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文本内容:
中班安全免费课件守护小小生命的安全卫士为什么要学安全?安全教育的重要性早期教育的积极影响每年因意外伤害导致的儿童事故数量令人担忧据统计儿童意外伤害已研究表明早期安全教育能够显著降低儿童意外事故的发生率孩子们在,,成为影响孩子健康成长的重要因素通过系统的安全教育可以有效提升岁这个关键阶段正是建立安全行为习惯的黄金时期,3-6,孩子的自我保护能力提高危险识别能力•培养安全意识从小做起•养成良好安全习惯•预防胜于治疗的理念•让孩子学会识别危险•小朋友的安全守则不离开大人视线远离危险物品安全游戏规则在公共场所或外出时一定要紧跟家长或老不玩火、不碰电器插座、不触摸刀具等尖锐,师不随意乱跑如果找不到大人要站在原物品这些东西看起来很有趣但可能会造成,,,地等待或寻求工作人员帮助严重伤害安全从身边开始每一个安全的小习惯都是保护自己的大力量让我们从现在开始做一个懂安全、守规,,则的好孩子!第二章交通安全知识乘车安全小乘客0102保持身体在车内正确使用安全带绝对不能把头、手或身体的任何部位伸出上车后第一件事就是坐好并系好安全带车窗外即使看到有趣的东西也要等车停安全带是我们的生命保护伞每次乘车都要,,稳后再观看风险太大一定要记住使用即使是短途也不例外,!,03保持安静不打闹在车内不要跑跳、不要大声喧哗更不要在车里吃东西这样既尊重司机叔叔的工作也,,保证了行车安全过马路要注意什么?寻找斑马线特别提醒过马路一定要走斑马线这是专门为行人设计的安全通道如果附近有天桥,过马路时千万不要玩手机、看书或与小伙伴打或地下通道那就更安全了,!闹集中注意力观察路况才能确保安全,!等待绿灯亮起红灯停、绿灯行这是最基本的交通规则即使着急也要耐心等待绿灯不,,,能闯红灯左右观察车辆过马路前要先看左边、再看右边、再看左边确认没有车辆驶来时才能快速,通过不要边走边玩,角色扮演我是安全小乘客模拟乘车场景对比正误行为互动学习体验小朋友们分组扮演司机、乘客和交警通过游戏的老师示范正确与错误的乘车方式让孩子们直观地通过角色互换每个孩子都有机会体验不同角色,,,,方式学习正确的乘车行为让安全知识更加生动有理解什么该做、什么不该做加深安全印象在快乐的游戏中掌握安全知识培养责任意识,,,趣遵守交通规则安全第一,小朋友们交通安全关系到每个人的生命让我们从自己做起做一个遵守交通规则的好,,孩子用实际行动保护自己和他人的安全,!第三章消防安全与自救火灾来了怎么办?正确逃生姿势选择安全通道用湿毛巾或衣物捂住口鼻防止吸入浓烟弯,立即报告大人火灾发生时,绝对不能乘坐电梯!因为电梯可腰低姿势行走,因为烟雾会往上飘,下面的空发现火情时,第一时间要大声呼喊,告诉附近能会因为停电而停住,把人困在里面要寻找气相对清洁快速有序地撤离到安全地带的大人或老师如果会打电话,可以拨打119安全出口标志,走楼梯逃生火警电话清楚说明地点和情况千万不要害,怕或隐瞒!衣服着火怎么办?1停下不要乱跑如果衣服着火千万不要慌张地到处乱跑奔跑会让火烧得更旺要立即停止所有动作保持冷静,!,2躺地滚动灭火迅速躺在地上用双手护住脸部然后不停地翻滚利用地面和身体压力扑灭火焰记住口诀停、,,,:躺、滚!重要提示灭火后要立即寻求大人帮助检查是否有烧伤必要时及时就医:,,消防演习回顾警报响起到达安全区消防警报突然响起提醒大家火灾演习开始老师组织全体师生安全抵达操场集合点老师清点人数确认每个,,,小朋友们快速做出反应孩子都安全撤离1234有序撤离总结经验孩子们按照平时学习的方法用湿毛巾捂住口鼻弯腰排消防叔叔讲解消防知识表扬孩子们的优秀表现指出需,,,,队迅速从安全通道撤离教室要改进的地方让大家收获满满,,通过定期的消防演习孩子们不仅学会了逃生技能更重要的是培养了遇到紧急情况时的冷静应对能力和团队协作精神,,演习让安全意识深入心中每一次消防演习都是一次宝贵的学习机会通过实践孩子们将安全知识转化为本能反,应真正做到临危不乱保护自己和他人的生命安全,,第四章日常生活安全家庭安全小常识123远离电器危险谨慎对待食物药品化学品禁区不要用湿手触摸插座或电器开关不要把手不吃陌生人给的食物不吃过期变质的食药品和化学清洁剂都不是玩具千万不能随,,,指或其他物品插入插座孔电器旁边不要放品看到漂亮的野果或蘑菇一定不能随便意接触或品尝它们可能有毒误食会造成,,水杯防止漏电看到电线破损要告诉大人采摘食用吃东西前要洗手饭前便后讲卫严重后果如果不小心碰到要立即告诉大,,,,自己不要触碰生人玩耍安全不攀爬高处窗台、阳台护栏、书架、柜子等都不能攀爬从高处跌落可能会造成严重伤害要在安全的地面玩耍,远离马路玩耍马路上车来车往非常危险要在小区游乐场、公园等安全的地方玩耍不,,在停车场或路边追逐打闹玩具安全提示使用玩具时要按照说明正确操作不要把小零件放入口中与小,,朋友分享玩具要友好避免争抢造成伤害,预防疾病小知识勤洗手保健康及时报告不适预防接种很重要饭前便后、玩耍后、接触动物后都要用肥皂如果感觉身体不舒服比如发烧、肚子疼、头按时打预防针可以帮助我们抵抗疾病增强身,,和流动水认真洗手正确的洗手方法可以有晕等要立即告诉老师或家长不要自己忍体的抵抗力虽然打针有点疼但这是保护健,,,效防止细菌和病毒传播保护自己和他人的健着早发现早治疗才能快快康复康的好办法要勇敢配合哦,,!,!康手心手背都要洗•手指缝隙不放过•冲洗干净擦干手•勤洗手健康成长,小小的洗手习惯蕴含着大大的健康智慧让我们养成良好的卫生习惯做一个健康快乐,,的好孩子!第五章校园安全上下楼梯要注意不推搡打闹在楼梯上推搡或打闹非常危险可能会导致自己或他人摔倒受伤要友好,相处文明礼让保持适当距离,,排队有序通行上下楼梯要排好队一个跟着一个不拥挤、不抢道靠右侧行走给对面的,,,人留出通道做到井然有序,手扶栏杆慢慢走一步一步走稳当手扶栏杆保平衡不跑跳、不滑行、不倒着走眼睛看着,,脚下的台阶确保每一步都踩实,遇到陌生人怎么办?不跟陌生人走无论陌生人说什么比如我带你去找妈妈、我给你买糖吃都不能跟他,,们走如果陌生人试图拉你或强行带走你要大声呼救,不接受陌生人的东西陌生人给的食物、玩具或礼物都不能要有些坏人会用这些东西诱骗小朋友要学会拒绝并及时告诉老师或家长,,遇到危险及时呼救如果遇到危险情况要大声喊叫引起周围人注意向人多的地方跑寻找警,,,察叔叔、保安或其他可以信任的大人帮助记住家长的电话号码必要,时求助网络安全小贴士保护个人信息安全上网习惯在网络上不要随便告诉别人自己和家人的信息比如使用电脑或平板时要注意,::家庭住址和电话号码不点击陌生链接或广告•
1.爸爸妈妈的工作单位不下载不明来源的文件•
2.自己的学校和班级控制上网时间保护眼睛•
3.,家庭照片和视频遇到不良信息立即关闭•
4.上网时有大人陪伴
5.这些都是隐私要好好保护,!安全小故事分享小明学会了安全过马路小红懂得了火灾逃生方法小明以前过马路总是跑来跑去不看红绿灯有一天老师给大家讲了交幼儿园组织了一次消防演习小红学到了很多消防知识回家后小红发,,,,通安全知识小明认真学习了红灯停、绿灯行的规则从那以后小明现厨房冒烟了她没有慌张而是立即跑去告诉妈妈原来是妈妈炒菜时,,,,每次过马路都会拉着妈妈的手等绿灯亮了再走斑马线妈妈夸他是个忘记关火了小红用学到的知识帮助家人避免了一场火灾成为了家里,,遵守交通规则的好孩子的小英雄!!安全知识小测验选择题过马路时应该做什么A.直接跑过去B.走斑马线,等绿灯亮起后左右看确认安全再通过1C.跟着别人走D.边玩手机边过马路正确答案:B判断题火灾发生时可以乘坐电梯逃生2正确答案:✗错误火灾时绝对不能乘坐电梯!应该走安全通道楼梯逃生,因为电梯可能会因停电而停止运行,把人困在里面选择题陌生人给你糖果,你应该A.高兴地接受3B.礼貌地拒绝,并告诉老师或家长C.先尝一口再决定正确答案:B安全小卫士证书颁发恭喜你成为安全小卫士!通过这段时间的学习小朋友们掌握了许多重要的安全知识我们为每一位认真学,习、积极参与的孩子颁发安全小卫士证书!学会了交通安全规则掌握了消防逃生技能懂得了日常生活中的安全常识养成了良好的安全习惯希望每个小朋友都能继续做安全小卫士用实际行动保护自己和身边的人,!家长篇如何配合幼儿安全教育营造安全家庭环境示范与陪伴的重要性家是孩子待的时间最长的地方家庭安全环境父母是孩子最好的老师言传身教的作用不可,,至关重要家长应该检查并消除家中的安全替代家长要:隐患:以身作则遵守交通规则
1.,安装插座保护盖收好电线•,日常生活中反复强调安全知识
2.锁好药品、清洁剂等危险物品•耐心回答孩子关于安全的问题
3.固定好家具防止倾倒•,陪伴孩子练习安全技能
4.窗户安装防护栏阳台加固•,鼓励孩子分享在学校学到的知识
5.地面保持干燥防止滑倒•,定期与老师沟通了解孩子表现
6.,家园合作共同守护孩子的安全成长,!教师篇安全教育的有效方法故事讲述游戏化教学用生动的安全小故事吸引孩子注意力让抽象,通过角色扮演、情景模拟等游戏方式,让孩子的安全概念变得具体易懂,引发共鸣和思考在快乐中学习安全知识提升参与兴趣和记忆,效果实践演练定期组织消防演习、地震演练等实践活动让,孩子在真实情境中掌握应急技能形成肌肉记,忆正面激励及时表扬遵守安全规则的行为树立榜样用鼓反复强化,,励代替批评增强孩子的安全意识和自信心,结合日常生活场景不断重复安全知识要点通,,过多种形式巩固学习成果养成安全习惯,教师要不断创新教学方法让安全教育真正走进孩子的心里转化为自觉的安全行为,,让我们一起守护孩子的安全成长!安全教育,从小做起每个孩子都是安全小卫士每一个安全知识的种子都会在孩子心中生根发芽长成保护生命的大让我们携手努力用爱心和责任心为孩子们创造一个安全、健康、快乐,,,,树的成长环境!安全无小事预防是关键家长、老师和全社会共同努力让安全意识伴随孩子成长的每一步让每个孩子都能在安全的环境中绽放笑容快乐成长,,,,!。
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