学校老师消防安全知识培训课件

学校教师消防安全知识培训第一章消防安全的重要性触目惊心的教训生命安全的第一道防线近年来,全国各地发生了多起令人痛心的校园火灾事故2019年某省重点中学实验室因电气线路老化引发火灾,造成3名师生受伤,直接经济损失超过200万元2021年某大学宿舍楼因学生违规使用大功率电器导致火灾,幸运的是及时扑救未造成人员伤亡震撼数据每年校园火灾造成的损失数亿元惨重1000+年均火灾次数直接经济损失人员伤亡全国校园火灾年均发生数超过千起,教育系统消每年造成的直接经济损失达数亿元,间接损失更多起事故造成师生伤亡,给家庭和社会带来无法防安全形势严峻是难以估量弥补的创伤消防安全法律法规概览《消防法》核心条款维护保养规程责任主体明确明确单位消防安全主体责任,规定学校必须建2024年最新《建筑消防设施维护保养规校长是学校消防安全第一责任人,各部门负责立健全消防安全制度,定期开展消防安全检查程》要求学校每月至少开展一次消防设施检人对本部门消防安全负直接责任,教师对所在和演练查,每年进行全面维护教室及办公区域负管理责任第二章校园消防安全隐患排查电器线路老化易燃物堆放不当老旧教学楼的电线线路老化、接头松实验室化学试剂、图书馆纸质书籍、动、负荷过大是最常见的火灾隐患体育器材室的可燃材料如果管理不特别是使用年限超过15年的建筑,必善、堆放混乱,极易引发火灾并迅速须进行专业电气检测和改造蔓延疏散通道堵塞楼梯间堆放杂物、安全出口上锁、疏散指示标志损坏等问题普遍存在,一旦发生火灾将严重影响人员逃生隐患排查实操指南识别隐患的方法整改计划与责任落实发现隐患后,必须立即采取行动建立隐患台账,详细记录隐患类型、所在位置、危险等级、整改01措施、责任人和完成时限确定重点区域•一般隐患:24小时内整改完成实验室、配电室、食堂、宿舍、图书馆等火灾高风险区域•重大隐患:立即采取临时防范措施,72小时内制定整改方案•特别重大隐患:停止使用相关区域,立即上报并启动应急预案02检查关键设备整改完成后要进行验收复查,确保隐患彻底消除同时建立长效机制,防止隐患反弹消防栓、灭火器、报警器、应急照明、疏散指示等设施设备03观察日常行为师生用电习惯、吸烟情况、物品存放方式等日常行为规范第三章火灾预防与日常管理安全用电规范明火与易燃物管控教师日常职责严禁私拉乱接电线,不得超负荷用电办公室和校园内全面禁烟,严禁使用明火实验室化学试每日课前检查教室消防设施,课后关闭电源门教室内禁止使用大功率电器,下班后必须切断电剂必须分类存放,建立领用登记制度易燃易爆窗每周进行一次班级安全自查,每月参加学校源定期检查电器设备和线路,发现异常立即报物品要专人管理,定期清点消防培训发现问题及时上报,绝不隐瞒修预防火灾的关键在于将安全管理融入日常工作的每个细节建议每位教师制作个人消防安全自查清单,养成良好的安全习惯,真正做到防患于未然第四章火灾应急响应流程立即报警组织疏散发现火情第一时间拨打119,说清地址、火势、被困人数,同时启动校内报警系统保持冷静,指挥学生按预定路线有序撤离,不得慌乱推搡,确保无人遗漏初期扑救救援配合在确保安全的前提下,使用就近灭火器材进行初期扑救,火势较大时立即撤离引导消防队员到达现场,提供准确信息,协助搜救被困人员和伤员救治火场自救与互救要点•用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行避免吸入浓烟•身上着火时就地打滚扑灭,不要奔跑•沿墙壁摸索前进,不乘坐电梯•帮助他人时先确保自身安全•无法逃生时选择相对安全房间,用湿布塞门缝,等待救援•记住:生命第一,财产第二,切勿贪恋财物有序疏散生命至上火灾疏散演练不仅是一次练习,更是在关键时刻能够拯救生命的技能训练每一次认真的演练,都是在为可能发生的危险做准备让我们牢记:在火场中,冷静有序的疏散是保障师生安全的生命线第五章消防器材认识与使用灭火器消防栓消防毯最常用的消防器材,分为干粉、二氧化碳、泡沫等室内消防栓是建筑物内固定消防设施,由水枪、水由阻燃纤维制成,用于扑灭初起小火或披在身上逃类型学校主要配备ABC干粉灭火器,适用于一般带和阀门组成使用时打开箱门,取出水带和水枪,生特别适合厨房油锅起火,覆盖后能迅速隔绝氧固体、液体和电气火灾有效期为5年,每年需年将水带一端接在消防栓出水口,另一端接水枪,打开气灭火使用简单,无需培训即可掌握检阀门即可喷水灭火器分类与适用火灾类型灭火器类型适用火灾注意事项ABC干粉固体、液体、气体、电气火灾最通用,但会产生粉尘污染,不适合精密仪器二氧化碳电气火灾、精密仪器火灾无污染,但在密闭空间使用需防止窒息泡沫固体、液体火灾不能用于电气火灾,有腐蚀性水基固体火灾不能用于油类和电气火灾灭火器使用步骤详解P.A.S.S.法则Pull-拔销拔掉灭火器上的安全插销提起灭火器,保持直立状态,确保铅封完好后再拔销Aim-瞄准将喷嘴对准火焰根部,而不是火焰表面站在上风位置,保持2-3米的安全距离Squeeze-压把用力压下手柄,灭火剂就会喷出保持压力均匀,不要松松按按Sweep-扫射左右扫射,覆盖整个燃烧区域从近到远推进,确保火焰完全熄灭后再停止使用注意事项与常见误区关键注意事项常见使用误区•使用前检查压力表指针是否在绿色区域•误区一:对准火焰上部喷射应对准根部•保持灭火器直立,避免倒置使用•误区二:离火源太近或太远最佳距离2-3米•室外使用时注意风向,站在上风处•误区三:一次性喷完应间歇喷射,观察效果•灭火后确认无复燃可能再离开•误区四:火灭后立即离开需确认无复燃第六章消防演练组织与实施演练准备阶段演练实施制定详细方案,明确演练目标、时间、参与人员设计真实场按预定时间启动警报,各班教师立即组织疏散学生按路线有景,准备必要器材召开筹备会,向全体师生说明演练安排序撤离,到达集合点后清点人数模拟救援受伤学生和灭火操作1234方案制定总结评估确定疏散路线和集合地点,分配各岗位责任人制作疏散示意统计疏散时间,分析存在问题收集师生反馈意见,制定改进措图,设置观察员记录问题准备急救设备和通讯器材施形成书面总结报告,为下次演练提供参考演练过程的关键控制点警报启动疏散指挥人员清点使用真实消防警报系统,确保全校师生都能听到各楼层、各班级负责人各司其职,引导学生快速但到达集合点后,各班主任立即清点人数并上报发警报响起后30秒内,所有人员必须开始行动不慌乱地撤离楼梯拐角处安排教师维持秩序,防现有人未到,立即报告并模拟搜救全校人员安全止拥挤踩踏撤离时间应控制在5分钟以内案例分享某校消防演练成功经验我们学校每学期进行两次消防演练,从最初的混乱无序到现在的井然有序,全校2000多名师生能在4分钟内全部安全撤离这得益于我们不断总结改进,将演练当作真实火灾来对待——某重点中学安全主任演练中发现的不足与改进发现的主要问题采取的改进措施

1.首次演练时,部分学生嬉笑打闹,不够严肃

1.加强安全教育,强调演练的严肃性和重要性

2.个别教师对疏散路线不熟悉,出现迟疑

2.组织全体教师熟悉校园疏散图,开展培训

3.楼梯口出现短暂拥堵,疏散速度较慢

3.优化疏散路线,增设楼梯口疏导员

4.集合后人数清点耗时过长

4.制作班级点名卡,简化清点流程

5.部分消防器材位置标识不够明显

5.更新消防标识,增加夜光指示牌经过多次演练和持续改进,该校形成了一套成熟的应急疏散机制教师和学生的积极参与和认真态度是演练成功的关键,大家普遍反映通过演练增强了安全意识,掌握了逃生技能,真正做到了平时多演练,急时不慌乱第七章火灾事故后的心理疏导与善后处理心理干预的重要性火灾事故会给师生带来严重的心理创伤,可能出现恐惧、焦虑、失眠、注意力不集中等应激反应及时开展心理疏导,帮助受影响人员尽快恢复正常状态至关重要学校应建立心理危机干预机制,配备专业心理咨询师事故报告与调查流程发生火灾事故后,学校必须在2小时内向教育主管部门和消防部门报告成立事故调查组,查明起火原因、损失情况和责任归属配合消防部门进行现场勘查和取证,形成详细的事故调查报告,提出整改措施和责任追究意见善后处理与秩序恢复妥善安置受灾师生,保障基本生活需求积极处理保险理赔,及时修复受损设施召开家长会,通报情况并解答疑问开展全校安全大检查,消除类似隐患制定恢复教学秩序的时间表,确保教育教学工作正常进行法律责任提醒根据《消防法》和《安全生产法》,因消防安全管理不善导致火灾事故的,学校和相关责任人将承担民事赔偿责任、行政处罚甚至刑事责任这不仅关系到个人前途,更影响学校声誉和师生信任第八章消防安全文化建设建立健全消防安全责任制构建横向到边、纵向到底的消防安全责任网络校长作为第一责任人,统筹全校消防工作;分管副校长具体负责,各部门和年级组长承担直接责任;每位教师对所在区域负管理责任,形成人人有责、层层落实的责任体系制定岗位消防安全职责说明书,明确各岗位的具体任务建立考核激励机制,将消防安全工作纳入绩效评价,奖优罚劣,确保责任落实到位开展丰富多彩的消防安全宣传教育活动人人参与安全校园消防安全文化建设不是一朝一夕的事情,需要持之以恒的努力通过营造浓厚的安全文化氛围,让消防安全意识深入每一位师生心中,成为自觉行动当安全成为一种习惯,校园就会成为最安心的地方最新技术助力消防安全智能火灾报警系统1采用物联网技术,实现火灾自动探测、自动报警和联动控制系统能够24小时监测烟雾、温度、火焰等参数,一旦发现异常立即启动警报并发送信息到管理人员手机相比传统报警器,误报率降低80%,响应速度提高3倍视频监控与AI识别2通过高清摄像头和人工智能算法,自动识别火焰、烟雾和异常人员行为系统能够在火灾初期阶段就发出预警,为扑救争取宝贵时间同时可以监测消防通道是否畅通,消防器材是否就位,实现全方位安全监控消防设施远程监测3消防栓、灭火器、应急照明等设施设备通过传感器接入管理平台,实时监测运行状态水压不足、设备故障、电量低等问题能够第一时间被发现并推送维护提醒,确保消防设施始终处于完好状态消防安全管理信息化趋势未来的校园消防安全管理将更加智能化、数据化通过建立消防安全管理平台,整合人员信息、设施设备、巡查记录、演练数据等,形成完整的安全管理档案大数据分析能够预测火灾风险,提前采取防范措施移动APP让每位教师都能参与日常巡查和上报,实现全员参与的智慧消防管理模式常见问题答疑问:教师在消防安全中最易忽视的环节是什么问:如何处理学生在宿舍违规使用电器的情况答:最容易忽视的是日常用电安全很多教师下班后忘记关闭电脑、答:发现后应立即制止并没收违规电器,对学生进行安全教育,说明违饮水机等设备电源,或者使用不合格的插线板另外,对办公室堆放规使用电器的严重后果同时通知家长,形成家校合力学校应建立的纸质材料、教学用品等可燃物缺乏管理意识建议养成每日下班违规电器举报奖励机制,加强宿舍检查力度更重要的是提供必要的前巡查的习惯,关闭所有电器设备,清理杂物,确保办公区域安全生活便利设施,从根源上减少学生违规使用电器的需求问:发生火灾时,如何处理有特殊需求的学生问:消防器材被挪用或损坏,应该如何处理答:对于身体残疾、行动不便的学生,应提前制定个性化疏散方案,指答:消防器材是生命安全的保障,严禁挪用发现消防器材缺失或损定专人负责演练时要特别关注这些学生的疏散情况,确保方案可坏,应立即上报并补充更换对挪用、损坏消防器材的行为,要严肃行发生真实火灾时,负责教师要第一时间找到这些学生,采用背、处理,追究责任建立消防器材日常检查制度,设置明显的消防器抱等方式协助疏散,必要时请其他教师协助平时应将这些学生安排材,禁止挪用标识,提高全员爱护消防设施的意识在便于疏散的位置结语消防安全责任重于泰山,每位教师都是消防安全的第一责任人作为人民教师,我们肩负着培养祖国未来的神圣使命保障学生的生命安全是我们最基本也是最重要的职责消防安全无小事,一个小小的疏忽可能造成无法挽回的后果让我们从今天开始,从自己做起,将消防安全意识融入日常工作的每一个细节课前检查电器,课后关闭电源,定期排查隐患,认真组织演练用我们的责任心和专业能力,为学生筑起一道坚固的安全防线共同守护校园安全,筑牢生命防线校园安全需要全体师生的共同努力让我们携手同心,将学校建设成为最安全、最温馨的成长家园当火灾隐患消除在萌芽状态,当应急能力得到充分提升,我们就能给学生和家长一个安心的承诺:在这里,安全有保障,成长无忧虑安全无小事,责任大于天让我们以高度的责任感和使命感,扎实做好消防安全工作,用实际行动守护每一个孩子的生命安全,为建设平安校园贡献自己的力量!谢谢聆听欢迎提问与交流联系方式如果您对消防安全知识有任何疑问,或学校安全管理办公室者在实际工作中遇到具体问题,欢迎随电话:XXX-XXXX-XXXX时提出我们共同探讨,互相学习,不断邮箱:safety@school.edu.cn提升消防安全管理能力办公地点:行政楼208室后续培训安排本学期将继续开展消防安全系列培训,包括灭火器实操演练、应急疏散指挥培训、消防设施维护培训等具体时间将另行通知,请各位老师积极参加让我们共同努力,把消防安全工作做实做细,为师生创造一个安全、和谐的学习和工作环境!。