中考理化实验安全教育课件

中考理化实验安全教育第一章为什么实验安全至关重要生命安全第一科学探究基础保护集体环境实验事故可能导致严重伤害甚至危及生命一安全意识是科学探究的第一步只有在安全的保护自己和他人营造良好实验环境是每个实,,,次疏忽可能造成终生遗憾化学品的腐蚀环境中我们才能专注于实验本身获得准确验者的责任一人的疏忽可能危及整个实验,,性、易燃性和毒性都可能在瞬间造成不可逆可靠的实验数据和科学结论室师生的安全的伤害实验室事故真实案例案例一:化学实验爆炸案例二:化学品引发火灾某中学在进行化学反应实验时因学生未按规定比例配制药品导致剧烈反一次实验中学生误将不相容的化学品混合存放导致化学反应产生高温引,,,,,应引发爆炸造成名学生不同程度烧伤燃周边易燃物造成实验室火灾,3,事故原因深刻教训未严格遵守实验配比必须正确分类存放化学品••缺乏对化学品性质的了解了解物质的化学性质••教师监督不够到位保持实验台面整洁有序••一次疏忽终生遗憾实验室安全事故往往发生在一瞬间但造成的伤害却可能伴随终生让警钟长鸣时刻保,,持警惕第二章实验室常见危险源认识危险源是防范事故的第一步让我们全面了解实验室中潜藏的各类风险,化学品的危险性123易燃易爆物质有毒有害物质腐蚀性物质酒精、乙醚、丙酮等遇明火或高温极易燃烧盐酸、硫酸、氨水、氢氧化钠等具有强烈刺浓硫酸、浓盐酸、强碱等对皮肤、眼睛和呼爆炸这类物质挥发性强蒸气与空气混合激性或腐蚀性吸入其蒸气或接触皮肤都会吸道有强烈腐蚀作用浓硫酸遇水还会放出,达到一定比例时遇火星即可引发爆炸造成伤害严重时可危及生命大量热稀释时必须将酸加入水中,,,远离火源和热源避免直接闻嗅气味取用时格外小心•••使用时保持良好通风佩戴防护手套和护目镜绝不可将水倒入浓酸•••严格控制用量在通风橱中操作立即处理溅出物•••物理危险因素玻璃器皿破碎火焰灼伤风险电器触电危险烧杯、试管、量筒等玻璃器皿在加热、碰撞或骤酒精灯、本生灯等明火设备使用不当可能造成烧电热器、搅拌器等电器设备若接地不良、线路老冷骤热时容易破裂碎片锋利可造成割伤搬运时伤或引发火灾点火前要检查周围环境确保无易化或操作不当可能导致触电事故湿手操作电器,,,要轻拿轻放检查是否有裂纹燃物熄灭时用灯帽盖灭不可用嘴吹尤其危险必须确保手部干燥,,,物理危险往往在不经意间发生保持专注和谨慎是预防的关键,生物及其他危险生物安全隐患温度伤害环境污染部分生物实验涉及细菌、真菌等微生物若防,护不当可能引发感染操作时必须严格遵守无菌技术实验后彻底洗手消毒,实验废液、废弃化学品若随意丢弃会严重污染高温加热设备如电炉、水浴锅可能造成烫伤环境危害生态和人体健康必须分类收集交由,,,液氮等低温物质可能导致冻伤接触前要确认专业机构处理温度使用专用工具和防护用具,第三章实验前的准备工作充分的准备是安全实验的前提每一个细节都不容忽视,个人防护装备PPE实验服护目镜防护手套穿戴纯棉长袖实验服有效防止化学品溅到衣保护眼睛免受化学品溅射、强光刺激和碎片根据实验需要选择合适材质的手套一般化,物和皮肤实验服应保持清洁及时更换纽伤害选择贴合面部、视野清晰的护目镜近学实验使用乳胶或丁腈手套强腐蚀性实验需,,,扣要全部扣好避免敞开视同学可选择可套在眼镜外的护目镜要厚重的防化手套,其他注意事项长发必须束起防止接触火焰或卷入搅拌器,避免穿松散衣物袖口要扎紧或卷起,不佩戴饰物戒指、手链可能藏匿化学品或导电,穿包脚鞋避免凉鞋或拖鞋防止化学品溅到脚部,,个人防护装备是实验者的第一道防线务必正确穿戴,!实验室环境检查01通风系统检查确认通风橱、排风扇等通风设备运转正常风速适当进行挥发性或有毒气体实验时必须在通风橱,,内操作02化学品存储检查检查化学品标签清晰完整瓶口密封良好易燃易爆品与氧化剂分开存放强酸强碱分别储存避免意,,,外混合03应急设施确认确认灭火器、灭火毯、洗眼器、紧急喷淋装置等应急设施完好且在有效期内位置清楚通道畅通无,,阻04实验台面整理保持实验台面整洁清除无关物品确保有足够的操作空间避免因拥挤导致误碰或打翻器皿,,实验器材准备器材检查清单玻璃器皿完整性仔细检查烧杯、试管、烧瓶等有无裂纹、缺口有破损的器皿受热易破裂,必须更换电器设备安全检查电源线无破损、插头完好、接地良好电热设备放置在耐热隔热垫上,远离易燃物试剂合理取用按实验需要量取试剂避免过量浪费取用后立即盖好瓶塞防止挥发、吸潮,,或污染不同试剂严禁混放阅读实验指导认真阅读实验步骤和安全注意事项理解实验原理和操作要领有疑问及时,询问老师不可盲目操作,第四章实验中的安全操作规范规范操作是实验安全的核心每一步都要严格遵守标准流程,正确使用火焰点火前检查确认酒精灯周围无易燃物堆积酒精量适中不超过不少于检查灯,2/3,1/4芯完好长度适当,点火与使用用火柴点燃不可用燃着的酒精灯去引燃另一盏调节灯芯使火焰稳定加,热时选用外焰保持适当距离,熄灭与应急用灯帽盖灭火焰盖两次确保熄灭绝不可用嘴吹灭若酒精洒出着火立,,即用湿布或沙土覆盖切勿用水浇,发生火灾时保持冷静使用灭火器对准火源根部喷射同时通知老师并疏散人员,,化学品操作注意闻气味的正确方法取用挥发性化学品时绝不可直接用鼻子闻应将瓶口远离鼻子用手在瓶口上方轻轻扇,,动使少量气体飘向鼻孔浓氨水等刺激性气体更要小心,分类存放原则不同性质的化学品严禁混合存放酸碱分开氧化剂与还原剂隔离易燃品远离火源取用,,后立即归位不可随意乱放,溅到皮肤处理化学品溅到皮肤时立即用大量清水冲洗至少分钟酸碱中和看似合理实际上中和反应,15,放热会加重伤害冲洗后及时就医稀释浓酸的原则稀释浓硫酸等强酸时必须将酸慢慢倒入水中并不断搅拌若将水倒入酸中水会立即沸,,,腾飞溅造成严重伤害,玻璃器皿安全使用搬运技巧搬运玻璃器皿时双手稳握,大型器皿托住底部避免单手拎提,防止滑落传递时要确认对方接稳后再松手破损处理发现破损器皿立即停止使用并报告老师清理碎片时戴手套,用扫帚和簸箕清扫,不可徒手拿取碎片投入专用容器加热注意事项•加热前确保器皿外壁干燥•试管加热时倾斜45度,不断移动•试管口不能对着自己或他人•加热完毕不可立即用冷水冲洗,避免骤冷破裂•用试管夹夹持试管时夹在距管口1/3处电器设备安全1使用前检查确认电源电压与设备额定电压一致检查线路无破损、接地良好插头插,紧避免接触不良,2操作中规范不湿手操作电器手部必须保持干燥不同时使用多个大功率电器避免超,,负荷人离开时切断电源3异常情况处理发现电器冒烟、异味或打火花立即切断总电源不可用水扑灭电器火灾,,应使用干粉或灭火器CO₂4实验结束后关闭电器开关拔掉插头让设备充分冷却后再收纳定期检查维护及时,,更换老化线路第五章实验后的安全处理实验结束不意味着安全工作的结束善后处理同样关乎安全与环保,废液废弃物处理保持清洁整齐有害废弃物处理实验后及时清理台面擦拭器材清扫洒落的,,分类收集原则含有毒有害成分的废液、过期试剂、污染的药品保持实验室环境整洁为下次实验创造,废液按酸性、碱性、有机溶剂、重金属等分滤纸等必须交由学校专人或专业机构处理良好条件类收集到专用容器中严禁混合倒入下水道,不可随意丢弃到普通垃圾桶会造成管道腐蚀和环境污染环保从实验室做起正确处理废弃物是每个实验者的责任!实验器材清洗与归位清洗注意事项器材归位与记录器材清洗晾干后按原位置放回便于下次取用贵重或易损器材轻拿轻放确保安全,,,实验记录重要性记录实验中的异常现象•总结经验教训•为改进实验方案提供依据•发现安全隐患及时上报•良好的记录习惯是科学素养的重要体现选择合适清洗剂油脂污物用洗涤剂难溶盐垢可用稀酸或稀碱但要避免引发化学反应:,,刷洗技巧使用试管刷时旋转刷洗力度适中避免戳破底部:,,冲洗干净用清水反复冲洗至无残留最后用蒸馏水润洗:,晾干方式倒扣在专用晾架上自然晾干或用烘箱烘干:,个人卫生与安全彻底清洗双手实验后必须用肥皂和流水认真洗手清洁指甲缝隙避免化学品残留即使戴了手套,,,也要洗手因为手套可能破损或脱手套时沾染,更换实验服换下实验服避免将化学品带到生活区域污染日常衣物实验服应定期清洗单独存,,放不与日常衣物混洗,健康监测实验后注意观察身体状况如出现皮肤红肿、呼吸不适、头晕恶心等症状及时报告,老师并就医告知医生接触过的化学品,第六章紧急情况应急处理掌握应急处理方法关键时刻能够自救救人最大程度减少伤害,,发生火灾怎么办立即切断火源1关闭正在使用的酒精灯、电热器等火源或电源切断电源总闸防止火势蔓延和,触电危险使用灭火器扑救2掌握灭火器使用方法拔掉保险销握住喷管对准火源根部按下压把喷射初期:,,,小火可尝试扑灭大火立即撤离,紧急疏散撤离3若火势无法控制立即有序撤离实验室关闭门窗隔绝空气用湿毛巾捂住口鼻低,,,姿弯腰快速撤离不可乘坐电梯,拨打119报警4到达安全区域后立即拨打火警电话说明起火地点、火势情况、被困人员等119,信息听从消防人员指挥切勿盲目返回,化学品溅入眼睛或皮肤紧急处理步骤1立即大量清水冲洗第一时间用流动清水冲洗受伤部位至少分钟眼部受伤时撑开眼睑让水流彻底冲洗眼球15,2使用洗眼器或紧急喷淋眼部溅入化学品立即使用洗眼器按下启动按钮清水会持续喷出身体大面积沾染时使用紧急喷,,淋装置3迅速就医治疗冲洗后立即就医向医生详细说明接触的化学品名称、浓度和接触时间以便针对性治疗,,时间就是视力化学品入眼后每延误秒伤害就加重一分记住洗眼器位!1,置熟悉使用方法,玻璃器皿割伤处理清水冲洗伤口严重伤口送医用流动清水冲洗伤口去除可能残留的玻璃碎屑和污物观察伤口深浅和出血情伤口较深、出血不止或疼痛剧烈时立即按压止血并送医院处理可能需要缝合,,,况或注射破伤风疫苗消毒止血包扎用碘伏或酒精消毒伤口周围用消毒纱布按压止血轻微割伤可自行包扎用创,,可贴或绷带固定预防胜于治疗小心轻放玻璃器皿使用前仔细检查就能避免大多数割伤事故:,,中毒及吸入有害气体迅速脱离现场立即将中毒者转移到空气流通的户外或通风良好的地方远离有害气体源自己撤离时也要注意防,护避免二次中毒,保持呼吸道通畅解开领口、腰带等让患者保持舒适体位如有呕吐物及时清理避免堵塞呼吸道让患者深呼吸,,,新鲜空气及时呼叫急救拨打急救电话说明中毒物质、症状和时间若患者呼吸心跳停止在救护车到来前可进行120,,心肺复苏保留相关信息保留引起中毒的化学品容器或标签记录患者症状变化为医生诊断治疗提供重要依据,,如果你未接受过心肺复苏培训切勿盲目操作保持冷静等待专业医护人员是最安全的选择,,第七章安全实验的良好习惯培养安全文化需要长期培养让安全意识成为我们的本能反应,培养安全意识从我做起,不擅自操作严格遵守规程未经老师许可不擅自操作陌生仪器、使用不熟悉,的药品或改变实验方案好奇心要在安全框架内实验规程是用无数经验甚至教训总结出来的每一,满足条都有其存在的意义严格遵守不图省事不走捷,,径互相监督提醒发现同学操作不规范或存在安全隐患时及时,友善提醒安全是大家的事互相监督才能共,同进步观察环境隐患主动学习安全知识进入实验室后养成环顾四周的习惯观察逃生通,道、应急设备位置、周围同学的操作情况时刻保,通过阅读、培训、演练等方式不断学习安全知识,持警觉提高应急处理能力安全知识储备越多危险发生,时越从容安全是实验成功的基石牢记安全第一,珍惜生命生命只有一次任何实验成果都比不上生命的价值将安全第一刻在心中让它指导我们的每一个实验操作,,安全操作快乐学习科学探索遵守规程正确使用防护装备规范操作每一步在安全的环境中我们可以放心大胆地探索享受安全是探索的前提只有保证安全我们才能走,,,,,,,让实验在安全轨道上进行科学实验的乐趣和成就感得更远发现更多科学奥秘,让我们共同营造安全、和谐的实验环境在科学的殿堂里自由翱翔,!同学们实验安全人人有责让我们从现在做起从每一次实验做起将安全意识内化于心、外化于行为自己和他人的安全保,,!,,,驾护航祝大家实验顺利学业进步,!。