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中学生消防安全免费课件第一章火灾的威胁与现实火灾是威胁人类生命财产安全的重大灾害之一了解火灾的严峻形势,是提高消防安全意识的第一步通过真实数据和案例,我们将深刻认识到火灾防范的重要性全国火灾统计校园火灾案例常见火灾原因2024年全国火灾事故造成死亡人数超过中学生火灾事故时有发生,校园火灾隐患包3000人,经济损失巨大,警示我们必须高括违规用电、易燃物堆放等,每一次事故都度重视消防安全是血的教训火灾无情,安全第一消防三知是什么?消防三知是每位中学生都应该掌握的基础知识,它帮助我们识别身边的火灾危险,并知道如何采取正确的预防和应对措施123知道本岗位的火灾危险性知道消防安全措施知道灭火方法了解在教室、实验室、宿舍等不同场所可能熟悉各场所的消防设施位置和使用方法,了存在的火灾风险,如电器设备、化学药品、解安全出口和疏散通道,掌握预防火灾的具易燃装饰等体措施消防三会详解掌握消防三会技能,能够在火灾发生时迅速做出正确反应,有效控制火势,保护自己和他人的生命安全0102会正确报火警会扑救初起火灾会组织人员疏散拨打119火警电话时,要保持冷静,清晰说明火初起火灾是指火势较小、尚未蔓延的阶段这时灾地点、着火物质、火势大小、是否有人被困等正确使用灭火器等消防器材,可以快速控制火信息,并留下联系方式报警后应到路口引导消情但必须注意自身安全,火势过大时应立即撤防车离消防安全四个能力消防安全四个能力是构建校园消防安全防线的核心要素,每一项能力都关系到火灾预防和应急处置的效果检查消除火灾隐患能力扑救初起火灾能力定期检查校园内的消防设施、电气线路、易燃掌握灭火器材的使用方法,能够在火灾初期快物品,发现隐患及时整改,从源头上预防火灾速有效地进行扑救,控制火势蔓延发生消防安全教育能力组织疏散逃生能力通过学习和宣传,提升自己和他人的消防安全熟悉疏散路线和安全出口,能够在紧急情况下意识,传播消防知识,形成人人关注消防安全冷静指挥,组织人员快速有序地撤离危险区的良好氛围域实操演练,技能为王消防安全不仅需要理论知识,更需要实际操作技能通过反复演练,我们才能在真正的火灾面前从容应对,保护生命安全火灾隐患排查中学生能做什么?作为中学生,我们虽然不是专业的消防人员,但我们可以成为火灾隐患的发现者和报告者通过细心观察和及时报告,我们能为校园安全做出重要贡献识别教室和宿舍的易燃物品检查电线电器是否安全发现隐患及时报告老师或消防部门注意堆放的废纸、塑料制品、窗帘等易观察电线是否老化破损、插座是否超负燃物,确保它们远离热源和电器设备,荷使用、电器是否规范连接,发现问题一旦发现任何火灾隐患,不要犹豫,立避免火灾隐患立即报告即向老师、学校保卫部门或消防部门报告,防患于未然初起火灾扑救技巧初起火灾是灭火的黄金时机掌握正确的扑救方法和技巧,能够有效控制火势,避免小火酿成大灾但必须牢记安全第一,量力而行了解灭火器的种类与适用范围火势过大时,立即撤离并报警不同类型的灭火器适用于不同的火灾干粉灭火器适用于电器和油类火如果火势已经超出个人控制能力,或者浓烟弥漫、温度过高,必须立即灾,二氧化碳灭火器适用于精密仪器火灾,泡沫灭火器适用于固体和液放弃灭火,迅速撤离到安全地带,并拨打119报警生命安全永远是第一体火灾选对灭火器是成功扑救的关键位的使用灭火器的四步法重要提醒拔销拔掉灭火器的保险销使用灭火器时要站在上风位置,保持安全距离(约米),2-3瞄准将喷嘴对准火焰根部避免吸入有害气体或被火焰灼伤压把用力压下手柄扫射左右扫射,直至火焰熄灭灭火器使用示意图灭火器的正确使用遵循提、拔、瞄、压、扫五个步骤熟练掌握这些动作,能在关键时刻发挥重要作用提起灭火器快速提起灭火器,奔赴火场拔掉保险销拔掉保险销,准备喷射瞄准火焰根部对准火焰最底部位置压下手柄用力压下喷射手柄左右扫射均匀扫射直至火灭逃生自救的黄金法则火灾发生时,正确的逃生方法能够最大限度地保护生命安全掌握这些黄金法则,在危急时刻能够冷静应对,成功脱险保持冷静,迅速判断逃生路线低姿态前进,防止吸入浓烟遇到火灾不要慌张,快速观察周围环境,选择最近、最安全的逃生通火灾产生的浓烟含有大量有毒气体,且热空气上升弯腰或匍匐前道避免盲目跟从人群,防止走入死胡同进,保持在距地面30-60厘米的高度,能够减少吸入有害气体用湿毛巾捂住口鼻不乘坐电梯,选择安全出口将毛巾、衣物等浸湿后叠成多层,紧紧捂住口鼻湿布可以过滤烟雾火灾时电梯可能断电或变形,成为死亡陷阱必须使用楼梯等安全通和有毒气体,为逃生争取宝贵时间道逃生,按照疏散指示标志方向快速撤离真实案例分享某中学火灾逃生成功经验这是一起发生在年的真实案例某中学教学楼因电路故障引发火灾,但由于学校2023长期坚持消防演练,全体师生成功逃生,创造了零伤亡的奇迹组织有序疏散,零学生熟练使用灭火事后总结消防演练伤亡器扑灭初起火灾的重要性火灾发生后,老师们迅速几名受过培训的学生在发这次成功逃生归功于学校组织学生按照预定路线撤现火情初期,立即使用走每学期两次的消防演练离,班长和安全委员协助廊的灭火器进行扑救,成平时的训练让师生面对真维持秩序,确保了每个人功控制了火势蔓延,为疏实火灾时能够临危不乱,都安全撤出散赢得了时间从容应对案例启示定期的消防演练不是走过场,而是关键时刻的救命技能每一次认真的演练,都是为真正的危险做准备演练一次,安全一生消防演练看似简单重复,实则是将逃生技能刻入肌肉记忆的过程只有通过反复练习,才能在真正的火灾面前做到快速反应、有序撤离家庭消防安全须知消防安全不仅是学校的责任,更需要延伸到每个家庭了解家庭消防安全知识,能够保护自己和家人的生命财产安全不乱拉乱接电线不私接大功率电器私拉乱接电线容易造成短路、过载,引发电气火灾应使用符合空调、电暖器等大功率电器对线路要求高,私接可能导致电线过标准的插座和电线,避免飞线充电热起火使用前应确认线路负荷能力不玩火柴、打火机了解家中安全出口位置好奇心驱使下玩火是非常危险的行为火柴、打火机等引火源应熟悉家中的所有出口、窗户和逃生路线,确保紧急情况下能够快妥善保管,远离儿童和青少年速撤离定期检查通道是否畅通校园消防安全管理学校是人员密集场所,消防安全管理尤为重要完善的消防安全管理体系,是保障师生生命安全的基础建立火灾应急预案和演练机制禁止在校园内使用明火制定详细的火灾应急预案,明确各部门职责定期检查消防设施严禁在教室、宿舍、实验室等场所使用蜡和疏散路线每学期至少开展两次全员消防学校应每月检查灭火器、消防栓、烟雾报警烛、酒精灯等明火实验用火必须在老师指演练,提高应急处置能力器、应急照明等消防设施,确保完好有效导下进行,并采取严格的防护措施过期失效的设备必须及时更换消防安全教育的重要性消防安全教育是预防火灾、减少损失的根本途径通过系统的教育和培训,能够从源头上提升全民消防安全素质提高学生自我保护意识通过消防安全教育,学生能够认识到火灾的危害性,增强自我保护意识,主动远离火灾隐患培养正确的火灾应对能力系统学习消防知识和技能,使学生在面对火灾时能够冷静应对,采取正确的自救和互救措施促进家庭和社会消防安全文化建设学生将学到的消防知识带回家庭,影响家人和社区,形成人人关注消防、人人参与消防的良好社会氛围消防员走进校园,用专业的知识和生动的案例,为学生们讲解消防安全的重要性这样的互动教育,让抽象的知识变得具体可感,深入人心火灾报警与求助流程正确、及时的报警是火灾救援的第一步掌握规范的报警流程,能够帮助消防部门快速准确地了解火情,争取宝贵的救援时间发现火情第一时间拨打遵守指挥,配合消防救援119一旦发现火灾,立即拨打火警电话119拨打时保持冷静,不要惊慌失措报警后留下联系方式,派人到路口引导消防车消防队员到达后,积极配合,提供必要信息123清晰告知火灾地点、火势情况准确说明起火地点的详细地址、标志性建筑;描述着火物质、火势大小、有无人员被困等信息报警要点•说清楚什么地方、什么东西着火、火势如何•留下报警人姓名和联系电话•不要挂断电话,等待调度员确认信息•如果火势较小已自行扑灭,应及时通知消防部门取消出警灭火器种类及识别不同类型的火灾需要使用不同的灭火器了解各类灭火器的特点和适用范围,才能在火灾发生时选择正确的灭火工具干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器适用范围电器火灾、油类火灾、固体火灾适用范围电器火灾、精密仪器火灾适用范围固体火灾和液体火灾特点应用最广泛,灭火效果好,但会产生特点不导电,不留痕迹,适合扑救贵重设特点覆盖性好,隔绝空气效果明显但不粉尘污染,不适用于精密仪器备火灾但在密闭空间使用要注意通风能用于电器火灾,泡沫导电有触电危险标识颜色红色瓶身,黄色标签标识颜色红色瓶身,黑色喷筒标识颜色红色瓶身,白色标签使用灭火器前,应先查看压力表指针是否在绿色区域(正常范围),确保灭火器有效过期或失压的灭火器无法正常使用各类灭火器实物图及适用火灾类型标识灭火器的标签上都清晰标注了适用的火灾类型使用前务必查看标识,确保选择正确的灭火器错误的选择不仅无法灭火,还可能造成更大危险火灾类型代号推荐灭火器固体火灾A类干粉、泡沫、水基型液体火灾B类干粉、泡沫、二氧化碳气体火灾C类干粉、二氧化碳电器火灾E类干粉、二氧化碳(不能用泡沫)火灾逃生路线设计熟悉逃生路线是成功逃生的关键无论在学校还是在公共场所,第一时间了解安全出口和疏散通道的位置,能够在紧急情况下快速做出正确选择认识安全出口标志安全出口标志是绿色背景、白色图案的指示牌,显示人形奔跑和箭头方向应急照明灯会在断电时自动点亮,指引逃生方向熟悉学校疏散通道每个教室、宿舍都应该有至少两条疏散路线平时要留意这些通道的位置,记住从当前位置到安全出口的路径避免堵塞通道和出口疏散通道和安全出口必须保持畅通,不得堆放杂物发现通道被堵塞应立即报告,确保紧急情况下能够快速通过火灾中如何保护自己和他人火灾不仅威胁个人安全,更考验我们的责任感和互助精神在确保自身安全的前提下,帮助他人逃生,是我们应尽的社会责任迅速报警,通知他人协助行动不便者撤离避免盲目返回火场取物发现火情后,在逃生的同时大声呼喊、敲门提在安全许可的情况下,帮助老人、儿童、残疾逃出火场后,绝不能为了拿取财物而返回生醒周围人员,有条件的情况下按响火警警报按人等行动不便的人员逃生但必须量力而行,命无价,任何财物都不值得用生命去冒险等钮,让更多人及时知晓险情不能因救人而使自己陷入危险待消防队员专业救援重要原则生命安全第一救人必须在确保自身安全的前提下进行如果火势太大或危险太高,应立即撤离并等待专业救援消防安全日活动介绍每年月日是全国消防安全宣传日学校通过丰富多彩的活动,让消防安全知识深入人心,提升师生的消防安全意识和应急能力119学校定期开展消防演练邀请消防员现场指导组织消防知识竞赛和手抄报制作每学期至少组织两次全校性消防疏散演练,让师消防员走进校园,现场演示灭火器使用、讲解火通过知识竞赛、手抄报评比等活动,激发学生学生在实战中掌握逃生技能灾案例,解答学生疑问习消防知识的兴趣和热情消防知识竞赛现场气氛热烈,同学们积极抢答,展示自己掌握的消防安全知识这种寓教于乐的方式,让学习变得生动有趣网络与消防安全互联网时代,网络成为我们获取信息的重要渠道正确利用网络资源学习消防知识,同时警惕网络谣言,是现代中学生应具备的素养不传播谣言,正确获取消防信息利用网络学习消防知识和技能关注官方消防安全公众号和平台火灾发生时,网络上常出现各种未经证实的互联网上有大量优质的消防安全教育资源,关注中国消防应急管理部等官方公众消息我们要从官方渠道获取权威信息,不包括视频教程、在线课程、虚拟演练等我号,定期阅读消防安全知识文章,了解最新轻信、不传播谣言,避免造成恐慌官方渠们可以充分利用这些资源,系统学习消防知的消防法规和安全提示参与线上消防安全道包括消防部门官网、政府公告等识,提升安全技能互动活动,增强安全意识中学生消防安全自我管理消防安全不是一时的任务,而是需要长期坚持的习惯作为中学生我们要从日常生活做起,养成良好的安全习惯,并积极影响身边的人,养成良好用火用电习惯主动参与消防安全宣传规范使用电器,离开时关闭电源;不玩火,不向家人、朋友宣传消防知识;制作消防安全手在床上使用明火;定期检查电器线路抄报、海报;参与社区消防宣传活动影响身边人做消防安全小卫士用自己的行动感染他人;分享消防知识和经发现火灾隐患及时报告;劝阻不安全行为;在验;共同营造安全环境班级、社区发挥带头作用学生志愿者们在校园内张贴消防安全宣传海报,用实际行动传播消防知识每一位同学都可以成为消防安全的宣传员,让安全意识在校园中生根发芽课后消防安全小测试通过测试检验学习成果,巩固消防安全知识请认真回答以下问题,看看你掌握了多少消防技能问题火警电话的正确拨打步问题灭火器使用的关键动作问题火灾逃生时的注意事项111923骤•使用灭火器的四步法是什么?•逃生时应采取什么姿势?拨通后应说明什么信息?•119喷射时应该对准哪里?为什么不能乘坐电梯?••需要留下哪些个人信息?•什么情况下应放弃灭火?逃出后能否返回火场?••报警后应该做什么?•答案拔销、瞄准、压把、扫射;对准火焰答案低姿态前进,用湿毛巾捂住口鼻;电答案清晰说明火灾地点、着火物质、火势根部;火势过大或威胁到人身安全时应立即梯可能断电或变形成为陷阱;绝不能返回火大小、是否有人被困;留下姓名和联系电撤离场取物,生命第一话;派人到路口引导消防车总结消防安全,人人有责通过本课程的学习,我们系统掌握了消防安全知识,了解了火灾的危害和预防方法消防安全不是某个人或某个部门的责任,而是我们每个人都应该承担的义务火灾无情,防范有方火灾的破坏力巨大,但只要我们提高警惕,采取正确的预防措施,就能有效避免火灾发生学会消防知识,掌握逃生技能理论知识和实践技能同样重要不仅要知道怎么做,更要通过演练熟练掌握,做到关键时刻不慌乱保护自己,守护他人,共建安全校园消防安全需要大家共同努力从自己做起,影响他人,让校园成为安全的学习环境,让每个人都能安心学习、快乐成长隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山让我们时刻牢记消防安全,将所学知识付诸实践,为构建平安校园贡献自己的力量致谢与行动号召让我们携手共筑消防安全防线生命至上,安全第一!感谢每一位认真学习本课程的同学消防安全教育的意义不仅在于知识的传授,更在于安全意识的培养和生命价值的尊重100%0365全员参与零事故目标全年守护每个人都是消防安全的责任人通过预防实现零火灾伤亡消防安全每一天都很重要从今天开始,让我们将消防安全知识运用到日常生活中,主动排查身边的火灾隐患,积极参与消防演练,向家人和朋友传播消防安全知识记住你学到的每一个知识点,都可能在关键时刻拯救生命;你养成的每一个好习惯,都在为安全筑起坚固防线行动起来!请在课后完成以下任务
①与家人一起制定家庭火灾逃生计划;
②检查家中的消防安全隐患;
③向至少三位朋友分享消防安全知识让我们用行动守护生命,用知识点亮安全之光!。
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