幼儿园安全育地震ppt课件

幼儿园安全教育地震防护与避险指南第一章认识地震大自然的摇晃——什么是地震？地球内部能量地面震动地球内部就像一个巨大的能量球，当能量积累到一定程度就会突然释能量释放时，地面会像波浪一样摇晃，房屋、桥梁和树木都会跟着晃放，引起地面的剧烈震动动，这就是我们感受到的地震历史上的大地震地震的影响1976年唐山大地震造成巨大人员伤亡•房屋倒塌，道路损毁2008年汶川大地震震撼全国的灾难•可能引发火灾和次生灾害•这些事件提醒我们必须重视地震防护地震的破坏力有多大？2008年汶川大地震的震级达到

8.0级,造成近7万人遇难,37万余人受伤,大量房屋倒塌成为废墟这场灾难让我们深刻认识到地震防护教育的重要性,特别是对于抵抗力较弱的幼儿群体地震的预兆与常识动物异常行为地面变化其他异常现象地震前，小动物们会表现得很不寻常狗狗可能会不停有时地面会出现裂缝，或者我们能感觉到轻微的晃动天空可能出现异常的光或云彩，空气中可能有奇怪的气地叫，鸟儿会惊慌地飞来飞去，鱼儿会跳出水面这是井水可能会突然变浑浊或水位发生变化这些都可能是味虽然这些现象不一定意味着地震，但保持警觉总是因为动物能感受到人类察觉不到的细微变化地震即将来临的信号好的第二章地震来临时，幼儿该怎么办？当地震真的发生时，正确的反应能够挽救生命这一章节将详细教授幼儿在地震来临时应该采取的具体行动，帮助他们在危急时刻做出正确的选择记住冷静、迅速、正确是应对地震的三大原则地震时的安全动作0102立即蹲下保护头部感觉到地震摇晃时，第一时间蹲下或趴下，降低身体重心，这样不容易摔用双手、书包、枕头或厚书本保护头部和颈部，防止掉落物砸伤最重要的倒受伤部位0304寻找掩护听从指挥迅速躲到坚固的桌子下、墙角或承重墙旁边，远离窗户、玻璃和可能倒塌不要慌张乱跑，要听老师的话，按照平时演练的方法行动，和小朋友们一的柜子起保持安全记住三角求生空间错误做法在坚固家具旁边或墙角处会形成相对安全的三角空间当房屋倒塌时，这些空间往往能•不要站在窗户边够保持完整，为我们提供保护教会孩子识别和利用这些空间非常重要•不要使用电梯•不要跳楼逃生•不要围观拥挤关闭火源，确保逃生通道畅通关闭火源如果正在使用火源（厨房、暖气等），要尽快关闭，防止地震引发火灾老师或大人要第一时间检查并关闭燃气阀门打开门窗震动可能导致门窗变形卡住，所以要尽快打开房门，确保有逃生通道但不要急着往外跑，要等震动停止后再撤离户外避险如果已经在户外，要远离高楼、电线杆、广告牌等可能倒塌的物体，跑到空旷的地方蹲下安全提醒地震时保持镇定最重要在室内不要急于外跑，在户外要避开危险区域无论在哪里，保护头部都是第一要务听老师的话，安全第一在幼儿园里，老师就是孩子们的守护者当地震发生时，小朋友们一定要听从老师的指挥，不推不挤，有序地跟着老师行动团队意识信任老师和小伙伴们互相帮助，手拉手一起行老师经过专业培训，知道如何在地震动，照顾身边比自己小的同学，大家中保护大家相信老师的判断，按照齐心协力才能更安全老师的指示行动是最正确的选择保持冷静即使感到害怕，也要努力保持冷静深呼吸，想着我能行，按照平时演练的步骤一步步做，就能安全度过危险第三章幼儿园地震安全演练流程定期进行地震演练是培养幼儿应急反应能力的最有效方法通过反复练习，孩子们能够将安全行为内化为本能反应这一章节详细介绍标准的地震演练流程，帮助教师组织高效、安全的演练活动演练不仅是练习动作，更是培养安全意识和自救能力演练步骤详解老师引导警报响起老师快速检查教室情况，指挥幼儿沿着预定的安全疏散通道有序撤离走楼梯时靠听到地震警报声（通常是长音警报），幼儿立即停止一切活动，迅速蹲下，双手抱右行，不推挤，前后保持适当距离头或用书本、衣物保护头部，躲到桌子下或墙角处确认安全安全集合总指挥确认所有师生安全到达后，宣布演练结束老师进行总结点评，表扬表现好到达指定的室外安全集合点后，各班级按照固定位置站好，保持队形整齐老师立的小朋友，指出需要改进的地方即清点人数，向总指挥报告演练时间安排演练评估标准每学期至少开展2-3次正式演练•反应速度警报后10秒内做出动作每次演练应在3-5分钟内完成•动作规范正确的保护姿势•选择不同时段进行，模拟真实场景•秩序良好不推挤、不喧哗•记录演练数据，不断优化流程•全员到达无遗漏、无受伤演练中的注意事项12保持安静不推不挤演练过程中不要大声说话或嬉笑打闹安静能让大家更清楚地听到老师的指令，也能让老在人多的通道和楼梯上，推挤是最危险的行为要按照一个跟一个的原则有序前进，保师及时发现问题在真实地震中，保持安静更有助于听到求救声或救援信息持适当间距如果前面的同学摔倒了，后面的同学要立即停下并呼叫老师34轻装快行跟紧队伍撤离时不要携带玩具、书包等物品，双手要空出来保护头部或扶持栏杆贵重物品和财物始终跟着自己班级的队伍，不要单独行动或跑到其他班级如果不小心掉队或找不到班都没有生命重要，在危急时刻必须果断放弃级，要就近找到任何一位老师寻求帮助，不要自己乱跑特殊情况处理如果有小朋友在演练中摔倒或受伤，最近的老师要立即停止队伍前进，处理突发情况其他班级绕行通过，不要围观演练也是检验应急预案的机会第四章地震安全小知识动画与儿歌寓教于乐是幼儿教育的核心理念通过生动有趣的动画和朗朗上口的儿歌，可以让地震安全知识深深印在孩子们的脑海中这一章节介绍几种有效的趣味教学方法，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中掌握保命技能兴趣是最好的老师，快乐学习效果最佳动画《小蟾童》寓教于乐学防震卡通角色的魔力《小蟾童》系列动画通过一个可爱的小青蛙形象，向小朋友们讲解地震安全知识小蟾童活泼聪明，遇到地震时总能用正确的方法保护自己和朋友们情景模拟动画展示了在教室、家里、户外等不同场景下如何避震动作示范用夸张有趣的动画效果演示蹲下、掩护、抓牢等标准动作互动问答动画中设置提问环节，鼓励孩子们思考和回答增强记忆激发兴趣易于理解儿歌《震前动物有预兆》震前动物有预兆震前动物有预兆，群测群防很重要牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢家家户户都观察，发现异常快报告儿歌的教育价值教学建议节奏明快朗朗上口，孩子们容易学会和记住•每天晨间活动时集体诵读儿歌知识丰富涵盖多种动物的异常行为特征•结合实际观察，让孩子分享见闻培养观察力鼓励孩子关注身边的动物和自然现象•创编动作，边唱边做增强趣味性集体活动可以配合手势动作，全班一起唱跳•开展小小观察员活动，记录动物行为第五章家长与教师的角色地震安全教育需要家园共育，教师和家长各司其职、密切配合，才能构筑起保护幼儿的坚固防线教师负责系统的知识传授和演练组织，家长则在日常生活中强化和延续这些教育只有家园同心，才能让安全教育真正落到实处，让每一个孩子都具备自我保护的能力教师职责制定详细预案1制定符合园所实际情况的地震应急预案，明确疏散路线、集合地点、人员分工等预案要考虑不同时段、不同场景下的应对措施2组织定期演练每学期至少组织2-3次正式演练，包括预告演练和突击演练记录演练数据，分析问题，持续改进演练方案，确保演练质量开展知识教育3通过课堂教学、动画观看、儿歌学习、游戏活动等多种形式，系统传授地震安全知识根据不同年龄段幼儿的特点设计教学内容4培养安全意识将安全教育融入日常教学，通过故事、讨论、角色扮演等方式，培养幼儿的安全意识和自我保护能力让安全成为一种习惯家园沟通协作5定期向家长通报安全教育情况，提供家庭安全指导，邀请家长参与演练观摩，形成家园合力共同守护幼儿安全次分钟100%2-33-5教师培训覆盖率学期演练次数疏散目标时间所有教职工都应接受专业的地震应急培训保证充分的实战练习机会从警报到全员安全撤离的标准时间家长配合家庭环境布置日常知识强化固定高大家具防止倾倒，清理杂物保持通道畅通，准备应急包（手电筒、水、食物、药品与孩子一起复习在幼儿园学到的地震知识，通过游戏、绘本、视频等方式加深印象表扬等），告知孩子安全位置和逃生路线孩子在演练中的良好表现，鼓励持续学习家庭避震演练心理疏导支持在家中定期开展小型演练，让孩子熟悉家里的安全位置和逃生路线模拟真实情景，培养教育孩子遇震不慌张，用平和的态度讨论地震话题，避免过度渲染恐怖氛围关注孩子情孩子在家中独处时的应急能力绪变化,及时提供心理安慰和支持家长行动清单避免的误区

1.检查并加固家中家具❌认为地震离我们很远,不会发生

2.准备家庭应急物资包❌觉得孩子太小,听不懂安全教育

3.制定家庭应急联络方案❌过度渲染地震恐怖,吓唬孩子

4.每月与孩子进行一次家庭演练❌只依赖幼儿园教育,家长不参与

5.关注幼儿园的安全教育动态❌演练走过场,不认真对待

6.积极参加家长安全培训会携手守护孩子安全家长和教师是孩子安全的双重保障当家园携手、共同努力时，我们能够为孩子们筑起最坚固的安全防线幼儿园家庭系统教育、定期演练、专业指导环境准备、知识强化、实践演练政府部门社区政策保障、专业培训、应急支援资源支持、信息共享、联动响应构建幼儿园-家庭-社区-政府四位一体的安全教育网络，形成全方位、多层次的保护体系每个环节都至关重要，缺一不可让我们携手同行，共同为孩子们的生命安全保驾护航防震减灾，安全从娃娃抓起知识就是力量演练铸就本能掌握正确的地震安全知识，能够在关键时刻挽救反复的演练让安全行为成为肌肉记忆，危险来临生命让每一个孩子都成为懂得自救互救的小小时能够本能地做出正确反应，不必思考就能保护地震小卫士自己意识保障安全从小培养安全意识，让孩子学会识别危险、规避风险，养成良好的安全习惯，受益终生我们的共同目标营造一个安全、温馨、健康的成长环境，让每一个孩子都能在无忧无虑的童年里快乐成长地震虽然可怕，但只要我们做好充分准备，就能最大限度地保护孩子们的生命安全让我们携手共进教师尽职尽责、家长积极配合、孩子认真学习防震减灾不是一朝一夕的事情，而是需要长期坚持的系统工程让我们从今天开始，从每一次演练开始，为孩子们的安全保驾护航！。