护理实习基本操作技能

护理实习基本操作技能全面指南第一章护理实习生职责与基本要求双重管理体系安全操作规范实习护士由学校与医院共同管理，接严格执行三查八对核对制度，遵守受护士长及带教老师的专业指导严无菌操作原则每项护理操作前后认格遵守医院各项规章制度，服从临床真核查患者信息、药物剂量、用药时工作安排，确保实习质量与患者安间等关键要素，杜绝差错事故发生全职业素养要求护理实习的核心价值与目标能力培养维度护理质量提升培养临床适应能力，快速融入医疗团保障患者安全与舒适，减少并发症发••队生提升观察判断能力，准确评估患者状强化人文关怀意识提供温暖贴心服••,况务掌握基础护理操作技能，确保规范执提升沟通技巧建立良好护患关系••,行培养团队协作精神促进医护配合•,强化应急处理能力，应对突发医疗状•况第二章手卫生与无菌技术:0102七步洗手法卫生手消毒掌握内、外、夹、弓、大、立、腕七个步骤每步揉搓秒以上使用流动在无可见污染时使用速干手消毒剂取适量消毒液按七步洗手法揉搓至干,15,水与洗手液彻底清洁手部各个部位有效去除病原微生物燥接触患者前后、无菌操作前、接触体液后必须执行手卫生,,0304无菌持物钳使用无菌手套穿戴检查灭菌有效期保持钳端向下不可触及非无菌区域使用后立即放回容核对手套号码与灭菌日期打开包装取出手套先戴右手再戴左手调整手,,,,,器钳端浸泡于消毒液中每小时更换一次消毒液套位置脱手套时翻转脱下避免污染手部皮肤,,4,手卫生七步洗手法内掌心相对揉搓:双手掌心相对,手指并拢相互揉搓外手心搓手背:右手搓左手背,交替进行夹掌心相对十指交叉揉搓:,清洁指缝区域弓弯曲手指揉搓:清洁指背与指关节大拇指在掌中转动揉搓:彻底清洁拇指立指尖在掌心揉搓:清洁指尖及甲缘腕清洁手腕部:螺旋式揉搓腕部无菌操作流程详解检查准备检查无菌包外观完整性核对灭菌指示标识确认灭菌有效期检查无菌包,,是否干燥、清洁有无破损或潮湿现象,无菌盘铺设打开无菌包按照从外向内的顺序展开铺设时手只接触包布外面不可跨,,越无菌区无菌物品放置于无菌区中央保持距边缘厘米以上,10无菌溶液使用核对药名、浓度、剂量与有效期打开瓶盖后将瓶口朝上放置倒液时标,签朝向手心避免液体浸湿标签首次倒出少量液体冲洗瓶口后再使用,关键提示无菌操作过程中一旦对无菌状态产生怀疑应视为已污染并重新处:,,理保持无菌区域干燥避免说话、咳嗽对着无菌区,第三章床单位铺设技术:备用床铺设为新入院患者或暂时离床患者准备的床铺操作时遵循节力原则先远后,1近先铺床头再铺床尾保持床单平整无皱褶被套开口背门枕套开口背,,,门暂空床铺设2患者暂时离床时的床铺整理将盖被纵行三折或横行三折至床尾便于患,者回床时使用保持床单位整洁物品摆放有序为患者提供舒适环境,,麻醉床铺设为手术后患者准备的特殊床铺使用橡胶单与中单保护床褥防止血液、,3呕吐物等液体污染盖被采用三折叠法便于快速将患者移至床上并覆盖,保暖备用床铺设操作流程铺床褥与大单准备阶段将床褥铺平中线对齐床中线铺大单时中线对齐上端与床头平齐下,,,,核对床号,评估床单位环境准备清洁床单、被套、枕套等用物洗手,端塞入床尾两侧采用45度角包角法,确保平整牢固戴口罩移开床旁桌椅调节床位高度至适宜操作位置,,整理与检查套被套与枕套整理床单位恢复床旁桌椅位置检查床铺平整度确保无皱褶四角包,,,将被子平铺于床上,套入被套,开口背门整理被面平整,被头与床头平紧调节床位至适宜高度,保持环境整洁安全齐套枕套时枕芯一次性塞入枕套开口背门放置,,节力原则身体靠近床边利用身体重心移动减少弯腰次数先铺近侧再铺远侧避免反复走动消耗体力:,,,麻醉床铺设关键点特殊要求与注意事项橡胶单与中单放置横铺于床中部上端距床头厘米便于接纳患者呕吐物与渗液:,45-50,麻醉护理盘配置准备治疗碗、压舌板、纱布、弯盘等急救物品放置于床旁桌备用:,盖被三折叠法第一折至橡胶单上缘第二折至橡胶单下缘第三折扇形折叠于对侧床边便:,,,于快速覆盖患者环境准备保持病室温暖安静温度℃湿度准备好输液架、氧气装置等:,22-24,50-60%,麻醉床铺设需要特别注意保暖与安全盖被开口朝向门口一侧便于搬运患者时快速覆盖所有用物准备齐全确保患者返回病房后能立即得到妥善护,,理第四章卧床病人更换床单技术:1操作前评估与沟通评估患者病情、意识状态、活动能力及配合程度向患者解释操作目的与配合方法取得理解与同意检查皮肤完整性注意管道固定情况确保安全,,,2体位调整与患者移动协助患者侧卧于床一侧背向操作者动作轻柔稳妥避免拖拉拽注意保护患者,,隐私适当遮盖身体固定好各种管道防止脱落或扭曲,,3污床单拆除与洁净单铺设将脏床单卷至患者身下清洁床褥铺设洁净床单中线对齐将一半卷至患者身,,,下协助患者翻身至对侧抽出污床单展开洁净床单拉平整理,,,4被套枕套更换与整理更换被套与枕套保持开口背门调整患者至舒适卧位整理床单位检查床铺平,,整无皱褶患者舒适安全处理污床单洗手记录,,卧床病人更换床单操作要点保暖措施节力原则操作过程中注意为患者保暖避免受凉适当遮盖暴露部位动作迅速轻柔靠近床边操作利用身体重心移动避免过度弯腰采用蹲姿或调节床位高,,,,调节室温至舒适范围关闭门窗避免对流风度按照先近后远先上后下的顺序减少体力消耗,,,安全保障管道护理确保患者安全防止坠床翻身时一手托颈肩部一手托臀部固定好引流妥善固定各种管道保持通畅翻身前检查管道长度是否足够避免牵拉操,,,,管、输液管等防止脱落观察患者面色与反应作中随时观察管道位置防止扭曲、受压或脱落,,第五章患者搬运与翻身技术:轮椅运送法平车运送法准备工作检查轮椅性能固定脚踏板搬运准备检查平车性能铺好床单与盖:,:,向患者说明取得配合被向患者解释取得配合,,协助上椅轮椅与床呈度角固定轮搬运方法平车与床平行或垂直根据患:45,:,椅扶患者坐于床边穿鞋协助移至轮者情况选择挪动法、一人搬运法或多,,椅放下脚踏板盖好盖被人搬运法,推行注意面向患者倒行推出病室上安全措施固定患者注意保暖头部卧::,坡前进下坡后退转弯减速避免颠于大轮端上坡头在高处下坡足在高,,,簸处观察患者反应担架运送法适用情况颈椎或脊柱损伤患者需保持身体平直:,操作要点人同时抬起患者动作协调一致保持患者身体轴线平直避免扭曲:4-6,,注意事项颈椎损伤者头部垫枕固定搬运过程平稳密切观察生命体征:,患者常用卧位与护理要点仰卧位侧卧位半坐卧位端坐位适用麻醉未醒、脊适用预防压疮、灌适用心肺疾患、面适用心力衰竭、支::::柱手术后患者要点肠、肌肉注射要点部五官手术后要点气管哮喘急性发作头偏一侧防止误上腿屈曲于下腿前床头抬高度要点患者坐于床边:,::30-50,:,吸小枕垫于腰部、方枕头垫于两膝之膝下垫软枕防止身双腿下垂前方置床,,,膝下保持舒适间背后用枕支撑体下滑足部垫枕支旁桌上置软枕患者,,,,撑伏桌休息第六章生命体征测量技能:12体温测量脉搏测量正常范围口温℃腋温℃肛温℃方法腋温正常范围成人次分儿童较快老年人较慢方法常选桡动脉:

36.3-

37.2,36-37,

36.5-

37.7::60-100/,,:,测量最常用放置腋窝深处夹紧分钟测量前擦干腋窝汗液避免冷用食指、中指、无名指指腹按压测量秒乘以或测量分钟注意脉,,10,,3021敷热敷影响读数时视线与水银柱平行率、节律、强弱异常脉搏需测量分钟134呼吸测量血压测量正常范围成人次分儿童较快方法观察胸腹部起伏一起一伏正常范围收缩压舒张压方法患者休息:16-20/,:,:90-139mmHg,60-89mmHg:5-为一次呼吸测量分钟注意频率、节律、深度患者不知情时测量分钟后测量袖带位置正确下缘距肘窝缓慢充气至桡动脉搏1,10,,2-3cm更准确可在测脉搏后自然观察呼吸动消失后再升高以秒速度放气,20-30mmHg,2-5mmHg/生命体征测量操作规范脉搏短绌特殊测量异常情况处理脉搏短绌是指心率大于脉率的现象常见于心房颤动患者体温异常超过℃或低于℃复测后及时报告寻找原因,:

37.336,,脉搏异常心动过速、心动过缓、脉搏短绌、间歇脉等立即通知医生测量方法:,呼吸异常呼吸过速、过缓、节律不规则给予吸氧严密观察:,,两名护士同时进行一人听心率一人测脉率

1.,,血压异常高血压或低血压测量双侧上肢对比报告医生处理:,,由听心率者发出起与停的口令

2.同时测量分钟准确记录心率与脉率

3.1,记录格式心率脉率例如次分

4.:/,:110/72/记录要求生命体征应准确记录于体温单用蓝笔填写体温用●表示脉搏用●表示呼吸用○表示异常数值用红笔标注并在护理记录中详细说明:,,,,第七章氧气吸入与吸痰技术:12评估与准备装置连接评估患者缺氧程度,观察呼吸频率、节律、血氧饱和度准备氧气装置、湿化瓶、检查氧气表性能,连接湿化瓶,加入1/3-1/2蒸馏水连接鼻导管,调节氧流量至医嘱剂鼻导管或面罩核对患者信息,解释操作目的,取得配合量打开氧气开关前先调流量,避免压力骤增34氧气给予持续观察将鼻导管插入鼻腔1-

1.5cm,固定于耳后或颧部调整患者舒适体位观察患者反应,密切观察患者呼吸、血氧饱和度变化定期检查湿化瓶水量,及时添加观察鼻导询问有无不适记录吸氧时间、流量、方式管是否通畅,有无脱落指导患者配合,避免自行调节氧流量氧流量调节:低流量1-2L/min,中流量2-4L/min,高流量4-6L/min根据病情与医嘱调节,过高可致氧中毒,过低达不到治疗效果长期吸氧患者应间歇停氧,避免依赖吸痰操作流程与注意事项准备吸痰包准备无菌吸痰包、负压吸引装置、生理盐水检查吸引器性能,负压

40.0-

53.3kPa戴口罩、洗手,打开吸痰包,戴无菌手套评估患者观察患者呼吸音,判断痰液位置与性质向患者解释操作过程,取得配合调整患者体位,侧卧或半坐卧,便于痰液引流插入吸痰管右手持吸痰管,左手拿生理盐水杯不吸引状态下轻柔插入鼻腔或口腔,深度约15-20cm到达咽喉部时可感觉阻力增加旋转吸痰开启负压,边旋转边向外抽吸,每次吸引时间不超过15秒间歇吸痰,让患者休息呼吸观察患者面色、呼吸,防止缺氧加重冲洗管道每次吸痰后用生理盐水冲洗吸痰管,保持管道通畅更换吸痰管时需重新戴无菌手套吸痰完毕,清洁患者口鼻,协助漱口无菌原则:吸痰管一次性使用,禁止反复使用右手为无菌手,只接触吸痰管前端,左手为污染手,负责开关吸引器、持生理盐水杯吸痰时动作轻柔,避免损伤气道粘膜第八章注射技术基础:患者核对注射前准备执行三查八对制度三查:操作前、操作中、操作后查对八对床号、姓名、药名、:核对医嘱准备药物与注射器检查药物名,浓度、剂量、用法、时间、有效期向患者解称、剂量、浓度、有效期检查注射器与针头释取得配合,包装完整在有效期内洗手戴口罩准备无菌,,,盘部位消毒选择合适注射部位避开硬结、瘢痕、炎症区,域皮肤消毒直径大于由内向外螺旋式5cm,消毒待酒精挥发干后再进针避免刺激疼,痛操作后处理拔针迅速,用无菌棉签按压针眼,切勿揉搓协注射操作助患者取舒适卧位告知注意事项处理用物,,根据注射类型选择正确进针角度与深度皮内洗手记录观察患者有无不良反应,度皮下度肌内度静脉度5-15,30-40,90,15-30推药速度适宜观察患者反应,注射技术操作要点皮内注射皮下注射肌内注射部位前臂掌侧下段部位上臂外侧、腹部、部位臀大肌、臀中肌臀小:::大腿外侧肌、股外侧肌、三角肌角度度针头斜面向:5-15,上角度度角度度垂直进针:30-40:90深度针头刺入皮内约深度进针深度::1-2cm:

2.5-3cm

0.1cm剂量小于剂量小于:2ml:5ml剂量以内:

0.1ml用途胰岛素、疫苗等用途刺激性药物、油剂::用途过敏试验、预防接:技巧捏起皮肤快速进针定位采用十字法或连线法:,,:种、局部麻醉松开皮肤后推药定位确保安全,注射速度控制皮内注射缓慢注入形成皮丘皮下注射速度稍快肌内注射速度适中避免疼:,;;,痛静脉注射根据药物性质调节速度快速推注或缓慢滴注所有注射均需回抽无回血后;,方可推药第九章静脉输液与输血技术:输液前准备1核对医嘱,准备输液用物检查液体质量,瓶口有无松动、裂缝,液体有无浑浊、沉淀、絮状物排气排尽,检查输液器通畅核对患者信息,评估血管条件,选择合适穿刺部位2静脉穿刺扎止血带于穿刺点上方6-10cm,嘱患者握拳常规消毒,待干左手拇指绷紧血管下方皮肤,右手持针,针头斜面向上,与皮肤呈15-30度角进针见回血后再输液过程观察3进针少许,撤止血带,松拳,固定针头,调节滴速观察患者全身反应,询问有无不适观察穿刺部位有无肿胀、渗液观察输液是否通畅,滴速是否合适巡视病房,及时更换液体告知患者注意事项,避免4输液结束处理牵拉输液管输液完毕前关闭调节器,拔针迅速,按压针眼2-3分钟协助患者取舒适卧位处理用物,洗手,记录观察穿刺部位有无出血、血肿告知患者注意休息,如有不适及时告知输血操作流程与安全管理血液准备与核对严格执行三查八对制度两名医护人员共同核对输血申请单、血袋标签、患者信息检查血液外观,无溶血、凝血块血液取回后30分钟内输注,不可加温或冷冻输血前准备测量生命体征并记录建立静脉通路,先输注生理盐水准备抢救物品与药品向患者解释输血目的、注意事项,消除顾虑观察患者有无输血史与过敏史输血过程监测输血前15分钟缓慢滴注,密切观察无不良反应后调节至正常速度,成人60-80滴/分每15-30分钟巡视一次,观察患者反应输血过程中不得同时输注其他药物输血后处理输血完毕后以生理盐水冲洗输血管道测量生命体征,观察患者有无迟发反应血袋保留24小时备查记录输血时间、血型、血量、反应输血后数小时内持续观察输血反应处理:如出现寒战、发热、荨麻疹、呼吸困难等,立即停止输血,保持静脉通路,通知医生严密观察生命体征,保留血袋与尿标本送检按医嘱给予抗过敏药物,做好抢救准备第十章特殊护理操作技术:导尿术操作要点男性患者:提起阴茎与腹壁呈60-90度角,使耻骨前弯消失插入导尿管20-22cm,见尿液流出后再进入2cm,固定导尿管全程严格无菌操作,动作轻柔,避免损伤尿道粘膜女性患者:分开小阴唇,暴露尿道口,消毒外阴插入导尿管4-6cm,见尿液流出后再进入1-2cm如误入阴道,应更换导尿管重新插入注意保护患者隐私,适当遮盖鼻饲法操作规范插管技术:测量插管长度前额发际至剑突,润滑导管前端嘱患者头略后仰,将导管沿一侧鼻腔插入至咽喉部时嘱患者做吞咽动作,顺势插入至预定长度检查插管是否在胃内:抽吸有胃液、听诊有气过水声灌注要点:每次鼻饲前检查导管位置注入温度38-40℃,过冷刺激胃肠,过热烫伤粘膜每次量200-400ml,间隔2小时以上注入速度不宜过快,防止反流误吸注食完毕注入温开水20-30ml冲洗管道灌肠技术操作大量不保留灌肠:溶液量成人500-1000ml,温度39-41℃液面距肛门40-60cm插入肛管7-10cm,缓慢灌入保留5-10分钟后排便用于清洁肠道、解除便秘、肠道检查前准备保留灌肠:溶液量不超过200ml,温度38-40℃液面距肛门小于30cm插入肛管深度15-20cm灌毕保留1小时以上用于镇静催眠、治疗肠道疾病灌肠前嘱患者排便排尿,灌肠后抬高臀部,左侧卧位有利于保留导尿术操作流程图示操作前准备导尿管留置护理评估患者排尿情况与膀胱充盈程度固定导尿管于大腿内侧防止牵拉脱••,落准备导尿包、无菌手套、消毒液•引流袋位置低于膀胱水平利用重力向患者解释操作目的与配合方法•,•引流协助患者取合适体位充分暴露•,保持引流系统密闭防止逆行感染•,戴无菌手套铺无菌巾建立无菌区•,,每日会阴护理次保持局部清洁干燥•2,患者隐私保护观察尿液颜色、性状、量及时记录•,每周更换导尿管预防结石形成导尿操作需要暴露患者隐私部位应特别•2-4,,注意保护患者尊严操作时遮挡非必要鼓励患者多饮水每日以上•,2000ml暴露区域仅暴露操作部位病房拉上床,帘或屏风避免他人进入操作过程语言,温和动作轻柔减少患者心理负担,,第十一章心肺复苏术基础生命支持:010203现场评估与呼救胸外按压开放气道C A评估现场安全确保施救者与患者安全判断患者使患者仰卧于硬板床或地面按压部位胸骨下半清除口腔异物保持气道通畅仰头抬颏法一手,:,:意识轻拍肩部并大声呼唤判断呼吸与脉搏观部两乳头连线中点按压方法双手重叠掌根着置于前额向后压另一手食指与中指置于下颏抬::,:,,察胸廓起伏触摸颈动脉搏动时间不超过秒力手臂垂直肩肘腕关节伸直按压深度起疑有颈部损伤者使用托颌法双手置于下颌角,,10,,5-6cm,:确认心跳骤停立即呼救启动急救系统取来除颤频率次分按压与放松时间相等每次放向上托起不使颈部过伸或扭曲,,100-120/,,仪松让胸廓完全回弹但掌根不离开胸壁AED,0405人工呼吸除颤B D捏紧患者鼻翼开放气道用口完全包住患者的口缓慢吹气秒见胸廓隆起到达后立即使用开启电源按语音提示操作贴上电极片右上胸锁骨,,1,AED,:即可每次吹气量按压与通气比例即次按压后给予下方左下胸中腋线第五肋间分析心律时所有人员离开患者若提示除颤500-600ml30:2,302,,次人工呼吸持续复苏直至患者恢复自主呼吸心跳或专业急救人员到达确认无人接触患者后按除颤键除颤后立即继续胸外按压分钟后再次分,,2析心律心肺复苏操作流程图示5-6cm100-12030:2胸外按压深度按压频率次分按压通气比/成人按压深度标准范围保持稳定按压节奏单人或双人复苏比例分钟2循环周期每个复苏周期时长高质量关键点尽早开始按压减少中断时间充分按压深度与频率每次按压CPR:,;;后让胸廓完全回弹避免过度通气团队协作施救者每分钟轮换避免疲劳影响;;,2,质量使用尽早除颤提高抢救成功率;AED,第十二章护理文书与沟通技巧:患者隐私保护护理记录书写尊重患者隐私权,保护个人信息未经许可不得泄露患者病情讨论病情时注意场合避免,客观、真实、准确、及时、完整使用医学术他人听到保管好病历资料防止遗失操作,语文字简练记录患者病情变化、护理措,时适当遮挡保护患者尊严,施、效果评价按时间顺序记录及时签名,使用蓝黑墨水笔书写字迹清楚不得涂改,,医患沟通技巧语言温和态度亲切面带微笑倾听患者诉,,说表示理解与关心用通俗易懂语言解释病,情与治疗尊重患者选择权与知情权及时回应患者需求建立信任关系康复指导,指导患者功能锻炼,促进康复教授自我护理健康教育实施技能提高生活质量心理疏导帮助患者适应,,评估患者健康知识需求与接受能力制定个性疾病提供社会资源信息协助解决困难安,化教育计划采用多种教育方式讲解、示:排出院随访持续关怀,范、资料指导疾病预防、用药、饮食、运动、复查评价教育效果及时调整,护理文书规范与常见错误护理记录规范示范常见错误解析正确格式示例错误示例患者情况还可以:1:问题描述模糊缺乏客观依据:,2024-01-1509:00患者诉头痛、恶心T

38.5℃,P96次/分,R20次/分,BP错误示例2:给患者输液,观察无异常130/85mmHg神志清楚,面色潮红,皮肤干燥遵医嘱给予物理降问题缺少输液时间、药物名称、剂量、滴速等关键信息:温,30分钟后复测T

37.8℃,患者诉头痛减轻继续观察责任护士:李护士错误示例3:患者可能有点发烧问题使用不确定词语应记录具体体温数值:,书写要求错误示例涂改、刮擦记录内容4:客观描述不加主观推测•,问题违反护理文书书写规范如需更改应用双线划去在旁注明并签名使用医学专业术语:,,•时间精确到分钟•护理措施与效果记录完整•签名清晰不得代签•,第十三章护理实习考核与自我提升:理论考核要点操作技能考核•基础护理学理论知识掌握程度•基础护理操作规范性与熟练度•专科护理知识与新技术了解•无菌观念与感染控制意识•护理程序的应用能力•患者安全与人文关怀体现•医学伦理与法律法规知识•应急处理与团队协作能力•护患沟通与健康教育理论•操作前后沟通与健康宣教考核形式:笔试、病例分析、情景模拟等要求考核形式:现场操作演示、模拟考核、临床实践掌握扎实理论基础,能够理论联系实际,灵活运用评价要求操作流程正确,动作规范熟练,体现人护理知识解决临床问题文关怀,确保患者安全综合素质评价•职业态度与敬业精神•学习主动性与创新意识•团队协作与人际沟通•应变能力与压力管理•职业发展规划与目标考核形式:带教老师评价、自我鉴定、实习总结汇报全面评估实习生综合素质,为职业发展奠定基础护理实习常见问题与解决方案操作失误静脉穿刺失败沟通困难患者不配合应急处理突发状况慌乱团队协作角色定位不清::::原因分析血管选择不当进针角度不原因分析患者焦虑恐惧对护理人员案例输液过程中患者突然出现过敏原因分析缺乏团队意识不了解工作:,:,::,对紧张导致手抖不信任沟通方式不当反应实习生手足无措流程主动性不足,,,,解决方案充分评估血管条件选择弹解决方案耐心倾听患者诉说了解顾解决方案立即停止输液保持静脉通解决方案主动了解科室工作制度与:,:,:,:性好、充盈度高的血管反复练习虑用通俗语言解释操作目的与配路畅通大声呼叫带教老师与医流程积极参与护理查房与交班提高技术熟练度穿刺前深呼吸放合方法展现专业与温暖建立信任生观察患者生命体征给予吸氧主动承担力所能及的工作但不越权,,,松调整心态请教带教老师总结经关系尊重患者意愿给予选择权学习应急预案熟悉抢救流程定期操作虚心请教尊重团队成员培,,,,,验失败后及时向患者道歉取得理必要时请家属或带教老师协助沟参加应急演练提高应变能力事后养全局观念理解各岗位职责定期,,,解通总结反思积累经验参加团队建设活动,成为合格护理实习生的关键严守操作规程注重细节管理始终将患者安全放在首位严格遵守各项规章制度,,从细微处体现专业素养观察入微及时发现患者病,,执行查对制度规范操作流程预防护理差错与事故,,情变化操作前后认真核查确保万无一失,发生规划职业发展践行人文关怀明确职业目标制定发展规划培养专业兴趣以患者为中心提供温暖贴心的护理服务尊,,,选择发展方向树立终身学习理念成长为优重患者人格与尊严保护隐私用心倾听真诚,,,秀护理人才沟通勇于实践创新持续学习提升把握每次实践机会勤学苦练提高操作技能敢于,,保持学习热情及时更新知识主动请教带教老师,,面对挑战从失败中汲取经验探索护理新方法,虚心接受指导参加学习培训拓宽视野,护理实习是职业生涯的重要起点是理论与实践结合的关键阶段通过系统学习与刻苦训练掌握扎实的护理技能培养良好的职业素养树立崇高的职业理,,,,想让我们以严谨的态度、温暖的心怀、精湛的技术为患者提供优质护理服务在护理岗位上实现人生价值为人类健康事业贡献力量,,,!。