中小学安全法治教育课件

中小学安全法治教育第一章生命至上，安全第一触目惊心的数据安全教育的使命每年在我国，因交通事故、溺水、校园欺凌等各类安全事件导致的学生安全教育是保护学生生命健康的第一道防线,也是最重要的防线通过系伤害案例数量令人痛心这些本可以避免的悲剧，给无数家庭带来了无统的安全知识学习,我们可以大大降低意外伤害的发生率法弥补的伤痛据统计,意外伤害已经成为威胁中小学生生命安全的主要因素之一每一个数字背后都是一个鲜活的生命,都是一个破碎的家庭法治教育助力安全法律保障守法意识权利义务法律是维护校园安全的根本保障,为学生权培养学生从小树立守法观念,明辨是非,远离了解自己的合法权利和应尽义务,学会用法益提供坚实的法律后盾违法犯罪行为律武器保护自己安全无小事警钟长鸣,每一次安全提醒都可能避免一场悲剧,每一个警示标志都是对生命的尊重第二章小学生必知交通信号绿灯通行红灯停止绿灯亮起时,确认安全后快速通过,不要在路中红灯亮起时必须停在安全线后,绝对不能闯红央逗留灯人行横道黄灯警示过马路必须走人行横道,注意观察左右来车,举黄灯闪烁提醒即将变红灯,未过线车辆应停车手示意等待典型交通事故案例警示横穿马路的危险一盔一带守护生命某小学生放学后为图方便横穿马路,被正常行驶的车辆撞击,造成重伤安全头盔和安全带被称为生命的守护神统计显示,正确佩戴安全头这起事故本可以避免,只需多走几步到人行横道盔可降低70%的头部伤害,系好安全带能减少40%的死亡风险•横穿马路是交通事故的主要原因之一•乘坐电动车、摩托车必须戴头盔•驾驶员视线盲区难以及时发现突然出现的行人•乘坐汽车必须系好安全带•多走几步使用人行横道能挽救生命交警进校园互动教学生动的安全课堂互动问答环节交警叔叔走进校园,用生动的语言和真实的案例,为同学们讲解交通安全知识通过多媒体同学们积极参与,踊跃回答问题,在轻松愉快的氛围中记住课件展示,让抽象的概念变得直观易懂了重要的安全知识重点学习内容:大货车盲区:了解车辆周围的视线死角,远离危险区域内轮差:认识车辆转弯时前后轮轨迹差异带来的危险安全距离:学会判断与车辆保持的安全距离紧急避险:掌握遇到危险时的正确应对方法第三章电信诈骗高发趋势冒充客服诈骗骗子冒充电商、银行客服,以订单异常、账户问题为由骗取钱财刷单返利陷阱声称轻松赚钱,诱导垫付资金,最后卷款跑路网购诈骗套路虚假网店、钓鱼网站、假冒商品链接层出不穷防骗三原则别听别信别转账不听信陌生电话和信息中的甜言蜜语,保持不轻信所谓的中奖优惠退款等诱饵绝不向陌生账户转账汇款,守住钱袋子警惕真实案例解析案例一游戏充值诈骗案例二冒充老师诈骗::小明收到免费赠送游戏皮肤的消息,点击链接后被要求先支付手续费,结果钱财被骗,游戏账号也被盗学生如何自我保护0102保护个人信息提高警惕意识不随意在网上填写姓名、住址、电话、学校等个人信息,不晒家庭照片和位遇到索要钱财、要求转账的情况,立即提高警惕,天上不会掉馅饼置03核实信息真伪及时报警求助收到可疑信息,通过官方渠道核实,不点击不明链接,不扫描陌生二维码民警同志为同学们详细讲解电信网络诈骗的常见手段和防范技巧,学生们认真聆听,积极记录这样的防骗教育能够有效提高学生的防范意识,减少上当受骗的风险第四章校园欺凌与法律保护校园欺凌的表现与危害身体暴力语言侮辱推搡、殴打、强迫他人做不愿意的事情辱骂、嘲笑、给他人起侮辱性绰号•造成身体伤害和疼痛•伤害他人自尊心•可能导致严重的身体伤残•导致心理创伤网络欺凌社交孤立在网上发布侮辱性言论、图片或视频故意孤立、排挤某个同学,不让其参与活动•影响范围广,难以消除•使受害者感到孤独无助•对受害者造成持久伤害•影响社交能力发展严重危害:校园欺凌对受害学生的心理健康和学习成绩都会造成严重负面影响,可能导致焦虑、抑郁,甚至产生轻生念头欺凌行为绝不是开玩笑,而是违法行为!法律如何保护学生权益《未成年人保护法》《治安管理处罚法》维权途径明确规定学校应当建立学生欺凌防控制对殴打他人、故意伤害他人身体、侮辱受到欺凌的学生可以向老师、家长、学度,对学生欺凌行为立即制止,并通知未成他人等行为,公安机关可以给予警告、罚校保卫处、派出所寻求帮助学校有义年人的父母或其他监护人参与处理任款、拘留等处罚即使是未成年人,情节务保护学生安全,及时处理欺凌事件必何组织或个人不得侵犯未成年人的人身严重的也要承担法律责任要时可以拨打110报警或向教育部门投诉权利、财产权利等合法权益勇敢说不构建和谐校园,典型案例分析预防和应对措施某中学学生小李长期遭受同学欺凌,被索要钱财、遭受殴打小李提高自我保护意识:尽量结伴而行,避免单独去偏僻地方在老师和家长的帮助下勇敢站出来,学校及时介入调查,对欺凌者及时报告:遭遇欺凌立即告诉老师和家长,不要隐瞒进行了严肃处理,并邀请公安机关进行法治教育保存证据:记录欺凌时间、地点、经过,拍照或录音案例启示:沉默不是解决问题的办法,勇敢说出来才能得到保护不做旁观者:看到欺凌行为要报告老师,不要起哄围观友善待人:尊重他人,不嘲笑、不排挤同学同学们手拉手形成安全圈,象征着团结一致抵制校园欺凌每个人都有责任创建一个友善、安全、和谐的校园环境当我们携手并肩,欺凌就没有生存的土壤第五章自我保护与应急技能防拐骗知识不与陌生人说话陌生人搭讪时要保持警惕,不透露个人信息,不跟陌生人走记住:真正需要帮助的大人不会向小孩求助拒绝陌生人的物品不接受陌生人给的食物、饮料、玩具等任何物品,无论对方说什么理由有些物品可能含有迷药或其他危险物质识别常见拐骗伎俩骗子常用伎俩包括:冒充父母朋友、声称父母出事需要接走孩子、用玩具零食诱惑、假装问路请求帮助等遇到这些情况要立即拒绝并离开走失时的应对方法如果在公共场所与家人走散,应站在原地不动,或向穿制服的工作人员警察、保安、售货员求助,不要四处乱走,更不要跟陌生人走防溺水、防火防电安全常识防溺水安全防火安全防电安全高发季节:夏季是溺水事故高发期,尤其是放暑假家庭防火:不玩火,不玩弄电器,不在床上使用电热安全用电:不用湿手触摸电器开关,不私拉乱接电期间毯,不在室内燃放烟花爆竹线,不超负荷用电危险水域:江河、湖泊、水库、池塘等,即使看起校园防火:不带火柴、打火机等火种进校园,不在电器故障:发现电器冒烟、有异味时立即断电,不来很浅也可能很危险教室、宿舍使用大功率电器要自己拆修电器六不准则:不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游火灾逃生:发现火情立即报警,用湿毛巾捂住口鼻,雷雨天气:不在大树下、电线杆旁避雨,不使用手泳,不在无家长带领下游泳,不到无安全设施水域弯腰低姿快速撤离,不乘坐电梯机,远离金属物体游泳,不到不熟悉水域游泳,不盲目下水施救紧急情况下的避险与报警正确拨打报警电话紧急逃生与自救地震逃生:报警电话110-•室内:躲在坚固的桌子下,保护头部遇到违法犯罪、人身危险、求助等情况•室外:远离建筑物,蹲在开阔地•不要跳楼,不要使用电梯119-火警电话火灾逃生:发生火灾时拨打,说清地点和火势•低姿前进,用湿毛巾捂住口鼻•沿安全出口标志逃生急救电话120-•身上着火立即就地打滚被困电梯:有人受伤或突发疾病需要医疗救助•按下紧急呼叫按钮求救报警要点:保持冷静,说清地点、事件、人员伤亡情况,不要挂断电话等待•不要强行扒门,等待救援指示同学们在消防演练中学习灭火器的正确使用方法通过实际操作,大家掌握了提、拔、瞄、压四步使用法,为应对突发火情做好了准备定期的应急演练能够提高我们的自救互救能力第六章法治意识与文明行为培养法治观念从小做起,遵守校规校纪学习法律知识学校的规章制度是为了维护良好的学习秩序和校园环境遵守作息时从小了解基本法律常识,知道什么是合法行为,什么是违法犯罪学习间,完成学习任务,不违反校规,是守法意识的具体体现《未成年人保护法》《义务教育法》等与自己密切相关的法律做守法好公民尊重他人权利从身边小事做起,遵守交通规则,爱护公共财物,保护环境,诚实守信树每个人都享有平等的权利和尊严不欺负弱小,不侵犯他人的人身权、立正确的价值观,将守法意识内化于心,外化于行财产权、隐私权,学会换位思考,以友善的态度对待他人文明行为促进安全校园文明出行礼让行人网络文明拒绝暴力,,•文明上网,不发表侮辱性言论•不传播虚假信息和谣言•拒绝网络暴力,不做键盘侠•保护个人隐私,尊重他人隐私•合理控制上网时间,不沉迷网络•走人行道,不在马路上追逐打闹•过马路看信号灯,走斑马线•乘坐公交车有序排队,主动让座•骑自行车遵守交通规则,不闯红灯文明行为不仅是个人素质的体现,更是构建安全和谐校园的基础当每个人都能做到文明礼让、遵规守纪,校园就会成为一个安全、温馨的大家庭课堂上,同学们积极举手发言,踊跃参与讨论,展现出良好的学习风貌这种积极向上的氛围正是文明校园的生动写照让我们每个人都成为校园文明的践行者和传播者安全伴成长法治护未来,法治是保障安全是基础法律为我们的成长保驾护航,让我们在法治的阳光下茁壮成长生命安全是一切的前提,没有安全就没有美好未来教育是途径通过持续的安全法治教育,提高自我保护能力成长是目标实践是关键在安全和法治的呵护下健康快乐地成长将学到的知识运用到日常生活中,真正做到知行合一安全教育是终身课题,法治意识是成长基石希望每位同学都能成为自己安全的守护者,成为懂法守法的好公民,在平安和谐的环境中快乐学习、健康成长!让我们共同努力,创造更加安全、文明、和谐的校园环境!。