护理学院讲课比赛课件汇集

护理学院讲课比赛优秀课件汇集第一章比赛背景与意义:教学创新人才培养推动护理教育改革提升教学质量培养高素质专业护理人才,激发活力以赛促教激发教师创新潜能,年护理学院教师教学创新比赛2025比赛概况年月日护理学院成功举办教师教学创新比赛本次比赛以推动教学创新培2025320,,养一流人才为主题由护理学院院长雷芬芳主持吸引了名优秀教师参赛,,6比赛现场气氛紧张而热烈参赛教师们精心准备展现了深厚的教学功底和创新精神,,评委专家认真评审观众热情参与共同见证了护理教育的创新发展,,参赛教师名•:6比赛日期年月日•:2025320主持人雷芬芳院长•:目标与愿景主题推动教学创新培养一流人才•:,以赛促教激发创新活力,理念更新促进教师教学理念更新和方法改革引入先进教育理论,交流平台搭建教师交流学习平台推动教学改革深入开展,专业成长持续支持教师专业成长夯实人才培养基础,教学创新点亮未,来第二章获奖教师与教学设计亮点:一等奖二等奖创新设计卓越表现理念新颖稳健扎实,,三等奖精心准备方法灵活,一等奖雷颜瑛老师:教学特色与亮点雷颜瑛老师凭借创新的教学设计和极具感染力的现场展示荣获一等奖她的课堂充满活力能够迅速抓住学生的注意力激发学习兴趣,,教学方法创新巧妙结合案例教学与多媒体互动技术将理论知识与临床实践紧密联,系大幅提升学生的参与度和学习效果,创新教学设计层次清晰•,多媒体互动增强参与感•,案例教学贴近临床实践•,现场展示感染力强•二等奖龚凤翔、麻晓君老师:龚凤翔老师麻晓君老师教学理念新颖注重理论与实践的深度结合课堂教学稳健有序善于运教学风格稳健扎实课堂条理清晰重点突出善于将复杂的护理知识进,,,,用启发式教学方法引导学生思考行系统化梳理帮助学生建立完整的知识体系,三等奖林娟、王丽朵、唐朝老师:12林娟老师王丽朵老师精心准备教学内容教学设计完整注灵活运用多样化教学方法善于启发,,,重学生自主学习能力的培养课堂互学生思考培养学生的批判性思维和,,动活跃问题解决能力3唐朝老师教学内容充实课堂组织有序注重培养学生的临床实践能力和职业素养,,秦芳老师中华护理学会青年教师授课竞赛冠军:卓越表现,荣耀时刻秦芳老师在中华护理学会青年教师授课竞赛中脱颖而出以《急危重症护理学》中海姆立克急救法为授课内容在全国所本科院校的,,106激烈竞争中勇夺冠军教学设计亮点在短短分钟内秦芳老师完整展现了高效的教学设计与创新能力她将复杂的急救技术进行精炼提取通过清晰的讲解、生动的8,,演示和互动式教学让学生快速掌握这项关键的急救技能,教学内容精炼重点突出•,演示规范操作标准•,互动设计巧妙学生参与度高•,106参赛院校全国本科护理院校8授课时长分钟精彩呈现1最终名次全国冠军青年教师的教学风采第三章教学与微课作品精选:PPT竞赛微课展示PPT名教师线上评比评选优秀作品创新教学形式拓展学习空间30,,资源共享思政融合优质教学资源互通共同提升专业教育与思政教育深度融合,年护理教学竞赛2025PPT30100%参赛教师线上评比全院教师积极参与公平公正高效便捷,一等奖二等奖三等奖优秀奖名名名名36912典型获奖案例PPT低钾血症患者护理生命的绿色通路静心脏检查心脏浊音————脉输液法界作者李翊老师年一等:2018奖作者黄驰老师年二等作者杨莉老师年三等:2018:2018奖奖该课件系统讲解低钾血症以生命的绿色通路为主的病理机制、临床表现、题生动形象地展示静脉输护理评估及护理措施通,过清晰的图表和案例分析液的重要性课件详细讲,帮助学生掌握这一常见电解操作流程、注意事项和并发症预防配合视频演示解质紊乱的护理要点,,增强学习效果护理思政微课大赛亮点主题内容丰富多样01红色教育传承革命精神弘扬爱国情怀,02发展成就展示医疗卫生事业发展成果03青春奉献讲述医护人员感人故事04时代风采彰显新时代护理人使命担当培养目标明确护理思政微课大赛将专业教育与思想政治教育深度融合通过学生自主创作微课作品讲述感人至深的医护故事展,,,现新时代青年的责任担当参赛学生们用镜头记录、用语言讲述、用真情演绎诠释了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精,神充分展现了当代护理学子的时代风采,育人成效思政育人铸魂育心,学生微课展示红色主题背景展现新时代护理青年的理想信念与使命担当,,第四章课堂教学竞赛精彩回顾:三大赛道课堂教学、教学设计、教学全面考察教师综合能力PPT名教师32现场竞技展示教学风采交流教学经验,,专家点评评委专家现场点评提出针对性建议,层次分明设置多层次奖项鼓励全员参与,年护理学科教师教学技能竞赛是学院教学改革的重要举措竞赛设置课堂教学、教学设2025计、教学三大赛道全方位考察教师的教学能力名教师同台竞技评委专家现场点评形PPT,32,,成了浓厚的教学研讨氛围年护理学科教师教学技能竞赛2025123课堂教学赛道教学设计赛道教学PPT赛道现场授课展示考察教师的课堂组织能力、语言表达能力和临场应变能力提交完整教学设计方案展现教师的教学理念、设计思路和创新能力制作精美教学课件体现多媒体技术应用水平和视觉设计能力,,,课堂教学赛亮点现代教育技术广泛应用参赛教师充分运用多媒体技术、虚拟仿真、互动平台等现代教育技术手段让课堂教,学更加生动形象有效提升了教学效果,教学环节设计精细教师们在教学导入、知识讲解、技能演示、互动讨论、总结提升等各个环节都精心设计环环相扣层层推进展现了良好的教学组织能力,,,课堂形态多样有的采用案例教学法有的运用教学模式有的实施翻转课堂教学形态丰富多样,PBL,,,充分体现了教师对现代教学理念的理解和实践教学理念先进专业功底扎实,参赛教师展现了以学生为中心的教学理念注重培养学生,的批判性思维和临床实践能力同时扎实的专业功底和,深厚的教学经验也是课堂精彩的重要保障专家点评与提升建议陈峥宏教授罗时鹏教授各位老师的教学设计完整教学课堂教学亮点突出教学方法灵,,内容充实多媒体运用恰当建议活多样希望教师们继续探索信,进一步加强与学生的互动关注学息技术与教学的深度融合创新教,,生的学习反馈学模式马丽教授参赛教师展现了良好的专业素养和教学能力建议在教学中更多融入临床新进展培养学生的创新思维和终身学习能力,评委专家们在充分肯定参赛教师教学亮点的同时也针对性地提出了教学技能提升的,方向和建议专家们鼓励教师持续创新不断探索推动教学质量持续提升为培养高,,,素质护理人才做出更大贡献荣耀时刻激励前行,颁奖仪式现场获奖教师合影留念记录这一光荣时刻,,第五章教学创新推动护理教育高质量发展:学习兴趣激发热情学生主动参与教师创新活力实践能力临床技能提升高质量发展人才质量护理教育目标培养成效显著教学创新是推动护理教育高质量发展的核心动力通过持续的教学改革和创新实践护理学院不断提升教育教学质量为健康中国战略培养更多优秀,,的护理人才教学创新的深远影响激发教师创新热情通过各类教学竞赛和改革项目激发教师的创新热情和探索精神促进教师主,,动学习先进教学理念积极探索新的教学方法和手段,提升学生学习效果创新的教学方法和手段能够有效提升学生的学习兴趣和参与度培养学,生的临床思维能力和实践操作技能为学生未来的职业发展奠定坚实基,础推动人才培养质量提升教学创新最终体现在人才培养质量的稳步提升上通过系统的教学改革培养出更多具有扎实理论基础、精湛操作技能和良好职业素养,的护理人才护理学院未来展望培养高素质人才深化信息技术融合培养更多高素质护理专业人才推进信息技术与教学的深度融合服务健康中国战略实施创新线上线下混合式教学模式持续开展教学竞赛定期举办各类教学竞赛为教师搭建展示平台,打造优质教学资源库实现资源共享,12完善竞赛体系加强师资培训建立多层次、全覆盖的教学竞赛体系定期开展教学能力提升培训34深化教学改革强化质量保障典型教学创新案例分享多媒体互动教学案例驱动教学法微课与线上资源运用虚拟仿真、动画、互动平台等多媒体技精选真实临床案例引导学生从问题出发进行制作精品微课视频建设线上学习平台实现课3D,,,,术将抽象的医学知识具象化让学生在互动中病情分析、护理诊断和措施制定培养临床思维前预习、课中互动、课后复习的完整学习闭,,,加深理解能力环应用效果学生参与度提高知识掌握率提应用效果学生临床思维能力显著提升实习表应用效果学习时空灵活拓展学生自主学习能:40%,:,:,升现优秀率提高力明显增强35%50%理论与实践的完美结合护理学生临床实训师生互动将课堂所学应用于临床实践,,第六章优秀课件汇集展示:急危重症护理学创新教学设计低钾血症护理一等奖优秀PPT静脉输液法教学微课精品心脏检查体格检查技能护理思政微课专业与思政融合本章汇集了护理学院历届教学竞赛中涌现的优秀课件作品这些课件涵盖了护理专业的核心课程既有理论教学的精品也有技能操作的微课视频还有专业与思政深度,PPT,,融合的思政微课每一件作品都经过精心打磨代表了我院教师教学水平的高度,精选课件目录急危重症护理学创新教学设计基础护理技能课件海姆立克急救法精讲秦芳老师低钾血症患者护理李翊老师一等奖••,2018心肺复苏术标准操作流程静脉输液法生命的绿色通路黄驰老师二等奖••——,2018急性心肌梗死患者的护理心脏检查之心脏浊音界杨莉老师三等奖••,2018创伤患者的院前急救无菌技术操作规范••临床专科护理微课护理思政融合微课糖尿病患者的饮食指导南丁格尔精神的时代传承••高血压患者的健康教育抗疫英雄的感人故事••术后疼痛管理医者仁心大爱无疆••——置管护理要点青春在奉献中闪光•PICC•课件下载与使用建议课件质量保证使用建议本汇集中的所有课件均经过专家评审在各类教学竞赛中获得优异成绩教学效果经过实践,,检验,质量有保障

1.认真研读课件内容,理解教学设计思路结合课程大纲和学生特点进行适当调整

2.注重课件与课堂教学的有机结合

3.及时收集学生反馈不断优化完善

4.,鼓励在使用基础上进行创新改进

5.资源共享价值通过优秀课件的共享促进教学资源的优化配置避免重复建设提升整体教学水平同时,,,,也为青年教师的成长提供了宝贵的学习资源和参考范例资源共享不仅是物质资源的共享更是教学理念、教学方法和教学经验的共享对于推动护,,理教育的整体进步具有重要意义灵活应用原则鼓励各位教师结合自身课程特点和学生实际情况对课件内容进行灵活调整和创新应用,课件是教学的辅助工具而非束缚教师应根据教学需要灵活运用,,结语携手共筑护理教育新辉煌:以赛促教创新引领培养人才持续开展教学竞赛激发教师创新活力推动教学改革坚持教学创新探索现代护理教育新模式引领护理教培养有温度、有担当、有情怀的护理人才为健康中,,,,,不断深化育高质量发展国战略贡献力量教育兴则国家兴教育强则国家强护理学院将继续秉承以赛促教、以教促学、以学促用的理念持续为教学创新注入动力不断提升教育教学质量培养更多德才兼备的优,,,,秀护理人才让我们携手并进共同开创护理教育的美好未来为实现健康中国梦贡献护理力量,,!未来可期共创辉煌,!。