幼儿园教师法培训课件

幼儿园教师法培训课件第一章幼儿园教师法的立法背景与意义:保障教师权益促进幼教发展职业规范引导通过法律框架明确幼儿园教师的合法权益,为规范幼儿园教师职业行为,推动学前教育事业教师群体提供坚实的法律保障,确保其在教育健康、可持续发展,为幼儿提供更优质的教育教学工作中的各项权利得到充分尊重与保环境和成长空间护立法沿革与发展年年19932024教师法颁布学前教育法施行《中华人民共和国教师法》正式颁布实《中华人民共和国学前教育法》正式施施,这是我国第一部规范教师权利与义务行,标志着我国幼儿教育法制体系的进一的专门法律,为包括幼儿园教师在内的全步完善,为幼儿园教师的专业发展和权益体教师提供了基本法律保障保障提供了更加具体和全面的法律依据•明确教师法律地位•专门针对学前教育•规定基本权利义务•细化教师职业规范•建立保障机制框架•强化权益保护措施法律护航守护幼,教未来第二章幼儿园教师的权利:幼儿园教师依法享有多项基本权利,这些权利的保障是教师专业发展和教育质量提升的重要基础了解并维护自身合法权益,是每一位幼教工作者的基本素养123教育教学自主权薪酬福利保障参与管理权利依法享有开展教育教学活动的自主权,包括获得与工作量和贡献相匹配的合理薪酬待参与幼儿园民主管理和教育改革的权利,对选择教学方法、组织教学内容、创新教育形遇,享受国家规定的各项福利,包括社会保园所发展、教育政策、教学安排等重大事项式的权利,以及参与教育科研和学术交流的险、住房公积金以及带薪假期等法定权益享有知情权、建议权和监督权权利教师权利案例分享依法争取薪酬案例参与课程改革实例某市某幼儿园教师团队根据《教师法》相关规定,通过合法途径向园方和教北京某示范幼儿园充分保障教师的教学自主权和参与管理权利,组织教师团育主管部门反映薪酬低于地区标准的问题经过协商和调解,最终成功争取队深度参与课程体系改革教师们结合幼儿发展特点,创新设计了主题式探到合理加薪,工资水平提升20%,充分体现了法律对教师权益的保障作用究课程,显著提升了教学质量和幼儿学习兴趣,该课程模式在全市推广第三章幼儿园教师的义务与职业道德:权利与义务相辅相成幼儿园教师在享有法定权利的同时,也必须履行相应的法律义务和职业道德要求,这是教师职业的本质要求和社会责任的体现教书育人职责忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻国家教育方针,履行教书育人的神圣职责,促进幼儿德智体美劳全面发展保障幼儿安全将幼儿的生命安全和身心健康放在首位,建立完善的安全管理制度,及时发现和消除安全隐患,促进幼儿健康成长维护职业形象严格遵守职业行为规范,以身作则、为人师表,维护教师的良好形象和社会公信力,树立新时代幼儿教师的专业风范幼儿园教师职业道德核心内容关爱幼儿爱岗敬业关心爱护每一个幼儿,尊重幼儿人格,平等对待幼儿,保护幼儿安全,促进幼儿全面发展热爱幼儿教育事业,忠于职守,勤奋工作,乐于奉献,对工作高度负责团结协作与同事团结协作,相互学习,共同提高,营造和谐的工作氛围和育人环境尊重家长终身学习主动与家长沟通合作,尊重家长意见,形成家园共育合力,共同促进幼儿成长树立终身学习理念,不断更新知识结构,提升专业能力和教育教学水平爱心与责任同行第四章幼儿园教师的培训与专业发展:教师专业发展是提升教育质量的关键国家和地方政府通过多种途径和方式,加强幼儿园教师的思想政治教育和业务培训,全面提升教师的专业能力和综合素质政府主导培训体系重点培训机构各级政府教育行政部门建立了系统的幼儿园教师培训机制,将教师培训纳入教育发展规划,北京师范大学继续教育学院开设了系统的幼儿园教师培提供专项经费保障,确保每位教师定期接受高质量的专业培训训课程,涵盖教育理论、课程设计、儿童心理等多个领域•国培计划:针对骨干教师的高端培训华东师范大学学前教育培训中心提供专题培训和学历提•省培项目:覆盖全省的普及性培训升项目•市县培训:贴近实际的本土化培训南京师范大学等高校也开展了丰富的幼教培训项目•园本研修:立足园所的日常教研培训模式与内容0102基础培训专题培训针对新入职教师,开展教育理论、法律法规、职业道德等基础知识培训,帮助围绕课程改革、游戏活动、家园共育等专题,开展深度培训,提升教师在特定教师快速适应岗位要求领域的专业能力0304定制培训岗位替补培训根据不同幼儿园和教师的实际需求,设计个性化培训方案,解决实践中的具体为转岗教师和非专业背景教师提供系统的专业补偿培训,确保教师队伍的专问题业水平所有培训内容都紧密结合最新的教育理念、法律法规和幼儿发展研究成果,确保教师能够掌握前沿的教育理论和实践方法第五章幼儿园教师的法律责任:依法从教是每位幼儿园教师的基本要求违反法律法规不仅会损害幼儿权益,也会给教师自身带来严重的法律后果深刻理解法律责任,是防范职业风险、保障教育质量的重要前提违法后果安全责任职业规范教师如有体罚或变相体罚幼儿、侮辱幼儿幼儿园教师对幼儿负有安全保护义务,必须违反职业道德规范,如收受家长礼品礼金、人格尊严、侵犯幼儿合法权益等行为,将面时刻关注幼儿安全,及时排查安全隐患,妥善从事有偿家教、泄露幼儿隐私等行为,将受临行政处分、解除聘用合同,情节严重的将处理突发事件因疏忽导致幼儿伤害事故到警告、记过、降低岗位等级等处分承担刑事责任的,将承担相应法律责任典型案例剖析案例一安全疏忽被处罚案例二职业行为失范::某市某幼儿园因安全管理制度不健全,教师看护不到位,导致幼儿在户外活某幼儿园教师因幼儿不听从指令,采用罚站、不许吃饭等变相体罚方式惩动时发生坠落事故经调查,该园安全责任制落实不力,教师未按规定进行罚幼儿,并在家长群中公开批评幼儿,严重伤害了幼儿的自尊心和心理健安全巡查康处罚结果:处理结果:•园长被撤职并行政记过•取消该教师当年评优评先资格•当班教师被警告并扣发绩效工资•给予降低岗位等级处分•幼儿园被责令停业整顿三个月•在全市教育系统通报批评•相关责任人承担民事赔偿责任•纳入教师信用记录,影响职业发展法律红线不可逾越第六章学前教育法重点解读:2024年施行的《中华人民共和国学前教育法》是我国第一部专门针对学前教育的法律,标志着学前教育进入依法治教的新阶段该法明确了学前教育的法律地位,强化了政府责任,完善了保障机制法律定位政府职责儿童权利明确学前教育是国民教育体系的重要组成部县级以上人民政府应当将学前教育纳入国民强调保障儿童平等接受学前教育的权利,禁止分,是重要的社会公益事业,具有公共服务属经济和社会发展规划,建立健全政府主导、社任何形式的歧视建立困难家庭儿童、残疾性国家实行三年学前教育制度,为适龄幼儿会参与、公办民办并举的办园体制,保障学前儿童、孤儿等特殊群体的资助制度,促进教育接受学前教育提供条件和支持教育经费投入公平政策支持与资金保障政府主导投入社会多元参与促进均衡发展各级政府将学前教育经费纳入财政预算,鼓励和支持社会力量举办普惠性幼儿园,加大对农村地区、民族地区、贫困地区建立健全学前教育成本分担机制中央通过政府购买服务、综合奖补、减免租学前教育的扶持力度,推进城乡学前教育财政通过专项转移支付支持地方扩大普金等方式,引导和支持民办园提供普惠性一体化发展实施乡村幼儿园建设工程,惠性学前教育资源,改善办园条件服务建立公办园和民办园对口帮扶机每个乡镇至少办好一所公办中心园,大村2023年全国学前教育经费投入超过制,促进共同发展独立办园,小村联合办园5000亿元,同比增长

8.5%第七章幼儿园教师职业发展路径:幼儿园教师的职业发展有着清晰的路径和完善的保障机制通过职称评定、资格认证、继续教育等制度,教师可以不断提升专业水平,实现职业成长和个人价值资格认证取得幼儿园教师资格证书,这是从事幼儿园教学工作的必备条件和法定要求初级阶段新入职教师通过见习期和试用期考核,熟悉教育教学工作,积累实践经验,评定为三级教师或初级职称成长发展通过3-5年的实践锻炼和专业培训,提升教育教学能力,评定为二级教师或中级职称,成为骨干教师成熟提升在教育教学和教研方面有突出成绩,评定为一级教师或高级职称,成为学科带头人或教学名师专家引领在区域内有较大影响力,评定为正高级教师,成为特级教师、名师工作室主持人或教育专家教师成长故事分享从助教到骨干李老师的成长之路:李老师2015年从师范院校学前教育专业毕业后,进入一所公办幼儿园担任助教她虚心向老教师学习,积极参加各类培训,认真钻研幼儿心理和教育方法三年后,李老师通过中级职称评审,成为主班教师她创新设计的自然探索主题课程深受幼儿喜爱,多次在市级教学比赛中获奖2022年,李老师被评为市级骨干教师,成立了自己的名师工作室,带领年轻教师共同成长如今,李老师已经是园里的业务骨干和教研组长,她说:法律保障了我的职业权益,培训提升了我的专业能力,激励机制让我充满工作热情幼教是一份有爱、有温度、有未来的事业第八章幼儿园教师法在日常工作中的应用:了解法律知识只是第一步,关键是要将法律精神和要求贯彻到日常教育教学的每一个环节中依法从教不仅是对法律的遵守,更是对幼儿负责、对职业负责的体现1依法开展教育教学活动2有效处理家长关系3切实维护幼儿权益严格遵守教育教学规范,尊重幼儿身心发主动与家长沟通,定期召开家长会,及时反尊重幼儿人格,平等对待每一个幼儿,不歧展规律,坚持以游戏为基本活动,杜绝小馈幼儿在园情况尊重家长意见和建议,视、不体罚保护幼儿的身心健康和安学化倾向制定科学的教学计划,选择适妥善处理家长投诉建立家园联系机制,全,发现幼儿受到伤害时及时报告和处宜的教育内容和方法,关注每个幼儿的个形成教育合力注意保持职业边界,不收理保护幼儿隐私,未经家长同意不得公体差异受礼品礼金开幼儿信息和照片实操指导安全管理制度幼儿评估与记录突发事件处理建立完善的班级安全制度:依法科学开展评估:应对突发事件的法律程序:

1.每日晨检午检制度•建立幼儿成长档案

1.第一时间采取救护措施

2.接送交接登记制度•使用观察记录法、作品分析法等多元评估

2.立即报告园领导和主管部门方法

3.幼儿考勤追踪制度

3.通知幼儿家长•关注幼儿发展的全面性和个体差异

4.活动安全预案制度

4.保护现场,收集证据•避免使用考试测验等方式

5.安全隐患排查制度

5.配合调查,如实陈述•保护幼儿评估信息的隐私性

6.意外伤害应急处理流程

6.做好后续安抚和处理工作教师要将安全工作贯穿于一日生活的各个环评估结果用于改进教育方法,促进幼儿发展,不教师要掌握基本的急救知识和技能,冷静应对各作为评比排名依据节,时刻保持警惕,确保幼儿安全类突发情况携手共育共筑未,来第九章幼儿园教师法与幼儿园管理:幼儿园教师与园长、管理层之间的关系是建立在法律基础上的劳动关系和工作关系明确双方的权利义务,有助于构建和谐的管理机制,促进幼儿园规范运行和教师专业发展法律关系界定参与园务管理规范运行保障教师与幼儿园之间是聘用关系或劳动合同关教师有权通过教职工代表大会等形式参与幼幼儿园应当依法建立健全各项规章制度,包系,双方的权利义务由合同约定和法律规儿园民主管理,对园所发展规划、重大改革括教师聘用、考核、培训、奖惩等制度,确定园方应当依法保障教师的工资待遇、社方案、财务预决算等事项享有知情权、参与保管理的规范性和透明度教师应当遵守园会保险、职业发展等权益,教师应当履行岗权、表达权和监督权园方应当建立健全民所规章制度,同时也有权对不合法的制度提位职责,服从合理的工作安排主管理制度,充分听取教师意见出异议和申诉园所管理案例依法规范教师聘用教师参与民主决策某市示范幼儿园严格按照《教师法》和《劳某区实验幼儿园高度重视教师的参与管理权动合同法》的规定,建立了规范的教师招聘和利,建立了完善的教职工代表大会制度每学聘用制度招聘过程公开透明,聘用合同条款期至少召开一次教代会,讨论涉及教师切身利清晰明确,试用期考核科学合理益的重大事项幼儿园为每位教师按时足额缴纳五险一金,提在制定新的绩效考核方案时,园方充分征求教供职称评审、培训进修等职业发展机会年师意见,经过多轮讨论修改,最终方案获得了度考核坚持公平公正原则,考核结果与绩效工95%以上教师的赞成票教师代表还参与了资、职务晋升挂钩这种依法管理的方式得幼儿园食堂管理、设备采购等工作的监督,有到了教师的认可和支持,教师队伍稳定,工作效保障了园务管理的民主性和科学性积极性高第十章未来展望与持续学习:教育法律环境在不断发展完善,教育理念和方法在不断创新进步作为新时代的幼儿园教师,必须树立终身学习的理念,不断适应新变化、迎接新挑战,提升专业竞争力,实现个人职业发展与幼儿教育事业发展的有机统一法律环境变化时代使命挑战提升竞争力学前教育法律法规体系将进一步完善,对教师面对幼有所育、幼有优育的新要求,教师肩持续学习最新的教育理论和实践方法,掌握信的权益保障和职业规范要求将更加明确和具负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建息技术在教育中的应用,提升课程设计、游戏体教师要及时学习新法律新政策,增强法律设者和接班人的重要使命要不断提升政治组织、家园沟通等核心能力积极参与教研意识,依法维护权益,依法履行职责素养、道德素养和专业素养,做有理想信念、活动,开展课题研究,不断提升专业水平和教有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的育创新能力四有好老师政策动态与培训资源推荐政策动态关注培训资源推荐重点关注以下政策领域:权威培训机构:•学前教育法配套实施细则•北京师范大学继续教育学院•幼儿园教师职称制度改革•华东师范大学学前教育培训中心•学前教育经费投入保障机制•南京师范大学教师教育学院•普惠性幼儿园认定和管理办法•中国教师研修网•幼儿园教师培训规划优质在线资源:•幼儿园课程改革指导意见•学习强国教育频道获取政策信息的渠道:•中国大学MOOC学前教育课程•教育部官方网站和微信公众号•国家智慧教育公共服务平台•省市教育部门官方平台•学前教育名师工作室网络平台•中国学前教育研究会专业书籍推荐:•专业学前教育期刊和媒体•《幼儿园教师专业标准解读》•《学前教育法律法规汇编》•《3-6岁儿童学习与发展指南》互动环节法律知识问答:通过以下典型问题,检验和巩固对幼儿园教师法律知识的理解请思考每个问题,并与同事讨论交流问题问题问题123幼儿园可以因为教师怀孕而解除劳动合同吗教师有权拒绝幼儿园安排的周末加班吗幼儿在园内受伤,教师一定要承担赔偿责任吗依据是什么参考答案:如果是临时性、紧急性工作,教师应参考答案:不一定要根据事故原因、教师是参考答案:不可以《劳动合同法》明确规定,当服从安排,但园方应当依法支付加班工资或否尽到管理职责等因素综合判定如教师已尽女职工在孕期、产期、哺乳期内,用人单位不安排补休到职责,责任由幼儿园承担得解除劳动合同现场讨论环节:请结合自己的工作实际,分享在依法从教方面遇到的困惑和经验培训讲师将针对典型问题进行详细解答和指导幼儿园教师法关键词云权利义务安全培训责任发展法律保障职业道德幼儿权益总结回顾通过本次培训,我们系统学习了幼儿园教师法律法规的核心内容让我们回顾一下关键要点:法律基础1《教师法》《学前教育法》等法律法规为幼儿园教师提供了完善的法律保障体系,明确了教师的法律地位和基本权利义务2权利与义务教师依法享有教育教学、薪酬福利、参与管理等多项权利,同时必须履行教书育人、保障安全、遵守规范等法定义务职业发展3国家建立了完善的教师培训和职业发展体系,通过资格认证、职称评定、继续教育等途径支持教师专业成长4法律责任教师必须严格遵守法律法规和职业规范,依法从教,否则将承担相应的法律责任实践应用5将法律精神贯彻到日常教育教学的各个环节,依法保障幼儿权益,妥善处理各类关系,规范职业行为法律保障与职业成长双轮驱动,是新时代幼儿园教师发展的核心路径让我们以法律为准绳,以爱心为底色,以专业为支撑,共同开创幼儿教育事业的美好未来!激励寄语做守法敬业的幼儿园教师法律是我们职业的护航者,赋予我们权利,也规范我们的行为让我们以法律为准绳,严格要求自己,依法从教,用专业和责任守护每一个幼小的心灵用爱心和专业守护未来每一个孩子都是一颗种子,蕴含着无限的可能作为幼儿园教师,我们肩负着启蒙教育的神圣使命让我们用爱心浇灌,用专业培育,用责任守护,让每一个孩子都能在阳光下健康快乐地成长,绽放属于他们的精彩人生教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂让我们用心做教育,用爱筑未来!谢谢聆听感谢您的参与!本次幼儿园教师法培训到此结束希望通过今天的学习,您对幼儿园教师的法律权利义务、职业发展路径有了更加清晰全面的认识,能够更好地依法从教,促进个人专业成长和幼儿健康发展欢迎提问与交流后续支持如果您在学习过程中有任何疑问,或在实际工作中遇到法律问题,欢迎培训不是结束,而是新的开始我们将持续为您提供法律政策更新、培随时提问交流我们将竭诚为您提供专业的指导和帮助训资源推荐、专业发展指导等后续支持服务联系方式扫码关注培训咨询电话:400-XXX-XXXX关注我们的公众号,获取更多幼儿园教师法律知识、政策解读和培训资讯电子邮箱:training@example.com让我们携手前行,共同为幼儿教育事业贡献力量!微信公众号:幼教法律培训中心。