高中男女生安全教育课件

高中男女生安全教育课件第一章安全教育的重要性与基本概念安全教育的意义主要风险与挑战课件目标珍爱生命，预防事故安全教育不仅是知识高中生面临校园安全、交通安全、网络安的传授,更是生命意识的觉醒每一个安全全、心理健康等多方面挑战青春期的特殊技能的掌握,都可能在关键时刻挽救生命性使得安全教育尤为重要生命只有一次，安全无小事年全国校园安全数据警示真实案例回顾2024根据教育部最新统计年全国各类校园安全事故中高中阶段占比约其中交通某市重点高中意外事故,2024,28%:事故、溺水事故、校园伤害是主要类型这些冰冷的数字背后是一个个鲜活生命的消逝,年月某高中因楼梯护栏年久失修加上课间学生202311,,和无数家庭的破碎拥挤导致名学生受伤事后调查发现学校安全检查流,3,于形式学生也缺乏应对拥挤的安全知识,重要提醒的校园安全事故是可以通过提高安全意识和掌握正确方法预防89%这起本可避免的事故给我们敲响了警钟的安全教育能够挽救生命!第一章小结安全意识是预防的第一步没有安全意识再多的安全设施也形同虚设培养主动发现风险、主动规避危险的,意识是保护自己的基础从现在开始让安全思维成为我们的本能反应,,每个人都是自己安全的第一责任人不要把安全完全寄托在他人身上学校、家长、社会会提供保护但最了解自己处,境、最能及时反应的永远是你自己掌握安全技能在危险来临时你就是自己最,,,可靠的守护者第二章校园安全0102拥挤踩踏风险实验室安全隐患课间、放学时楼梯、走廊容易发生拥挤上下楼梯要靠右行走,不推搡打化学、物理实验室存在化学品泄漏、爆炸、触电等风险严格遵守实验操闹遇到拥挤立即停止前进并呼喊提醒作规程穿戴防护用品遇到异常立即报告老师,,,0304体育运动伤害校园欺凌与暴力运动前热身不足、动作不规范、防护不当都可能导致扭伤、骨折等要在包括肢体暴力、言语侮辱、社交孤立、网络欺凌等形式遭遇欺凌要勇敢老师指导下科学锻炼量力而行说不及时向老师、家长求助保留证据,,,重大事故警示年某省重点中学实验室因学生违规操作导致化学品爆炸造成人重伤事故原因是学生未按规程操作且缺乏应急知识这个2022,2,惨痛教训告诉我们实验安全容不得半点马虎,安全第一文明上下楼梯，有序通行靠右慢行严禁推搡紧急应对上下楼梯始终保持靠右侧不要推、拉、挤前面的同若发现前方拥挤,立即停止通行,给对向来人留出空学,也不要在楼梯上追逐前进并大声提醒如不幸间,避免相互碰撞打闹、突然停止或逆向行摔倒,双手抱头保护头部和走胸腔宿舍安全须知防火安全防盗措施严禁使用大功率电器如电热毯、电饭煲等不私拉电线不在宿舍内吸烟或离开宿舍务必锁门贵重物品妥善保管现金不要存放过多不给陌生人开,,,,使用明火熟记灭火器位置和使用方法掌握逃生路线门不随意透露宿舍钥匙信息发现可疑人员及时报告,,,用电安全夜间安全使用符合规定的电器不超负荷用电充电时要有人看管充电器不要长时间按时就寝不夜不归宿夜间如需外出须向宿管报备结伴而行避开偏僻路,,,,,,插在插座上发现电线破损、插座发热立即停用并报修段保持手机电量充足,遇险及时呼救或拨打报警电话成功案例分享年月某高中宿舍因电器短路引发火灾宿舍长王同学立即组织同学用湿毛巾捂住口鼻按照平时演练的路线有序撤离并20243,,,,第一时间拨打全体同学安全疏散无一人受伤这次成功逃生得益于平时的安全教育和应急演练119,第三章交通安全遵守交通规则的重要性交通事故是青少年意外伤害的首要原因据统计我国每年有超过万名中小学生死于交,2通事故遵守交通规则不仅是法律要求更是对自己和他人生命的尊重,骑车安全佩戴头盔不闯红灯不逆行不在机动车道骑行不双手离把或攀扶其他车,,,,辆不骑车带人,步行安全走人行道过马路走斑马线注意观察红绿灯和来往车辆不低头玩手机不,,,,翻越护栏乘车安全在站台候车车停稳后上下车系好安全带不将身体伸出窗外不在车内打,,,,闹交通安全警示第四章网络安全与个人隐私保护网络安全面临的威胁网络诈骗虚假中奖、冒充客服、网络兼职刷单、投资理财陷阱等层出不穷,高中生因社会经验不足容易上当网络沉迷过度使用网络游戏、短视频导致学习下降、身体健康受损、社交能力减弱个人信息泄露身份证号、家庭住址、手机号等隐私被不法分子利用,可能导致诈骗、骚扰甚至人身安全威胁网络暴力遭受网络谩骂、人肉搜索、隐私曝光等,严重影响心理健康网络安全小贴士谨慎点击链接强化密码管理不随意点击陌生人发来的链接不扫描来源不明的二维码即使是熟人设置位以上的复杂密码包含大小写字母、数字和符号不同平台使,8,发来的链接如果内容可疑也要先核实钓鱼网站往往伪装成银行、购用不同密码定期更换建议个月一次不要使用生日、电话等易,,3-6物网站诱导输入账号密码被猜到的密码不要把密码告诉任何人,,️保护个人信息拒绝网络陷阱不在公开平台透露真实姓名、学校、家庭住址、身份证号等敏感信天上不会掉馅饼,凡是要求先付款、刷单返利、投资高回报的都是诈息填写网络问卷、注册账号时仔细查看隐私条款不轻易提供手机骗不参与网络赌博,不购买来路不明的商品遇到网络欺诈立即向家号、支付密码、验证码给陌生人长、老师报告或拨打

110、12321举报养成良好的网络使用习惯合理控制上网时间多参与线下活动网络是工具而非生活的全部现实世界更加丰富多彩,,,!第五章防性骚扰与性别安全认识性骚扰的表现形式性骚扰是指违背他人意愿,以语言、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施的与性有关的骚扰行为高中生必须了解性骚扰的界限,学会识别和拒绝12言语性骚扰肢体性骚扰带有性暗示的玩笑、评论身体、询问隐私性问题、传播黄色笑话或信息等即使对方说不必要的身体接触如拍打、抚摸、强行拥抱、亲吻,故意堵住去路,强行拉手等任何让你开玩笑,只要让你感到不适,就要明确拒绝不舒服的身体接触都有权拒绝34视觉性骚扰网络性骚扰展示淫秽图片、视频,偷拍、偷窥,发送不雅照片,以裸露的方式出现在他人面前等遇到此通过社交软件发送骚扰信息、不雅图片,网络跟踪,威胁散布隐私照片等保留证据,及时举类情况要立即离开并报告报,必要时报警如何明确拒绝法律保护你的权益

1.严肃且坚定地说不,明确表示这让你不舒服《中华人民共和国未成年人保护法》《民法典》《治安管理处罚法》《刑法》都对性骚扰有

2.立即离开不安全的环境,寻找人多的地方明确规定性骚扰不是开玩笑,是违法行为你有权利说不,有权利寻求保护,勇敢发声不是羞耻!

3.向信任的成年人求助:老师、家长、心理咨询师

4.保留证据:短信、录音、视频等

5.如遭受严重侵害,立即报警,寻求法律保护案例分享勇敢举报，维护尊严某高中女生勇敢举报性骚扰事件2024年5月,某重点高中高二女生小雨化名向班主任反映,校外辅导机构某男老师多次在辅导时有不当肢体接触,还通过微信发送暧昧信息,让她感到非常不安和恐惧,但不敢告诉家长班主任高度重视,立即联系学校心理老师对小雨进行心理疏导,并陪同她向家长说明情况学校第一时间向该辅导机构和当地教育部门反映,配合家长向公安机关报案警方调查发现,该老师存在多起类似行为,涉及多名女生经审理,该男子被判处有期徒刑并禁止从事教育相关职业小雨在学校和家长的支持下,逐渐走出阴影,恢复了正常学习生活这个案例给我们的启示及时求助是关键:小雨勇敢向老师求助,避免了更严重的伤害学校积极介入:学校的专业处理和心理支持至关重要家校警联动:多方合作保护了受害者权益,严惩了施害者法律是坚强后盾:法律严惩性骚扰行为,保护未成年人记住:遭遇性骚扰不是你的错,沉默只会助长施害者气焰勇敢说出来,你会得到保护和支持!第六章防拐骗与自我保护常见拐骗手法揭秘虚构权威身份1骗子冒充警察、老师、家长朋友,声称父母出事需要接你走,或以检查、调查为由骗取信任务必核实身份,联系家长确认2利益诱惑以高薪兼职、明星招募、免费旅游、送礼物等为诱饵记住:天上不会掉馅饼,陌生人的好意往往别有用心求助陷阱3装作迷路、生病、需要帮忙等,利用同情心将你带到偏僻处帮助他人要在确保自身安全的前提下进行,可建议对方求助警察4网络约见网友见面是高风险行为,很多拐骗、性侵案件由此发生网恋需谨慎,未成年人不应单独与网友见面外出安全注意事项紧急求助方法•告知家长行踪,保持手机畅通110-报警电话遇到危险、发现犯罪•结伴而行,避开偏僻路段和时段120-急救电话受伤、生病需要医疗帮助•不搭乘陌生人车辆,不吃陌生人食物119-火警电话火灾、需要消防救援•不向陌生人透露个人和家庭信息•记住家长电话、家庭住址、学校信息12110-短信报警无法语音通话时发短信•相信直觉,感觉不对立即离开拨打求助电话时要说清:我在哪里、发生了什么、需要什么帮助保持冷静,听从指挥警惕陌生人保护自己，远离危险不要轻信陌生人不要独自前往陌生地方大声呼救引起注意,无论对方看起来多么和善、多么有说服即使是熟人邀请,去陌生环境也要告知家遇到危险不要害怕引起骚动,大声呼喊力,都不要轻易相信陌生人的话真正的长并结伴前往如果被带到偏僻处感到救命、我不认识他来吸引周围人注好人会理解你的警惕,坏人才会利用你的不安,要想办法离开并向人多的地方移意必要时踢打周围物品、触发报警善良动器第七章心理健康与情绪管理青春期心理特点高中阶段是青春期的关键时期身心发生剧烈变化情绪波动大、敏感、渴望独立又依赖父母、学业压力增大、人际关系复杂化等特点交织如果缺乏正,,确引导和情绪管理能力容易出现焦虑、抑郁等心理问题,认知发展情感强烈抽象思维能力增强开始形成独立的价值观和世界情绪体验丰富而强烈容易激动、冲动自我控制,,,观但思想尚未成熟容易困惑能力还在发展中需要学习情绪管理,,,压力多元人际敏感学业竞争、升学压力、家庭期望、人际矛盾等多非常在意他人评价,渴望被接纳和认可,同伴关系重压力并存如果应对不当会影响身心健康影响大容易受到排斥或误解的伤害,,压力管理与情绪调节技巧压力管理方法情绪调节技巧深呼吸放松法:感到焦虑时,做5-10次深呼吸,缓慢吸气、屏息、呼气,让身心放松01识别压力源运动发泄法:跑步、打球、跳舞等运动能有效释放负面情绪,产生愉悦感写日记:把想法和感受写下来,有助于梳理情绪,获得新的视角明确是什么让你感到压力:考试人际关系家庭还是对未来的迷茫转移注意力:做自己喜欢的事,听音乐、画画、看书,暂时离开让你难受的情境积极自我对话:用积极的语言鼓励自己,如我可以应对这只是暂时的困难02寻求心理帮助的途径制定应对计划将大目标分解为小步骤,合理安排时间,制定可行的学习和生活计划学校心理咨询室、青少年心理援助热线

12355、专业心理咨询机构都可以提供帮助寻求心理咨询不是有病,而是负责任地照顾自己03寻求支持向家长、老师、朋友倾诉,不要把压力憋在心里专业心理咨询也是好选择04保持健康生活规律作息、适度运动、均衡饮食,身体健康是抵抗压力的基础案例:高二学生小明因成绩下滑压力巨大,出现失眠、食欲不振、不愿与人交流等症状家长发现后,带他去看了心理医生,被诊断为中度焦虑经过心理疏导和放松训练,配合调整学习方法,小明逐渐恢复了状态这个案例提醒我们:心理问题需要及时干预,不要讳疾忌医第八章防火防灾与应急逃生火灾预防地震应急洪水避险不玩火、不乱扔烟头、规范使用电器、定地震时室内:躲在坚固家具下,护住头洪水来临时向高处转移,不要试图穿越洪期检查电路、不堵塞消防通道学校和家部;室外:远离建筑物、电线杆,蹲在开水如被困,及时发信号求救,利用漂浮物庭要配备灭火器并掌握使用方法阔地震后有序撤离到安全区域自救,等待救援应急包准备清单基本物资医疗用品其他重要物品•饮用水每人每天2升•常用药品感冒药、止痛药等•重要证件复印件压缩饼干、能量棒等食物创可贴、绷带、消毒用品现金零钱•••手电筒、备用电池个人处方药充电宝、数据线••••口哨发信号用•急救手册•毛巾、湿巾•收音机获取救援信息•防水塑料袋应急包应放在家中易取位置定期检查更新学校和家庭都应组织应急演练熟悉逃生路线和应对流程,,火灾逃生演练流程保持冷静，快速反应听到火警铃声或发现火情,不要惊慌,快速判断火势和逃生方向如果火不大且有灭火器,可尝试扑救;如火势凶猛,立即逃生降低身姿，用湿毛巾捂鼻火灾产生的烟雾有毒且向上升,要弯腰或匍匐前进用湿毛巾、衣物捂住口鼻,减少有毒气体吸入如无湿毛巾,干毛巾也有一定效果选择正确路线，有序撤离按照疏散指示标志和平时演练的路线撤离,走楼梯不坐电梯不要返回取物品,不要拥挤推搡,有序、快速地离开建筑到达安全地点，清点人数撤离到操场等安全区域后,按班级集合,班长协助老师清点人数,及时上报失联人员不要擅自离开,等待进一步指示拨打报警，等待救援119说清起火地点、火势大小、被困人员情况、自己的联系方式如有人被困,告知救援人员具体位置如被困室内,关闭房门,用湿布条堵门缝,到窗口挥舞衣物求救重要提醒:火灾逃生要记住三要三不要-要捂鼻、要弯腰、要有序;不要跳楼、不要贪恋财物、不要乘坐电梯生命第一,其他都可以舍弃!第九章食品安全与健康饮食食品中毒预防食品中毒是校园常见安全隐患高中生活节奏快,很多同学喜欢吃零食、外卖,但如果不注意食品安全,容易引发健康问题•不吃过期、变质食品,购买食品看生产日期和保质期•不买三无产品无生产日期、无质量合格证、无生产厂家•不在无证摊贩处购买食物,选择卫生条件好的餐馆•水果蔬菜要清洗干净,生熟食品分开存放•剩饭菜要及时冷藏,食用前充分加热•不暴饮暴食,不吃太烫或冰冷食物健康饮食习惯培养规律三餐营养均衡不要为了睡懒觉跳过早餐早餐提供一天30%的能量,影响上午学习效率三餐定时定量,不暴饮暴食多吃蔬菜水果、全谷物、优质蛋白鱼肉蛋奶豆,少吃油炸、高糖、高盐食品合理搭配,不偏食挑食案例校园食物中毒事件分析某中学集体食物中毒事件回顾2023年10月,某市一所中学发生集体食物中毒事件午餐后,陆续有56名学生出现腹痛、腹泻、呕吐、发热等症状,被紧急送往医院治疗经调查,事故原因是学校食堂当天午餐的凉拌菜因储存不当导致细菌超标加工人员未按规定进行食品留样,卫生消毒不到位,餐具清洗不彻底部分学生因症状较轻未及时就医,延误了最佳治疗时间所幸救治及时,所有学生康复出院事后,当地教育和市场监管部门对该校食堂进行了停业整顿,追究了相关责任人责任,并在全市学校开展了食品安全大检查事件反思与启示学校责任学生自我保护监管机制食堂管理要严格执行食品安全规范,定期检查设注意观察食物是否新鲜,闻到异味、看到变色不建立家长、学生、教师共同参与的食品安全监备和卫生状况,建立食品留样制度,加强从业人员要食用出现不适症状及时告知老师和家长,不督机制,发现问题及时反馈,形成监管合力培训要拖延食品安全无小事,预防为主,监管为辅,全员参与每个人都要提高食品安全意识,守护舌尖上的安全第十章体育活动安全运动前热身与防护的重要性体育运动有益健康,但如果准备不充分或方法不当,容易导致扭伤、拉伤、骨折等运动损伤掌握运动安全知识,既能享受运动乐趣,又能避免不必要的伤害运动前准备运动中注意事项充分热身10-15分钟:慢跑、关节活动、动态•按照老师指导的动作要领进行,不擅自尝试拉伸,让肌肉、韧带、关节充分活动开,提高体高难度动作温和心率•量力而行,出现胸闷、头晕、心慌等不适立检查场地和器材:确保运动场地平整无障碍物,即停止器材完好可用,避免因设施问题受伤•保持专注,不打闹嬉戏,避免碰撞穿着合适装备:运动鞋要合脚有支撑,衣服宽松•及时补水,特别是夏季高温天气透气,必要时佩戴护具如护膝、护腕•使用器械注意安全间距,等前一位同学完成了解自身状况:如有伤病、感冒发烧、睡眠不再开始足应避免剧烈运动,告知老师调整运动强度运动后恢复运动后做整理活动和静态拉伸5-10分钟,帮助肌肉放松、代谢废物排出不要立即坐下或大量饮水,等心率恢复正常再休息运动伤害的预防与处理扭伤处理肌肉拉伤骨折预防预防充分热身选择合适鞋预防充分热身逐渐增加运预防高风险运动佩戴防护装:,:,:子注意脚下路面处理停动强度避免突然发力处理备掌握正确的摔倒保护姿势,:,,止运动遵循原则立即停止运动冰敷患处适卷曲身体保护头部和关键,RICE-:,,,休息、冰敷当制动休息轻度拉伤部位处理怀疑骨折不要RestIce15-2-3:分钟、天可恢复严重拉伤需就医检移动患者立即呼叫老师拨20,,,弹性绷带加查避免留下后遗症打固定伤处注意保Compression,120,压包扎、抬高暖安慰伤者等待救援Elevation,患肢严重扭伤要及时就医典型案例高一学生小李在篮球课上未充分热身就进行激烈对抗突然起跳时感觉膝盖剧痛倒地不起送医检查发现是前交叉韧带撕裂需要手:,,,术治疗休养半年这个案例警示我们热身不是走形式而是必要的安全保障几分钟的热身可以避免几个月的痛苦,:,!合理安排运动强度循序渐进增加运动量根据自己的体能选择运动项目不要盲目攀比运动是为了健康不是为了受伤,,,第十一章法律意识与自我保护青少年必知的法律常识法律是保护我们的武器,也是约束我们的准绳增强法律意识,既要懂得用法律保护自己,也要避免违法犯罪高中生虽是未成年人,但已具备一定的刑事责任能力,必须对自己的行为负责刑事责任年龄已满16周岁的人犯罪应负刑事责任已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的应负刑事责任了解这些,就要明白自己的行为后果民事权利与义务你有财产权、受教育权、隐私权、名誉权等权利,同时也要履行义务损坏他人财物要赔偿,侵犯他人名誉要道歉并承担责任理性维权,依法行事远离违法犯罪不偷窃、不打架斗殴、不欺凌同学、不参与赌博、不吸毒贩毒、不传播淫秽物品这些行为轻则违反校规校纪,重则触犯法律,留下案底会影响升学就业和一生前途网络不是法外之地网络诽谤、网络暴力、散布谣言、侵犯隐私、网络诈骗都是违法行为发帖、转发要谨慎,不做键盘侠网络言行同样要负法律责任如何维护自身合法权益•遭受欺凌、伤害时,及时向学校、家长、警方求助,保留证据录音、视频、聊天记录、证人证言•消费权益受损,保留购物凭证,向消费者协会12315投诉或通过法律途径维权•隐私被侵犯、名誉被损害,要求对方停止侵害、赔礼道歉、消除影响,必要时通过法律诉讼•面对违法侵害,要在保证自身安全前提下机智应对,寻求法律和社会力量帮助,不私自报复法律援助资源介绍1234812355110法律服务热线青少年服务热线报警电话全国统一的法律咨询热线,提供免费法律咨询、法律援共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线,专遇到违法犯罪、人身财产受到侵害、发现犯罪线索时助申请指引、投诉建议等服务,24小时人工服务门为青少年提供心理疏导、法律咨询、权益维护等服拨打说清地点、事件、需要帮助的内容,保持冷静,听务从指挥法律援助机构与途径法律援助中心学校法律咨询各地司法局设有法律援助中心,为经济困难或特殊案件的公民提供免费法律服务很多学校聘请法律顾问或与律师事务所合作,为师生提供法律咨询服务遇到法律未成年人涉及刑事案件、受到侵害等情况可申请法律援助问题可向学校德育处、团委或心理咨询室咨询申请流程:在线法律平台

1.向当地法律援助中心提交申请中国法律服务网、各地司法行政部门官网、正规法律咨询APP等提供在线法律咨

2.提供身份证明、经济困难证明、案件材料询服务注意甄别平台资质,选择正规渠道

3.中心审查后指派律师提供法律帮助法律是保护伞也是高压线学法、知法、守法、用法,让法律成为我们成长路上的坚强后盾!第十二章安全教育总结与行动指南复习重点安全知识通过前面章节的学习,我们系统了解了校园安全、交通安全、网络安全、防性骚扰、防拐骗、心理健康、防火防灾、食品安全、体育安全、法律意识等方面的知识这些知识不是为了应付考试,而是为了在关键时刻保护自己和他人自我保护交通安全健康安全校园安全法律意识制定个人安全计划安全教育的目的是将知识转化为行动请每位同学根据自己的实际情况,制定个人安全行动计划:识别风险:列出你日常生活中可能遇到的安全风险上下学路上、宿舍、网络使用等制定措施:针对每个风险,写下具体的预防和应对措施记住关键信息:家人电话、学校地址、紧急联系方式等安全从我做起守护美好校园安全不是口号,而是每一个谨慎的选择和每一次正确的行动当我们每个人都成为安全的守护者,校园就会成为最温暖的港湾共同营造安全校园环境的倡议1从我做起以身作则,遵守校规校纪,不做危险行为,不给他人制造安全隐患你的每一个安全行为,都在为营造安全环境贡献力量2相互提醒共同进步,看到同学有不安全行为,友善地提醒安全不是一个人的事,而是整个集体的责任互相关心,互相保护3及时报告消除隐患,发现安全隐患设施损坏、可疑人员、同学异常行为等及时向老师报告不要觉得多管闲事,你的一次报告可能挽救一条生命4持续学习不断提升,安全知识和技能需要不断学习和练习积极参加学校组织的安全演练,主动了解新的安全资讯,让安全意识内化于心、外化于行互动环节安全知识问答与情景模拟真实情境演练检验学习成果,学以致用才是真正的掌握现在我们通过互动问答和情景模拟来检验大家的学习效果,同时也让安全知识在实践中得到巩固情景一校园踩踏情景二陌生人搭讪情景三网络诈骗:问题:课间在楼梯上,你发现前方拥挤,有同学摔倒,你应问题:放学路上,一个开车的陌生人说认识你父母,要载问题:收到短信说你中奖100万,需提供身份证号和银行该怎么办你回家,你怎么办卡号领取,你会怎么做正确做法:

①立即停止前进

②大声呼喊停!有人摔正确做法:

①礼貌拒绝,说谢谢,我自己回家

②保持距正确做法:

①识别这是诈骗信息

②不点击链接,不提供任倒!

③稳住身体不被推搡

④帮助摔倒者起身或保护头部离,不靠近车辆

③立即打电话给父母核实

④走向人多的何信息

③删除或举报该短信

④告诉家长和同学,提醒他

⑤等人群疏散后再通过地方

⑤记下车牌号,必要时报警们警惕

⑤了解常见诈骗手法,提高防范意识现场答疑解惑同学们还有哪些安全方面的疑问请大胆提出,我们一起讨论解决记住:没有愚蠢的问题,只有不提问的风险你的疑问可能也是其他同学的困惑,提出来帮助的不只是你自己小组讨论任务:4-6人一组,讨论如果遇到校园欺凌,作为目击者你会怎么做请每组推选代表分享观点正确答案包括:不围观、不起哄、劝阻或寻求成年人帮助、事后安慰受害者并鼓励其报告、不传播欺凌视频或照片课后作业与家长配合建议课后作业给家长的建议家庭安全教育的重要性家庭安全检查:和家长一起检查家中的消防设施、电器线路、门窗锁具等,列出安全隐患清单并整改学校教育和家庭教育相结合,安全教育才能真正落到实处家长是孩子安全的第一绘制安全地图:画出从家到学校的路线图,标注安全和危险区域,规划最安全的上下责任人,您的重视程度直接影响孩子的安全意识学路线家长可以做的事情编写应急卡片:制作一张卡片,写上紧急联系电话父母、学校、

110、

120、119等和重要信息,随身携带•与孩子定期沟通学校和生活中的安全问题安全知识分享:向家人讲解今天学到的安全知识,教会家人一项应急技能如心肺复•以身作则,遵守交通规则等安全规范苏、灭火器使用等•关注孩子的情绪变化,及时发现异常安全日记:记录一周内你遇到的安全情境可能的危险和如何应对,反思自己的安全•不过度保护,让孩子学会独立应对风险意识•与学校保持沟通,配合学校安全工作•教会孩子求助技能和紧急应对方法家校联动共筑安全防线,安全教育不是某一方的责任,而需要学校、家庭、社会共同努力建立家校沟通机制,定期交流学生安全状况,及时发现和解决问题家长可以加入学校安全委员会或家委会,参与学校安全管理,提出建设性意见让我们携手合作,为孩子们创造一个安全、健康、和谐的成长环境每一个孩子都是家庭的希望、祖国的未来,保护他们的安全是我们共同的使命!安全无小事守护你我他让安全意识成为习惯今天的学习只是开始,安全教育是一辈子的课程希望通过这次课件,每位同学都能将安全意识内化为本能反应,让安全行为成为日常习惯安全不是限制你的自由,而是保护你自由成长的基础只有在安全的环境中,你才能无忧无虑地学习、探索、追逐梦想提高意识采取行动时刻保持警惕,识别潜在风险遇到危险冷静应对,正确处置持续学习互助关爱更新知识,提升安全技能帮助他人,共建安全社区共同创造健康和谐的学习生活环境安全是1,其他是后面的0没有安全这个1,再多的成就也失去意义让我们从今天开始,从自己做起,珍爱生命,敬畏规则,守护安全。