初中生网络安全教育课件

初中生网络安全教育第一章网络安全现状与风险认知网络安全的重要性秒39在当今高度互联的世界中，网络安全已成为每个人都必须重视的问题数据显示,全球平均每39秒就会发生一次网络攻击,这个频率远超我们的想象对于青少年群体来说，风险尤为突出由于缺乏足够的警惕性和防范意识,初中生往往成攻击频率为网络诈骗和网络欺凌的高风险目标诈骗分子利用青少年的好奇心和信任感,设计各种骗局;而网络欺凌更是给许多学生带来了严重的心理创伤全球网络攻击间隔时间68%青少年风险网络世界的隐形威胁网络钓鱼恶意软件身份盗窃伪装成可信来源，诱骗用户提供敏感信息，隐藏在看似无害的程序中，窃取数据或破坏窃取个人信息后冒充他人进行违法活动如密码、银行卡号等系统案例分享某中学生因泄露个人信息遭遇诈骗01信息泄露小明在社交媒体上分享了自己的生日派对照片，并标注了学校名称和班级信息02骗子行动诈骗分子收集信息后，冒充小明的表哥，以急需用钱为由联系小明03上当受骗小明因对方准确说出自己的信息而信以为真，转账3000元04及时处理家长发现后立即报警，学校开展专题教育，提醒全体学生保护个人信息我从没想到发个朋友圈会有这样的后果现在我明白了，网络上的每一条信息都可能被别有用心的人利用——小明的反思网络安全人人有责网络空间不是法外之地，每个人都应该成为网络安全的守护者从我做起，从现在做起！网络诈骗的常见手法1虚假中奖信息恭喜您中奖100万！点击链接领取——这类信息往往要求先支付手续费或税费2冒充官方账号伪装成银行、学校或政府部门，要求提供账户信息或转账3诱导下载恶意软件以免费游戏学习资料等为诱饵，实际是病毒或间谍软件记住天上不会掉馅饼！任何要求转账、提供密码或下载不明软件的信息都要保持高度警惕网络欺凌的表现与影响语言侮辱谣言传播排挤孤立在社交平台上使用恶毒、贬低性的语言攻击故意编造或传播关于他人的虚假信息，损害在群聊中刻意排斥某人，或组织集体拉黑他人，造成心理伤害他人名誉行为网络欺凌的严重后果•受害者出现焦虑、抑郁等心理问题，严重影响学习和生活•自信心和自尊心受到严重打击，可能产生社交恐惧•极端情况下可能导致自残或自杀等悲剧发生•施暴者也可能面临法律责任和道德谴责如果你或你的朋友正在遭受网络欺凌，请立即告诉家长、老师或拨打心理援助热线记住你不是一个人在战斗！视频推荐《网络侦探团》教你识别网络陷阱观看时长这部教育短片通过生动有趣的故事，展示了几位中学生如何运用所学知识识破网络诈骗影片涵盖了钓鱼网站、虚假信息、账号盗用等多个场景约15分钟课堂建议观看后可以组织讨论，让同学们分享自己或身边人遇到的类似情况，以及如何应对这种互动式学习能加深理解和记忆适合场景课堂播放、小组讨论学习目标识别常见网络骗局第二章网络安全防护技能知识就是力量，掌握正确的防护技能可以让你在网络世界中游刃有余让我们学习如何构建自己的安全防线保护个人隐私的实用技巧谨慎分享个人信息不在社交媒体上公开真实姓名、详细地址、电话号码、学校班级等信息即使是朋友请求，也要三思而后行设置强密码使用至少8位字符，包含大小写字母、数字和符号不同账户使用不同密码，每3-6个月更换一次启用双重认证为重要账户（邮箱、支付平台等）开启双重验证功能，即使密码泄露也能保障账户安全密码安全小贴士避免使用生日、姓名拼音、连续数字等容易被猜到的密码可以用一句话的首字母加数字组合，例如我在2010年上小学可以变成Wz2010nSxx#安全上网的行为规范应该做的事不应该做的事✓✗•使用正规渠道下载软件和应用•不点击陌生人发来的链接和文件•定期更新操作系统和防病毒软件•不在公共WiFi下进行支付操作•浏览正规、合法的网站•不轻信限时优惠免费赠送等诱惑•遇到可疑情况立即告知家长或老师•不随意扫描来路不明的二维码•保存重要聊天记录和交易凭证•不在不安全的网站输入个人信息多一分谨慎，少一分风险养成良好的上网习惯，就像系好安全带一样重要案例分析钓鱼邮件导致账号被盗1收到邮件某校学生小红收到一封学校教务系统升级的邮件，要求点击链接重新登录2点击链接小红未仔细核实发件人，直接点击链接并输入了账号密码3账号被盗黑客获取密码后，用小红的账号向同学群发垃圾广告和诈骗信息4学校响应学校IT部门紧急重置密码，并开展全校网络安全教育讲座如何识别钓鱼邮件？

1.检查发件人地址是否为官方域名正确做法如果收到类似邮件，应该通过官方网站或联系方式核实真伪，而不是直接点击邮件中

2.注意邮件中的拼写和语法错误的链接

3.警惕要求紧急操作的内容

4.不要直接点击邮件中的链接密码是你的第一道防线设置复杂密码混合使用字母、数字和特殊符号定期更换密码每3-6个月更新一次重要账户密码启用多重验证为账户添加额外的安全保护层防范网络沉迷网络是一个精彩的世界，但过度沉迷会严重影响身心健康、学习成绩和社交能力合理使用网络，做网络的主人而不是奴隶，是每个青少年都需要学习的重要课题合理安排上网时间小时2•制定每日上网时间表，严格执行•完成作业后再进行娱乐性上网活动•睡前1小时远离电子设备，保证睡眠质量•周末可适当延长，但每天不超过2小时每日建议学习日上网时间小时3周末建议休息日上网时间关注内容质量培养多样兴趣寻求帮助选择有益的网站和应用，多浏览学习资源、科普知识等正面内容参加体育运动、艺术活动、社交聚会，让生活更加丰富多彩如果感觉自己已经对网络产生依赖，及时与家长、老师沟通视频推荐《掌控上网时间，做网络主人》这部短片讲述了一位初中生从沉迷网络游戏到重新找回生活平衡的故事通过真实的案例和专家访谈，帮助认识问题1同学们认识网络沉迷的危害，学习时间管理的方法影片亮点了解网络沉迷的表现和危害•展示网络沉迷对学习、健康的影响制定计划•提供实用的时间管理技巧2•分享成功摆脱网瘾的经验设定合理的上网时间目标•家长如何正确引导和支持执行监督3使用工具辅助，家长适当监督评估调整4定期反思，不断优化习惯第三章网络文明与法律意识网络空间是现实社会的延伸，同样需要遵守法律和道德规范做一个有责任感的数字公民，从遵守网络文明开始网络文明行为准则尊重他人不传播谣言保护知识产权不发布侮辱、诽谤、歧视性言论网络背后是真实的未经核实的信息不转发，遇到可疑内容先查证做负尊重他人的创作成果，引用时注明出处未经许可不人，你的每一句话都可能伤害他人责任的信息传播者得商业使用他人作品网络文明公约

1.善待他人，传递正能量

1.抵制低俗，弘扬美德

2.理性表达，文明讨论

2.举报违法，维护秩序

3.保护隐私，尊重他人

3.自律自省，不断进步

4.诚信交往，真诚沟通

4.传承文明，共建和谐网络欺凌的法律后果重要提醒网络不是法外之地！网络欺凌行为可能触犯多项法律，施暴者将承担相应的法律责任相关法律法规《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》明确规定禁止通过网络对未成年人实施侮辱、对公然侮辱他人、捏造事实诽谤他人的行为给情节严重的网络侮辱、诽谤行为可能构成侮辱诽谤、威胁等行为予行政处罚罪或诽谤罪真实案例网络欺凌者被处罚2024年，某市一名初中生在网络上持续对同学进行言语侮辱和人身攻击，造成受害者严重心理创伤经学校和警方调查，该学生不仅受到学校严肃处分，其监护人也被要求赔偿受害者精神损失费，并接受公安机关的批评教育此案在当地引起广泛关注，成为警示教育的典型案例我真的后悔了，没想到网上说的话也要负法律责任现在不仅自己留下了污点，还伤害了别人，给家里带来了麻烦——施暴者的忏悔案例分享网络侵权与版权保护违规行为学生小李在制作班级视频时，未经授权使用了知名歌手的歌曲作为背景音乐，并上传至视频平台版权方警告音乐公司发现后向平台投诉，要求删除视频并警告侵权行为学校教育学校借此机会开展版权教育，教导学生如何合法使用他人作品如何合法使用他人作品？免费资源平台推荐•使用无版权或开放授权的素材•知识共享（Creative Commons）素材库•购买正版授权或获得使用许可•免费音乐库（如YouTube音频库）•合理引用并注明出处•开源图片网站（如Unsplash）•仅用于个人学习，不公开传播•教育类免费资源平台•尊重创作者的署名权记住尊重他人的创作成果，就是尊重自己当你的作品也需要保护时，你会感激那些遵守版权规则的人网络不是法外之地在网络空间，每个人都要对自己的言行负责遵守法律法规，做守法公民，是我们每个人的基本义务家长与学校的角色家长如何参与学校教育措施关注而非监视开设专题课程了解孩子的上网习惯和交友情况，建立信任而非将网络安全教育纳入常规课程，系统化教学对抗的关系组织实践活动以身作则举办网络安全知识竞赛、主题班会、情景模拟等家长自己要树立良好的上网习惯，成为孩子的榜活动样建立支持系统开放沟通设立心理咨询室，为遭遇网络问题的学生提供帮定期与孩子讨论网络安全话题，倾听他们的困惑助和担忧家校合作设置规则定期召开家长会，共同探讨青少年网络安全教育与孩子共同制定上网规则，包括时间限制、内容策略限制等保护青少年网络安全需要家庭、学校和社会的共同努力只有形成教育合力，才能为孩子营造一个安全健康的网络环境互动环节网络安全知识小测验让我们通过有趣的问答来检验一下今天学到的知识吧！请仔细思考每道题目，选择你认为正确的答案123问题一问题二问题三以下哪个密码最安全？A.123456B.收到陌生人发来的中奖链接，正确做法是？A.在社交媒体上，哪些信息不应该公开？A.兴趣birthday2010C.Xy#8mK2p!zQ D.abcdefgh立即点击查看B.转发给朋友C.直接删除或举爱好B.家庭住址C.喜欢的音乐D.旅游照片报D.先支付手续费45问题四问题五网络欺凌行为可能面临什么后果？A.无任何后果B.仅受学校批评C.承担使用他人的图片或音乐作品时，应该？A.随意使用B.获得授权或注明出处法律责任D.只是开玩笑C.稍作修改即可D.只要不商用就行答案揭晓1-C,2-C,3-B,4-C,5-B全对的同学请为自己鼓掌！做错的题目要认真复习哦网络安全资源推荐教育局资源包教育视频合集官方举报渠道各地教育局提供的网络安全学习资源，包括教材、精选的网络安全教育短片和纪录片，适合课堂播放12377举报中心、网络违法犯罪举报网站等官方平台，视频、案例库等，内容权威且贴近学生实际和家庭观看，生动易懂遇到问题及时举报重要联系方式110报警电话遇到网络诈骗、威胁等紧急情况12355青少年服务热线心理咨询、法律援助、维权服务12377举报中心举报网络违法和不良信息学校心理咨询室遭遇网络欺凌或沉迷问题请将这些联系方式保存在手机中，遇到问题时不要犹豫，及时寻求帮助！未来网络安全趋势随着科技的快速发展，网络安全面临着新的机遇和挑战了解未85%来趋势，可以帮助我们更好地适应不断变化的网络环境人工智能与网络安全应用增长AIAI技术既是网络安全的强大助手，也可能成为新的威胁来源一预计未来网络安全领域方面，AI可以快速识别和阻止网络攻击；另一方面，黑客也在利用AI技术开发更复杂的攻击手段我们需要学会与AI共存，了解倍3其工作原理和潜在风险攻击复杂度AI驱动的攻击增长时代的安全挑战数据隐私保护5G5G网络带来更快速度的同时，也扩大了攻击面个人数据的价值越来越高，隐私保护法规日益完善物联网设备的普及使得家中的每一个智能设备都可学会管理自己的数字足迹成为必备技能能成为安全漏洞适应能力的重要性网络环境变化迅速，终身学习和持续关注新威胁是保护自己的关键拥抱科技守护安全科技是双刃剑，关键在于如何使用让我们以开放的心态拥抱新技术，同时保持警惕，成为既能享受科技便利又能保护自身安全的新时代公民总结做网络安全的守护者认识风险掌握技能了解网络世界存在的各种威胁和陷阱学习实用的网络安全防护方法和技巧营造环境遵守规则与家长、老师、同学共同建设安全网络空间遵守法律法规和网络文明行为准则我们的承诺•我将保护好自己的个人信息•我将尊重他人，文明上网•我将设置强密码并定期更换•我将抵制网络欺凌行为•我将谨慎对待陌生链接和信息•我将尊重知识产权•我将合理安排上网时间•我将成为网络安全的守护者课后作业与延伸阅读设计个人网络安全守则1根据今天学到的知识，为自己制定一份详细的网络安全行为守则，包括密码管理、上网时间、信息分享等方面的具体规定观看视频并写观后感2观看课堂推荐的两部视频《网络侦探团》和《掌控上网时间》，写一篇不少于500字的观后感，分享你的收获和思考参与主题活动3关注学校即将举办的网络安全宣传周活动，积极参与海报设计、演讲比赛、知识竞赛等项目延伸阅读推荐书籍推荐网站推荐•《青少年网络安全指南》•中国互联网协会青少年专栏•《数字时代的自我保护》•网络安全教育云平台•《网络文明礼仪读本》•青少年网络素养教育基地作业提交截止时间下周五优秀作业将在班级展示并获得加分奖励！致谢本次网络安全教育课程的顺利开展，离不开各方的大力支持与协作在此，我们向所有为青少年网络安全教育付出努力的机构和个人表示衷心的感谢！教育部门感谢各级教育局提供的政策支持、教学资源和专业指导，为网络安全教育课程的设计和实施提供了坚实基础公安机关特别感谢香港警务处网络安全与科技罪案调查科提供的真实案例、专业建议和安全防护资源，使课程内容更加权威和实用学校师生感谢全体教师的精心准备和同学们的积极参与，你们的热情和认真让这次学习变得更有意义家长朋友感谢家长们对网络安全教育的重视和配合，家校合作是保护青少年网络安全的关键教育是播种希望的事业每一份支持和努力，都在为孩子们创造一个更安全的网络环境让我们继续携手前行！让我们一起守护网络安全健康成长网络安全教育是一个持续的过程，需要我们不断学习、实践和提高记住今天学到的知识，应用到日常生活中，并影响身边的人让我们共同努力，创造一个更加安全、文明、和谐的网络世界！保持警惕持续学习传播正能量时刻关注网络安全动态不断更新安全防护知识影响更多人重视网络安全谢谢大家！祝同学们学习进步，平安健康！。