新教师课件制作培训心得

新教师课件制作培训心得分享第一章培训初体验从零开始的挑战——我对课件制作一无所知培训前的我责任感的驱动作为一名新教师我对课件制作完全陌生虽然在日常教学中经常欣赏其作为教育工作者我深知现代教学对信息技术能力的要求学生们生长在,,他老师制作的精美课件但自己动手制作却是完全空白的领域数字时代传统的教学方式已经难以完全满足他们的学习需求,,面对这次培训任务我既感到兴奋又充满紧张兴奋的是终于有机会系统,学习这项重要技能紧张的是担心自己能否跟上进度,培训环境与师资介绍专业师资学员规模时间安排县教育局电教站资深教师亲自主讲多年教学来自所不同学校的名教师共同学习形每天上午点至下午点紧凑而充实的课程,1751,85,经验与技术积累,为我们提供权威指导成多元化的学习氛围与交流平台设计,理论讲解与实操练习相结合第二章学习过程理论与实践的磨合——制作的破冰PPT0102基础操作入门动画效果设置从最基本的幻灯片创建、文字输入开始逐步熟悉软件界面与基本功能学习如何为文字、图片添加进入、强调、退出等各类动画效果让课件生动,,起来0304多媒体元素整合反复练习巩固掌握声音、视频的插入与播放设置丰富课件的表现形式通过大量实操练习克服各种操作中的小难题真正做到熟能生巧,,,会了不难难了不会这是我在学习过程中最深刻的体会只要愿意动手尝试那些看似复杂的功能其实并不难掌握,——PPT,动画的初探Flash有限的课时打开新视野动画制作仅安排了个课时时间相对紧张我们虽然课时有限但培训老师通过精心设计的案例成功激发了我们对动画制作的兴Flash12,,,Flash需要在短时间内掌握这个相对复杂的软件的基础操作趣看到自己亲手制作的图形在屏幕上动起来的那一刻,成就感油然而生基础工具学习理论与实践的挑战绘图工具的使用•图层概念与管理•时间轴与帧的理解•简单动画的制作方法•遇到的典型难题与解决按钮动作设置的困惑多次调试的挫折在制作交互式课件时我对按钮的转到并播放与转到并停止两个连续几次尝试都以失败告终课堂时间又十分紧张当时的挫败感让,,动作设置总是混淆不清明明按照步骤操作,但播放时总是出现跳转我一度怀疑自己是否真的能够学会这些技术错误夜晚的突破时刻深刻的领悟回到住处后我没有放弃重新打开软件一遍遍地尝试不同的设置,,,仔细观察每一个参数的变化经过两个多小时的反复操作终于找到,了问题所在原来是帧标签设置有误——第三章培训收获技能与信心的双重提——升技能提升PPT课件制作Flash动画应用素材处理能力全面掌握的基本原理与实用技巧了解动画的工作原理掌握基础绘图工具与PowerPoint,Flash,包括版式设计、动画设置、多媒体整合等核心功简单动画制作方法虽然还不能制作复杂的交互能能够根据教学需要设计制作出结构清晰、动画但已经能够创作一些简单而有趣的教学演,,美观实用的教学课件示动画信心建立明确持续学习的重要性认识技术的教学潜力培训让我明白勤于实践不断探索是掌握,,从零基础到独立制作通过学习,我深刻认识到信息技术在现代教学信息技术的关键技术在不断发展,只有保持培训前我对课件制作一无所知,现在已经能够中的巨大潜力合理运用多媒体课件,可以突学习的热情,才能跟上时代的步伐,更好地服独立完成一个完整课件的设计与制作这种破传统教学的时空限制,让抽象的知识变得形务教学从无到有的转变,极大地增强了我的自信心象生动第四章实际应用课件制作在教学中的——实践学以致用是检验学习成果的最好方式将培训所学应用到实际教学中我发现课件不仅是,教学工具更是连接教师、学生与知识的桥梁,课件助力教学突破教学重难点丰富课堂表现形式促进自主探究学习利用动画、视频等多媒体元素将抽象复杂的打破传统一支粉笔、一块黑板的单一模设计交互式课件为学生提供自主学习的平,,知识点以直观形象的方式呈现帮助学生更好式通过图文并茂、声像结合的课件极大地台学生可以根据自己的学习进度反复观,,,,地理解和掌握教学重点与难点内容丰富了课堂的表现形式,有效激发学生的学习看、思考,还可以通过课件中的练习题进行自兴趣我检测,培养自主学习能力典型案例分享科学课堂的直观演示互动游戏提升参与度紧扣教材的有效设计某位教师利用动画演示化学实验的步骤与现利用制作简单的互动小游戏将知识点融入课件设计始终紧扣教材内容突出教学目标通PPT Flash,,象学生通过课件清晰地看到反应过程理解更游戏环节学生在游戏中学习在学习中游戏课过合理的结构安排与视觉呈现帮助学生建立完,,,,加直观,避免了实验条件限制带来的教学困难堂参与度和学习积极性都得到显著提升整的知识体系,教学效果明显提升团队合作与互助学习分组教学模式互相答疑解惑形成学习共同体培训中采用分组学习的方式有经验的青年教遇到问题时大家互相讨论、共同寻找解决方通过合作学习我们培养了团队协作意识形成了,,,,师带动新手,形成传帮带的良好氛围案有时候同伴的一句提醒,就能让我们豁然良好的学习共同体开朗每个小组都有不同技能水平的成员优势互补培训结束后大家依然保持联系继续交流教学心,,,,共同进步这种互助学习的方式,不仅解决了技术问题,更得与技术经验增进了教师间的友谊第五章培训中的不足与反思没有完美的培训只有不断改进的过程回顾学习经历我们也发现了一些需要改进的地,,方这些反思将帮助我们在未来做得更好,时间紧张内容多样,123课程安排紧凑消化吸收不足突发状况影响培训内容涵盖PPT、Flash等多个软件,每密集的课程安排使得我们缺少充足的消化吸培训期间偶尔遇到停电等突发状况,影响了个软件又包含众多功能模块在有限的时间收时间刚学完一个知识点,马上就要进入学习的连贯性和效果虽然老师和组织方已内要全部掌握确实存在一定困难部分较下一个内容有时会感觉消化不良理解不经尽力协调但客观条件的限制仍然给学习,,,,为复杂的内容只能做简单介绍,难以深入学够透彻带来了一定的困扰习技能差异大教学难度不一,基础薄弱的困境高水平者的局限名学员中有些教师此前从未接触过相关软件基础十分薄弱对他们来另一方面也有部分教师已经具备较好的计算机基础对他们而言基础内51,,,,,说,即使是最基本的操作也需要反复讲解和练习容的讲解显得过于简单为了照顾整体进度培训不得不在某些环节放慢速度这在一定程度上影响由于培训需要兼顾不同水平的学员这些高水平教师的优势未能充分发挥,,,,了教学效率学习的深度和广度受到一定限制建议未来的培训可以考虑进行水平测试根据学员的基础情况分层教学既能保证基础薄弱者跟上进度又能让高水平者获得更多提升空间:,,,课件制作目的不明确形式大于内容脱离教学重点需要深度融合部分学员制作的课件过于追求视觉效果,使用有些课件虽然制作精美,但没有紧紧围绕教学这反映出我们需要加强教学设计与课件制作的了大量花哨的动画和音效,却忽视了教学内容重点和难点展开学生看完课件后,对知识的有机结合课件应该是教学设计的延伸和具体本身课件流于形式未能真正服务于教学目理解并没有明显提升课件的实际效用大打折化而不是脱离教学目标的独立产品,,,标扣第六章未来展望持续学习与创新——培训是起点而非终点站在新的起跑线上我们对未来充满期待对自己充满信心持续,,学习、不断创新将是我们永恒的追求,持续学习的重要性1培训只是起点几天的培训时间只能让我们入门真正的精通需要长期的积累与,实践我们要将培训中学到的知识作为基础在日常工作中不断,深化和拓展2积极利用网络资源互联网时代为我们提供了丰富的学习资源各类视频教程、在线课程、技术论坛都是很好的学习平台要善于利用这些资源解,3专业书籍充实自己决实际问题拓展知识面,系统性地阅读专业书籍可以帮助我们建立完整的知识体系计,划定期购买或借阅相关专业书籍从理论高度提升自己的技术水,4建立学习习惯平每周安排固定时间进行技术学习与实践将学习变成一种习惯,只有持之以恒才能在信息技术应用方面不断进步,创新教学模式合作学习理念主动探究模式生动活泼课堂引入合作学习理念通过小组讨论、同伴设计问题情境引导学生主动探究知识通过充分发挥多媒体课件的优势将抽象知识形象,,,互助等方式,培养学生的团队协作能力利用课件呈现开放性问题,鼓励学生思考、质疑、化、枯燥内容趣味化创设生动活泼的教学课件设计合作学习任务促进学生间的交流与探索培养创新思维和解决问题的能力情境让学生在轻松愉快的氛围中学习成长,,,互动技术与教学深度融合掌握更多软件工具个性化教学设计除了PPT和Flash,还要学习更多专业软件:每个班级、每个学生都有自己的特点我们要学会根据学生的年龄特征、认知水平、学习风格等因素设计符合他们需求的个性化教学内容,视频编辑软件制作教学微课•,技术不是为了炫技而是为了更好地因材施教只有将技术与教学深度融合才能思维导图工具帮助学生理清思路,,•,真正发挥多媒体教学的优势提升教学质量,互动白板软件增强课堂互动性•,在线教学平台拓展教学空间•,第七章心得总结成长的脚步不停歇——回望这段学习之旅收获的不仅是技能更是对教育本质的深刻理解和对教师职业的重新,,认识培训让我明白教师是学习引导者技术是教学的助力学习是永恒的主题现代教师不仅是知识的传递者更是学生信息技术是教学的有力助手但绝不是教教育在发展技术在进步知识在更新作,,,,学习的引导者和促进者我们要善于利用学的目的我们要始终明确,技术服务于为教师,只有保持终身学习的态度,不断充各种工具和方法激发学生的学习兴趣培教学教学服务于学生成长不能为了用实和提升自己才能跟上时代的步伐才能,,,,,养他们的自主学习能力引导他们成为终技术而用技术要根据教学需要合理选择给学生提供优质的教育才能真正承担起,,,身学习者和使用技术手段教书育人的神圣使命致谢与感恩感谢领导的信任与支持感谢培训老师的耐心指导感谢同伴们的互助与鼓励感谢学校领导给予我这次宝贵的学习机感谢电教站的老师们,他们用丰富的经验感谢一起参加培训的同仁们,我们互相帮会,感谢县教育局精心组织这次培训正和专业的知识为我们答疑解惑面对我助、共同进步学习中的困难因为有了是领导们对教师专业发展的重视和支持们这些零基础学员老师们始终保持耐大家的鼓励而变得不再可怕成功的喜悦,,,才让我们有机会提升自己,更好地服务教心,手把手地教,不厌其烦地讲解演示,他因为有了分享而加倍珍贵这份友谊将学们的敬业精神令人敬佩伴随我们继续前行让我们携手前行做新时代智慧好教师用爱点亮每一堂课堂新时代呼唤新型教师让我们既要有扎实的用心制作每一份课件技术只是手段,爱才是教育的灵魂用对学生专业知识,又要有现代化的教育技术;既要有将所学技能应用到实际教学中,认真对待每一的爱,用对教育事业的热爱,点亮每一堂课严谨的治学态度,又要有温暖的人文关怀做个课件的设计与制作不求华丽,但求实用;让技术与温度并存,让知识与情感共生,为学有温度、有智慧、有情怀的新时代好教师!不求完美,但求用心让每一份课件都真正服生创造温暖而有效的学习环境务于学生的学习让我们带着培训的收获怀着对教育的热爱继续在教育这片热土上辛勤耕耘用知识点亮学生的未来用技术助力教育的发展,,,,!。