中班防踩踏安全教案课件

中班防踩踏安全教案课件第一章防踩踏安全的重要性校园踩踏事故频发的警示近年来校园踩踏事故时有发生给众多家庭带来了难以承受的伤痛这些事故大多发生在,,警示数据楼梯、走廊等人流密集的区域尤其是在上下学高峰期、课间休息或紧急疏散时,典型案例回顾:某小学楼梯踩踏事故造成人受伤•8幼儿园突发恐慌导致多名儿童跌倒•课间拥挤引发的连锁推挤事件•这些触目惊心的案例提醒我们安全教育刻不容缓预防工作必须从娃娃抓起:,拥挤危险=拥挤的楼梯口、走廊是校园踩踏事故的高发区域当人群密度过大时任何轻微的推挤都,可能引发连锁反应导致严重后果教育孩子认识拥挤环境的危险性是防踩踏安全教育,,的第一步中班儿童的特殊性好奇心强行动不稳中班儿童处于探索世界的关键期对新鲜事物充满好奇容易被突发情况岁儿童的平衡能力和协调性尚在发展中在拥挤或紧急情况下容易,,4-5,吸引而忽视安全失去平衡而跌倒易受惊慌需要引导儿童的情绪控制能力较弱容易受周围恐慌气氛影响做出不理智的行为中班儿童的自我保护意识和能力都较弱在危险情况下必须依赖成人的,,,反应正确引导和保护正是由于这些特殊性我们必须针对中班儿童的年龄特点设计科学有效的防踩踏安全教育方案通过游戏化、情景化的教学方式让孩子们在轻松愉快的氛,,,,围中掌握安全知识第二章踩踏事故的成因分析深入了解踩踏事故发生的根本原因才能有针对性地制定预防措施从环境因素到人为因素从建筑设计到管理疏漏每一个环节都可能成为安全隐患让,,,我们系统分析踩踏事故的多重成因为构建全方位的安全防护体系奠定基础,拥挤环境的危险因素狭窄通道走廊、楼梯宽度不足无法满足高峰期人流疏散需求造成瓶颈效应,,楼梯设计楼梯踏步高度不合理、扶手设置不当、转角处缺乏缓冲空间等设计缺陷突发事件火警、地震警报或其他突发情况引发的恐慌心理导致人群失控奔跑,群体效应个体的推挤行为在密集人群中产生连锁反应形成难以控制的群体性危险,踩踏事故的发生往往是多种因素叠加的结果预防工作必须从环境改善、制度完善和安全教育三个层面同步推进,建筑设计与安全隐患典型案例分析权威研究发现年某市一所小学因楼梯宽度仅有2019,武汉理工大学安全工程研究团米远低于国家标准的米要求在一

1.2,

1.5,队通过大量实地调研和数据分次课间活动中发生了严重的踩踏事件析发现:当时约名学生同时涌向楼梯造成多200,人跌倒受伤楼梯宽度每增加厘米踩踏30,风险可降低约40%事故暴露的问题:合理的楼梯设计应考虑人流密楼梯设计未考虑学生人数•度、疏散时间、年龄特征等多缺乏分流疏导机制•重因素幼儿园和小学的楼梯标,安全警示标识不明显•准应高于普通建筑应急预案不完善•第三章预防踩踏的关键措施预防胜于治疗建立完善的防踩踏安全体系是保护儿童安全的根本之道通过科学的管理,制度、合理的环境布置和持续的安全教育我们可以最大限度地降低踩踏事故发生的风,险为孩子们创造一个安全、有序的学习生活环境,日常管理与安全教育0102制定科学的流动计划建立排队秩序制度根据班级分布和人数合理安排上下学时间、课间活动和集体活动的时间差教育孩子养成排队习惯明确一个跟一个的行走规则在楼梯和走廊设置排,,,,避免人流高峰叠加队引导线0304开展安全教育课程培养良好行为习惯每周至少一次安全教育活动通过故事、游戏、视频等多种形式让孩子理解在日常活动中反复强化慢慢走、不推挤、靠右行等安全行为让其成为孩,,,推挤的危险性子的本能反应重点提示安全管理不是一朝一夕的工作需要教师、家长和管理人员的长期坚持和密切配合只有将安全意识深植于日常教育的每一个环节才能真正形成有:,,效的防护网环境布置优化醒目的安全标识清晰的疏散通道保持环境整洁在楼梯、走廊等关键位置设置色彩鲜明、图文并用不同颜色的地面标线标注疏散方向确保每条通严禁在楼梯、走廊堆放杂物定期检查消除障碍,,茂的安全提示标识使用儿童易懂的语言和图案道畅通无阻紧急情况下能快速识别物确保通道宽敞、地面防滑,,,优化的环境布置不仅能有效预防踩踏事故还能在日常中潜移默化地培养儿童的安全意识明亮的照明、,防滑的地面、合理的空间规划,都是构建安全校园环境的重要元素环境检查清单:照明充足•地面防滑•标识清晰•通道畅通•安全环境示范图中展示了理想的校园安全环境设计宽敞明亮的楼梯、清晰的疏散指示标识、防滑的台:阶设计以及充足的照明系统这样的环境不仅能有效降低踩踏风险还能让孩子们在日,,常活动中感受到安全与舒适从而更加积极地遵守安全规则,第四章遇到拥挤时怎么办即使采取了充分的预防措施孩子们仍可能在日常生活中遇到人群拥挤的情况教会他们,在拥挤环境中保持冷静、采取正确行为是防踩踏安全教育的核心内容让我们通过简单,易懂的方法帮助孩子们掌握自我保护的技能,遇到人群拥挤的正确行为12保持冷静,不要慌张双手护胸,保护自己告诉自己不着急、慢慢来深呼吸让心情平静下来记住越慌张越容易出危险将双手交叉放在胸前形成保护空间避免胸部被挤压而无法呼吸这是最重要的自,:,,我保护动作34低头弯腰,保持平衡顺着人流,不要逆行微微低头、略微弯腰降低重心让身体更加稳定不容易被推倒跟随大家的方向慢慢移动千万不要试图往回走或横穿人群那样会更加危险,,,,,56远离危险,寻找空隙大声呼救,引起注意尽量靠近墙边或柱子等固定物体利用这些支撑保护自己同时寻找人少的空隙移如果感到不舒服或有危险要大声喊老师或帮帮我让周围的大人注意到你,,,,动儿歌记忆法人多拥挤不要慌双手护胸记心上低头弯腰站得稳顺着人流慢慢走遇到危险喊老师安全第一最重要:,,,!教师和家长的引导作用教师的责任家长的配合及时发现拥挤苗头接送时段错峰出行在课间、放学等关键时段加强巡视第一时间发现人群聚集情况尽量避开高峰时段或在指定区域等候不在校门口聚集,,,果断采取疏导措施日常强化安全意识用温和但坚定的语气指挥小朋友们我们慢慢走一个跟一个在家中通过讲故事、看视频等方式反复教育孩子防拥挤知识:,,,控制现场情绪树立良好行为榜样保持镇定避免大声呵斥引发恐慌用平和的态度稳定孩子们的情绪在公共场所自觉排队、礼让他人让孩子从父母行为中学习,,,组织有序撤离与学校保持沟通按照预案分批次、分路线疏散确保每个孩子都在视线范围内及时反馈孩子在校情况配合学校的安全管理措施,,成人的引导对于儿童安全至关重要教师和家长应当密切合作形成家校共育的安全教育模式在拥挤情况发生时成人的冷静和专业处理能力往往决定了事态的发,,,展方向第五章踩踏事故发生时的应急处理虽然我们竭尽全力预防但仍需为最坏的情况做好准备掌握正确的应急处理方法能在,,关键时刻挽救生命本章将详细讲解踩踏事故发生时的自救技巧和急救措施帮助教师、,家长和孩子们在紧急情况下做出正确反应事故现场的自救技巧保持站立姿态这是最重要的原则!一旦站立,要尽一切努力保持不倒双脚分开站稳,双手护胸,身体微微前倾,用肩膀和背部抵御后方的推力如果感觉要被推倒,立即寻找墙壁、栏杆等支撑物跌倒后的保护姿势万一不幸跌倒,要立即采取保护姿势:身体侧卧蜷曲成球状,双手抱头护住头部和颈部,双膝尽量贴近胸部这个姿势能最大限度保护重要器官,并在胸腔周围形成空间,维持呼吸快速爬起的方法如果周围有短暂的空隙,要抓住机会快速爬起正确方法:一手撑地,另一手护头,借助腿部力量迅速起身切记不要直接站起,而是先跪起再站立,这样更稳定起身后立即寻找安全位置呼吸技巧在拥挤环境中,呼吸困难是常见问题要用力深呼吸,尽可能扩张胸腔如果胸部被挤压,尝试小口呼吸,保持呼吸节奏千万不要大喊大叫浪费氧气,除非是呼救重要提醒教育孩子时,可以通过角色扮演和身体练习让他们记住这些动作定期进行演练,让保护动作成为肌肉记忆,在紧急情况下能够本能反应紧急呼救与求助掌握有效的呼救方法大声呼喊用力喊救命帮帮我老师等简短明确的词语持续呼喊而不是尖叫尖叫会1:!!!,很快耗尽体力引起注意如果可能挥动手臂或衣物增加视觉信号在人群中努力让自己被看见:,寻找并接近成人2在拥挤人群中要尽量向有教师、保安或其他成人的方向移动成人能够提供保护并且有,,能力组织救援教育孩子识别穿制服的工作人员他们通常是最可靠的求助对象,识别和利用安全出口3平时就要教会孩子认识安全出口标志绿色的跑步小人图案在紧急情况下如果看到安全,出口且人流较少可以向那个方向移动但切记不要逆着人流走那样更危险,:,等待救援的正确姿态4如果暂时无法脱离危险要保持保护姿势节省体力用有限的力气持续呼救相信救援人员,,,一定会来保持希望和信心告诉孩子老师和爸爸妈妈一定会来救你,:!第六章校园防踩踏安全常识日常的安全常识教育是预防踩踏事故的基础通过持续、系统的安全教育让孩子们熟悉校园环境了解安全规则培养良好的行为习惯这些看似简单的,,,常识往往能在关键时刻发挥重要作用成为保护孩子安全的第一道防线,,安全通道和出口的认识认识安全标识熟悉校园地图每个教室、活动室应张贴简易的疏散路线图用彩色线条标明,:安全出口标志绿色线主要疏散通道:绿色底板上的白色跑步小人箭头指示出口方向这是最重要的安全标,黄色线备用疏散通道:识红色点集合地点:蓝色点当前位置:疏散指示灯绿色的长条形灯指示逃生方向停电时也会亮能引导我们找到出路,,互动游戏可以设计寻找安全出口的游戏让孩子们在校园里找,消防设施标志出所有的安全标识并记住从教室到安全区域的路线,红色的消防栓、灭火器标志虽然是消防用但附近通常是安全区域,关键提示定期带孩子们走一遍疏散路线让他们用脚步记住逃生之路实地练习比纸上谈兵更有效:,!日常安全习惯培养楼梯安全规则走廊通行规范在楼梯上必须慢慢走、靠右行、不推挤、不打闹、不跑跳上下楼在走廊里要轻声慢步靠右行不可以奔跑、追逐或突然转弯遇到,时要扶着扶手一级一级走稳不可以跨多个台阶或倒着走更不能转角处要放慢速度避免与对面来的人相撞看到地上有水渍或障,,,在楼梯上玩手机、看书或携带大型物品阻碍他人碍物要及时告诉老师不要踩踏,,集体活动秩序遵守学校规定集合、排队时要快速、安静、有序听到集合指令后快速站到指认真学习和遵守学校的安全规定包括上下学时间、活动区域限,,定位置但不是跑过去排队时保持一臂距离不推前面的同学也不制、禁止事项等不去危险区域玩耍不做危险动作听从老师的安,,,,,让后面的同学推自己全指导安全好习惯三字经走楼梯靠右行慢慢走不推人守秩序排好队听指挥保安全小朋友要记牢好习惯天天做,,,,,,!第七章案例分享与互动真实案例的学习和互动演练是安全教育最有效的方法之一通过分析真实事故孩子们能够更深刻地理解危险的严重性通过亲身参与模拟演练他们能够,;,将理论知识转化为实际应对能力让我们通过案例和互动让安全教育变得生动而深刻,真实案例讲解案例回顾:某小学踩踏事故事件经过:深刻教训2018年某日课间,某市一所小学三楼的学生们听到一声巨响实际是搬运桌椅的声音,误以为发生了地震在没有教师引导的情况下,约150名学生同时涌向楼梯,导致拥挤踩踏,造成12人受伤,其中3人重伤听到异常声响时:事故原因分析:•不要立即奔跑•先观察周围情况信息误判:学生对突发声响产生恐慌,缺乏判断能力•听从老师指挥缺乏引导:课间时段教师不在场,无人组织有序疏散•有序疏散盲目跟从:个别学生开始跑,其他人跟随,形成群体恐慌楼梯狭窄:该楼梯宽度仅

1.3米,无法承载大量人流学校应做到:安全意识淡薄:平时缺乏针对性的安全教育和演练•课间巡视到位•定期安全演练•改善设施条件•加强安全教育如何避免类似悲剧完善管理制度加强日常教育确保关键时段有教师值守,建立快速响应机制,第一时间控制局面通过案例教学,让学生了解恐慌的危害性,培养冷静应对突发情况的能力定期应急演练改善硬件设施每学期至少进行2-3次防踩踏应急演练,让学生熟悉正确的疏散程序按照国家标准改造楼梯,增设安全标识,优化疏散通道设计互动环节模拟疏散演练:角色扮演活动设计情景设定1模拟场景:教室突然停电,需要紧急疏散将孩子们分为若干小组,每组6-8人,指定一名小组长角色分配2每组包含:小组长负责指挥、排头带队前行、排尾确保无人掉队、普通成员遵守秩序教师扮演突发状况观察员演练流程3听到信号后,小组长指挥:小朋友们不要慌,跟着我慢慢走全组排成单列,保持间距,按照标记路线有序移动到安全区域设置干扰因素4演练中模拟真实情况:如楼梯上有同学摔倒前方道路突然拥挤有人大声尖叫等,观察孩子们的反应教师点评环节5演练结束后,针对每个小组的表现进行点评,表扬做得好的方面,指出需要改进的地方,并示范正确做法优秀表现示例:需要改进的行为:•小组长声音洪亮,指挥明确•听到信号后慌乱奔跑•队伍保持整齐,间距合适•不听小组长指挥自行行动•遇到摔倒情况能停下并帮助•队伍松散,间距过大或过小•全程没有推挤和奔跑行为•遇到障碍物试图强行通过•到达安全区域后清点人数•没有按照标记路线行走演练要点提醒:演练要认真对待,不能当作游戏每一次演练都是在为真正的危险做准备记住:平时多练一次,危险时就多一分生机!第八章家校合作共筑安全防线,儿童安全教育是一项系统工程需要家庭和学校的紧密配合家长是孩子的第一任老师家庭是安全教育的第一课堂学校则提供专业的指导和系统的训,,;练只有家校形成合力才能为孩子们构建起全方位、立体化的安全防护体系让每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长,,家长的安全教育责任在家中讲解防踩踏知利用多媒体资源身体力行做榜样识与孩子一起观看儿童安全教在公共场所自觉遵守秩序排,利用日常生活中的场景进行育动画片和视频观看后进行队等候不推挤他人带孩子,,教育比如在商场、超市、公讨论如果是你你会怎么外出时主动介绍安全标识,:,,,园等人多的地方,向孩子指出做通过提问引导孩子思考,教会孩子识别紧急出口在拥挤的危险,示范正确的行走加深印象可以下载安全教拥挤环境中,用行动示范如何方式睡前讲述安全故事,通育类APP,用游戏化方式学习保护自己和他人过故事人物的经历让孩子理安全知识解安全的重要性家庭安全教育小贴士定期温习鼓励提问正面强化每周抽出分钟与孩子一起复习防踩踏知鼓励孩子提出安全方面的问题耐心解答不当孩子表现出良好的安全行为时及时表扬10,,,,识可以采用问答、角色扮演等形式要敷衍或忽视孩子的疑虑和鼓励强化正确行为,,学校的安全管理措施每学期开学前1对校园安全设施进行全面检查,排除安全隐患组织全体教师进行安全培训,学习最新的安全管理规范和应急处理方法2每月第一周举行全校性的安全主题教育活动,可以是讲座、视频学习或知识竞赛各班级开展安全主题班会,针对当月重点进行强化教育每周固定时间3安排值班教师在楼梯口、走廊等关键位置进行巡视,特别是课间和放学时段检查安全设施是否正常运作,标识是否清晰可见4每日重点时段上学、放学、课间活动高峰期,增派教师和保安人员维持秩序利用广播系统播放安全提示,提醒学生注意安全每学期2-3次5组织全校性的防踩踏应急疏散演练,模拟真实场景,让学生熟悉疏散程序演练后进行总结,找出问题并及时改进学校安全管理体系制度建设人员培训完善的安全管理制度和应急预案定期的教师安全培训和考核家校沟通设施维护及时的家校信息交流和协作及时的安全设施检查和维护家校携手共护成长,图中展示了家长和教师共同参与校园安全演练的场景这种家校合作的模式不仅让家长更了解学校的安全管理措施也让教师能够得到家长的理解和支持当家庭和学校形成教,育合力时孩子们能够在家中和校园都接受到一致的安全教育从而真正将安全意识内化,,于心、外化于行家长参与的好处:学校开放的意义:亲身体验学校的安全措施增进家长对学校工作的理解••学习专业的安全知识和技能获得家长的支持和配合••更好地配合学校的安全教育建立更紧密的家校联系••在家中能够正确指导孩子共同为孩子创造安全环境••结语安全无小事防范从娃娃抓起:,通过本课程的学习我们系统地了解了防踩踏安全的各个方面从认识危险到预防措施从日常教育到应急处理从个人防护到集体协作这些知识和技能不仅仅是为了,:,,应对踩踏事故更是在培养孩子们的安全意识和自我保护能力,天100%0365安全教育覆盖率我们的目标全年守护每一个孩子都应该接受系统的安全教育零事故、零伤害让每个孩子安全成长安全教育不是一次性的而是每天的坚持,,让我们共同承诺:作为教师我们将把安全放在首位不断提升安全管理水平为孩子们创造安全的学习环境,,,作为家长我们将积极配合学校的安全工作在家庭中持续进行安全教育做孩子最好的安全榜样,,,对于孩子我们期待你们能够记住这些安全知识在日常生活中自觉遵守安全规则保护好自己也帮助他人,,,儿童是祖国的花朵是家庭的希望是民族的未来保护儿童的安全是我们每一个成年人义不容辞的责任让我们携起手来用知识武装孩子的头脑用爱心守护孩子的,,,,,成长用行动筑起安全的防线让每一个孩子都能在安全、健康、快乐的环境中茁壮成长,,!谢谢观看!让我们一起守护孩子的安全成长记住安全知识培养安全习惯传播安全文化将今天学到的防踩踏知识牢记心中在关键时刻在日常生活中践行安全行为让安全成为一种习与家人、朋友分享安全知识共同营造安全的社,,,保护自己惯会环境安全教育永远在路上让我们共同努力为孩子们的健康成长保驾护航,,!。