九年级安全教育课课件

九年级安全教育课第一章安全教育的重要性:触目惊心的数字安全意识是第一道防线据统计我国每年约有万名中小学生因意外事故失去生命数十万学提高安全意识不仅能保护自己更能在关键时刻帮助他人良好的安全,

1.6,,生因此受伤这些本可避免的悲剧提醒我们安全教育刻不容缓习惯需要从日常生活中的每一个细节做起让安全成为我们的本能反,,应事故数据震撼了解真实的数据能让我们更深刻地认识到安全的重要性以下是近年来我国青少年意外伤害的主要统计数据:安全无小事防患于未然第二章交通安全:010203严格遵守交通信号骑车安全规范乘车安全须知红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路时必须严骑自行车或电动车时务必佩戴安全头盔,遵守交通坚决不乘坐无牌无证、超载或非法营运的车辆格遵守交通信号灯指示不抢行、不闯红灯即使规则不逆行、不并排骑行夜间骑行要确保车辆乘坐机动车要系好安全带不将头手伸出窗外不,,,,是在没有车辆通行的情况下,也要养成良好的习有反光标识和照明设备在车内嬉闹打闹惯真实案例小明的教训:一次闯红灯改变了一切初三学生小明平时学习成绩优异,性格活泼开朗一天放学后,他为了赶时间回家,在路口看到红灯时犹豫了一下,心想应该没事,便快速冲过马路就在这时,一辆正常行驶的汽车猝不及防地撞上了他小明当场被撞飞数米,造成多处骨折和内脏损伤,在医院住院治疗了整整三个月这次事故不仅让小明错过了重要的学业,留下了永久的伤疤,更给家庭带来了巨大的经济负担和心理创伤学校和同学们也深受影响,大家从这个惨痛的教训中深刻认识到交通安全的重要性交通安全小贴士走人行横道左右观察车辆过马路时一定要走人行横道、过街天桥或地下通道没有这些设施时过马路前要一停二看三通过注意观察来往车辆即使在人行横道,,要选择视线良好的地方确认安全后快速通过上也要时刻保持警惕确保司机已经看到你并停车,,,专心过马路结伴同行更安全过马路时不要玩手机、不戴耳机听音乐保持注意力集中分心是导致尽量结伴出行相互提醒注意安全特别是在天黑或视线不佳的情况,,交通事故的重要原因之一必须全神贯注下集体行动能够增加安全系数,,第三章防火防灾知识:熟悉逃生路线无论在家还是在学校都要清楚了解至少两条不同的逃生路线平时要留,意安全出口和疏散通道的位置确保紧急时刻能快速撤离,掌握灭火器使用学会正确使用灭火器拔掉保险销一手握住喷管另一手按下压把对准火:,,,焰根部喷射记住口诀提、拔、握、压逃生注意事项遇到火灾时要保持冷静用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前进切记不要乘坐,,,电梯要走楼梯逃生如果被困要在窗口等明显位置呼救,,火灾案例回顾某校寝室火灾事件关键经验总结事件经过去年冬天某中学寝室因电线老化短路引发火定期检查学校定期检查电路和消防设施及时发现并排除安全隐患:,:,灾当时正值深夜学生们都已入睡,应急演练每月至少进行一次消防疏散演练让师生熟悉逃生路线和流程:,快速反应值班制度完善确保小时有人值守能够第一时间发现和处理突发情况应急响应值班老师发现火情后立即启动应急预案组织:,24,:,学生有序疏散,并迅速拨打119报警正确逃生:学生掌握了正确的逃生方法,没有出现慌乱和踩踏现象及时报警在自救的同时及时报警争取专业救援力量的支持:,处理结果由于平时演练充分师生反应迅速全体人员在:,,5分钟内安全撤离无人员伤亡消防队及时赶到控制了火,势将损失降到最低,这个案例再次证明平时的准备和训练是保障安全的关键防患于未然永远好过:亡羊补牢学会自救关键时刻能救命,提起灭火器1将灭火器提到距火源米左右的上风位置5拔出保险销2用力拔出灭火器手柄上的保险销握紧喷管3一手握住喷管对准火焰根部,按压把手4另一手用力按下压把扫射灭火,第四章溺水防范:六不准原则•不私自下水游泳•不擅自与他人结伴游泳•不在无家长或教师带领的情况下游泳•不到无安全设施、无救援人员的水域游泳•不到不熟悉的水域游泳•不熟悉水性的学生不擅自下水施救正确的救援方法发现有人溺水,切勿贸然下水救援,特别是自己不熟悉水性时应立即大声呼救,拨打110或119报警,寻找救生圈、竹竿、绳索等工具进行岸上施救如果必须下水,要确保自己有足够的能力和安全措施及时求助专业救援时间就是生命在采取初步救援措施的同时,必须第一时间拨打急救电话120和报警电话110,详细说明地点和情况,等待专业救援人员到达不要因为慌乱而延误最佳救援时间溺水事故警示严峻的现实每年夏季,特别是暑假期间,青少年溺水事故频发,成为威胁生命安全的头号杀手这些悲剧往往发生在江河、湖泊、水库、池塘等无人看管的水域主要原因包括:57%•私自到危险水域游泳•对水域情况不熟悉•高估自己的游泳能力•缺乏成年人监护•不了解水下危险暗流、漩涡、水草等溺水占意外死亡比例家长和学校必须加强监管,教育学生珍惜生命,远离危险水域同时要教会学生正确的自救和救援知识,避免盲目施救导致更大悲剧在我国青少年意外死亡事故中,溺水占比高达57%80%发生在无人看管水域绝大多数溺水事故发生在无救生员的野外水域月6-8高发时段暑假期间是溺水事故的高发期,需要格外警惕第五章网络安全:保护个人信息谨防网络诈骗不要在网上随意透露姓名、地址、学校、家庭电话等个人信息不在不明警惕各种网络诈骗手段,如中奖信息、冒充熟人借钱、虚假购物网站等记网站注册账号不随意填写调查问卷个人信息一旦泄露可能被不法分子住天上不会掉馅饼不要贪图小便宜遇到可疑情况要及时与家长、老师,,,利用进行诈骗或其他违法活动沟通,避免财产损失远离网络暴力合理安排上网时间不参与网络暴力不传播未经证实的信息不对他人进行人身攻击如果遭控制上网时间避免沉迷网络长时间使用电子设备会损害视力影响学习,,,,遇网络欺凌要保存证据并及时向家长、老师或警方求助文明上网做网和身心健康建议每使用分钟就休息分钟做做眼保健操远眺放,,30-4010,,络空间的守护者松眼睛网络安全案例案例一网络诈骗陷阱:初三学生小李在QQ上收到一条中奖信息,称他获得了某知名品牌的最新手机,只需支付198元手续费即可领取小李信以为真,用父母给的生活费转账后,却再也联系不上对方后来发现这是典型的网络诈骗,涉案金额虽然不大,但给小李和家庭都带来了教训防范要点:任何要求先付费的中奖信息都是诈骗,正规商家不会要求消费者支付费用来领奖案例二网络欺凌的伤害:某女生小张因为一次考试失误,被同学拍下照片发到班级群里并配上嘲讽文字随后,这些内容在社交媒体上被大量转发和评论,给小张造成了严重的心理伤害她变得沉默寡言,不愿上学,甚至出现了抑郁倾向幸运的是,学校及时介入处理,对涉事学生进行了批评教育,并为小张提供了心理辅导经过一段时间的调整,小张逐渐恢复了自信启示:网络欺凌的伤害是真实的、深远的我们每个人都要做文明网民,用善意和尊重对待他人如果遭遇网络欺凌,一定要勇敢地寻求帮助网络安全防护技巧设置强密码谨慎点击链接密码应包含大小写字母、数字和特殊符号长度不少于位不同账不轻信陌生人发来的链接即使是看起来来自熟人的链接也要先核,8,号使用不同密码,定期更换密码不要使用生日、电话号码等容易实很多病毒和钓鱼网站就是通过链接传播的下载软件要到官方被猜到的信息作为密码网站或正规应用商店保护支付安全理性社交互动不在公共WiFi下进行网上支付或登录银行账户使用手机支付时在社交媒体上不发布涉及个人隐私的照片和信息添加好友要谨要设置指纹或密码验证不要保存支付密码发现账户异常要立即慎不接受陌生人的好友请求遇到不良信息要及时举报不传播虚,,,联系银行或支付平台冻结账户假信息第六章心理健康与安全:认识压力与情绪健康应对方法青春期是身心发展的关键时期,面对学业压力、人际关系、身体变化等多重挑倾诉交流:与家人、朋友、老师分享你的感受,不要把问题憋在心里战,产生焦虑、烦躁等情绪是正常的重要的是学会正确认识和管理这些情绪适度运动:体育锻炼能有效释放压力,改善情绪兴趣爱好:培养健康的兴趣爱好,让生活更丰富多彩常见压力来源:合理规划:制定切实可行的学习计划,避免过度焦虑寻求帮助:遇到难以应对的心理困扰,及时向专业人员求助•学业成绩和升学压力•与同学、老师的人际关系•家庭期望与自我期待的矛盾心理健康和身体健康同样重要遇到心理问题不是软弱的表现,及时寻求帮助是勇敢和明智的选择•青春期身心变化带来的困扰心理健康故事分享那段时间我觉得天都是灰色的现在回想起来幸好我及时寻求了帮助,,小王的故事走出焦虑的阴霾:初三学生小王一直成绩优异但进入初三后面对即将到来的中考他感到前所未有的压力他开始,,,失眠、食欲不振上课无法集中注意力成绩不断下滑这又进一步加重了他的焦虑,,,小王变得越来越沉默不愿与人交流甚至产生了我不行了的消极想法班主任老师注意到了他,,的异常主动找他谈心并建议他接受学校心理老师的辅导,,在心理老师的帮助下小王逐渐学会了正确认识压力掌握了放松和调节情绪的方法他开始与父,,母坦诚沟通家人也调整了对他的期望给予了更多的理解和支持,,经过两个月的调整小王恢复了正常的学习和生活状态中考时他发挥出了自己的真实水平考上,,,了理想的高中更重要的是他学会了如何面对压力和困难这对他今后的人生将大有帮助,,关键启示心理问题不可怕可怕的是讳疾忌医及时寻求帮助用正确的方法应对就一定能走出:,,,困境第七章校园安全常识:防范校园欺凌遵守校园规章制度及时报告异常情况校园欺凌包括身体暴力、语言攻击、社交孤学校的各项规章制度都是为了保障全体师生发现校园内的安全隐患、可疑人员或其他异立、网络欺凌等多种形式如果遭遇欺凌的安全和利益严格遵守作息时间不在楼常情况要及时向老师或学校保卫部门报,,,要勇敢说不及时告诉家长和老师必要时道、楼梯间追逐打闹不攀爬围墙、栏杆不告不要觉得事不关己每个人都是校园,,,,,报警同时我们每个人都要做到不欺负他到危险区域活动不携带管制刀具等危险物安全的守护者及早发现问题就能及早解,,,人,看到欺凌行为要及时制止或报告品进校园决,避免危险发生•不参与任何形式的欺凌行为•按时到校离校,不在校外逗留•发现设施损坏要及时报告•看到欺凌要勇敢站出来制止•课间活动注意安全,避免碰撞•遇到陌生人在校园游荡要提高警惕•遭遇欺凌要及时求助,保护自己•爱护公共设施,不破坏消防器材•看到同学有异常行为要关心询问校园安全事件回顾某校成功化解校园欺凌事件年月问题发现120233-班主任老师发现班上学生小陈情绪低落,经常独自一人,身上还有不明伤痕经过耐心询问,小陈终于吐露实情:他被几名高年级学生长期欺凌,不敢告诉家人和老师年月紧急介入220233-学校立即启动应急处理机制,保卫处和德育处介入调查同时安排心理老师为小陈提供心理辅导,保护受害学生的身心健康通知家年月教育处理20234-3长情况,争取家校配合经调查核实后,学校对实施欺凌的学生进行了严肃批评教育和纪律处分组织涉事学生及其家长进行座谈,深刻反思问题根源同时对涉事学生进行心理疏导,帮助他们认识错误,学会正确处理人际关4年月至今预防机制20235-系学校建立了校园欺凌预防和处理长效机制,设立举报信箱和热线电话,定期开展反欺凌主题教育,加强学生品德教育和心理健康教育小陈逐渐恢复了自信,与同学们建立了良好的关系这个案例的成功处理得益于老师的细心观察、学校的重视和快速反应、以及家校社会的共同努力它告诉我们:预防校园欺凌需要全社会的关注和参与第八章紧急情况应对:紧急电话要记牢地震应急避险基础急救技能报警电话室内迅速躲到坚固的桌子下或墙角保护头心肺复苏判断意识和呼吸胸外按压110-:,CPR:,119-火警电话部和颈部远离窗户、吊灯等危险物30次配合人工呼吸2次,持续进行直到专业救120-急救电话援到来室外跑到空旷地带远离建筑物、电线杆、:,交通事故报警122-广告牌不要慌乱奔跑避免踩踏止血包扎小伤口用清水冲洗后消毒包扎大,:;拨打紧急电话时要保持冷静清楚说明地出血要用干净布料压迫止血及时就医,,震后有序撤离到安全地带注意余震听从指:,,点、情况和联系方式不要慌乱挂断电话,挥掌握这些基本技能,关键时刻能救人一命紧急电话一览正确拨打急救电话的要点110119保持冷静深呼吸让自己平静下来清晰表达:,,报警电话火警电话说明地点:准确说出事发地点,包括街道、门牌号、明显标志物描述情况简明扼要地说明发生了什么有多少人受伤伤情如何:,,遇到违法犯罪、危险情况、需要警发生火灾或其他危险需要消防救援留下联系方式告知你的姓名和电话便于救援人员联系:,方帮助时拨打时拨打听从指导接线员可能会告诉你一些应急处理方法认真听并照做:,不要挂断等接线员说可以挂断后再挂可能还需要补充信息:,120122派人接应如果可能派人到路口或明显位置接应救援车辆:,急救电话交通事故报警牢记这些电话号码并教会家人特别是年幼的弟弟妹妹在紧急,情况下正确及时地拨打急救电话往往能挽救生命,遇到急症、外伤、需要医疗救助时发生交通事故需要交警处理时拨打拨打学会急救守护生命急救技能是每个人都应该掌握的基本生存技能在紧急情况下的黄金分钟内正确的4,急救措施可以挽救生命、减少伤残让我们一起学习成为生命的守护者,第九章安全自护技能训练:识别危险信号自救技巧演练团队协作精神学会观察周围环境,识别潜在定期参加学校组织的各类安在紧急情况下,团队协作和互危险注意警示标志、陌生全演练,包括火灾逃生、地震助精神至关重要学会在保人的异常行为、不安全的设避险、防暴演习等把演练护自己的前提下帮助他人,特施等相信自己的直觉,如果当作真实情况对待,熟练掌握别是帮助行动不便的同学感觉某个地方或某个人让你逃生路线和应急方法在家遵守有序撤离、不推不挤不舒服,要及时远离并寻求帮也可以和家人一起制定应急的原则,听从老师和应急人员助保持警惕但不过度恐慌预案确保每个成员都知道遇的指挥记住只有大家都安,,,这是自我保护的第一步到紧急情况该怎么做熟能全,才是真正的安全生巧平时的练习在关键时刻,能救命安全演练视频回顾演练成果总结消防演练亮点地震演练表现急救技能掌握•全体师生3分钟内完成安全撤离•学生快速做出躲避-掩护-撤离反应•80%学生掌握心肺复苏基本步骤•90%以上学生正确使用灭火器•避险动作规范,保护头部颈部•学会了简单的止血包扎方法•疏散路线清晰,秩序井然•撤离到安全区域后及时清点人数•了解了急救电话的正确拨打方式•师生配合默契,无慌乱现象•年级组长和班主任各司其职•树立了救人先自保的正确观念通过反复演练,同学们不仅掌握了理论知识,更重要的是在实践中形成了肌肉记忆和应急反应能力这些技能将伴随我们一生,成为保护自己和他人的有力武器第十章家校合作共筑安全防线:,学校责任家长职责完善安全管理制度定期开展安全教育和演练监督孩子安全出行关注心理健康配合学校教,,,,维护校园设施安全建立应急响应机制及时与育营造安全的家庭环境与孩子建立良好的沟,,,,家长沟通学生情况通渠道社区支持学生自觉提供安全的社区环境开展安全宣传活动为青自觉遵守安全规定主动学习安全知识提高自,,,,少年提供安全教育资源和活动场所我保护能力,对自己和他人的安全负责安全教育不是学校或家庭单方面的责任而是需要家庭、学校、社区三方共同努力只有形成教育合力才能真正为孩子们撑起一把安全的保护伞,,家长安全教育建议出行安全监督心理健康关注了解孩子的出行路线和时间提醒遵守交通规则确保孩子掌握安全营造温馨和谐的家庭氛围多与孩子沟通交流关注孩子的情绪变,,乘车知识不乘坐超载或非法车辆教育孩子不要在路上玩耍注意化及时发现异常不给孩子施加过大压力合理调整期望值必要,,,,来往车辆时寻求专业心理咨询网络使用引导家校密切配合与孩子约定上网时间和规则监督网络使用情况教育孩子辨别网络积极参加家长会和家校活动了解学校安全教育内容及时与老师沟,,信息真伪防范网络诈骗关注孩子的网络社交预防网络欺凌鼓通孩子在家表现形成教育合力配合学校落实各项安全措施共同,,,,励孩子参与线下活动守护孩子成长家长是孩子的第一任老师也是孩子安全的第一责任人以身作则用实际行动为孩子树立安全榜样比任何说教都更有效,,,互动环节安全知识问答:现在让我们通过问答的方式,检验大家对安全知识的掌握程度请同学们积极参与,踊跃回答!问题交通安全问题火灾逃生1:2:过马路时看到黄灯闪烁,应该怎么做楼房发生火灾时,为什么不能乘坐电梯逃生答案:如果还未进入人行横道,应该停下等待下一个绿灯;如果已经在人行答案:火灾时电梯井会成为烟气的通道,乘客容易窒息;电梯可能因为断电横道上,应该快速安全地通过,不要在路中停留或后退而停运,导致被困;电梯门可能在任何楼层打开,使乘客面临火焰和浓烟应该走楼梯逃生问题溺水救援问题网络安全3:4:看到有人溺水,如果自己不会游泳,应该怎么做收到陌生人发来的中奖信息,要求提供银行卡号和身份证号才能领奖,应该怎么办答案:绝对不能贸然下水救人!应该:1立即大声呼救,寻求成年人帮助;2拨打110或119报警;3寻找竹竿、绳索等工具进行岸上施救;4如果附近答案:这是典型的网络诈骗!正规的抽奖活动不会要求提供银行卡号和身有救生圈等设备,扔给溺水者份证号应该:1不理会此类信息;2不点击任何链接;3不提供任何个人信息;4必要时向警方举报通过这些问题,我们可以看到安全知识不仅要记住,更要能在实际情况中灵活运用希望大家课后继续巩固学习,把安全意识内化于心、外化于行课堂小结今天我们学到了什么安全意识人人有责每个人都是自己安全的第一责任人,也要关心他人的安全安全不是某个人或某个部门的事,而是我们每个人的责任预防胜于救灾绝大多数安全事故都是可以预防的提高警惕,消除隐患,养成良好的安全习惯,远比事后补救更重要防患于未然是最明智的选择安全从细节做起安全就在日常生活的每一个细节中:过马路多看一眼,用电多一份小心,上网多一分警惕不要忽视任何小事,因为往往细节决定成败,小问题可能酿成大祸知识转化为行动学习安全知识的目的是为了在实践中应用从今天开始,让我们把所学的知识真正落实到行动中,用实际行动守护自己和他人的安全携手共建安全校园安全校园需要我们每个人的参与和努力让我们携起手来相互提醒相互帮助共同营造,,,一个安全、和谐、温馨的学习环境你我的每一个安全行动都是在为建设美好校园添砖,加瓦结束语安全伴随成长幸福与你同行,亲爱的同学们,今天的安全教育课就要结束了,但我们的安全之路才刚刚开始生命是宝贵的,也是脆弱的,需要我们用心呵护希望大家能够牢记今天学到的安全知识,将其内化为自己的行为习惯在日常生活中时刻保持警惕,遇到危险时能够冷静应对,在他人需要帮助时能够伸出援手让我们共同承诺:从今天起,做一个有安全意识的人,做一个对自己和他人负责的人让安全成为我们生活中的一种态度,一种习惯,一种文化愿安全的阳光照耀你们前行的道路,愿平安的祝福陪伴你们健康成长让我们一起努力,创造一个更加安全、美好的明天!安全是生命的基石,责任是幸福的源泉珍爱生命,从我做起!做自己的守护者做他人的守护者做校园的守护者做家庭的守护者。