安全法制第一课课件

安全法制第一课第一章法制教育的重要性:法律是社会秩序的基石法制观念是现代公民的必备素养法律规范着社会生活的方方面面,为我们提供行为准则和保护屏障没有法律,社会将陷入混乱,个人权益无法得到保障法制与安全的关系法律保障安全守法预防风险法律通过明确的规范和制度,保护每个人的人身安全和财产安全,为社遵守法律法规是预防各类安全事故和违法犯罪行为的根本途径,守法意会成员提供可靠的安全屏障识越强,安全系数越高法制与安全相辅相成,法律为安全提供制度保障,安全意识促进法律的自觉遵守法制护航安全同行法律基础知识速览0102宪法刑法国家的根本大法,具有最高法律效力宪法规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律刑法规定了国家的基本制度,保障公民的基本权惩治各种犯罪行为,维护社会秩序和公共安利和自由,是一切法律的母法全,保护国家和人民的利益民法典重点法律法规介绍作为青少年,我们需要特别了解以下几部与我们生活密切相关的法律法规,它们为我们的成长提供全方位保护:《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》全面保护未成年人的合法权益,规定了家庭保护、学校保护、社会保预防和矫治未成年人不良行为,防止未成年人违法犯罪,促进未成年人护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护体系健康成长该法强调教育、挽救、预防的方针《治安管理处罚法》《交通安全法》维护社会治安秩序,保障公共安全该法规定了各类违反治安管理的保障道路交通安全和畅通,预防和减少交通事故该法规定了交通参行为及相应处罚,与我们日常生活息息相关与者的权利义务,是我们出行安全的法律保障第二章未成年人法律保护:国家对未成年人的特殊保护政策禁止未成年人参与的行为和场所我国法律将未成年人作为特殊群体予以重点保护,建立了完善的保护体系国家从立法、执法、司法为保护未成年人身心健康,法律等多个层面,为未成年人的健康成长提供全方位保明确禁止未成年人:障•进入营业性网吧、酒吧•设立专门的未成年人保护机构•参与赌博活动•规定未成年人优先保护原则•吸烟、饮酒•建立强制报告制度•观看不良信息•完善监护制度和救助机制未成年人不良行为的法律界定《预防未成年人犯罪法》明确规定了未成年人不良行为的种类及早发现和纠正这些不良行为,是预防未成年人违法犯罪的关键:12逃避学习行为暴力倾向行为旷课、逃学、夜不归宿等行为,严重影响学业和身心健康发展,是走向打架斗殴、辱骂他人、欺凌同学等行为,不仅伤害他人,也会使自己走违法犯罪的第一步上违法道路34侵财行为其他不良行为偷窃、故意损毁财物、敲诈勒索等行为,侵犯他人财产权利,可能构成赌博、携带管制刀具、观看传播不良信息、进入不适宜场所等行为,都违法犯罪属于法律规定的不良行为守法从我做起遵纪守法不是口号,而是要体现在日常行为中从遵守校规校纪开始,从尊重他人做起,让守法成为我们的习惯,让文明成为我们的名片未成年人犯罪的前兆与预防言语异常经常说谎、言语粗俗、威胁恐吓他人,或者突然变得沉默寡言、情绪低落行为异常频繁旷课、深夜外出、结交不良朋友、携带可疑物品、花钱大手大脚来源不明生活习惯异常作息不规律、沉迷网络游戏、对学习失去兴趣、与家人关系恶化、回避交流及时干预矫正发现不良苗头要及时关注、沟通和引导,防微杜渐家庭、学校、社会要形成合力,共同预防重要提醒:预防犯罪从纠正不良行为开始,小错不纠,终成大错案例分析湖北岁学生盗窃团伙:13案例回顾湖北某市发生一起未成年人盗窃团伙案件,主犯年仅13岁该学生从小偷小摸开始,逐渐发展到组织团伙作案,短短一年内作案数十起深刻教训•不良习惯未得到及时纠正•家庭监管缺失,学校教育不到位•交友不慎,受不良同伴影响•法律意识淡薄,不知行为后果案例分析北京未成年人抢劫团伙:案件概况社会反思北京某区破获一起未成年人抢劫团伙案,6名成员平均暴露出心理健康教育缺失、社会支持体系不完善、网年龄不足14岁,在两个月内作案12起络内容监管不力等多方面问题1234犯罪成因警示意义成员多来自问题家庭,缺乏家庭温暖和正确引导,沉迷网未成年人犯罪不仅毁掉自己前途,也给受害者和家庭带络暴力游戏,模仿犯罪情节来巨大伤害,必须引起全社会高度重视这两起案例告诉我们,预防未成年人犯罪需要构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法保护的六位一体防护网,任何一个环节的缺失都可能导致悲剧发生第三章校园安全常识:校园是我们学习和成长的重要场所,掌握校园安全常识,提高自我保护能力,是每个学生的必修课:校园暴力的识别与防范网络安全与信息保护防火防灾基本知识认识校园欺凌的各种形式,包括身体暴力、语言提高网络安全意识,保护个人信息不泄露警惕了解火灾预防常识,掌握灭火器使用方法,熟悉逃暴力、网络暴力等学会保护自己,遇到欺凌要网络诈骗、远离不良网站、不传播虚假信息,合生路线了解地震、洪水等自然灾害的应对措施,及时向老师、家长报告,必要时报警求助理控制上网时间,养成健康的网络使用习惯定期参加安全演练校园安全隐患举例人身安全隐患活动安全隐患校园欺凌实验室安全包括身体暴力、语言侮辱、关系排斥、网络欺凌等多种形式,严重影响化学试剂使用不当、实验操作不规范、防护措施不到位等,可能导致烧学生身心健康伤、中毒等事故网络诈骗体育活动安全不法分子利用学生社会经验不足,通过网络实施诈骗,造成财产损失和运动前热身不足、超负荷运动、不遵守运动规则、场地器材不安全等,心理伤害容易造成运动伤害网络安全人人有责互联网是把双刃剑,用好了是学习工具,用不好可能成为伤害自己的利器让我们共同维护清朗的网络空间,做网络安全的守护者和践行者第四章交通安全法制教育:遵守交通规则保障生命安全常见交通违法行为及处,罚交通安全关系到每个人的生命安全据统计,我国每年因交通事故导致的未成年人伤亡数量•闯红灯:罚款并记分惊人遵守交通法规不仅是法律要求,更是对•无证驾驶:拘留和罚款生命的尊重和负责•酒后驾驶:吊销驾照甚至刑事处•增强交通安全意识罚•学习交通法规知识•超速行驶:罚款并记分•养成良好出行习惯•不礼让行人:罚款并记分•影响和带动身边人交通安全小知识安全过马路遵守交通信号过马路要走斑马线、人行天桥或地下通道遵守交通信号灯,做到一红灯停、绿灯行、黄灯等一等不闯红灯,不翻越护栏,不在车辆临近停二看三通过,不在马路上追逐打闹时突然横穿马路安全骑行规范乘车安全须知未满12岁不骑自行车上路,未满16岁不骑电动车骑行时不逆行、不并乘坐汽车要系好安全带,不将头手伸出窗外乘坐公交车要站稳扶好,排、不载人,要在非机动车道内行驶不在车内嬉戏打闹,有序上下车安全提示:交通安全无小事,每一次出行都要把安全放在第一位!第五章自我保护与应急技能:识别危险信号1学会判断潜在危险,如陌生人搭讪、可疑车辆跟随、不安全的环境等相信直觉,感觉不对立即远离远离危险场所2不去废弃建筑、深水区域、偏僻小巷等危险场所不独自外出,告知家长行踪,按时回家紧急情况应对3遇到危险保持冷静,及时呼救或报警记住重要电话:110报警、119火警、120急救、122交通事故自救与互救4掌握基本自救互救技能,在确保自身安全的前提下帮助他人学会正确的逃生方法和急救常识常用自救技能介绍简单急救常识防溺水安全知识火灾逃生技巧外伤出血用干净纱布压迫止血烫伤立即用不私自下水游泳,不到无安全设施、无救援人冷水冲洗降温骨折不随意移动伤者,固定患发现火灾立即报警,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰员的水域游泳发现有人溺水不盲目下水施处等待救援中暑移至阴凉处,松开衣领,补低姿前行不乘坐电梯,沿安全通道疏散如救,立即呼叫成人帮助或拨打

110、120可就充水分掌握心肺复苏基本步骤被困房间,用湿布堵门缝,到窗口呼救,等待救近寻找竹竿、绳索等工具施救援安全演练生命保障安全演练不是走过场,而是关键时刻的救命技能认真对待每一次演练,熟练掌握逃生技巧,在危险来临时才能从容应对,保护自己和他人的生命安全第六章法律意识与社会责任:做知法守法的好公民参与法制宣传维护社会和,谐知法是守法的前提,守法是用法的基础我们要主动学习法律知识,树立法治思维,每个人都是法治社会的建设者我们可将法律内化为行为准则以通过多种方式参与法制宣传,传播法律知识,弘扬法治精神•学习宪法和基本法律•了解自己的权利和义务•参加法制宣传活动•遵守法律法规和社会公德•向家人朋友普及法律知识•敢于同违法行为作斗争•通过新媒体传播法治理念•做法治文化的传承者法律责任与后果行政处罚对违反治安管理的行为,公安机关可以给予警告、罚款、行政拘留等处罚虽然未成年人在处罚上有从宽规定,但违法记录会影响个人档案刑事处罚已满16周岁的人犯罪要负刑事责任已满14周岁不满16周岁,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫等严重罪行也要负刑事责任刑事处罚包括管制、拘役、有期徒刑等对个人的影响违法犯罪会在个人档案中留下污点,影响升学、就业、参军、出国等更重要的是,会给自己的心理造成阴影,影响人格发展和人生道路对家庭的影响子女违法犯罪会给父母带来巨大的精神痛苦和经济负担案件处理需要家长配合,可能影响工作和生活家庭关系可能因此受到严重破坏青少年如何正确面对诱惑成长过程中,我们会面临各种诱惑和考验树立正确的人生观、价值观,增强辨别是非的能力,是抵御不良诱惑的关键:远离毒品抵制邪教毒品是万恶之源,一次尝试可能终身难以摆脱要认识毒品的严重危害,邪教组织打着各种旗号欺骗群众,严重危害社会要相信科学,崇尚文坚决做到珍爱生命,远离毒品不接受陌生人的饮料和香烟,不去复杂明,不参加非法组织和活动,发现邪教活动及时报告场所拒绝不良文化建立健康生活态度暴力、色情、赌博等不良文化会毒害青少年心灵要选择健康向上的树立积极向上的人生目标,培养广泛的兴趣爱好遇到困难和挫折,要文化产品,培养高雅情趣,多读好书、看好电影,参加有益的文体活动通过正当途径解决,可以向老师、家长、心理咨询师求助,不走极端携手共建法治社会法治社会需要每个人的参与和贡献让我们从自己做起,从现在做起,学法、知法、守法、用法,用实际行动践行法治精神,共同创建更加美好的法治中国第七章家校社协同育人:青少年的健康成长离不开家庭、学校、社会的共同守护只有形成教育合力,才能为孩子们营造安全、健康的成长环境:学校教育学校要加强法制教育和安全管理,开展形式多样的教育活动,提高学生的法律意识和自我保家庭教育护能力家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师家长要以身作则,关注孩子身心健康,社会保护营造温馨和谐的家庭氛围社会各界要为青少年健康成长创造良好环境,净化网络空间,规范文化市场,提供法律援助和心理支持家庭、学校、社会形成教育合力,共同构筑青少年成长的安全防护网家长与教师的角色家长的责任教师的职责以身作则加强法制教育家长的言行举止对孩子影响深远要遵纪守法,树立良好榜样,用将法制教育融入日常教学,通过案例分析、情景模拟等方式,生动实际行动教育孩子什么是对的,什么是错的形象地传授法律知识,培养学生法治思维关注心理健康强化安全管理关注孩子的情绪变化和心理需求,多沟通、多理解、多陪伴及时建立健全校园安全管理制度,定期开展安全检查和演练,及时排查发现问题苗头,必要时寻求专业心理辅导安全隐患,确保学生在校安全科学教育方法关爱每个学生采用民主、平等的教育方式,尊重孩子人格既不溺爱放纵,也不特别关注问题学生、留守儿童等特殊群体,给予更多关心和帮助简单粗暴,帮助孩子树立正确的价值观发现学生有不良倾向及时教育引导,并与家长沟通社会支持与法律服务青少年法律援助渠道社区安全防范体系心理健康支持服务各地设有专门的青少年法律社区是社会治理的基本单元,心理健康与法制安全密切相援助机构,为遇到法律问题的完善的社区安全防范体系能关各地设有青少年心理健未成年人提供免费法律咨询有效保护青少年安全包括:康服务热线和咨询机构,学校和帮助可以拨打12348法社区警务室、监控系统、志配备心理辅导老师遇到心律服务热线,或到当地法律援愿者巡逻队、青少年活动中理困扰要主动寻求帮助,不要助中心寻求帮助学校和社心等社区定期开展安全教憋在心里,更不要采取极端方区也有法律顾问可以咨询育活动,营造安全和谐的社区式环境课堂互动法制知识问答:让我们通过几个问题来检验一下今天的学习成果请同学们积极思考,踊跃发言:问题一问题二你知道哪些法律是专门保护未成年如果你在学校遇到欺凌或者在网上人的这些法律是如何保护我们的遇到诈骗,你会怎么做应该向谁求助问题三在日常生活中,你认为哪些行为可能存在安全隐患我们应该如何预防互动环节:老师会根据大家的回答进行点评和补充,帮助大家更好地理解和运用法律知识课堂总结法制是安全的保障安全意识要从小培养做守法自护的新时代好少年法律为我们的安全提供制度保障,只有在法治安全意识不是与生俱来的,需要从小培养通新时代的好少年,应该是有法治观念、有安全的框架下,我们的权利才能得到保护,我们的安过学习安全知识,参加安全演练,在日常生活中意识、有社会责任感的一代让我们从现在做全才有可靠的保证学法、知法、守法、用法,养成良好的安全习惯,我们才能在面对危险时起,从小事做起,用实际行动践行法治精神,做新是我们每个人的责任保护好自己时代的好少年!法律是保护我们的盾牌,安全意识是指引我们的明灯让法制观念和安全意识陪伴我们健康成长,走向美好未来!致谢与行动号召感谢大家的认真学习今天的安全法制第一课到此结束感谢同学们的积极参与和认真思考法制教育不是一堂课就能完成的,需要我们在日常生活中不断学习和实践让我们携手共筑安全法治校园•认真学习法律知识,树立法治思维•遵守校规校纪,维护校园秩序•增强安全意识,提高自我保护能力•勇于同违法行为作斗争•积极参与法制宣传,带动身边人用法律保护自己守护美好未来。