护理学院讲课比赛教学风采录

护理学院讲课比赛教学风采录第一章教学竞赛的时代背景与意义:健康中国战略教学改革新路径护理教育作为健康中国战略的重要以赛促教、以赛促学、以赛促改的组成部分承担着培养高素质护理人教学改革新路径打破传统教学模式,,,才的重要使命为提升全民健康水平激发教师创新意识推动护理教育持,,提供坚实的人才保障续发展专业成长平台年护理学院教师教学创新比赛概况2025比赛主题与参与情况本次比赛以推动教学创新培养一流人才为主题共有名优秀教师参与角逐比赛旨,,6在通过竞赛形式激发教师教学创新热情提升教学能力为护理教育高质量发展注入新,,,动力获奖情况雷颜瑛老师凭借出色的教学设计与现场表现荣获一等奖•龚凤翔、麻晓君老师分别获得二等奖殊荣•所有参赛教师展现出扎实的专业功底与创新精神•核心理念以赛促教通过竞赛推动护理教育高:,质量发展培养更多优秀护理人才,临床护理青年教师讲课比赛亮点0102微课堂创新形式情景模拟结合案例位青年教师采用微课堂形式聚焦临床情景模拟与案例讨论深度结合突出以学2,,教学难点与重点将复杂的护理知识浓缩生为中心的教学理念让学生在真实情境,,为精炼的教学片段提升学习效率中掌握临床护理技能与应变能力,03思政元素融入思政元素自然融入专业教学实现知识传授与价值引领同频共振培养学生的职业素养,,与人文关怀精神谭敏副主任护师致辞精华核心引擎医教协同护理教学是医院高质量发展的核心引医教协同贯穿人才培养全过程理论教,擎优质的护理教育直接关系到医疗服学与临床实践深度融合确保学生既掌,,务质量与患者安全必须高度重视师资握扎实理论基础又具备过硬临床技能,,队伍建设以赛促教通过竞赛机制激发教师教学创新热情,,打造理论扎实、技能精湛、教学方法先进的高素质师资队伍年中华护理学会青年教师授课竞赛2024秦芳老师夺冠竞赛规模秦芳老师以《急危重症护理学》中的海姆立克急救法为主题凭借精本科院校所参赛代表全国顶尖护理教育水平,•:106,湛的教学设计、清晰的讲解演示和出色的现场表现在激烈竞争中脱颖,高职院校所参赛体现职业教育创新成果•:63,而出荣获全国冠军,竞争激烈展示我校青年教师教学创新能力与专业实力•,她的课程将理论知识与实践操作完美结合通过生动的案例分析和规范为全国护理教育树立标杆推动行业整体进步,•,的技能演示让学生深刻理解这一救命技能的重要性与操作要领,安徽省高等护理教育院校青年教师授课比赛现代技术融合双组别冠军课堂互动创新位青年教师参赛充分融合现代信息技术与临李晓莲老师获本科组一等奖陶金老师获专科组教学内容丰富多元课堂互动趣味十足通过小12,,,,床案例运用多媒体、虚拟仿真等手段创造沉一等奖展现不同层次护理教育的卓越水平与创组讨论、角色扮演等方式激发学生主动学习热,,,,浸式学习体验新成果情评委李菲菲点评各位参赛选手的教学设计扎实严谨充分体现了护理教育的专业性与科学性教学方法多样有效既有传统讲授的深度又有创新手段的活力,,,教学设计亮点持续改进方向目标明确紧扣临床实际需求李菲菲教授鼓励教师持续创新在保持专业严谨的基础上进一步提升教•,,,学趣味性与互动性关注学生个性化需求不断提升教学质量与人才培养内容编排科学合理层次分明,,•,水平评价方式多元注重过程性评价•,教学资源丰富支撑有力•,贵州医科大学年护理学科教师2025教学技能竞赛1教学设计与竞赛PPT线上线下结合名教师参与提交完整教学设计方案与精美课件展现,31,,教学理念与设计能力2课堂教学竞技名教师同台竞技现场展示多样课堂形态涵盖理论讲授、实践操32,,作、情景模拟等多种教学方式3表彰优秀教师一等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名全面激励教师创新教学3,6,9,14,校领导与专家现场指导专家组精准点评教学亮点提升空间肯定教师在教学创新、内容设计、针对每位教师的具体情况提出建设,互动方式等方面的突出表现性意见助力教师持续成长,发展方向指明护理教育未来发展趋势引导教师把握改革方向,校长俞松致辞俞松校长强调护理教育对健康中国战略的重要性指出,高质量的护理人才培养是提升医疗服务水平的关键全国职业院校护理教师教学实践技能比赛180700+3参赛教师观摩人数考核维度来自全国各地的优秀护理专家学者与护理教育工作课程说课、技能操作、团教师同台竞技者现场观摩学习队协作全面评价本次竞赛规模空前安徽医科大学等多所院校荣获团体一等奖充分展示了职业院校护,,理教育的实力与特色竞赛不仅是技能的比拼更是教学理念与育人模式的交流与碰,撞赛项裁判长季诗明总结本次竞赛在规程设计上不断优化更加突出临床护理的连续性与团队协作性真实还原临床工作场景全面考查教师的综合素质与实践能力,,,优化竞赛规程强调协作能力促进教学改革科学设计竞赛内容与评价标准确保公平公注重临床护理连续性与团队协作性培养教以竞赛为抓手推动教学改革提升护理人才,,,,正突出护理专业特色师综合实践能力培养质量,教学创新案例分享雷颜瑛的创新教学设计:多媒体与情景模拟融合雷颜瑛老师在教学设计中巧妙结合多媒体技术与情景模拟将抽象的护理理论,转化为生动的临床场景通过视频、动画、虚拟仿真等多种形式激发学生学,习兴趣提升课堂参与度,教学内容紧贴临床课程内容紧密贴合临床实际需求选取真实案例进行分析讨论注重培养学生的,,临床思维能力与实践技能每个教学环节都精心设计既有知识传授又有能力,,培养实现教学目标的多维达成,创新亮点将现代教育技术与护理专业深度融合创造:,沉浸式学习体验全面提升教学效果,龚凤翔与麻晓君的教学风格对比龚凤翔理实结合互动丰富麻晓君稳健细致因材施教::教学风格稳健细致讲解清晰透彻•,注重学生个性化需求与差异化辅导•耐心解答学生疑问关注每位学生成长•,教学内容编排科学合理循序渐进注重理论知识与临床实践的有机结合•,•课堂互动形式多样氛围活跃•,善于运用提问、讨论等方式引导学生思考•教学节奏把握精准张弛有度•,两位老师虽然风格各异但都以学生为中心致力于提升教学质量培养优秀护理人才充分展现了护理教师的专业素养与教育情怀,,,,教学竞赛对教师专业成长的推动激发创新热情丰富教学方法竞赛为教师提供展示平台激发教学创新热学习借鉴优秀经验促进教学方法多样化与,,情与探索精神现代化增强临床能力提升教学质量强化理论与实践结合提升学生临床实践能通过竞赛打磨全面提升课堂教学质量与育,,力人水平教学竞赛已成为教师专业成长的重要途径通过以赛促教、以赛促学、以赛促改推动护理教育持续创新发展培养更多适应新时代需求的高素质,,,护理人才学生视角竞赛带来的学习体验提升:课堂更生动教师运用多样化教学手段课堂氛围活跃知识讲解生动形象学习不再枯燥学生参与度显著提升,,,,案例更贴近临床教学案例来源于真实临床情境让学生提前了解工作实际增强职业认同感与学习针对性,,思维能力培养教师更加注重培养学生的临床思维与分析能力通过问题导向学习提升解决实际问题的能力,,实践技能强化增加实践操作环节规范技能训练让学生在做中学、学中做实践能力得到有效提升,,,以赛促教护理学院未来教学改革展望:培养复合型人才深化技术融合构建多层次、多元化的人才培养体系注重专业知识、临床技能、人,持续推动信息技术与教学深度融合探索虚拟仿真、人工智能等新技文素养的协调发展满足临床多样化需求,,术在护理教育中的应用打造智慧课堂,创新评价体系强化医教协同建立科学合理的教学质量评价体系注重过程性评价与结果性评价相,深化校院合作建立稳定的临床教学基地实现理论教学与临床实践结合促进教师持续改进与成长,,,无缝对接提升人才培养质量,典型教学设计展示PPT设计原则结构清晰逻辑严密层次分明便于学生理解与记忆,,图文并茂适当配图直观呈现增强视觉效果,,突出重点制作要点运用色彩、字体等手段强调重点难点字体大小适中确保后排学生清晰可见•,互动设计配色和谐统一符合专业形象要求•,嵌入问题、讨论等互动环节提升参与度动画效果适度避免过度花哨分散注意力,•,内容精炼避免文字堆砌突出关键信息•,,多元化教学手段应用情景模拟案例讨论通过角色扮演、情景再现等方式让学生身临其境体验临床护理工作培选取典型临床案例组织学生分组讨论培养批判性思维与团队协作能力,,,,,养应急处置能力与沟通技巧深化理论知识理解微课视频思政融合制作精品微课将知识点碎片化便于学生课前预习、课后复习支持个性将思政教育与专业知识有机融合培养学生的职业道德、人文关怀与社,,,,化学习节奏会责任感教学竞赛中的挑战与应对主要挑战应对策略1时间限制在有限时间内完成教学内容需要精炼要点突出重点避免面面俱到,,,2节奏把控平衡讲授速度与学生理解既要保证内容完整又要留出互动时间,,3技术运用熟练掌握多媒体设备确保现场演示流畅避免技术故障影响教学,,评委专家对优秀教学案例的点评摘录教学内容科学严谨充分体现了护理学科的专业性与前沿性知识点准确无误逻辑清晰符合人才培养目标,,,,教学方法灵活多样既有传统讲授的扎实功底又有现代技术的创教师表达清晰流畅语言生动形象富有感染力能够有效激发学,,,,,新应用能够根据教学内容选择最适合的教学方式教学效果显生的学习兴趣与求知欲望展现出良好的教学基本功与职业素,,,著养专家们一致认为优秀的教学案例不仅体现在精美的课件设计与创新的教学方法上更重要的是教师对教学内容的深刻理解、对学生学情的精准把,,握、对教学效果的持续追求护理学院领导寄语以赛促教打造卓越师资服务健康中国追求卓越发展学院将继续以教学竞赛为抓手激发教,师创新热情搭建交流学习平台打造一,,护理学院将始终坚持立德树人根本任支师德高尚、业务精湛、结构合理、充务深化教育教学改革推动护理教育高,,满活力的高素质护理师资队伍质量发展为健康中国战略培养更多德,智体美劳全面发展的高素质护理人才鼓励教师勇于探索、大胆创新在教学,实践中不断总结经验形成个人教学特,色为护理教育事业贡献智慧与力量,我们要以更高的标准、更严的要求、更实的举措不断提升教学质量为人民群,,众健康保驾护航教学比赛的社会影响与行业认可提升专业地位吸引优秀人才通过高水平教学竞赛的成功举办与教学竞赛展示了护理教育的魅力与优异成绩的取得护理专业的社会地前景吸引更多优秀人才投身护理教,,位与影响力不断提升获得更广泛的育事业越来越多的青年才俊选择,社会认可与尊重增强了护理人员的护理专业为护理事业注入新鲜血液,,职业荣誉感与自豪感与创新活力推动行业进步竞赛成果的推广应用带动了整个护理教育行业的进步与发展优秀的教学理,念、方法与资源得到共享促进了护理教育质量的整体提升,结语携手共进谱写护理教育新篇章:,成长的舞台创新的起点教学竞赛不仅是展示个人风采的舞台更是促进专业成长、推动教育创新的重要起,点每一次竞赛都是一次自我突破每一次交流都是一次思想碰撞每一次学习都是一,,次能力提升护理学院将继续秉承以赛促教、以赛促学、以赛促改的理念持续激励教师追求卓,越不断创新教学方法提升育人质量培养更多政治坚定、技术过硬、人文深厚的未来,,,护理精英让我们携手共进在护理教育的新征程中以更加饱满的热情、更加创新的思维、更加,,扎实的作风为建设护理教育强国、推进健康中国战略贡献力量谱写护理教育事业的,,崭新篇章!。