高素质农民培训课程课件

高素质农民培训课程第一章高素质农民培育的时代背景与意义乡村振兴的关键人才先行农业现代化的核心支撑新型经营主体培育乡村全面振兴基石高素质农民是推动农业科技创新、转变发展培养家庭农场主、农民合作社带头人、农业方式、提高农业质量效益的关键力量他们企业骨干等新型农业经营主体，构建现代农掌握现代农业技术，具备创新思维和市场意业生产经营体系，引领农业产业升级识年最新政策解读2024《高素质农民培育规范（修订）》农业农村部十四五规划核心要点质量安全提升关联明确培训对象范围，聚焦从事农业生产经营的实际需求将高素质农民培育纳入农业质量提升工程••优化课程体系设计，强化实践教学比重强化农产品质量安全意识教育培训••规范培训机构管理，提升培育质量标准推动绿色生产技术和标准化管理培训••建立跟踪服务机制，确保培训效果落地建立农业品牌建设和市场营销能力提升体系••完善信息化管理，实现培训全程可追溯促进农业科技成果转化应用培训••乡村振兴示意图现代农业机械与传统农耕智慧的完美融合，展现新时代农民运用科技手段提升生产效率的生动场景从智能温室到精准灌溉，从无人机植保到物联网监控，科技赋能农业现代化发展第二章培训对象与机构要求明确培训对象定位和机构资质标准，是确保培训质量的基础本章详细阐述培训对象的具体范围和培训机构应当具备的条件与职责培训对象定位12在岗农业从业者返乡创业人员长期从事农业生产、经营、服务的农民，包括种植养殖大户、家庭农大学毕业生、退役军人、返乡农民工等有意愿从事农业农村工作的群场主、农民合作社成员等，具有一定的生产经营基础体，他们带来新理念、新技术、新模式34新型经营主体带头人农业社会化服务人员农民合作社理事长、家庭农场主、农业企业管理者等，他们是引领现从事农业生产托管、农机服务、植保服务、农资经营等农业社会化服代农业发展的核心力量和示范标杆务的专业技术人员和经营管理者培训机构资质与职责0102基本资质要求人员配置标准具备独立法人资格，依法取得教育培训资质或经政府部门认定，拥有稳定配备专职管理人员负责培训组织协调，建立专兼职结合的师资队伍，包括的培训场所和必要的教学设施设备理论教师和实践指导教师0304档案管理制度质量监管机制建立完善的培训档案管理体系，记录培训计划、学员信息、教学过程、考主动接受农业农村主管部门的业务指导和质量监管，定期报送培训开展情核结果等，保存期限不少于5年况，配合开展培训效果评估重要提示培训机构应建立培训质量自我评价机制，持续改进培训内容和方式方法，不断提升培训质量和学员满意度第三章课程体系设计与学时安排科学合理的课程体系是培训质量的核心保障本章详细介绍模块化课程设计原则、学时分配标准以及多样化的教学形式模块化课程体系学时与教学形式学时标准要求多样化教学形式40课堂教学线上线下相结合，采用讲授、讨论、案例分析等方式，确保理论知识系统传授最低总学时实践教学原则上不少于40学时，每学时45分钟田间地头实训、基地实操、模拟演练、跟岗学习，强化技能掌握和应用能力50%观摩交流实践教学比例参观示范基地、组织经验分享、开展技术比武、促进学员互学互鉴专业技能课中实践教学不低于50%15%线上学时上限线上教学学时不超过总学时的15%实践教学现场理论与实践相结合是高素质农民培训的重要特色图为学员们在专业教师指导下进行田间实操训练，通过亲手操作掌握现代农业生产技术要领第四章教学方法与创新实践创新教学方法是提升培训效果的关键本章介绍参与式教学、互动式教学以及多样化实践教学模式，推动培训从填鸭式向启发式转变参与式与互动式教学案例分析教学经验分享交流技术比武竞赛线上互动学习选取典型案例，组织学员分组讨邀请优秀学员、致富带头人分享创组织专业技能竞赛,激发学员学习热利用网络平台开展直播教学,学员随论，分析成功经验和失败教训，培业故事和实践经验,促进学员之间相情,在比赛中检验学习成果,在竞争时随地学习课件,在线提问交流,突养学员分析问题、解决问题的能互学习、共同进步中提升技能水平破时空限制力实践教学多样化田间地头实训基地顶岗实习在实际生产环境中开展技术培训手把手传授安排学员到示范基地、龙头企业顶岗实习全,,农业生产技术确保学员真正掌握实用技能流程参与生产经营管理积累实战经验,,产业园区观摩模拟情景教学组织学员参观现代农业产业园、农民田间学利用虚拟仿真技术创设教学情境,模拟农业生校学习先进技术和管理经验开阔视野产经营场景提高教学的直观性和趣味性,,,通过多种实践教学形式的有机结合构建理论学习实践操作观摩交流反思提升的完整教学闭环确保学员学以致用,---,第五章师资队伍建设高质量的师资队伍是培训成功的关键本章阐述如何构建多元化、专业化的师资体系以及开班第一课的特色设计,多元化师资来源科研院校教授政府部门专家农业院校和科研机构的教授学者掌握前沿理论和,最新科技成果农业农村、科技等部门的管理人员和技术骨干精,通政策法规和行业发展趋势企业管理精英新型农业经营主体的管理人员具有丰富的经,营管理和市场开拓经验实操技术能手乡土技术专家生产一线的技术骨干和能工巧匠擅长实践操作指,导和技能传授扎根农村的土专家田秀才拥有丰富的实践,经验和本土智慧开班第一课特色政策宣讲思想引领开班第一课由农业农村主管部门相关负责人亲自授课传达党中央、国务院关于三农工作的最新决策部署解读中央一号文件精神和年度农业农,,村重点工作增强学员的政治意识和使命担当,政策解读使命教育系统讲解最新农业政策、惠农强调高素质农民在乡村振兴中措施、产业扶持政策让学员了的重要作用激发学员的责任感,,解政策红利,把握发展机遇和荣誉感形势分析期望寄语分析农业农村发展形势、市场对学员提出殷切期望,鼓励他们变化趋势、技术创新方向帮助学有所成、学以致用成为乡村,,学员明确发展方向振兴的生力军第六章教材与培训资源优质的教材和丰富的培训资源是提升培训质量的重要保障本章介绍教材选用原则和培训资源库建设要求教材选用原则权威性与适用性并重1优先选用规划教材优先使用农业农村部、教育部组织编写的规划教材,确保内容的权威性和规范性2结合地方特色根据本地产业特点和学员需求,选择或编写适合当地实际的特色教材3多媒体资源结合将文字教材与视频教材、音频资料、图片资料等相结合,提升学习效果建立培训教材库123编写通俗教材建设课件资源库开发微课短视频组织专家编写语言通俗易懂、图文并茂、案收集整理优秀教学课件、教学视频、案例材针对关键技术要点和常见问题,制作3-10分例丰富的辅导读物降低学习门槛提高学员料等建立分类清晰、便于检索的数字化资钟的微课短视频方便学员碎片化学习和反,,,,接受度源库复观看45共享优质资源定期更新维护建立区域内培训资源共享机制各培训机构间互通有无避免重复开发及时补充最新政策法规、先进技术、典型案例等内容保持教材和资源,,,,提高资源利用效率的时效性和先进性建设要点教材资源库应涵盖综合素养、专业技能、能力拓展等各个模块满足不同类型、不同层次培训的需求:,第七章培训管理与考核规范的管理制度和科学的考核机制是培训质量的重要保证本章详细介绍培训班管理要求、纪律规范和考核评价办法培训班管理制度班级规模控制班主任制度辅导员配置理论教学班一般不超过人确保教师能够配备专职班主任负责培训班的日常管理、配备教学辅导员协助任课教师开展教学活:70,::关注到每位学员学员服务、安全保障等工作动,组织实践教学和观摩交流实践教学班不超过人保证实训设备和场明确工作职责制定班级管理规定协调教学提供学习辅导解答学员疑问组织课后讨:50,:,:,地充足每位学员都能动手操作安排处理突发事件论巩固学习效果,,,小班制教学鼓励采用人左右的小班教学全程跟班管理做好考勤记录、学习档案、开展跟踪服务培训结束后继续提供技术指:30,::提高培训的针对性和实效性后勤保障等各项工作导和咨询服务培训纪律与学风建设严格培训纪律简化形式主义禁止酗酒滋事开班仪式从简原则上不组织大规模开班仪式避免铺:,张浪费把时间和精力放在实际教学上,培训期间严禁酗酒、打架斗殴等不良行为营造良好的学习氛围和生活环境,考试考核优化原则上不组织笔试考试通过课程考:,规范考勤管理核、实操考核、作业评价等方式综合评定学习效果建立签到考勤制度学员必须按时到课无故缺勤超过规定学时不予结业,,遵守课堂秩序上课期间关闭手机或调至静音认真听讲积极参与讨论不做与学习无关的事,,,爱护培训设施爱护教学设备和实训器材损坏公物照价赔偿保持教室和宿舍卫生整洁,,结业证书与考核课程考核综合评定专业技能课结束后进行课程考核,采用实操考核、作品综合考虑课程考核成绩、出勤情况、课堂表现、作业评价、项目汇报等方式检验学习成果完成等因素进行综合评定,,1234考勤审核颁发证书审核学员出勤情况实际参训学时必须达到规定要求完成全部培训任务并通过考核的学员由培训机构颁发,,,无故缺勤超标者不予结业结业证书,作为参训凭证结业证书应包含学员姓名、培训班次、培训内容、学时、考核结果等基本信息加盖培训机构公章,第八章跟踪服务与培训效果提升培训不是终点而是新的起点通过持续的跟踪服务巩固培训成果帮助学员将所学知识,,,转化为实际生产力是培训工作的重要延伸,跟踪服务内容技术指导服务政策信息推送创业发展帮扶定期到学员的生产基地开展技术指导,解及时向学员推送最新农业政策、市场信为有创业意愿的学员提供项目策划、融决生产中遇到的实际问题提供技术咨询息、技术动态等帮助学员把握政策机资对接、市场开拓等支持帮助学员实现,,,和远程诊断服务确保学员掌握的技术能遇了解市场行情掌握技术发展趋势创业梦想扩大生产经营规模,,,,够有效应用组织交流互助参展参赛机会建立学员微信群、QQ群等交流平台,定推荐优秀学员参加农产品展销会、创业期组织线上线下交流活动促进学员之间创新大赛、技能竞赛等活动为学员搭建,,资源共享、经验交流、合作共赢展示平台,拓宽发展渠道跟踪服务要求服务方式入户指导1年深入学员生产基地,现场诊断问题,手把手指导技术应用电话咨询建立服务热线,学员遇到问题随时电话咨询,及时解答网络服务服务时长通过微信、视频连线等方式提供远程指导和在线答疑跟踪服务期限不超过1年,确保学员在关键时期得到持续支持集中培训针对共性问题组织专题培训,集中解决学员普遍关注的问题2次服务频次服务次数不少于2次,关键农时季节和学员需求时可增加服务频次30%覆盖比例跟踪服务覆盖培训班总人数的30%以上,优先服务积极性高、发展潜力大的学员重要提示:跟踪服务应做好详细记录,包括服务时间、服务对象、服务内容、解决问题等,作为培训效果评估的重要依据培训信息管理与档案建设建立完整档案信息系统录入为每期培训班建立完整档案包括培训方案、课程表、教材资料、学员,及时将培训计划、学员信息、教学过程、考核结果等数据录入农民教名册、考勤记录、考核成绩、影像资料等育培训信息管理系统实现培训全过程信息化管理,长期保存利用规范档案管理培训档案至少保存年为培训效果评估、经验总结、上级检查等提供5,按照档案管理规定,对培训档案进行分类整理、编号存档、安全保管,依据,也为学员后续发展提供参考确保档案完整、准确、可追溯完善的信息管理和档案建设不仅是培训工作规范化的体现也是持续改进培训质量、提升培训效果的重要基础,,携手共筑现代农业人才高地高素质农民是乡村振兴的根基在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的新征程中高素质农民是最宝贵的财富,和最强大的动力通过系统培训我们将培育一支有文化、懂技术、善经营、会管理,的高素质农民队伍持续学习创新实践树立终身学习理念不断更新知识紧将所学知识转化为生产力勇于创新、,,,跟时代步伐适应农业农村发展新要求敢于突破在实践中探索致富新路径,,共创未来发挥示范带动作用带领更多农民增收致富共同建设美丽宜居的现代化新农村,,让我们携手并进以知识武装头脑以技能创造价值以奋斗成就梦想在乡村振兴的广阔,,,,天地中书写精彩人生共同开创现代农业发展的美好明天,!。