幼儿园安全教育实践课件

幼儿园安全教育实践课件第一章幼儿园安全教育的重要性社会教育第一站预防事故第一道防线家园合作共育安全幼儿园是孩子接受社会教育的第一站，在这安全意识是幼儿成长的关键要素，也是预防家园合作是安全教育成功的重要保障只有里建立的安全意识将影响孩子一生安全教各类事故发生的第一道防线通过系统的安家庭和幼儿园形成教育合力，才能让安全理育不仅保障幼儿的生命健康，更是奠定良好全教育，让孩子学会识别危险、规避风险，念真正深入孩子心中，形成持久的保护机行为习惯的关键时期培养自我保护能力制幼儿园安全教育的目标01认识安全重要性帮助幼儿理解安全的基本概念，了解生活中常见的安全知识，认识各种安全标识和警示符号02培养自我保护能力通过情景演练和实践活动，让幼儿掌握基本的自我保护技能，学会在危险情况下正确应对03养成安全行为习惯将安全规则内化为日常行为习惯，让遵守安全规范成为幼儿的自觉行动，而不仅仅是被动遵从04促进全面健康发展通过安全教育促进幼儿身心健康发展，培养良好人格品质，为未来成长奠定坚实基础第二章日常安全管理与隐患防范12设施设备安全管理玩教具安全选购与维护定期检查教室、活动场所的设施设备，确保桌椅稳固、门窗完好、楼梯扶选择符合国家安全标准的玩教具，注意材质无毒、边角圆润、无尖锐突出手牢固重点关注大型玩具的连接部件，防止松动造成危险物建立玩具维护档案，及时修复或淘汰破损玩具34食品安全与卫生管理常见安全隐患案例严格执行食品采购、储存、加工流程，做好食品留样记录餐具每日消毒，食堂工作人员持证上岗，确保幼儿饮食安全卫生幼儿园安全隐患识别破损玩具的危险湿滑地面隐患门窗安全管理玩具破损后可能产生尖锐雨天或清洁后的地面容易未上锁的门窗可能导致幼边缘或小零件脱落，容易积水打滑，是幼儿跌倒受儿擅自离园或外来人员进划伤幼儿或被误食教师伤的主要原因之一应及入必须建立严格的门禁应每日检查玩具状况，及时清理积水，设置防滑标制度，窗户安装防护栏，时发现并处理问题玩具识，提醒幼儿注意安全确保幼儿活动安全第三章火灾安全教育与演习认识火灾的类型与危害火灾是幼儿园最危险的安全威胁之一向幼儿介绍火灾的基本知识，让他们理解火的危险性，是开展消防安全教育的第一步A类火灾固体物质火灾，如木材、纸张、布料燃烧，可用水或泡沫灭火器扑救B类火灾液体或可熔化固体物质火灾，如汽油、油漆，应使用干粉或泡沫灭火器C类火灾气体火灾，如天然气、液化气，需先切断气源再灭火，使用干粉灭火器D类火灾金属火灾，如镁、铝等金属燃烧，需使用专用灭火剂，不能用水扑救常见灭火器的使用•干粉灭火器适用范围广，操作简便•泡沫灭火器适合扑救油类火灾•二氧化碳灭火器适用于电器火灾火灾逃生与自救技能警报响起听到火灾警报后，立即停止活动，保持冷静，听从教师指挥，不要惊慌乱跑湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或湿布捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入有毒烟雾，保护呼吸道有序疏散沿着疏散指示标志，按照预定逃生路线快速有序撤离，不推搡、不逆行到达安全区到达指定集合地点后原地等待，由教师清点人数，确保所有幼儿安全撤离火灾演习实践记录定期组织火灾应急演练，让幼儿在模拟情境中掌握逃生技能演习后组织幼儿分享体验，讨论改进措施，不断提升应急反应能力每学期至少开展两次全园性消防演练，做到人人会逃生、个个懂自救第四章防走失与陌生人防范牢记紧急电话走失时的应对教会幼儿记住重要电话号码119火警、110报警、120急救以及爸爸告诉孩子走失后不要乱跑，应在原地等待或向穿制服的工作人员（警妈妈的手机号码通过儿歌、游戏等方式帮助记忆察、保安）求助记住家庭地址和父母姓名陌生人防范大声求救技能教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物，不接受陌生人的礼遇到危险时要大声呼喊救命，吸引周围人注意通过角色扮演游物陌生人敲门时不开门，立即告诉老师或家长戏，让幼儿练习在不同情境下的求救方法防走失教育需要家园配合，家长应经常与孩子复习重要信息，外出时加强看护幼儿园要建立严格的接送制度，使用接送卡，确保幼儿交接安全紧急电话学习互动数字拼电话游戏通过趣味游戏帮助幼儿记住紧急电话号码，让安全知识在快乐中学习1认识数字先让幼儿熟悉0-9这十个数字的形状和读音，为记忆电话号码打基础2拼摆号码用数字卡片拼摆

119、

110、120，边拼边读，加深印象3模拟拨打使用玩具电话模拟报警场景，练习清楚地说出地址和情况4巩固记忆通过儿歌、顺口溜等方式巩固记忆着火了，别慌张，快快拨打119第五章用电安全知识认识电的危险性电是我们日常生活中不可或缺的能源，但使用不当会造成严重伤害让幼儿理解电的基本知识，学会安全用电，是保护他们免受电击伤害的关键电的基本知识安全用电好习惯电线的构造外层绝缘皮保护内部导线，•不用湿手触摸电器开关和插座破损后会漏电•不拉扯电线，不在电线上晾晒衣物插座的作用是电器与电源的连接点，不•发现电线破损及时告诉大人，不要触能用手指或金属物插入碰电的危险性电流通过人体会造成电击，•雷雨天气不使用电器，不在大树下避严重时危及生命雨安全电压人体安全电压为36伏以下，家认识电的警示标志⚡，看到标志远离用电压220伏很危险家园共育提示家长在家中应将插座安装保护盖，将电器放在幼儿触及不到的地方，以身作则示范安全用电行为第六章食品安全与健康饮食识别变质食物选择健康食物养成卫生习惯教会幼儿通过观察和闻味来识别腐烂变质的食培养幼儿挑选新鲜健康食物的能力新鲜水果色饭前便后要洗手，用七步洗手法彻底清洁双物发霉的食物有黑色或绿色斑点，闻起来有刺泽鲜亮、质地坚实；新鲜蔬菜叶片翠绿、没有黄手不用脏手拿食物，不边吃边玩生吃瓜果要鼻的酸臭味过期食品包装可能膨胀变形，这些斑；优质肉类颜色正常、无异味多吃蔬菜水洗净削皮，预防细菌和寄生虫感染保持餐具清食物都不能吃果，少吃油炸、高糖食品洁，不与他人共用餐具食品安全关系到幼儿的身体健康和生长发育幼儿园应建立食品安全管理制度，严格把关食材采购、储存、加工各环节同时加强对幼儿的食品安全教育，让他们从小养成健康的饮食习惯第七章自然灾害应急教育——地震自救地震来临时的正确应对地震是突发性自然灾害，掌握正确的避险方法至关重要教育幼儿在地震发生时保持冷静，采取正确的自救措施，可以最大限度减少伤害就近躲避立即蹲下，躲到坚固的桌子、床底下，或躲在墙角、卫生间等小空间远离窗户、吊灯等可能坠落的物体保护头部用双手抱头或用书包、枕头等物品护住头部和颈部，防止被坠落物砸伤保持蹲姿或蜷缩姿势等待震动停止在安全位置等待地震震动结束，不要在震动时跑出室内，避免被坠落物砸伤有序撤离定期演练提升能力震动停止后，在教师组织下快速有序撤离到空旷安全地带，如操场、广场避开高大建筑物和电线每学期组织2-3次地震应急演练，让幼儿熟悉避险动作和疏散路线演练要认真对待，不嬉笑打闹，养成良好的应急反应习惯地震应急演练实况演练准备紧急疏散提前制定演练方案，明确疏散路线和集合地点向幼儿讲第二次警报响起，教师组织幼儿按预定路线快速有序撤解演练流程和注意事项，消除紧张情绪离，不推搡、不拥挤，迅速到达操场集合1234警报响起清点总结地震警报响起，教师迅速指挥幼儿就近躲避，蹲在桌下或各班教师清点人数，向总指挥报告演练结束后组织幼儿墙角，用手抱头保护自己讨论分享，总结经验，提出改进意见通过反复演练，让幼儿形成肌肉记忆，在真正的地震来临时能够快速做出正确反应演练记录应存档备查，不断优化应急预案第八章预防疾病与卫生习惯培养认识常见传染病及预防幼儿抵抗力较弱，容易感染传染病教育幼儿认识常见传染病的传播途径，掌握预防方法，是保护幼儿健康的重要措施呼吸道传染病肠道传染病日常卫生习惯常见疾病流感、水痘、手常见疾病细菌性痢疾、病个人卫生足口病、腮腺炎毒性肠炎•勤洗手、勤洗澡传播途径飞沫传播、接触传播途径粪口传播、食物•勤剪指甲、勤换衣传播传播•不挖鼻孔、不揉眼睛预防措施预防措施作息习惯•保持室内通风•饭前便后洗手•保证充足睡眠•戴口罩防护•不吃生冷食物•适当户外运动•避免到人群密集场所•餐具定期消毒•均衡营养饮食•及时接种疫苗•不喝生水疫苗接种提醒按照国家免疫规划程序，及时带孩子接种各类疫苗接种疫苗是预防传染病最经济有效的方法，家长应配合做好预防接种工作第九章防欺凌与心理安全教育识别欺凌行为培养同理心与尊重欺凌包括身体欺凌（推搡、打骂）、言语欺凌（取笑、辱骂）、关系通过绘本故事、角色扮演等方式，让幼儿学会换位思考，理解他人的欺凌（孤立、排斥）等形式教育幼儿认识这些行为的危害，既不欺感受教育孩子尊重差异，接纳不同，做友善有爱的好伙伴表扬和负他人，也不被他人欺负鼓励友善行为，树立正面榜样勇敢说不家园合作共防遇到欺凌时要勇敢地说不，明确表达自己的感受和立场告诉幼儿家长和教师要密切关注幼儿的情绪变化和行为表现，及时发现欺凌苗不要默默忍受，及时向老师和家长报告情况，寻求帮助和保护学会头建立畅通的沟通渠道，共同营造安全、友爱、包容的成长环境，保护自己是每个孩子的权利让每个孩子都能快乐成长心理安全与身体安全同等重要一个充满爱与尊重的环境，能让幼儿建立安全感和自信心，为健康人格的形成奠定基础第十章安全教育的教学方法与家园合作多元化教学方法提升教育效果游戏化教学故事与绘本多媒体教学家园共育将安全知识融入角色扮演、情景模选择适合幼儿的安全主题绘本和故利用动画视频、PPT课件、互动软定期召开家长会，向家长传递安全拟、棋类游戏等活动中，让幼儿在事，通过生动的情节和形象的插图件等多媒体手段，将抽象的安全概教育理念和方法通过家园联系玩中学、学中玩游戏化教学符合传递安全知识故事结束后组织讨念具象化、形象化视听结合的方册、微信群等方式保持沟通，形成幼儿的年龄特点，能有效激发学习论，引导幼儿思考和表达式更容易被幼儿接受和记忆教育合力，共同守护幼儿安全兴趣安全教育不是一朝一夕的事情，需要持续渗透、反复强化将安全教育融入日常生活的点点滴滴，让安全意识真正内化为幼儿的行为习惯安全教育活动案例分享数字拼电话安全视频观看用彩色数字卡片让幼儿拼出

119、

110、120等紧急电话号码通过播放精选的儿童安全教育动画片，如《消防安全知识》《交通安全拼摆游戏，幼儿在动手操作中加深对数字的认识和记忆我知道》等观看后组织讨论，让幼儿分享感受和学到的知识主题手工制作家庭隐患调查制作安全主题手工作品，如交通标志卡片、消防车模型、安全提示发放《家庭安全隐患调查表》，请家长和幼儿一起检查家中的安全牌等通过动手制作强化记忆，作品可以展示或带回家隐患活动促进亲子互动，提高家庭安全意识活动实施要点活动前明确教育目标，准备充分的材料，设活动中关注每个幼儿的参与情况，及时给予活动后进行总结评价,记录活动效果收集幼计合理的活动流程考虑幼儿的年龄特点和接指导和鼓励创设轻松愉快的氛围，让幼儿在儿和家长的反馈意见，为今后的活动改进提供受能力，确保活动安全有序快乐中学习安全知识参考安全教育互动精彩瞬间这些精彩瞬间记录了幼儿在安全教育活动中的积极参与和快乐学习从孩子们灿烂的笑脸中，我们看到了安全教育带来的成长和收获每一次实践活动都是知识内化的过程，每一个参与体验都在为孩子的安全保驾护航安全教育不应该是说教和灌输,而应该是体验和感悟让孩子在快乐的活动中学会保护自己,这才是安全教育的真谛安全教育成效与反思持续改进的方向85%92%丰富教育形式行为习惯改善率知识掌握率继续探索更多适合幼儿的教学方法,如情景剧表演、VR体验等新技术手段经过系统安全教育后,幼儿的安全行为习幼儿对基本安全知识的掌握率达到惯明显改善,能够自觉遵守安全规则92%,能够识别常见危险并采取正确应加强师资培训对措施定期组织教师参加安全教育专业培训,提升教师的安全教育能力和应急处置倍78%

3.2水平深化家园合作家长满意度应急反应提升建立更加紧密的家园沟通机制,开展家长安全教育培训,形成教育合力家长对幼儿园安全教育工作的满意度较演练数据显示,幼儿的应急反应速度和正高,认可教育效果,愿意积极配合确率较培训前提升了

3.2倍完善评估体系建立科学的安全教育效果评估体系,及时跟踪反馈,不断优化教育内容和方法安全教育是一项长期工程,需要我们不断总结经验、反思不足、持续改进只有与时俱进,才能更好地适应幼儿发展需要,为他们的安全健康成长提供更有力的保障守护童年筑牢安全防线安全教育是幼儿健康成长的基石,是每个教育工作者和家长义不容辞的责任让我们携手共进,为孩子们创造一个安全、快乐、充满爱的成长环境教师的使命家长的责任社会的支持用专业的知识和无私的爱心,守护每一个孩子的以身作则,言传身教,与幼儿园携手合作,共同为孩全社会共同关注幼儿安全教育,营造良好的外部安全,让安全教育成为孩子成长路上最温暖的陪子的安全成长保驾护航环境,让每个孩子都能在阳光下茁壮成长伴让我们共同努力,让每一个童年都充满安全与快乐!。