护理学院讲课比赛精彩片段

护理学院讲课比赛精彩片段教学创新的舞台开启年护理学院教师教学创新比赛2025比赛概况核心主题由雷芬芳院长亲自主持位优秀教师在讲台上展开激烈角逐每位参推动教学创新培养一流人才是本次比赛的灵魂这不仅是一场教学,6,赛教师都经过精心准备将最前沿的护理教学理念和方法带到比赛现技能的较量更是护理教育理念的碰撞与融合为培养新时代高素质护理,,,场人才指明方向教学的艺术在于唤醒好奇、激发智慧、传递温暖雷颜瑛老师夺冠之路创新教学设计现场展示感染力突破传统教学模式将护理理论与临课堂节奏把握精准互动设计巧妙语,,,床实践完美融合设计出极具创意的言表达生动有力将复杂的护理知识,,教学方案讲解得深入浅出一等奖典范以最高分荣获一等奖成为护理教学创新的标杆为其他教师树立了学习榜样,,龚凤翔与麻晓君稳健与新颖并存:龚凤翔老师麻晓君老师将新颖的教学理念融入课堂善用现代化教学手段让护理教学充满时代感和创新性深受学生喜,,,以扎实的理论功底和丰富的临床经验为基础教学风格稳健大气将复杂的护理程序讲解得条理清,,爱晰、易于理解互动式教学设计•系统化教学框架•多媒体技术应用•临床案例深度解析•启发式问题设置•学生思维引导有方•林娟、王丽朵、唐朝三位老师的精彩表现林娟老师王丽朵老师唐朝老师精心准备每一个教学环节将护理伦理与临床技灵活运用多种教学方法善于调动学生积极性注重团队协作深入挖掘教学内容的深度与广,,,,能完美结合注重培养学生的人文关怀精神课堂气氛活跃知识传递效果显著度为学生构建完整的护理知识体系,,,教学技能竞赛的激烈角逐真正的教学技能不仅在于知识的传授更在于激发学生的学习热情和培养他们的专业素养,贵州医科大学护理学科年教师2025教学技能竞赛3132100+教学设计赛道参赛教课堂教学赛参赛教师现场观摩人数师展示真实课堂教学能力与师生共同学习交流的教学聚焦课程设计创新与教学临场应变盛会方法改革领导与专家亲临指导领导关怀专家点评校党委副书记俞松、附属医院党委书记李海洋等校院领导亲临比赛现场体现了学校对护理教育的评委专家团队由资深护理教育专家和临床护理专家组成他们对每位参赛教师进行深入细致的点评,,,高度重视和对教师成长的深切关怀从教学设计、内容呈现、互动效果等多个维度提出切实可行的提升建议多样化课堂形态展示0102现代教育技术应用教学环节精巧设计虚拟仿真、技术、智慧教室系统从课前预习、课中互动到课后巩固每个VR/AR,等现代化教学工具被广泛运用让抽象的环节都经过精心设计形成完整的教学闭,,护理知识变得可视化、可操作环03专业功底扎实展现教师们不仅理论知识扎实临床经验丰富更能将复杂的医学知识转化为学生易于理解,,的教学内容获奖名单亮点369课堂教学一等奖课堂教学二等奖课堂教学三等奖教学设计精妙课堂掌控力强教学效果显著教学方法创新专业素养过硬深受学生欢迎教学基础扎实发展潜力巨大值得鼓励,,,,,,除课堂教学赛外教学设计与竞赛也同步进行评选全方位考察教师的教学能力获奖名单的公布不仅是对优秀教师的肯定更激发了全体护理,PPT,,,教师的创新热情和进取精神青年教师的风采与突破青年教师是护理教育的未来和希望他们用创新的思维和饱满的热情为护理教学注入,,新鲜活力秦芳老师荣获中华护理学会青年教师授课竞赛第一名精彩授课内容秦芳老师选择《急危重症护理学》中的海姆立克急救法作为授课内容这是一项在紧急情况下能够挽救生命的重要急救技能,在短短分钟的授课时间里秦芳老师不仅系统讲解了海姆立克急救法的原理、适用场景和操作步骤还通过现场演示和情景模拟让观众直观感受8,,,到这项技能的实用性和重要性理论讲解清晰透彻•操作演示规范标准•互动设计生动有趣•时间把控精准到位•106参赛院校全国关注8授课时长分钟高效精准青年教师的专业成长教学水平展示创新能力培养高质量发展助力青年教师通过各类竞赛平台充分展示扎实在比赛准备过程中不断思考和创新提升教优秀青年教师的成长为高等护理教育高质,,,的理论功底和创新的教学能力学设计和课堂实施能力量发展注入强劲动力青年教师是护理教育的生力军他们的成长关系到护理学科的未来发展学院通过搭建各类竞赛平台、提供专业培训、建立导师制度等方式全方位,,支持青年教师的专业成长培养了一批又一批优秀的护理教育工作者,临床带教老师的精彩授课临床带教是护理教育的重要环节优秀的带教老师能够将理论与实践完美结合培养学,,生的临床思维和实操能力第三届临床护理带教老师授课比赛参赛规模教学特色获奖名单位来自不同科室的临床护理带教老师参紧密结合临床真实案例运用情景模拟教学骨科关胜男获第一名重症烧伤科田莹、范19,,加比赛代表了医院临床护理教学的最高水方法让护理知识更加生动具体文雪分获

二、三等奖,,平临床带教老师授课比赛不同于理论教学竞赛它更强调将临床实践经验转化为教学内容的能力参赛老师们将日常工作中遇到的典型案例、常见问,题和护理难点通过系统化的教学设计呈现出来既具有很强的实用性又能培养学生的临床思维能力,,,现场精彩瞬间选手精神饱满每位参赛老师都以最佳的精神状态登台授课展现出临床护理工作者特,有的专业风采和职业素养课件设计新颖运用动画、视频、图表等多种形式将复杂的护理操作流程和医学知识,以直观生动的方式呈现教学目标明确清晰,互动氛围浓厚评委与观众对精彩的授课内容频频点头赞许掌声此起彼伏整个比赛现,,场充满了浓厚的学术交流氛围临床带教不仅是技能的传授更是护理精神的传承是对生命的敬畏和对患者的关爱,,护理部主任蒙长燕总结寄语鼓励教学创新提升教学能力蒙长燕主任鼓励带教老师们不断探强调临床带教老师要持续提升自身索创新教学方法将最新的护理理的教学能力和临床水平做到教学,,念和技术融入临床教学让学生接相长在带教过程中不断反思和进,,触到最前沿的护理知识步搭建交流平台医院将继续打造更多展示自我与交流学习的平台为临床带教老师的,成长提供更多机会和支持蒙长燕主任的总结寄语充满了对临床带教工作的期待和对带教老师们的关怀为未来,临床护理教学工作指明了方向也激励着所有带教老师不断追求卓越,全英文课堂教学比赛亮点全英文教学展现了护理教育的国际化视野培养具有国际竞争力的护理人才,云南省第三人民医院护理青年教师全英文课堂比赛参赛概况124来自云南省第三人民医院的名优秀护理青年教师组成支精英队伍代表124,医院参加昆明医科大学海源学院举办的全英文课堂教学比赛参赛教师参赛队伍青年骨干力量团队协作比拼22二等奖数量三等奖数量优异成绩实力展现获得个二等奖和个三等奖的优异成绩充分展现了我院护理团队的国际化教学实力和青年22,教师的综合素质国际化教学实力全英文授课对教师的语言能力、专业水平和教学技巧都提出了更高要求,参赛教师们展现出了扎实的英语功底和国际化的教学视野课堂设计与思政教育融合慢病护理思政融合生殖系统解剖课堂将思想政治教育巧妙融入慢性病护理课程现场演示呼吸操等康复技能女性生殖系统解剖课堂设计浪漫活跃运用生动的比喻和形象的讲解让,,,,既活跃了课堂气氛又传递了以患者为中心的护理理念原本枯燥的解剖知识变得有趣易懂教学效果显著,,全英文授课并不意味着只关注语言和专业知识优秀的教师们还将思政教育、人文关怀等元素融入课堂培养学生的综合素质这种专业思政英,,++语的教学模式为培养国际化高素质护理人才提供了新思路,快速识别中风与腰椎骨折护理主题0102中风识别原则急救处理流程FAST面部观察面部是否对称保持患者平卧头部偏向一侧确保呼吸道Face:,,手臂检查双臂是否能平举通畅监测生命体征等待专业救援避免随Arms:,,,语言测试语言是否清晰意搬动Speech:时间立即拨打急救电话Time:03腰椎骨折护理要点制动固定防止损伤加重疼痛管理保证患者舒适体位护理预防并发症心理支持缓解,,,焦虑情绪教师们选择的教学主题紧扣临床实际实用性强无论是中风的快速识别还是腰椎骨,折的护理都是临床工作中常见且重要的问题通过生动形象的讲解和流程化的知识,呈现学生能够快速掌握关键护理技能为未来的临床工作打下坚实基础,,思政微课大赛的温暖力量思政教育如春风化雨将正确的价值观和职业精神悄然植入学生心中,年度护理学院思政微课大赛2025发展成就展现我国护理事业的辉煌成就从抗疫一线,到健康中国战略护理人贡献巨大,红色教育传承革命精神讲述红色医疗队的感人故事,,激发学生的爱国情怀和使命担当青春奉献讲述当代护理人的青春奉献故事用真实案,例诠释敬佑生命、救死扶伤的职业精神本次思政微课大赛围绕三大主题展开学生们通过精心准备的微课作品讲述了一个个感人至深的故事这些故事有的来自历史有的源于现实有的,,,,展望未来共同展现了新时代护理人的风采、责任与担当,思政教育与护理专业融合培养目标思政教育与护理专业教育的深度融合旨在培养既有精湛专业技能又有高尚职业道德的护,,理人才有温度关爱患者尊重生命•:,有担当勇于负责敢于奉献•:,有情怀心系人民服务社会•:,有信念坚守职业追求卓越•:,教育方式通过微课这种短小精悍的形式将思政教育的种子播撒在学生心中,微课内容生动鲜活形式灵活多样既有理论阐释也有案例分析还有情景演绎让原本抽象,,,,,的价值观教育变得具体可感思政教育不是空洞的说教而是通过真实的故事、感人的事迹让学生在情感共鸣中形成正确的价值观和职业观,,获奖名单与精彩瞬间123特等奖作品一等奖作品二等奖作品主题突出内容深刻形式新颖具有强烈的感染选题恰当逻辑清晰表达流畅能够有效传递正内容充实表现良好具有一定的创意和特色展,,,,,,,,,力和教育意义代表了思政微课的最高水平能量引发观众的思考和共鸣现了学生的思政素养和表达能力,,获奖学生在台上自信专业的表现展现了未来护理之星的风采他们不仅掌握了扎实的护理知识和技能更具备了高尚的职业道德和人文情怀是护理事业的希望和未,,,来学生小讲师比赛的青春风采学生小讲师比赛让学生从听众变为讲者在讲授知识的过程中深化理解展现青春力量,,艾说你我小讲师比赛创意教学设计学生小讲师们将艾滋病防治知识与日常生活巧妙结合打破了传统健康教育的刻板印象他们运用年轻人喜闻乐见的方式如网络流行语、表情包、短视频等元素让原本,,,严肃的医学知识变得生动有趣徐世媛同学凭借幽默风趣的讲解风格和扎实的知识储备荣获一等奖创新表达结合表情包与情景剧让防艾教育贴近生活,青年力量展现当代大学生的社会责任感和创新精神结语护理教育的未来之光:以赛促教通过各类教学比赛激发教师的创新热情和进取精神推动教学方法改革提升教学质量,,,培养人才聚焦培养高素质护理人才注重专业技能、人文素养、创新能力的全面发展,高质量发展推动护理教育高质量发展为健康中国战略提供坚实的人才支撑,让我们携手共进守护生命温暖人心,,护理学院的各类讲课比赛不仅是教学技能的比拼更是教育理念的碰撞、教学方法的交流、职业精神的传承每一次比赛都是一次成长每一次展示都是一次,,,进步在未来的护理教育道路上我们将继续坚持立德树人根本任务深化教学改革创新教学模式为培养更多德才兼备的护理人才而不懈努力让每一位护理学子都,,,,能成为守护生命的天使用专业和爱心温暖每一个需要帮助的人,。