学前儿童的安全教育课件

学前儿童安全教育第一章安全教育的重要性为什么要重视学前儿童安全认知发展阶段3-6岁儿童好奇心旺盛,对周围事物充满探索欲望,但危险识别能力有限,无法准确判断潜在风险,容易发生意外伤害预防为主原则意外伤害预防是保障儿童健康成长的关键环节通过系统的安全教育,可以大幅降低儿童意外伤害发生率能力培养目标震撼数据儿童意外伤害现状万大类10+23年度致死人数主要教育场所主要致伤原因中国每年因意外伤害致死家庭和幼儿园是儿童安全交通事故、溺水、触电等的儿童超过10万人,这一数教育的第一线,承担着最直是导致儿童意外伤害的主字令人警醒,凸显安全教育接的安全责任和教育使要原因,需要重点防范和教的紧迫性命育第二章学前儿童常见安全隐患识别和消除安全隐患是保护儿童的第一步本章系统梳理家庭、幼儿园和户外环境中的常见安全风险,帮助家长和教师建立全面的安全防护意识家庭安全隐患厨房火源与烫伤小物件窒息风险厨房是家中高风险区域燃气灶、热水纽扣、硬币、珠子、坚果等小物件是儿壶、热油锅等都可能造成严重烫伤儿童窒息的主要原因学前儿童喜欢将物童对温度感知不敏感,容易被吸引而触品放入口中探索,极易发生误吞碰•收好所有小于3厘米直径的物品•将热源放置在儿童够不到的位置•选择适龄玩具,避免易脱落小部件•使用防烫伤锅具和防护装置•监督儿童进食,切小食物块•教育儿童认识烫的危险性危险物品触碰插座、刀具、清洁剂、药品等家庭常见物品对儿童构成严重威胁儿童缺乏危险判断力,容易出于好奇而接触•安装插座保护盖,收好电器线缆•刀具、药品锁在儿童无法打开的柜中•使用儿童安全锁保护柜门和抽屉幼儿园安全隐患0102游乐设施安全交通接送管理滑梯、秋千、攀爬架等游乐设施如果不规范安装或缺乏维护,容易导致跌落、夹伤等事故地面缓上下学高峰期人车混杂,儿童容易在接送环节发生走失或交通事故缺乏明确的接送流程和身份核冲材料不足也会加重伤害程度实机制增加风险03集体活动监护户外教学、集体游戏、参观活动中,如果师生比例不合理或教师注意力分散,儿童可能脱离视线范围发生意外幼儿园应建立每日安全检查制度,定期维护设施,制定详细的安全操作规程和应急预案户外及交通安全隐患交通规则意识薄弱儿童过马路时不遵守红绿灯,突然横穿马路,在车流中追逐打闹,缺乏对车辆速度和距离的准确判断溺水事故频发河边、池塘、游泳池等水域是儿童溺水高发地儿童对水的危险性认识不足,缺乏自救能力,几秒钟就可能发生溺水户外跌倒碰撞不平整路面、湿滑地面、障碍物、快速奔跑等都可能导致儿童跌倒受伤头部、四肢骨折是常见伤害类型户外安全需要成人全程陪护和有效监管教育儿童认识环境危险,养成安全行为习惯,是降低户外意外的关键措施第三章学前儿童安全知识与技能培养安全教育不仅是知识传授,更是能力培养本章介绍如何通过寓教于乐的方式,帮助学前儿童掌握实用的安全知识和自我保护技能,让安全意识内化为行为习惯认识安全标志与规则为什么要学习安全标志禁止触摸安全标志是视觉化的安全语言,能够快速传递危险信息和行为指引学前儿童虽然识字有限,但对图形符号的记忆和理解能力强,通过标志学习可以有效提升安全意红色圆圈斜杠标志表示危险物品不能碰,如电箱、机械设备等识严禁烟火火焰被禁止的图标,提醒远离易燃物品和区域,不玩火人行横道蓝色斑马线标志指示安全过街位置,必须走人行横道防火防电安全教育远离火源安全用电教育儿童绝不玩火柴、打火机、蜡烛等火源通过演示告诫儿童不用湿手触碰电器,不将金属物插入插座,不拉扯火的危险性,让儿童理解火灾的严重后果家长做好火源电线使用插座保护盖,示范正确插拔插头的方法收纳,消除儿童接触机会识别消防设施带领儿童认识火灾报警器、灭火器、安全出口标志讲解火灾发生时的逃生路线,教会儿童弯腰捂鼻逃生的基本动作家长和教师的示范作用至关重要儿童会模仿成人的行为,因此成人必须严格遵守用火用电安全规范,为儿童树立正确榜样家庭防火防电检查清单

1.所有插座安装保护盖,电线收纳整齐无裸露

2.火柴、打火机锁在儿童无法接触的位置

3.定期检查电器线路,及时更换老化设备

4.制定家庭火灾逃生计划,定期演练

5.在儿童视线内张贴紧急电话号码

119、110交通安全基础知识过马路安全要点1走斑马线必须在人行横道过马路,不斜穿马路或翻越护栏告诉儿童斑马线是安全通道2左右观察过马路前先停下,左看右看确认无车,举手示意让司机看见,快速通过不奔跑3成人陪同学前儿童绝对不能单独过马路家长要牵紧儿童的手,走在人行道内侧,远离车道防溺水安全教育1预防阶段:建立水域安全意识教育儿童认识水的危险性,绝不单独靠近江河、湖泊、池塘、水渠等水域即使是浅水区域也可能发生溺水,必须有成人陪同2监护阶段:成人全程看护儿童玩水时,家长或教师必须全程专注看护,保持一臂距离不能被手机或聊天分散注意力,溺水可能在几十秒内发生3教育阶段:学习自救与呼救教会儿童溺水时保持冷静,采取仰漂姿势保存体力,大声呼救告诉儿童看到他人溺水不要自己下水救,应立即呼叫成人帮助4演练阶段:定期安全演练幼儿园组织水边安全演练,模拟不同场景,让儿童练习正确应对方法通过反复演练强化安全记忆防溺水六不原则:不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的学生不擅自下水施救日常生活安全习惯培养生活安全技能清单认识紧急电话教会儿童记住110警察、119消防、120急救,知道什么情况下拨打,如何清楚说明情况和地址防范陌生人不跟陌生人走,不接受陌生人的食物和玩具,不透露家庭信息通过角色扮演教会儿童应对技巧情绪管理卫生习惯饮食安全教会儿童表达不舒服的感觉,识别身体的危险信号培养自我保护意识,勇于说不教会儿童正确洗手方法,饭前便后、外出回家后必须洗手预防病不随便吃陌生人给的食物,不吃地上捡的东西家长要了解儿童过规则遵守菌传播,降低疾病感染风险敏源,避免误食致敏食物培养儿童遵守家庭和幼儿园规则的习惯,理解规则是为了保护安全奖励遵守规则的行为求助意识培养儿童遇到危险、不舒服或害怕时,立即告诉家长、教师或可信赖的成人记住家长电话号码第四章家庭与幼儿园的安全责任儿童安全需要家庭和幼儿园的紧密协作双方各司其职,相互配合,共同构建全方位的安全防护网络本章明确家庭和幼儿园在儿童安全中的具体责任和实施策略家庭安全责任家园协同合作以身作则教育积极配合幼儿园的安全教育工作,参加家长安隐患排查与防护家长是儿童最重要的安全教育者和行为榜全培训和亲子安全活动与教师保持密切沟家长应定期进行家庭安全检查,及时消除隐样在日常生活中示范正确的安全行为:过马通,及时了解儿童在园安全表现和需要加强的患安装安全防护设施如窗户护栏、柜门安路遵守交通规则、正确使用电器、安全用火方面在家中强化幼儿园教授的安全知识,形全锁、插座保护盖等将危险物品放置在儿等通过讲故事、看图书、玩游戏等方式,将成教育合力共同关注儿童的安全意识发展,童无法触及的高处或上锁柜中检查家具稳安全知识融入日常教育耐心回答儿童关于交流教育心得和有效方法固性,防止倾倒砸伤确保阳台、楼梯等危险安全的问题,培养主动思考能力区域有适当防护家长的安全意识水平直接影响儿童的安全状况重视安全教育、舍得投入安全防护的家庭,儿童意外伤害发生率显著更低幼儿园安全管理制度建设安全教育监管保障建立完善的安全管理制度体系,包括日常安全检查制度、门禁管理制度、食品安全制度、卫生消毒将安全教育纳入日常教学计划,每周至少开展一次专题安全教育活动教师接受专业安全培训,掌握加强户外活动安全监管,确保合理的师生比例建议1:7以内,教师全程关注儿童动态完善交通接送制度等制定详细的应急预案,涵盖火灾、地震、食物中毒、儿童走失等各类突发情况,明确应对流科学的安全教育方法和急救技能通过故事、游戏、情景模拟等儿童喜闻乐见的方式开展教育,提管理,实行严格的身份核实和签字制度,防止儿童被冒领定期维护检修游乐设施和教学设备,消除安程和责任分工定期组织应急演练,确保全体教职工熟悉应急处理程序高儿童参与度和学习效果建立安全教育资源库,包括绘本、视频、教具等全隐患安装监控设备,实现重点区域全覆盖建立家长联系机制,及时通报儿童在园情况幼儿园安全管理关键指标案例分享安全教育成功故事案例一:标志游戏显成效案例二:家长配合保平安案例三:自救培训零溺水某幼儿园创新开展安全标志寻宝游戏活动,将园区内外的各某地区幼儿园联合消防部门开展防溺水安全教育月活动,通类安全标志制作成卡片,组织儿童寻找对应的实物标志并讲解过视频展示、情景模拟、实地参观等方式,让儿童直观感受溺含义活动持续三个月后,儿童对安全标志的认知率从45%水危险教授儿童仰漂等简单自救技能和正确的呼救方小明的家长在幼儿园交通安全教育后,每天接送途中坚持带孩提升到92%,因跌倒、碰撞等导致的轻微伤害事故减少了法活动覆盖2000余名儿童和家长当年夏季,该地区学前子实地练习过马路从识别红绿灯、找斑马线,到左右观察、30%儿童主动提醒同伴注意安全的行为明显增加,形成了儿童溺水事故实现零发生,多名儿童因掌握安全知识而避免了举手示意,每个步骤都耐心讲解和示范三个月后,小明不仅良好的安全互助氛围危险,教育成效显著掌握了正确的过马路方法,还会主动提醒家长遵守交通规则这种家园协同教育模式,让小明避免了一次潜在的交通事故,成为班级交通安全的小标兵成功经验总结:这些案例充分证明,系统的安全教育、创新的教学方法、家园密切配合是降低儿童意外伤害的有效途径持续性、趣味性、实践性是安全教育取得实效的关键要素安全教育互动环节儿童参与活动安全标志制作1准备彩纸、画笔、剪刀等材料,引导儿童设计和制作安全标志可以是常见标志的临摹,也可以是自己创意的标志制作过程中讲解标志的含义和作用,激发儿童的参与感和创造力完成后展示作品并让儿童介绍自己的设计,强化记忆角色扮演游戏2设计多种紧急情境:遇到陌生人搭讪、发现火灾、在商场走失等让儿童分组扮演不同角色,模拟应对过程教师观察并适时指导,纠正不当行为,强化正确做法通过反复演练,让安全应对成为儿童的本能反应安全知识竞赛3以小组形式开展安全知识问答竞赛,题目涵盖交通、消防、防溺水、日常安全等各方面采用图片识别、情景判断、动作示范等多种形式,增加趣味性设置奖励机制,鼓励儿童积极参与,在竞赛中巩固安全知识家长教师交流定期组织家长教师座谈会,共同探讨儿童安全教育的方法和经验:让安全成为儿童成长的护航者爱的体现责任担当安全教育是对儿童最深沉的爱,是给予他们最珍贵的保护儿童安全是家长和教师义不容辞的神圣责任礼物美好未来共同努力今天的安全教育,是为了儿童明天更加灿烂的人家庭、幼儿园、社会携手,为儿童构建全方位安生全防护网快乐探索健康成长安全意识让儿童勇敢地认识世界,发现生活的美好在安全的环境中,儿童才能自由探索,茁壮成长每一个孩子都是独一无二的宝贝,每一份安全都值得我们全力守护让我们携手同行,用爱与责任为孩子们撑起一片安全的蓝天,让他们在安全中快乐成长,在快乐中探索世界!让安全教育成为陪伴儿童一生的能力,让每个孩子都能平安、健康、快乐地长大!。