食品安全预防传染病课件

食品安全与传染病预防专题课件第一章食品安全与传染病的紧密关联食品安全定义与重要性什么是食品安全重要数据食品安全是指食品在按照预期用途进行制备和食用时,不会对消费者造成任何伤害或健康危害这包括从农场到餐桌的整个食品供应链,涵盖生产、加工、储存、运输和消费等各个环节为什么食品安全如此重要•直接关系到公众的身体健康与生命安全•影响社会稳定和经济发展•是国家公共卫生体系的重要组成部分•关乎每个家庭的幸福安康传染病与食源性疾病概述传染源传播途径易感人群能够排出病原体的人或动物,包括患者、隐性病原体从传染源到易感人群的途径,食物是重对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群,感染者和病原携带者要的传播媒介之一儿童和老人尤其脆弱食源性疾病是指通过摄入含有致病微生物、化学物质或其他有害物质的食品而引发的疾病据统计,食源性疾病的发病率在各类传染病中一直居高不下,每年影响数百万人的健康常见症状包括腹泻、呕吐、腹痛、发热等,严重时可能导致脱水、休克甚至死亡从源头到餐桌安全不可忽视,食品污染可能发生在供应链的任何环节农田里的农药残留、运输过程中的温度失控、加工环节的卫生不达标、储存时的交叉污染,以及烹饪时的处理不当,都可能导致食品安全问题生产环节农药、兽药残留控制运输储存温度控制与防护加工制作卫生标准执行食用环节正确烹饪与保存第二章常见食源性病原体及其危害了解常见的食源性病原体是预防食源性疾病的关键本章将详细介绍几种最常见、危害最大的致病微生物,包括它们的特性、传播途径、引发的症状以及预防措施掌握这些知识,可以帮助我们更好地识别风险,采取有效的防护措施主要致病菌及症状金黄色葡萄球菌沙门氏菌诺如病毒主要症状:恶心、剧烈呕吐、胃痉挛和腹痛主要症状:腹泻、发烧、腹部痉挛、呕吐主要症状:急性腹泻、呕吐、恶心、腹痛发病时间:极快,通常在食用污染食品后30潜伏期:6小时至6天,通常为12至72小时传播特点:传播速度极快,传染性强,常引发分钟至8小时内发病群体性疫情污染来源:未煮熟的禽肉、蛋类、生牛奶、污染来源:人体皮肤、鼻腔、伤口,常见于奶受污染的水果蔬菜污染来源:贝类海产品、生的蔬菜水果、污油糕点、火腿、肉制品染的水源预防要点:彻底煮熟肉类和蛋类,避免生食,预防要点:食品加工人员保持手部清洁,及时防止交叉污染预防要点:加强手部卫生,彻底清洗果蔬,贝冷藏食品类煮熟后食用其他重要病原体肉毒杆菌李斯特菌高危食品:自制罐头食品、真空包装食品、腌制食品等低氧环境下保存的食物肉毒杆菌在无氧环境中产生毒素,是已知毒性最强的生物毒素之一严重症状:视力模糊、吞咽困难、肌肉无力、呼吸困难,严重者可导致呼吸肌瘫痪而死亡发病后需立即就医,延误治疗可能危及生命预防措施:避免食用胀罐、漏气的罐头食品;自制罐头需严格按照安全规程操作;加热可破坏毒素高危人群:孕妇、新生儿、老年人及免疫力低下者孕妇感染后,病菌可通过胎盘传染给胎儿,导致流产、早产、死胎或新生儿败血症、脑膜炎等严重疾病食源性疾病危害生命,亿万64230%年感染人数年死亡人数儿童比例全球每年约有6亿人因食源其中约42万人因此失去生5岁以下儿童承担了约性疾病患病命30%的死亡负担食源性疾病的危害不容小觑轻则导致腹泻呕吐、影响工作学习,重则引发器官衰竭、危及生命特别是对于儿童、老年人、孕妇和免疫力低下者,食源性疾病可能造成更严重的后果及时识别症状、寻求医疗救助至关重要第三章食品安全的关键控制点预防食源性疾病需要科学的方法和严格的管理本章将介绍食品安全管理中的核心概念和关键控制点,包括三大危害类型、细菌生长的条件、危险温度带的控制,以及正确的食品加工与消毒方法掌握这些知识是确保食品安全的基础食品安全三大危害及细菌生长条件生物性危害化学性危害物理性危害包括细菌、病毒、寄生虫、霉菌等微生物污染,是最农药残留、兽药残留、重金属污染、食品添加剂超标玻璃碎片、金属碎屑、塑料碎片、石子等异物混入食常见也最危险的食品安全威胁等化学物质对人体的危害品造成的伤害FATTOM原则:细菌生长的六大条件Food-食物Acidity-酸度细菌需要营养物质才能生长,高蛋白、高水分的食物是理想的生长环境大多数致病菌在pH

4.6-

7.5之间生长最快,低酸性食品风险更高Temperature-温度Time-时间5℃-57℃是细菌快速繁殖的危险温度带,必须严格控制食品温度食品在危险温度带停留的时间越长,细菌数量增长越多,风险越大Oxygen-氧气Moisture-湿度有些细菌需要氧气,有些不需要,了解特性有助于选择正确的保存方法细菌生长需要水分,干燥环境可抑制细菌繁殖,这是干燥保存的原理危险温度带:5℃至57℃是细菌最活跃的温度范围热食应保持在60℃以上,冷食应保持在5℃以下食品在危险温度带停留时间累计不应超过4小时潜在危险性食物PHF潜在危险性食物Potentially HazardousFoods是指含有较高蛋白质和水分,pH值适中,容易支持病原微生物生长或毒素产生的食品这类食品需要特别注意温度控制和时间管理,否则极易引发食源性疾病常见潜在危险性食物清单肉类及制品:生鲜肉、禽肉、熟食肉类、肉馅水产品:鱼类、贝类、虾蟹等海鲜奶制品:牛奶、奶酪、酸奶、奶油蛋类:鸡蛋、蛋制品、含蛋料理熟制主食:煮熟的米饭、面条、土豆切割水果:切开的西瓜、哈密瓜等豆制品:豆腐、豆浆、豆芽0102快速冷却正确储存热食应在2小时内从60℃降至21℃,再在4小时内降至5℃以下冷藏温度≤5℃,冷冻温度≤-18℃,生熟分开存放防止交叉污染0304彻底加热时间控制再次食用时中心温度应达到75℃以上并保持15秒以上在危险温度带的累计停留时间不超过4小时,超时食品应丢弃食品加工与消毒要点

1.清除污物用刮刀或刷子清除餐具表面的食物残渣和可见污垢

2.预冲洗用清水冲洗掉大部分残留物,为下一步清洁做准备

3.使用清洁剂用温热的清洁剂溶液彻底清洗,去除油脂和有机物

4.再次冲洗用清水冲洗干净清洁剂,确保无残留

5.消毒处理使用化学消毒剂或热水进行消毒,杀灭病原微生物

6.最终冲洗与晾干用清水冲去消毒剂残留,自然晾干或烘干,准备下次使用推荐消毒方法化学消毒:次氯酸钠溶液常见漂白水浓度250-300ppm,浸泡时间至少1分钟使用后必须用清水彻底冲洗,避免化学残留热水消毒:水温达到82℃以上,浸泡或冲淋至少30秒热水消毒无化学残留,是最安全有效的方法,但需注意防烫伤第四章学校食品安全管理实践学校是人群密集场所,学生正处于生长发育的关键时期,食品安全和传染病防控显得尤为重要本章将详细介绍学校食品安全管理的各项要求和最佳实践,包括食堂管理、人员健康要求、饮用水安全、环境卫生等多个方面食堂管理与人员健康要求健康证制度个人卫生规范所有食堂从业人员必须持有有效健康证明才能上工作时必须穿戴清洁的工作服、工作帽,头发不得外岗每年进行一次健康检查,患有痢疾、伤寒、病毒露操作食品前、如厕后、接触不洁物品后必须洗性肝炎等消化道传染病的人员,以及患有活动性肺结手消毒不得留长指甲、涂指甲油、佩戴首饰工核、化脓性或渗出性皮肤病等疾病的人员,必须立即作期间不得吸烟,不得面对食品打喷嚏、咳嗽调离食品工作岗位,治愈后方可重新上岗原料采购控制建立严格的食品采购索证索票制度,选择具有合法资质的供应商采购时查验食品生产日期、保质期和质量证明文件不采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物或感官性状异常的食品食品加工关键环节明厨亮灶工程清洗消毒:蔬菜水果彻底清洗,必要时消毒处理安装视频监控设备,实时监控食品生熟分开:专用刀具、砧板、容器,防止交叉污染加工全过程,并向师生家长公开,充分加热:食品中心温度达到70℃以上并保持接受社会监督,提升食品安全透明留样制度:每餐每种食品留样125克以上,冷藏保存48小时度用水安全:使用符合国家标准的饮用水,定期检测水质饮用水安全与环境卫生饮用水安全保障环境卫生管理学校必须为师生提供充足、安全的饮用水使用市政自来水或符合卫生标准的水源,定期进行水质检测,确保各项指标符合《生活饮用水卫生标准》饮水设备应定期清洗消毒,至少每学期一次供水设施周围应保持清洁,防止污染使用二次供水的学校,每学期开学前必须清洗消毒水箱,并进行水质检测教育学生养成喝开水的习惯,不喝生水为学生提供充足的开水供应,特别是在炎热季节和运动后,确保学生及时补充水分教室、图书馆、宿舍等场所每天开窗通风,保持室内空气流通,每次通风时间不少于30分钟在传染病高发季节,增加通风换气频次厕所应与食堂、教室等场所保持至少25米的安全距离,防止粪便污染水源和生活区域厕所应有专人清洁,每天至少清洗消毒一次,保持无异味、无污垢校园环境整洁,垃圾分类存放,及时清运定期开展校园环境卫生大扫除和消毒工作食堂、厕所、楼道等重点区域每天消毒,使用有效氯浓度500mg/L的消毒液擦拭或喷洒安全从细节开始食品安全无小事,每一个细节都关系到师生的健康从食材的采购验收,到清洗切配,从烹饪制作到供餐服务,每一个环节都需要严格遵守规范,确保万无一失严格采购规范操作选择资质齐全的供应商,索证索票,确保源头安全严格执行清洗消毒流程,生熟分开,防止交叉污染温度控制日常检查食品烹饪温度达标,冷藏冷冻及时,控制危险温度建立自查制度,记录留存,接受监督,持续改进带食品安全是学校管理的重中之重,每一位教职工都应牢记使命,守护学生健康成长细节决定成败,责任重于泰山第五章传染病预防与应急措施除了食品安全管理,学校还需要建立完善的传染病预防和应急处置机制及时发现、快速响应、有效控制是防止传染病在校园传播的关键本章将介绍传染病防控的核心原则、日常监测措施以及应急处理流程传染病防控三早原则2早发现早报告早隔离建立健全晨检制度和因病缺勤追踪登记制度每天早晨对学生进行发现传染病或疑似传染病病例后,应立即向当地疾病预防控制中心和患病学生应立即停课隔离治疗,待完全康复并经医疗机构出具复课证健康检查,观察有无发热、咳嗽、皮疹等异常症状一旦发现疑似传教育主管部门报告,不得隐瞒、谎报或缓报指定专人负责传染病疫明后方可返校密切接触者根据医学观察要求采取相应措施对病染病症状,立即通知家长并建议就医情报告工作,确保信息畅通人活动过的场所进行彻底消毒日常监测与健康管理晨检制度因病缺勤追踪每天早晨由班主任或保健教师对学生进行健康观察,重点检查:对因病缺勤的学生,班主任应及时与家长联系,了解病情和就诊情况,并做好记录:•测量体温,发现发热≥

37.3℃学生•缺勤原因疾病名称或症状•观察是否有咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道症状•就诊医院及诊断结果•检查皮肤是否有皮疹、黄疸等异常•预计返校时间•询问有无腹痛、腹泻、呕吐等消化道症状•是否为传染病或疑似传染病•了解有无头痛、乏力等全身症状发现同一时间、同一班级出现多例相似症状时,应立即报告学校卫生管理部门晨检结果应详细记录,建立健康档案疫苗接种:最经济有效的预防措施学校应配合卫生部门做好学生疫苗接种工作,确保应种尽种建立学生预防接种证查验制度,对漏种学生及时补种重点做好流感、水痘、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗的接种结语人人参与共筑食品安全防线:,食品安全和传染病防控是一项系统工程,需要学校、家庭、社会的共同努力每个人都是自己健康的第一责任人,养成良好的卫生习惯和生活方式至关重要养成良好卫生习惯注意饮食安全加强健康教育饭前便后、外出归来、接触污物后及时洗手使用七不吃生冷、不洁食品,不喝生水少吃油炸、烧烤食通过健康教育课、主题班会、宣传栏、微信公众号等步洗手法,用流动水和肥皂或洗手液,揉搓时间不少于品多吃新鲜蔬菜水果,保持营养均衡不购买三无多种形式,普及食品安全和传染病防控知识提高师生20秒不随地吐痰,咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口食品和过期食品在外就餐选择卫生条件好的餐厅的健康素养和自我保护意识,培养健康的生活方式鼻个人防护环境清洁勤洗手、戴口罩、保持社交距离保持居室通风,定期消毒1234健康监测健康生活每日自测体温,出现症状及时就医合理膳食,适量运动,充足睡眠让我们携手并进,从自己做起,从现在做起,共同维护食品安全,预防传染病传播,为全体师生创造一个健康、安全的学习和生活环境!。