实验室安全知识培训ppt课件

实验室安全知识培训课件第一章实验室安全的重要性科研教学基石事故频发警示实验室安全是保障科研教学活动顺利近年来高校实验室安全事故频发，造进行的根本前提，直接关系到科研成成了师生伤亡和财产损失，暴露出安果的质量与效率全管理的薄弱环节生命重于泰山习近平总书记多次强调生命重于泰山，安全发展理念必须深入每位科研工作者心中实验室安全事故警示典型事故案例•北京某大学实验室爆炸致3名学生死亡（2020年）•上海高校实验室爆炸致2名研究生严重烧伤•北京高校化学楼爆炸致博士后死亡•多起火灾事故造成重大财产损失事故根源分析这些惨痛事故多因操作不当、安全意识淡薄、管理制度缺失、应急准备不足等因素引发每一起事故背后都是可以避免的安全隐患，都是对安全规范的忽视第二章实验室安全法规与标准国家标准规范1《高等学校实验室安全规范》（最新版）明确了实验室建设、管理、使用的安全要求和技术标准教育部系列文件2教育部发布了关于加强高校实验室安全工作的一系列指导性文件，强化安全责任落实地方管理规定3地方消防安全管理规范及危险化学品管理条例，结合区域特点提出具体要求责任制度体系4建立健全实验室安全责任制与管理体系，明确各级责任主体的职责权限法规标准是实验室安全管理的基本遵循全体实验人员必须认真学习、严格执行各项法规要求，将制度规范内化于心、外化于行，形成人人守法、事事合规的良好局面实验室安全责任体系学校层面1顶层设计与统筹学院层面2组织实施与监督实验室层面3具体执行与落实管理者责任使用者责任•安全负责人职责与权限明确•实验人员安全义务履行•制定并执行安全管理制度•遵守操作规程与安全制度•组织安全培训与应急演练•做好自我保护与互相提醒•开展安全检查与隐患整改•参加培训并通过考核三级安全责任体系构建了纵向到底、横向到边的安全管理网络安全培训与考核制度确保每位实验人员具备必要的安全知识和技能，形成人人有责、层层负责的责任格局第三章实验室常见危险源识别化学品危险易燃、易爆、有毒、腐蚀性物质是实验室最常见的危险源，需要特别的存储、使用和处置措施物理危险高温、高压、强磁场、电离辐射等物理因素可能造成烧伤、爆炸、辐射损伤等严重后果生物安全风险病原微生物、转基因材料、实验动物等生物因素可能导致感染、过敏或生态风险特种设备安全高压容器、气瓶、电气设备等特种设备操作不当可能引发爆炸、触电等重大事故准确识别实验室中的各类危险源是安全管理的第一步不同类型的危险源具有不同的风险特征和防控要求，必须采取针对性的安全措施，建立动态风险评估机制实验室危险化学品管理要点01分类存储与标识按照化学品性质分类存放，避免相互反应，设置清晰的安全标识和警示标志02查阅MSDS使用前必须查阅安全技术说明书（MSDS），了解化学品的危险特性和防护措施03管控品管理严格遵守易制毒、易制爆化学品管控规定，实行专人管理、双人双锁制度04废弃物处置化学废弃物必须分类收集、规范标识、安全暂存，委托有资质单位处置重要提示危险化学品的全生命周期管理——从采购、存储、使用到废弃处置，每个环节都必须严格遵守安全规范，建立完整的记录和追溯体系第四章实验室安全操作规范个人防护装备（PPE）正确穿戴是保护自身安全的第一道防线实验服长袖、纯棉材质，防止化学品溅射护目镜防护眼睛免受化学品和飞溅物伤害手套根据化学品性质选择合适材质口罩/面罩防止吸入有毒气体或气溶胶防护鞋防滑、防砸、防化学品腐蚀遵守SOP设备维护操作审批标准操作流程是安全操作的指南，必须严格遵定期检查维护仪器设备，确保安全运行状态危险操作须经审批，并在监督下进行实验守实验室安全信息牌介绍基本信息责任人信息实验室名称、所属单位、房间号等基安全负责人姓名、联系方式，便于紧础信息一目了然急情况下快速联络应急电话校内保卫处、医疗急救、消防报警等关键电话号码危险源标识防护与应急•化学品类别与危险等级•必要的个人防护装备要求•物理危险因素说明•消防器材位置与使用方法•生物安全等级标注•应急处置流程与疏散路线•特种设备清单•急救设施位置标注安全信息牌是实验室的安全身份证，通过清晰的信息展示，提升全体人员的安全意识，提高应急响应效率每位进入实验室的人员都应熟悉信息牌内容第五章实验室消防安全干粉灭火器适用于A、B、C类火灾，是实验室最常用的灭火器材二氧化碳灭火器适用于电气火灾和精密仪器火灾，不留残渣泡沫灭火器适用于油类火灾，形成覆盖层隔绝氧气消防栓用于扑灭较大火灾，需要专业培训后使用火灾预防与应急响应预防措施应急流程

1.严禁在实验室内使用明火

1.发现火情立即报警

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2.电气线路定期检查维护

2.启动应急预案，组织疏散

3.易燃物品远离热源

3.使用灭火器材扑救初期火灾

4.保持疏散通道畅通

4.关闭电源和气源阀门

5.定期开展消防演练

5.等待专业消防人员到场典型案例某高校有机化学实验室因加热装置故障引发火灾，由于实验人员熟悉灭火器使用方法并及时处置，成功将火灾控制在初期阶段，避免了重大损失这充分说明消防培训的重要性第六章实验室应急处理与事故报告事故发生报告上报立即启动应急响应，保护现场人员安全及时向相关部门报告，寻求专业支援1234紧急处置调查整改按照应急预案采取控制措施，防止事态扩大分析事故原因，制定整改措施并落实不同类型事故的应急处置化学品泄漏火灾爆炸处置要点立即疏散人员，通风换气，穿戴防护装备，使用吸附材料处理泄漏物，按规范收处置要点报警求助，组织疏散，切断电源气源，使用灭火器扑救初期火灾，不可贸然进入集废弃物现场救援人员伤害设备事故处置要点立即拨打120急救电话，实施现场急救（冲洗、包扎、心肺复苏等），保持伤者处置要点停止设备运行，切断电源，疏散周边人员，请专业人员检修，做好事故记录生命体征稳定紧急联络机制建立24小时应急响应体系，明确各级联系人及联系方式事故报告应遵循第一时间、逐级上报、信息准确的原则，确保应急指挥系统高效运转第七章生物安全实验室管理病原微生物实验室安全等级BSL-2BSL-1基础实验室，操作对人体有中等危害的病原体基础实验室，操作已知对健康成人无致病作用的微生物BSL-4BSL-3最高防护实验室，操作危险且无治疗方法的病原体防护实验室，操作可能通过气溶胶传播的致病微生物生物安全柜使用样本与废弃物管理•使用前检查柜体完整性和气流•样本采集须遵守无菌操作原则•操作时动作要缓慢平稳•运输使用专用密封容器•定期更换高效过滤器•生物废弃物必须高压灭菌处理•每年进行专业检测认证•建立完整的记录追溯系统生物安全事故防范实验人员必须接受专门的生物安全培训，了解病原体特性和防护措施实验过程中严格执行标准操作规程，避免气溶胶产生，防止交叉污染一旦发生暴露事故，立即启动应急预案，进行医学观察和预防性治疗第八章实验室气体安全管理气瓶存放规范使用安全要求直立固定，远离热源，分类存放，标识清晰，通风良好检查阀门，缓慢开启，使用减压阀，定期检查泄漏泄漏检测系统维护检查制度安装气体报警器，设定浓度阈值，联动排风系统气体管路定期检查，阀门定期维护，更换老化部件常见气体危险特性气体类型主要危险防护措施应急处置氢气易燃易爆防火防爆，通风良好切断气源，禁用明火氧气助燃性强远离油脂，禁止吸烟疏散人员，降低浓度氮气窒息风险密闭空间监测，强制通风转移至空气流通处氨气有毒腐蚀佩戴防毒面具，密闭操作泄漏稀释，人员撤离典型案例某实验室氢气瓶阀门老化导致泄漏，遇静电火花发生爆炸事故调查发现该气瓶超过检验期限仍在使用，日常检查流于形式这起事故警示我们，气体安全管理必须严格执行定期检查和维护制度，绝不能存在侥幸心理第九章实验室安全文化建设安全培训教育检查排查机制新员工入职培训、定期专项培训、安全知识更新日常自查、定期专项检查、隐患整改闭环管理责任追究制度激励表彰制度违规行为处罚、事故责任认定、整改措施落实安全先进个人评选、安全文化示范实验室创建先进单位经验分享清华大学北京大学浙江大学建立人人讲安全、事事保安全的文化氛围，将安全意识融入科研构建全员参与的安全管理体系，实施安全积分制度，将安全表现与开展安全文化月系列活动，通过技能竞赛、案例分享、应急演练日常创新安全管理模式，运用信息化手段提升管理效能绩效考核挂钩，形成良性激励机制等形式，提升师生安全素养和应急能力安全文化是实验室的灵魂，需要长期培育和持续强化通过制度约束、教育引导、激励鼓励、责任追究等多种手段，营造安全第

一、预防为主的浓厚氛围，让安全成为每个人的自觉行动实验室安全培训的必要性95%3x80%事故可预防率安全意识提升隐患识别能力通过系统培训可避免的安全事故比例培训后人员安全意识的平均提升倍数受训人员能够主动发现安全隐患的比例培训的核心价值提升安全素养系统掌握安全知识和技能，增强风险识别和应对能力降低事故率通过规范操作和正确防护，有效减少安全事故发生保障生命安全及时发现隐患，正确应急处置，最大限度保护师生安全促进科研发展营造安全有序的科研环境，提高科研工作效率和质量安全培训不是走过场，而是关乎生命的重要工作每一次培训都是一次安全意识的强化，每一个知识点的掌握都可能在关键时刻挽救生命必须把安全培训作为实验室管理的基础性、长期性工作来抓实验室安全管理信息化探索基础信息系统电子信息牌动态监控系统数字化培训平台建立实验室基础数据库，涵盖人安全信息牌电子化，实时更新显利用物联网技术对危险源进行实时在线学习、在线考试、证书管理一员、设备、化学品等全要素信息，示，扫码即可查看详细安全信息和监测，异常情况自动报警，远程查体化，培训记录自动归档，提高培实现数字化管理应急指南看实验室状态训效率和覆盖面信息化带来的管理提升数据驱动决策流程标准规范效率大幅提升通过数据分析发现管理薄弱环节，科学制定改系统固化管理流程，减少人为疏漏，提高执行自动化处理日常工作，管理人员有更多精力关进措施力注核心问题案例分享清华大学实验室安全管理实践闭环控制体系建设执行落实严格按照制度和规范开展实验活动制定标准建立全面的安全管理制度和操作规范监督检查定期和不定期开展安全检查督导持续改进总结经验教训，优化完善管理体系整改提升对发现的问题限期整改并验收创新管理举措管理成效显著•实施实验室安全准入制度，未经培训考核不得进入•实验室安全事故率大幅下降•建立安全责任书制度，层层签订明确责任•师生安全意识显著提升•开展安全文化示范实验室创建活动•安全管理水平居全国高校前列•引入第三方专业机构进行安全评估•形成可复制推广的管理经验安全文化深植师生心中是清华大学安全管理的核心理念通过制度保障、文化引领、技术支撑三位一体，构建了具有清华特色的实验室安全管理体系案例分享浙江大学化学实验室安全设施建设硬件设施投入浙江大学高度重视实验室安全基础设施建设，在化学实验室配备了国际先进水平的安全防护设备通风系统全自动变频通风柜，根据使用情况智能调节风速废气处理多级废气处理装置，确保排放达标监测设备温湿度、气体浓度实时监测与报警应急设施紧急洗眼器、喷淋装置分布合理实验室安全常见误区与纠正误区一侥幸心理错误认知这么多年都没出事，不会有问题的正确做法事故往往发生在一瞬间，必须时刻保持警惕，严格遵守操作规程，绝不能心存侥幸误区二忽视防护错误认知就做一个小实验,不用穿防护服正确做法无论实验大小，个人防护装备必须穿戴齐全很多事故就发生在一个小操作中误区三混放化学品错误认知放在一起方便取用，节省空间正确做法化学品必须分类存放，相互反应的物质严格隔离，标签清晰，台账准确误区四应急预案不熟悉错误认知应急预案挂在墙上就行，用到再看正确做法必须熟练掌握应急预案内容，定期演练，确保紧急情况下能够迅速正确处置误区五培训流于形式错误认知签个到、答个卷就算培训了正确做法安全培训必须注重实效，理论学习与实践操作相结合，确保真正掌握安全知识和技能警示这些误区看似小问题,实则隐患重重多起重大安全事故的调查报告显示，事故背后往往存在多个安全误区的叠加纠正错误认知、养成良好习惯，是预防事故的关键结语筑牢安全防线，共创平安实验室安全无小事责任重于泰山从我做起，严格遵守持续学习，不断提升每个人都是实验室安全的第一责任人从自身做起，严格遵守各项安全规章制度，规范操作流程，正确使用防护装备，不给事故留下可乘之机安全知识和技能需要不断更新主动参加安全培训，学习先进的安全管理理念和技术手段，提升风险识别和应急处置能力，让安全成为一种专业素养相互监督，共同守护珍爱生命,平安科研建立人人讲安全、事事保安全的良好氛围发现他人的不安全行为要及时提醒，发现安全隐患要立即报告，形成相互监督、相互帮助的安全文生命只有一次，安全重于一切让我们共同努力，把实验室建设成为安全、有序、高效的科研环境，为科技创新提供坚实保障，为师生安全保驾化护航实验室安全，人人有责让我们携手并肩，以高度的责任感和使命感，筑牢安全防线，守护好每一个生命，共同创造更加安全、美好的科研环境！。