舌面前音jqx发音培训课件

舌面前音发音培训课件j qx第一章舌面前音简介什么是舌面前音普通话中的三个舌面前音重要性与影响舌面前音是指发音时舌面前部与硬腭前部接普通话中舌面前音包括三个声母j、q、触或接近而形成的辅音这是普通话语音系x这三个音在日常交流中使用频率极高，统中的重要组成部分，发音部位准确与否直是构成大量常用词汇和表达的基础音素接影响语音的清晰度和标准程度舌面前音的发音部位舌面前部的位置与硬腭的接触发音时，舌面的前部区域需要向上抬抬起的舌面前部靠近或接触硬腭的前起，这个区域位于舌尖之后、舌面中部区域硬腭是口腔上壁的前半部部之前的位置舌面前部的灵活运动分，质地坚硬舌面与硬腭之间形成是产生舌面前音的基础的狭窄通道或短暂闭塞是发音的关键气流受阻机制舌面前音的发音方法j-不送气塞擦音q-送气塞擦音x-送气擦音发音时声带不振动，属清音舌面前部先与硬腭接发音方法与j相似,同样是塞擦音，声带不振动但发音时舌面前部与硬腭形成狭窄缝隙但不完全闭触形成短暂闭塞，然后气流从窄缝挤出，形成先塞气流强烈，送气明显发音时能感受到一股较强的塞，气流持续通过狭窄缝隙摩擦成声声带不振后擦的复合音气流较弱，不送气气流冲出，这是与j最主要的区别动，送气，摩擦特征明显，音质较为柔和舌面前音与其他辅音对比与舌尖前音的区别与舌尖后音的区别舌面前音j qx发音时舌尖自然平放，舌面前部抬起接触硬腭前部舌面前音j qx舌尖自然平放，不卷翘，舌面前部上抬舌尖前音z cs发音时舌尖抵住或接近上齿背，发音部位更靠前舌尖后音zh chsh发音时舌尖上翘，抵住或接近硬腭前部，舌位更靠后•对比词鸡jīvs资zī•对比词鸡jīvs知zhī•对比词七qīvs次cì•对比词气qìvs吃chī•对比词西xīvs丝sī•对比词西xīvs师shī发音动作详解j qx01舌面抬起发音准备阶段，舌面的前部区域向上抬起，靠近硬腭前部注意舌尖保持自然放平状态，不要翘起或过度用力，这是与翘舌音最根本的区别02口型调整嘴唇呈微展状态，口型相对较小不要张口过大，也不要撮唇口型的大小会影响音色，保持自然放松的微展状态最为理想03气流控制气流从肺部呼出，经过声门（声带不振动），到达口腔气流从舌面前部与硬腭之间的间隙挤出或爆破后擦出，形成特征音响发音完成的呼读音示范j qxjīqīxī发音要点不送气，气流较弱，先塞后擦声发音要点送气，气流强烈，能感受到明显的发音要点持续摩擦，送气，音质较柔和声调为第一声，高平调气流冲出声调为第一声，高平调调为第一声，高平调练习词鸡、基、机、积、及练习词

七、期、妻、栖、欺练习词西、吸、息、稀、膝练习提示结合元音i发音，形成完整音节注意保持舌面前部的位置稳定，气流控制要准确可以用手掌放在嘴前感受气流强弱的差别词语练习

（一）系列词汇系列词汇系列词汇ji qi xi机jī-机器、机会起qǐ-起床、起来西xī-西方、东西急jí-急忙、着急气qì-气息、生气洗xǐ-洗手、清洗记jì-记录、记住七qī-数字七喜xǐ-喜欢、欢喜季jì-季节、四季奇qí-奇怪、神奇细xì-细心、仔细吉jí-吉祥、吉利骑qí-骑马、骑车席xí-座席、酒席练习方法每个词语重复朗读5-10遍，注意声调变化，感受舌面前音在不同声调中的发音特点词语练习

（二）结合韵母的双音节词jiā-家、加、佳、夹qián-前、钱、潜、浅xiǎo-小、晓、笑、肖三音节词组练习加西亚jiāxīyà前奏曲qián zòu qǔ小溪流xiǎo xīliú示范句子家前小溪清澈见底jiāqián xiǎo xīqīng chèjiàn dǐ这个句子包含了j、q、x三个舌面前音，适合综合练习朗读时注意每个音的发音部位和气流控制，保持发音的准确性和流畅度舌面前音与舌尖音混淆纠正常见混淆现象纠正方法与技巧许多学习者容易将舌面前音j/q/x与翘舌音zh/ch/sh混

1.舌尖位置自检法淆，这是最常见的发音错误之一发j/q/x时，用手指轻触下唇内侧，感受舌尖是否平放如果舌尖上翘接触到手指，说明主要原因发音错误•舌位控制不准确

2.气流强弱感知•对发音部位认识模糊在嘴前放一张纸片或用手掌感受q的气流最强，x次之，j最弱翘舌音的气流感受明显•方言负迁移影响不同•缺乏系统训练

3.对比练习词•鸡jīvs知zhī-舌尖平放与上翘的对比•七qīvs吃chī-送气强度相似但发音部位不同•西xīvs师shī-摩擦位置的前后差异绕口令练习

（一）鸡鸡急急急七七气气气西西细细细练习目标通过快速重复发音，增强舌面前部的灵活度和控制能力，提高发音的准确性和稳定性练习方法从慢速开始，逐渐加快速度每次练习3-5分钟，注意保持发音清晰，不要因为追求速度而牺牲准确度注意事项如果感觉舌头僵硬或发音不清，立即放慢速度可以录音后回听，发现问题及时调整绕口令练习

（二）七只青蛙在西溪戏水急急跳跃不停息qīzhīqīng wāzàixīxīxìshuǐjíjítiào yuèbùtíng xī1气息控制训练2发音连贯性训练这个绕口令较长，需要良好的气息支持练习时注意在合适的位置换气，不虽然有换气停顿，但整体发音要保持连贯流畅舌面前音的发音位置要稳要一口气读完导致后半段气息不足、发音不清建议在戏水和跳跃之间定，避免因连读而出现发音部位的偏移特别注意西溪xīxī和急急jí稍作停顿换气jí的连读发音难点解析送气与不送气送气音q和x特征发音时气流强烈，能明显感受到一股气流冲出口腔q-送气塞擦音，气流在冲破闭塞后强烈喷出x-送气擦音，气流持续强烈通过缝隙不送气音j特征发音时气流相对较弱，气流冲出不明显j-不送气塞擦音，气流从缝隙挤出较为柔和123舌面前音发音常见问题及解决问题一舌头抬升不足表现发音模糊，听起来像是在喉咙里发音，缺乏舌面前音的清晰特征原因舌面前部没有充分抬起接触或接近硬腭，导致发音部位偏后或偏下影响造成发音不清晰，与其他音混淆，影响词义表达问题二舌尖错误上翘表现将舌面前音发成了翘舌音，如把鸡jī读成知zhī的音原因受方言影响或对发音部位理解错误，错误地抬起舌尖而非舌面影响这是最常见也是最严重的错误，导致音系混乱，严重影响普通话标准度问题三气流控制不当表现送气音气流太弱，或不送气音气流过强，导致j/q/x之间区分不清原因缺乏气流控制意识和训练，呼吸方法不正确影响虽然发音部位正确，但因气流强弱错误，仍然造成音素混淆纠正练习方法舌头抬高练习气流练习录音对比法方法一用手指轻触下巴中分级训练先练习单纯的吹步骤先听标准音频，注意央偏上位置，发音时感受这气，体会气流强弱轻吹听j/q/x的音质特点然后自个区域的肌肉收紧和向上移（对应j）、中等吹气（对应己录音，回放对比，找出差动如果没有明显感觉，说x）、强烈吹气（对应q）异明舌面抬升不足对比练习连续发j-q-j-q重点关注发音清晰度、气方法二练习发衣yī音或x-q-x-q，在对比中强化流强弱、与翘舌音的区别后立即发j/q/x，因为衣音气流控制的精准度可以用反复对比调整，直到自己的的舌位与舌面前音相近，可纸片或手掌辅助感知发音与标准音基本一致以帮助找到正确位置视觉辅助舌位动态图示1发音准备阶段舌头处于自然放松状态，舌尖轻触下齿背，舌面平展口腔处于中性位置，准备向目标音位移动2舌位调整阶段舌面前部开始向上抬起，逐渐接近硬腭前部舌尖保持平放，不上翘这是发音的关键阶段，舌位的准确性决定音质3成阻与发音阶段舌面前部与硬腭形成接触（j/q）或狭窄缝隙（x），气流受阻随后气流冲破或通过阻碍，产生特征音响4发音完成阶段舌面放松回落，回到自然位置或准备发下一个音整个过程流畅连贯，为连续发音做准备学习建议反复观察动态图示，在脑海中建立清晰的舌位移动路径可以对着镜子模仿，或用手触摸下巴感受舌头的运动结合韵母的发音训练j/q/x+i组合这是最基础也是最常见的组合发音时，i是前高元音，舌位本身就高，与j/q/x的舌位相近，发音相对容易练习词鸡jī、机jī、急jí、记jì/七qī、期qī、气qì、器qì/西xī、息xī、喜xǐ、细xìj/q/x+ü组合这是需要特别注意的组合ü在j/q/x后面时，虽然写作u，但实际发音仍是ü（撮口呼）这是拼音书写的特殊规则重点发ü时嘴唇要撮圆，舌位前高，像是同时发i和u绝不能发成普通的u音练习词居jū、句jù、剧jù/区qū、去qù、曲qǔ/虚xū、须xū、续xùj/q/x+a/ia组合j/q/x与开口呼韵母组合，发音时舌位变化较大，需要从高位的舌面前音快速过渡到低位的a音练习词家jiā、假jiǎ、价jià、夹jiā/恰qià、洽qià/下xià、夏xià、瞎xiā练习要点注意声母与韵母的自然衔接，避免中间出现停顿或杂音特别注意ü音的准确性，这是许多学习者的难点典型词组练习三字词组连读技巧jiǔqián xiǎo流畅性训练词组中的字要连贯发音，但每个音仍要保持清晰不要为了快而酒钱小-注意三个不同的舌面前音连含糊续发音，保持每个音的清晰度断句练习在适当位置稍作停顿，既保持流畅又能让发音更清晰例如机器jīqìxì/系统而不是机/器/系/统机器系-快速变换三个舌面前音，训语流音变在自然语流中，某些音可能练舌头灵活度会受到前后音的影响而发生细微变化，但舌面前音的基本特征要保持xīqìjī吸气机-倒序练习，从x到q再到j，体会气流由强到弱的变化句子朗读训练句子一句子二句子三小鸡急急地跑去溪边喝水七巧板拼出漂亮的图形西风吹过，细雨纷纷xiǎo jījíjíde pǎo qùxībiān hēshuǐqīqiǎo bǎn pīn chūpiào liangde túxīfēng chuīguò,xìyǔfēn fēnxíng发音重点这个句子包含了j鸡、急、发音重点西xī和细xì都是x音，q去、x小、溪三个舌面前音，以及发音重点句首七巧qīqiǎo连续两个声调不同注意逗号处的停顿和语调变zh地、ch喝、sh水等对比音q音，形xíng的x音注意漂亮的轻化练习要点把握句子的节奏感和韵律美，声练习要点注意区分鸡jī与知zhī在正确发音的基础上，注意语调的起伏和类型的音，急急地连读时要保持j的发练习要点七巧连读时，两个q的送气情感的表达音清晰都要明确，不能因为连读而弱化第二个q的送气特征舌面前音与其他辅音的拼读对比双唇音b pm舌尖中音d tn发音部位在双唇，与j/q/x的舌面前发音完全不同注舌尖抵住上齿龈，比舌面前音的位置更靠前，舌尖动意唇的动作与舌的动作的区别作更明显舌尖后音zh chsh舌尖前音z cs舌尖上翘，这是与j/q/x最容易混淆的音舌尖是否翘舌尖抵住或接近上齿背，位置最靠前与j/q/x常被混起是关键区别淆，需重点区分对比练习词汇强化训练方法•巴bā-家jiā-渣zhā横向对比练习，感受不同辅音的发音部位差异每组词语重复练习，在对比中掌握•怕pà-恰qià-查cháj/q/x的特点•马mǎ-下xià-沙shā•达dá-价jià-扎zhā进阶练习多音节词与句子四字成语积极进取jījíjìn qǔ-包含三个j/q音稀奇古怪xīqígǔguài-x和q的组合前途无限qián túwúxiàn-q和x在不同位置细致入微xìzhìrùwēi-包含x和zh的对比多音节词语机器启动-jīqìqǐdòng三个音节中包含j和q，发音时注意送气与不送气的对比，以及声调的准确性气息细微-qìxīxìwēi连续出现q和x，气流控制要准确，每个音都要清晰西瓜甜美-xīguātián měix音在句首，要发音饱满清晰，为整个词组定下良好的发音基调练习建议多音节词的练习重在保持每个音节的清晰度和准确性不要因为词语较长就加快速度，导致发音含糊可以先慢速练习，确保每个音准确后，再逐渐加快语音连读与轻声练习连读中的音变现象轻声词中的发音在自然语流中，舌面前音可能受前后音的影响发生细微变化，但核心特轻声是普通话特有的音变现象当j/q/x出现在轻声音节中时，发音要短征必须保持促轻快，但不能失去基本特征常见连读组合轻声练习词j/q/x+i系韵母-最自然流畅的组合•桌子zhuōzi-轻声zi中的z要轻j/q/x+ü-注意撮口动作的保持•椅子yǐzi-同上连续的j/q/x-如急急、七巧•孩子hái zi-同上练习词积极jījí、希奇xīqí、机器jīqì注意虽然这些例子中z不是舌面前音，但练习方法相同含j/q/x的轻声词如盒子hézi、瓜子guāzi也要类似处理保持发音部位稳定气流控制的连贯性连读时，舌面前部与硬腭的接触位置要保持稳定，不能因为连读速送气音与不送气音交替时，气流控制要精准不能让前一个音的气度加快而偏移到其他位置流影响后一个音口型与舌位协调训练口型调整基础发j/q/x时，嘴唇呈自然微展状态，既不撮唇也不张大口型过小会使音色闷暗，口型过大会影响舌位准确性理想的口型是放松自然的微笑状舌位精准控制舌尖自然平放在下齿背后，不用力舌面前部抬起，但不要过度紧张舌头整体保持柔软灵活，便于快速调整到不同音位口舌协调配合口型与舌位要同步调整，相互配合发音前，先调整好口型，再移动舌头到目标位置两者配合好才能发出纯正的音灵活度提升训练练习快速变换口型和舌位，如j-q-x-j-q-x循环练习开始时可以慢速，逐渐加快舌头的灵活度提高了，发音自然度也会提升镜子练习法对着镜子观察自己的口型，检查是否符合要求同时用手触摸下巴，感受舌头的运动视觉和触觉的双重反馈有助于更快掌握正确的发音动作互动练习听辨与模仿听辨练习模仿跟读纠正发音细节播放录音，听辨j/q/x与zh/ch/sh的区别每组听标准发音后立即跟读模仿，尽量让自己的发音在模仿过程中，注意捕捉细微差别不仅要听整对比音重复播放3-5次，学习者判断听到的是哪与标准音一致可以采用听一句跟一句的方体音质，还要注意起音、收音、气流强弱等细个音式节练习材料跟读步骤重点关注•鸡jīvs知zhī

1.仔细听标准音•起音的清晰度•七qīvs吃chī

2.在脑海中预演发音动作•送气的强度•西xīvs师shī

3.开口模仿，尽量逼真•音色的纯正度初期可能较难区分，多听几遍后会逐渐培养出敏

4.对比差异，调整改进•与其他音的区分度锐的辨音能力练习工具推荐手机应用程序在线学习平台录音设备与反馈普通话学习App提供标准发音示范、跟读发音对比网站提供音素对比、发音动画、录音工具使用手机录音机、电脑录音软件练习、发音评测等功能推荐普通话学习真人示范视频等多媒体学习资源或专业录音笔记录自己的发音、汉语拼音等应用推荐网站使用方法功能特点•汉语拼音学习网

1.录制自己的发音•标准音库资源丰富•普通话水平测试在线练习平台

2.与标准音对比•AI智能评测打分•语音学习社区论坛

3.找出差异点•可反复练习随时随地

4.针对性改进•记录学习进度

5.再次录音验证定期录音可以直观看到自己的进步，增强学习信心课堂实操分组练习与反馈小组轮流朗读录音回放分析录音环节使用录音设备记录学员的朗读，每人录制相01同的材料便于对比分组安排回放分析播放录音，全班一起听，讨论每个人的发音将学员分成3-5人小组，每组选一名组长负责组织练习特点和存在的问题分析重点02轮流朗读•j/q/x的发音是否准确•是否与zh/ch/sh混淆每人轮流朗读指定的词语或句子，其他组员认真倾听，准备提出意见•送气与不送气是否清晰•整体语音语调是否自然03改进措施针对共性问题集体讲解，针对个性问题单独教师巡视辅导每位学员制定个人改进计划教师在各组间巡视，即时发现问题并给予个性化指导和纠正04互相评价组员之间互相指出发音问题，提供改进建议，形成良好的互助学习氛围舌面前音发音的文化与应用方言中的差异普通话标准的重要性不同方言区对舌面前音的发音习惯差异很大有的方言不区分j/q/x与z/c/s，有的与zh/ch/sh混普通话是中国的国家通用语言，标准发音是文化淆了解这些差异有助于针对性学习认同和有效交流的基础掌握舌面前音等基本音素是说好普通话的关键职业发展助力标准的普通话发音在求职、工作中具有重要优势特别是教师、播音员、客服等职业，对发音标准有明确要求提升个人自信增强交流效果当能够流利准确地说普通话时，会增强表达的自信心这种自信会积极影响个人的社交和职业表准确的发音让表达更清晰，减少误解，提高沟通现效率在跨地域交流中，标准普通话是最佳的沟通工具复习总结发音要点回顾常见错误总结纠正方法汇总舌位舌面前部抬起，舌尖平放错误一舌尖错误上翘，发成翘舌音手指触摸法检查舌尖位置发音部位舌面前部与硬腭前部错误二舌面抬升不足，发音模糊纸片测试法感受气流强弱j不送气塞擦音错误三气流控制不当，送气不准录音对比法发现问题改进q送气塞擦音错误四与舌尖前音z/c/s混淆镜子观察法监督口型舌位x送气擦音错误五口型不当影响音质分组练习法互相纠正提高关键区别送气与否，摩擦程度持续提升路径学习目标设定每日坚持练习10-15分钟，从单音到词语再到句子，循序渐进结合听辨、跟短期目标准确发出j/q/x三个音，能够区分与其他音的差异长期目标在读、录音反馈等多种方法，全方位提升发音水平日常交流中自然流畅地使用，达到普通话二级甲等以上水平课后练习建议每日10分钟基础训练15分钟单音练习ji-qi-xi循环发音，每个音重复20次，注意舌位和气流控制的准确性2词汇句子综合练习5分钟词语练习选择10-15个含j/q/x的词语拓展每天学习5个新词语，包含常用词语，每个词读5遍，确保发音清晰j/q/x音将词语放入句子中练习，加强实准确际运用能力句子朗读选择2-3个句子进行朗读练绕口令趣味训练3习，注意语音语调的自然流畅可以选择每天练习1-2个绕口令，既能提高舌头灵课文、新闻、文章等真实语言材料活度，又增加学习趣味性从慢速到快速，逐步提高难度和速度4录音自检与改进每周至少录音2-3次，记录自己的发音与标准音对比，找出差距建立发音档案，跟踪自己的进步轨迹，看到提升会增强学习动力坚持是关键！发音训练需要长期坚持才能见效建议制定个人学习计划，每天固定时间练习，形成习惯可以利用碎片时间，如上下班路上、午休时间等进行练习结束语掌握舌面前音，开启标准普通话之门3100%∞核心声母沟通自信持续进步j、q、x是普通话语音系统的重要组成，掌握它们是说好普通准确的发音让你的表达更清晰、更有说服力，在各种场合都能语言学习是终身的旅程，每一次练习都是进步，坚持就会看到话的关键一步自信交流改变学习成果展望继续前进的方向通过系统学习和持续练习，您将能够舌面前音的学习只是开始，普通话学习的道路还很长准确发音清晰区分j/q/x与其他音•继续学习其他声母和韵母流畅表达在日常交流中自然运用•关注声调的准确性自信沟通不再因发音问题而困扰•培养自然的语音语调持续提升为进一步语言学习打下坚实基础•扩大词汇量和表达能力坚持练习，发音自然流畅，沟通更自信！期待大家发音不断进步，语言表达更加精彩！让标准的普通话成为你最有力的沟通工具，为你的学习、工作和生活增添光彩加油！。