大班防诱拐安全教育PPT课件

大班防诱拐安全教育第一章什么是诱拐:诱拐的定义诱拐的严重危害诱拐是指陌生人或不法分子使用欺骗、诱拐的危害极其严重,可能导致孩子与家威胁、利诱等各种手段,试图将孩子从安人长期分离,遭受身体和心理上的伤害,甚全环境中带走的危险行为这些人可能至危及生命安全假装友善,但实际上怀有恶意目的诱拐者通常会利用孩子的天真和信任,编造各种理由接近孩子,让孩子放松警惕后实施诱拐行为诱拐案例分享真实案例回顾案例重要启示某市一名5岁小朋友在公园玩耍时,被一名自称是妈妈朋友的陌生女子这个案例告诉我们:陌生人说的话不能轻易相信,即使对方表现得很友搭讪该女子谎称妈妈在附近有急事,需要带孩子过去善、很熟悉的样子幸运的是,孩子记得老师教的安全知识,立即大声呼救并跑向人群附孩子必须学会在遇到危险时保持冷静,运用所学的自我保护技能,及时近的家长及时发现异常并报警,成功阻止了诱拐行为向周围的人求助大声呼救和快速逃离是保护自己的有效方法警惕陌生人诱拐当陌生人试图接近你时,要保持安全距离,不要让对方碰触你或拉你的手记住:你有权利拒绝任何让你感到不舒服的接触第二章诱拐常用的手法:了解诱拐者的常见伪装和欺骗手段,能够帮助孩子更好地识别潜在危险,提高警觉性身份伪装物质诱惑假扮成叔叔阿姨、学校老师、警察叔用玩具、糖果、零食、手机游戏等孩叔或者爸爸妈妈的朋友,利用权威身份子喜欢的东西作为诱饵,吸引孩子跟随降低孩子的戒备心离开紧急谎言谎称你妈妈出事了爸爸让我来接你家里有急事等,制造紧张气氛促使孩子跟随诱拐高风险场景公园和游乐场商场和超市学校门口人流密集但监管相对松散,孩子容易在玩耍时脱环境复杂、出口众多,家长在购物时可能分散注放学时段人员混杂,如果家长未能准时接送,孩子离家长视线,给诱拐者可乘之机意力,孩子容易被陌生人带离独自等待时容易成为目标家长应时刻保持警觉,不要让孩子独自在这些场所活动即使是短暂离开,也要确保孩子在可信任成人的看护下如何识别危险信号三大危险信号1主动靠近2要求跟随陌生人无正当理由主动接近你,试图拉被要求跟陌生人走路或上车,即使对方你的手或把你带到某个地方说是父母安排的也要拒绝3要求保密陌生人要求你不要告诉爸爸妈妈或老师,这是非常危险的信号记住:任何让你感到害怕、不舒服或奇怪的情况,都应该立即告诉父母或老师相信自己的直觉!不要跟陌生人走保持距离大声拒绝与陌生人保持至少一臂的安全距离清楚地说不,我不认识你快速离开立即跑向人多的地方或找信任的大人第三章防诱拐的基本技能:掌握这些关键的自我保护技能,能够在危险时刻保护自己的安全01坚决不跟陌生人走无论陌生人说什么,编造什么理由,都不要跟他们离开即使对方声称是父母的朋友或同事,也要等父母亲自确认02不接受陌生人的礼物拒绝陌生人给的糖果、玩具、食物或任何礼物这些可能是诱骗你的工具,接受礼物可能让你陷入危险03遇到危险大声呼救如果有人试图强行带走你,要立即大声呼喊救命!我不认识他!吸引周围人的注意,寻求帮助04记住重要联系信息牢记爸爸妈妈的手机号码、家庭住址、所在幼儿园名称紧急时刻这些信息能帮助你获得救助学会向正确的人求助识别安全大人在遇到危险或走失时,要学会识别可以信任和求助的成年人:穿制服的警察叔叔阿姨-他们是专门保护大家安全的商场或超市的工作人员-穿着统一工作服,佩戴工作牌学校的老师和保安-你认识的校园工作人员带着小孩的妈妈-相对来说更加可靠和愿意帮助防诱拐安全口诀三不原则不跟不吃不上车不跟陌生人走,无论对方说什么不吃陌生人给的东西,包括糖果零食不上陌生人的车,即使对方很友好朗读记忆陌生人,我不跟,陌生东西我不要,陌生车辆不靠近,遇到危险大声叫!每天和爸爸妈妈一起朗读这个口诀,把它深深记在心里,关键时刻能救你一命!遇险要大声呼救第一步深吸一口气,用最大的声音喊救命!第二步说清楚我不认识这个人!他要带我走!第三步如果可能,快速跑向人多的地方第四步找到安全的大人,告诉他们发生了什么记住:在危险面前,不要害怕别人觉得你太吵或不礼貌大声呼救是保护自己的最有效方法,周围的好心人会来帮助你!第四章家长和老师的防护责任:家长的看护职责老师的教育责任建立接送制度家长要时刻看护孩子,特别是在公共场所不能让幼儿园老师要加强校园周边的安全巡查,特别关实施严格的接送卡制度,只允许持卡的家长或指孩子离开视线外出时要牵着孩子的手,教会孩注放学时段的秩序管理,确保每个孩子都由家长定监护人接走孩子如有临时变更接送人,必须子识别危险情况和可疑人员或指定监护人接走提前电话确认定期与孩子进行安全教育对话,询问他们在学校定期组织防诱拐安全教育课程,通过故事、视教育孩子不要独自离开教室或校园,任何时候外和外出时是否遇到过陌生人搭讪的情况,及时发频、角色扮演等方式,让孩子在轻松的氛围中学出都要告诉老师并获得许可避免孩子在校园内现潜在风险习自我保护知识无人看管的情况发生安全环境建设多层次安全保障体系设置醒目警示标识在幼儿园门口、社区公园等场所设置防范陌生人家长接送区等安全警示牌,提醒家长和孩子保持警觉安装监控设备在校园周边、主要通道和活动区域安装监控摄像头,实现安全防护无死角,便于及时发现和处理异常情况定期安全演练每月至少组织一次防诱拐应急演练,通过实景模拟让孩子练习如何拒绝陌生人、如何呼救、如何寻求帮助家校社区联动建立家长、学校、社区三方联动的安全网络,共享安全信息,共同营造安全的成长环境互动环节情景模拟游戏:通过角色扮演和实际演练,让孩子在安全的环境中练习应对危险情况,加深记忆和提高应变能力场景一:陌生人搭讪场景二:练习呼救场景三:快速逃离老师扮演陌生人,用糖果或玩具引诱孩子让孩模拟被陌生人拉手的情况,教孩子用力挣脱,同时设置安全区域,让孩子在发现危险后快速跑到指子练习说不,谢谢并快速走开,寻找老师或家大声喊救命!我不认识他!吸引周围人注意定的安全地点,找到安全大人寻求帮助长演练提示:游戏结束后,老师要及时点评每个孩子的表现,表扬做得好的地方,纠正需要改进的动作,确保孩子真正掌握防护技能诱拐防范小知识问答通过问答形式检验孩子对安全知识的掌握程度,及时查漏补缺1遇到陌生人该怎么办正确答案:保持距离,不要跟他走,不要接受他的东西,如果对方靠近要大声说我不认识你并跑开2哪些人可以求助正确答案:穿制服的警察、学校的老师和保安、商场的工作人员、带着小孩的妈妈都是可以求助的对象3你记得爸爸妈妈的电话吗正确答案:每个孩子都应该能背出至少一位家长的完整手机号码如果还不会,今天回家就要开始记忆!4陌生人说妈妈让他来接你,怎么办正确答案:不相信,要求对方给妈妈打电话当面确认,或者找老师帮忙联系家长真正的家长朋友会理解这个做法课堂互动时刻在轻松愉快的氛围中,老师通过生动的故事和有趣100%的例子,向孩子们传授防诱拐安全知识孩子们积极参与,举手发言,分享自己的想法和经参与度历这种互动式的学习方式能让安全意识更深入人心每个孩子都认真学习5+演练次数反复练习加深记忆第五章总结与提醒:牢记防诱拐三原则❌不跟❌不吃❌不走不跟陌生人走,无论对方是谁、说什么理由,不吃陌生人给的任何食物和饮料,包括糖果、不离开安全区域跟陌生人走,不上陌生人的都要坚决拒绝只有爸爸妈妈或老师明确告零食、冰淇淋等即使看起来很诱人,也要学车遇到危险要冷静,记得大声呼救并快速跑诉你的人才能跟随会拒绝向安全地方寻求帮助家长老师共同守护儿童安全需要家庭、学校和社会的共同努力家长要时刻保持警觉,不给犯罪分子可乘之机;老师要持续强化安全教育,让每个孩子都掌握自我保护技能只有多方协作,构建全方位的安全防护网,才能让孩子们在安全的环境中健康快乐地成长防诱拐安全教育的重要性保护生命安全培养自我保护能力每一个孩子都是家庭的希望和未来,防诱拐教育能够有效降低儿童被拐的风险,避免家庭悲剧的发生防诱拐教育不仅教会孩子应对眼前的危险,更重要的是培养他们长期的安全意识和自我保护能力据统计,掌握了安全知识的儿童在遇到危险时的自救成功率显著提高及时的教育可能就是保护孩子生命安全的关键一环从小建立的安全观念会伴随孩子成长,帮助他们在人生的各个阶段都能识别风险、保护自己,成为懂得自我保护的聪明孩子90%接受过安全教育的孩子能正确应对危险75%家长认为安全教育非常必要让我们一起守护孩子的安全!你是自己安全的第一责任人每个小朋友都要记住:保护自己是最重要的事情爸爸妈妈、老师都会帮助你,但首先你要学会自己保护自己!今天学到的防诱拐知识✓识别危险✓保护自己✓应对危险•认识陌生人的诱拐手法•不跟不吃不走三原则•保持冷静不慌张•知道高风险场景•大声呼救的方法•快速逃离危险区•看懂危险信号•向安全大人求助•记住家长电话做一个聪明勇敢的小朋友!把今天学到的知识牢牢记在心里,回家后和爸爸妈妈一起复习,并在日常生活中时刻保持警觉安全从我做起,让我们共同创造一个更加安全的成长环境!。