防溺水安全教育班会课件ppt

防溺水安全教育班会课件第一章溺水的严峻现实溺水青少年意外死亡头号杀手溺水是我国青少年意外死亡的首要原因，形势严峻令人警醒每年全国因溺水死亡的人数超过2万人，其中儿童和青少年占据相当大的比例夏季是溺水事故的高发期，尤其是7-9月份，气温升高，学生放假，游泳和玩水活动增多，溺水风险也随之大幅上升珍爱生命，远离危险水域每一次溺水事故都是一个家庭无法承受的痛安全意识是生命的第一道防线典型案例年某地两名学生溺水事件2021事件起因1年夏季，两名中学生在未告知家长的情况下，私自前往郊2021外水库游玩当时水域没有安全警示标志，也无救生员在场突发意外2游玩过程中遭遇突发大浪，两名学生被卷入深水区其中一人幸运被附近渔民发现并成功救起，另一人不幸溺水身亡深刻反思3这起悲剧引发了家长和社会的深刻反思家庭安全教育的缺失、学生安全意识的淡薄，以及危险水域管理的不足，都是导致悲剧发生的重要因素溺水事故背后的隐患不熟悉的水域环境监护与救援设施缺失盲目自信与安全意识淡薄许多水域表面看似平静，实际隐藏着暗在没有专业救生员和救援设备的水域游许多溺水者往往高估自己的游泳能力，忽流、漩涡和深浅不一的危险水下可能有泳，一旦发生意外，很难得到及时有效的视安全警示标志，在危险水域贸然下水淤泥、水草、石块等障碍物，容易导致被救助救生圈、救生绳等基本设备的缺对水性的过度自信，恰恰是最大的危险缠绕或受伤失，大大增加了溺水风险高估自身游泳能力•河流中的暗流和漩涡无专业救生员在场••忽视禁止游泳警示标志•水库、湖泊的深浅变化缺乏救生圈、救生绳等设备••未做充分准备就下水•水下障碍物和水草缠绕远离人群，难以获得帮助••第二章防溺水的科学知识与技能掌握科学的防溺水知识和自救技能，是保护自己和他人生命安全的关键让我们系统学习这些救命技能认识水域安全标志水域安全标志是保护生命的重要警示系统学会识别和遵守这些标志，能够有效避免进入危险区域禁止游泳标志红色圆圈内有游泳者被斜线划过，表示该水域严禁游泳这些区域通常有深水、暗流或其他危险因素救生设备位置白色或蓝色标志，标明救生圈、救生绳等应急设备的存放位置遇到紧急情况可快速获取危险水域警告黄色三角形标志，警示水域存在暗流、深水、漩涡等危险因素必须远离此类区域了解水域的危险因素同样重要急流可能将人冲向深水区，深水区水温骤降容易引发抽筋，水下障碍物可能造成缠绕和受伤时刻保持警惕，远离危险水域学校与家庭的安全责任家长的监护责任学校的教育责任家长是孩子安全的第一责任人，监护不可有丝毫缺位学校应当系统开展防溺水安全教育，将安全意识植入每个学生心中•严格禁止孩子单独或结伴前往河流、水库、池塘等水域•每学期至少开展2次防溺水安全教育主题班会教育孩子识别危险水域和安全标志组织观看防溺水警示教育片••外出游泳必须有家长陪同，选择正规游泳场所定期进行防溺水安全知识测试•••掌握孩子的行踪，做到知去向、知同伴、知内容、知归时•开展应急救援演练，提升学生自救互救能力四个水中自救动作介绍在遭遇溺水险情时，掌握正确的自救方法能够大大提高生还几率以下四个动作是关键时刻的救命技能，每个人都应该熟练掌握0102拍打水面求救利用漂浮物保持漂浮落水后保持冷静，用力拍打水面并大声呼救，引起岸边或附近人员的注迅速寻找身边的漂浮物，如木板、空塑料瓶、救生圈等，紧紧抓住以保持意声音和水花是最有效的求救信号，能够快速吸引救援者的目光身体漂浮即使是一个小的漂浮物，也能提供关键的浮力支撑0304水母漂浮法仰漂呼吸法吸一口气后，全身放松，脸朝下漂浮在水面，四肢自然下垂如水母状需身体放松仰卧在水面，头部后仰，口鼻露出水面保持呼吸顺畅双臂轻轻要换气时，双手向下压水，抬头快速吸气后继续漂浮这个方法能最大限划水维持平衡，双腿自然漂浮这是最省力的漂浮姿势，能够长时间等待度节省体力救援重要提示所有自救动作的核心是保持冷静和放松紧张和挣扎会消耗大量体力，加速溺水过程掌握自救，关键时刻救自己通过反复练习这四个自救动作，在紧急情况下才能本能地做出正确反应建议在专业教练指导下，在安全的游泳池环境中进行模拟训练穿衣游泳与脱衣自救穿衣游泳技巧溺水时脱衣顺序意外落水时往往来不及脱衣穿着衣服在水中脱衣服需要技巧和正确的顺序，游泳时，衣物会吸水变重，大大增加游否则会浪费体力并增加危险泳难度此时需要冷静判断先脱外套外套最重且吸水多，最先影评估自己的体力和距离岸边的远近响活动能力•如果距离较近且体力充足，可直接游再脱鞋袜鞋子吸水后像铅块，严重影•回岸边响游动如果距离较远，应采用省力的自救姿最后脱裤子和衬衣在确保安全的情况•势等待救援下，逐步减轻负担厚重的外套和鞋子应优先脱掉•脱衣过程中要保持冷静，动作要稳，避免因慌张而沉入水中溺水急救常识发现他人溺水时，正确的施救方法至关重要错误的救援不仅救不了人，还可能让自己陷入危险岸上施救为主立即呼救报警不要贸然跳入水中救人！优先使用救生圈、长竹竿、绳索等工具从岸上施救可将多件衣服打第一时间大声呼救，吸引周围人员注意同时拨打120急救电话和110报警电话，准确报告溺结成绳抛给溺水者水地点和情况岸上急救处理水中施救技巧将溺水者救上岸后，立即清理口鼻异物，检查呼吸心跳如无呼吸心跳，立即进行心肺复苏如必须下水，应从溺水者背后接近，避免被其抓住用单手托住溺水者下巴，使其面部露出水（CPR），持续至急救人员到达面，侧泳或仰泳拖回岸边急救电话心肺复苏要点120-医疗急救按压位置胸骨中下段110-报警求助按压深度5-6厘米119-消防救援按压频率每分钟100-120次第三章安全行为养成与应急演练安全意识需要转化为日常行为习惯，应急技能需要通过反复演练才能熟练掌握让我们一起养成良好的安全行为安全游泳的五大注意事项不私自下水远离危险水域不酒后游泳未经家长同意，绝不私自下水游泳必须在有严禁在河流、水库、深潭、施工水域等危险水酒精会影响判断力和协调能力，降低身体反应专业救生员的正规游泳场所游泳，无救生员在域游泳这些地方水情复杂，暗藏危险，没有速度游泳前后都要避免饮酒，也要避免在过场时严禁下水安全保障度疲劳或饱食后下水充分热身准备结伴游泳互助下水前必须做充分的热身运动，活动关节，拉伸肌肉可用冷水擦身，游泳时务必结伴而行，互相照应一旦有人遇到危险，同伴可以及时发让身体逐渐适应水温，避免抽筋和心脏不适现并呼救独自游泳风险极高，必须避免特别提醒感冒、发烧、身体不适时不要游泳女生生理期也应避免游泳家长和老师的防护建议家长全程陪同学校系统教育配备救生设施孩子游泳时，家长必须全程陪同并时刻关注即学校应定期组织防溺水知识讲座，邀请专业人士学校游泳场所必须配备完善的安全设施救生使在正规游泳馆，也不能让孩子离开视线对于讲解水上安全知识通过观看警示教育片、案例圈、救生杆、救生绳等应急设备应放置在显眼易不会游泳或初学游泳的孩子，家长应在水中陪分析等方式，让学生深刻认识溺水危害取位置在危险水域周边设置醒目的安全警示标同每学期举办防溺水主题班会•志选择水深适宜的区域•开展知识竞赛增强记忆•定期检查维护救生设备•为孩子准备合适的救生装备•建立家校联系机制•确保救生员持证上岗•教会孩子遇险时的求救方法•制定详细的应急预案•实战演练，提升应急能力模拟演练的重要性演练要点理论知识必须通过实践演练才能转化为在安全的游泳池环境中进行•真正的应急能力学校应定期组织防溺专业教练现场指导示范•水应急演练，让学生在模拟情境中练习每个学生都要亲身参与•自救和互救技能演练后进行总结评估•演练内容应包括识别危险、呼救报记录演练情况，持续改进•警、使用救生设备、水中自救动作、岸上急救措施等完整流程溺水事故的心理疏导与社会支持溺水事故不仅造成生命损失，还会给当事人、目击者和家属带来严重的心理创伤及时的心理疏导和社会支持至关重要心理创伤的识别经历溺水事故后，可能出现以下心理反应•反复回忆事故场景，噩梦频繁•对水产生恐惧，回避相关场所•情绪波动大，易怒或抑郁•注意力难以集中，学习困难•自责、内疚等负面情绪心理疏导方法家长和老师应密切关注孩子的心理状态，及时提供支持•创造安全的倾诉环境，耐心倾听•不要强迫孩子回忆痛苦经历•帮助孩子正确认识事故，减轻自责•必要时寻求专业心理咨询师帮助营造安全环境社区和学校应共同努力，营造安全的成长环境•在危险水域设置安全隔离设施•增加安全警示标识的覆盖范围•组织志愿者在重点水域巡逻•建立应急救援快速响应机制真实故事分享救生员及时救助溺水学生年台湾花莲两学生溺水事件2023一次成功的救援，验证了安全教育和自救技能的重要性事件发生12023年夏天，台湾花莲海滨，两名中学生在浅水区玩耍时，突然被暗流卷向深水区周围游客发现后立即呼救，海滩救生员迅速反应自救行动2其中一名学生回忆起学校教授的水母漂浮自救方法，立即放松身体，采用水母漂浮姿势这个正确的反应为他赢得了宝贵的时间专业救援3救生员携带救生圈迅速游向溺水学生凭借专业训练，先救起了采用水母漂浮的学生，随后成功救出另一名学生整个救援过程不到3分钟事后感言4获救学生表示如果没有在学校学过自救方法，当时肯定会慌张挣扎，后果不堪设想家长也对学校的安全教育表示感谢，认识到安全知识教育的重要性启示这个案例充分说明，掌握正确的自救技能可以在关键时刻挽救生命同时，专业救生员的快速反应和家长的及时关注，共同构成了完整的安全保障体系防溺水安全知识小测试通过以下问题检验你对防溺水知识的掌握程度请认真思考每个问题，巩固所学知识问题一问题二问题三发现有人溺水，第一步应该做什么？四个自救动作你能说出几个？以下哪些水域是禁止游泳的？A.立即跳入水中救人

1.拍打水面求救A.设有禁止游泳标志的水域B.大声呼救并拨打

120、

1102.利用漂浮物保持漂浮B.无救生员的江河、水库C.先观察一会儿再决定

3.水母漂浮法C.水情不明的施工水域D.寻找会游泳的人帮忙

4.仰漂呼吸法D.以上全部正确答案B你能记住并实践这四个动作吗？正确答案D互动环节模拟呼救与自救动作演练理论学习之后，让我们通过实际演练来巩固所学知识请全体同学积极参与，认真练习每一个动作分组准备呼救练习全班分成4-6人小组，每组选出一名组长负责组织和协调演练活动练习大声呼救救命！有人落水！同时练习拍打水面的动作（模拟）自救演示考核评分在教室内模拟演示水母漂浮和仰漂动作，理解身体放松的重要性老师对各组表现进行评分，评选出最佳演练小组给予表扬演练要点注意事项拍打水面呼救双手用力向下拍打，制造水花和声音•演练时保持安全，避免受伤寻找漂浮物快速环顾四周，抓住任何可能的漂浮物•认真观察同学的动作，互相学习水母漂浮深吸气后全身放松，脸朝下，四肢自然下垂•记住每个动作的要领和目的仰漂姿势仰面朝天，头后仰，双臂轻划保持平衡•演练后分享体会和心得防溺水安全承诺书为了进一步强化安全意识，请每位同学和家长认真阅读并签署防溺水安全承诺书这不仅是一份承诺，更是对生命的郑重承诺学生安全承诺家长监护承诺珍爱生命，远离溺水履行监护责任，守护孩子安全我郑重承诺我作为学生家长郑重承诺

1.不私自下水游泳或到水边玩耍

1.加强对孩子的安全教育和监护

2.不擅自与同学结伴游泳

2.教育孩子做到防溺水六不准

3.不在无家长或老师带领的情况下游泳

3.掌握孩子的行踪和活动内容

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

4.不允许孩子私自到危险水域活动

5.不到不熟悉的水域游泳

5.游泳时全程陪同并选择正规场所

6.不盲目下水施救

6.教会孩子基本的自救和求救方法学生签名__________日期__________家长签名__________日期__________重要说明请将签署好的承诺书带回学校交给班主任老师，学校将建档保存让我们共同为孩子的生命安全负责！防溺水安全宣传标语精选这些朗朗上口的宣传标语，帮助我们牢记防溺水安全知识让安全意识深入人心，时刻警醒自己和他人生命只有一次远离危险水域学会自救安全牢记心中珍惜美好生命保护自己和他人珍爱生命，预防溺水，从我做起安全第一，珍惜生命，预防溺水生命至上，安全为天，家庭幸福常伴儿童左右，泳池畅泳无忧•水深危险，请勿游泳•安全游泳，健康成长•水是生命之源，也可能成为杀手•生命第一，预防溺水•关爱生命旅程，预防溺水•为了您的生命安全，请勿游泳•珍爱生命，远离溺水•游泳有乐趣，安全最重要•增强防溺意识，绽放生命光芒安全意识，从我做起通过今天的学习，我深刻认识到水上安全的重要性我会严格遵守防溺水安全规定，也会提醒身边的同学注意安全让我们携手共建平安校园！六年级（）班学生代表——3防溺水安全教育不是一次性的活动，而是需要持续强化的长期工程每位同学都应该成为安全知识的传播者，将今天学到的知识分享给家人和朋友，让更多人提高安全意识防溺水安全教育资源推荐为了帮助大家更深入地学习防溺水知识，我们整理了以下优质教育资源建议同学们和家长共同学习，不断巩固安全意识国家教育部防溺水专题网站学校安全教育视频和动画家庭防溺水指导手册教育部官方防溺水安全教育平台，提各类防溺水教育短片、动画视频、警专为家长编写的防溺水安全指导手供权威的安全知识、案例分析、政策示教育片等通过生动的视觉呈现，册，内容涵盖家长监护要点、儿童文件等内容网站定期更新最新的防帮助学生更直观地理解防溺水知识，游泳安全须知、应急救援方法、心理溺水资讯和教育资料增强记忆效果疏导技巧等实用内容网址www.moe.gov.cn（在安全观看途径学校安全教育平台、各大获取方式学校统一发放或在教育部教育栏目中查找）视频网站搜索防溺水教育门网站下载推荐学习推荐阅读书籍APP中国教育电视台APP安全教育专栏•《中小学生安全教育读本》学校安全教育平台防溺水专题课程《青少年水上安全知识手册》•应急科普应急救援知识库《生命安全教育系列丛书》•结语珍爱生命，安全第一通过今天的学习，我们深刻认识到溺水事故的严重危让我们携手共筑防溺水安全网学生认真学习安全知害，掌握了科学的防溺水知识和自救技能但是，溺识，家长切实履行监护责任，学校持续开展安全教水事故防不胜防，真正的安全来自于我们每个人内心育，社会各界共同关注青少年安全深处的安全意识生命只有一次，失去就无法挽回让我们从今天开安全意识是最强大的防线它需要我们时刻保持警始，将安全意识转化为日常习惯，将防溺水知识牢记惕，严格遵守安全规定，不存侥幸心理每个人都是于心，共同创造一个平安、健康、快乐的成长环境自己生命的第一责任人，也是他人生命的守护者提高安全意识时刻警惕危险掌握自救技能关键时刻救命遵守安全规定防患于未然传播安全知识共建平安校园附录紧急求救电话与应急流程在紧急情况下，快速准确地拨打求救电话并采取正确的应急措施，可以最大限度地减少伤害请牢记以下信息110120119报警电话医疗急救消防救援遇到溺水等紧急情况，立即拨打110报警求助提供准确的地点信息溺水者被救上岸后，立即拨打120急救电话在等待过程中实施必当溺水事故发生在难以靠近的水域时，可拨打119请求消防救援队专和事件描述要的急救措施业支援遇溺水者应急处理步骤详解010203立即报警呼救岸上施救水中救援（如必要）第一时间拨打110和120，清楚说明地点我在XX路XX号附近，有不要盲目下水！使用竹竿、树枝、绳索或衣物等从岸上施救将救只有游泳技术熟练且受过救生训练的人员才可下水从溺水者背后人溺水，请立即派人！同时大声呼救，吸引周围人员帮助援工具递给溺水者，让其抓住后拉回岸边接近，托住其下巴，侧泳拖回岸边0405岸上急救保暖与观察将溺水者平放，清理口鼻异物检查呼吸心跳，如无呼吸立即进行人工呼吸和心脏按压（CPR），持续即使溺水者恢复意识，也要注意保暖，防止体温下降密切观察其状态，等待专业医护人员到场处理至急救人员到达重要提醒拨打急救电话时要保持冷静，准确描述位置、人员状况不要挂断电话，直到接线员说可以挂断附录防溺水安全知识手册下载二维码手册内容包括•防溺水安全知识完整版（PDF格式）•自救互救技能详细图解•心肺复苏（CPR）操作视频教程•防溺水安全教育动画片•家长监护指导手册•学校防溺水应急预案模板•防溺水安全承诺书电子版•最新防溺水案例分析建议同学们下载后保存在手机中，随时查阅学习也可以分享给家人和朋友，共同提高安全意识扫描二维码获取完整版防溺水安全知识手册手机学习便捷分享定期更新课堂小结与答疑让我们一起回顾今天学习的重点知识，确保每位同学都能掌握核心要点如有疑问，请积极提出识别危险学会识别危险水域和安全标志认识危害溺水是青少年意外死亡首因，必须高度重视预防为主遵守安全规定，不私自下水急救知识学会正确的施救和急救方法掌握技能熟练掌握四个自救动作重点知识回顾防溺水六不准四个自救动作

1.不私自下水游泳

1.拍打水面求救

2.不擅自与他人结伴游泳

2.利用漂浮物保持漂浮

3.不在无家长或教师带领下游泳

3.水母漂浮法

4.不到无安全设施水域游泳

4.仰漂呼吸法

5.不到不熟悉的水域游泳紧急电话

6.不熟悉水性不擅自下水施救110-报警|120-急救|119-消防谢谢大家！珍爱生命，远离溺水！让安全成为习惯，让生命更加精彩从今天开始，让我们将防溺水安全知识牢记于心，转化为日常行为习惯安全意识永不放松时刻保持警惕，将六不准作为行动准则自救技能熟练掌握反复练习四个自救动作，关键时刻能派上用场传播安全知识将今天学到的知识分享给家人朋友，共建安全环境珍惜美好生命生命只有一次，让我们共同守护每一个生命的安全防溺水安全教育是一项长期而重要的工作希望通过今天的学习，每位同学都能真正理解生命的可贵，树立牢固的安全意识让我们携手努力，共同创造一个平安、和谐、美好的校园环境！。