后快速清点和救援流程3生等关键领域对全体教职工进行安全知识培训，提升安全管理能力和应急处置水突发伤害预案学期安全演练4平配备医疗急救箱，培训教师基本急救技能建立与医院的绿色通道每学期至少组织两次应急疏散演练，确保师生掌握逃生技能校园欺凌预案设立举报渠道，及时调查处理建立心理干预机制，保护受害学生食品安全预案严格食材采购和加工流程，建立食品留样制度应对食物中毒的快速处置方案社区与社会支持警方安全指导消防安全培训社区志愿服务公安部门定期到校开展法制消防部门协助学校进行消防社区志愿者协助维护校园周教育和安全讲座，教授防诈设施检查，组织消防演练活边秩序，参与交通疏导组骗、防拐卖等知识校园周动消防员现场演示灭火器织社区安全宣传活动，营造边设置护学岗，在上下学高使用方法，讲解火场逃生技全社会关注校园安全的良好峰时段维护交通秩序，保障巧，提升师生的消防安全意氛围建立社区、学校、家学生安全识和自救能力庭三方联动机制多方协作网络学校与公安、消防、医疗、交通等部门建立长期合作关系，形成校园安全保护网络定期召开联席会议，研究解决校园安全问题，共同为学生创造安全的学习生活环境安全教育，人人有责学生、家长、教师携手共筑安全校园每个人都是校园安全的守护者，每一份关注都是对生命的尊重让我们共同努力，用责任和爱心为孩子们撑起一片安全的天空结语安全伴我成长，生命因你珍贵安全意识从我做起共创平安和谐校园每一个学生都是校园安全的参与者和受益者安全的校园环境需要我们每个人的共同维护从今天开始，让我们将安全知识转化为日常习让我们携起手来，用知识武装头脑，用责任守惯，将自我保护能力内化为本能反应护生命，用爱心温暖彼此遵守校规校纪，不做危险行为；关心同学安愿每一位同学都能在安全、健康、快乐的环境危，不当冷漠旁观者；发现安全隐患，及时报中茁壮成长愿我们的校园永远充满欢声笑告老师；掌握应急技能，守护自己也守护他语，永远是孕育梦想、放飞希望的温暖家园人100%0365安全意识安全事故天天平安每个学生都应具备我们共同的目标安全永远在路上生命至上，安全第一让我们用知识和行动，为自己和他人筑起一道坚实的安全防线！。