中职生安全教育课件

中职生安全教育课件第一章安全意识觉醒:为什么安全教育至关重要中职生面临的主要安全风险2024年安全事故统计数据安全意识是第一道防线实训设备操作风险、化学品接触危险、机械全国职业院校发生各类安全事故起其中的事故可通过提高安全意识和规范操作156,80%伤害隐患、交通安全问题、网络诈骗威胁等实训事故占消防事故占交通事故占避免安全教育不是选修课而是生命的必修42%,23%,,多重风险交织其他占课18%,17%安全第一生命至上,在实验室和实训场所正确佩戴安全防护装备是保护自己的基本要求护目镜、防护手,套、工作服、安全鞋每一件装备都是生命的守护者——安全事故真实案例分享案例一:实验室火灾案例二:机械操作事故案例三:触电事故时间年月时间年月时间年月:20233:20239:202311地点某中职学校化学实验室地点某职校机械实训车间地点某职校电工实训室:::经过学生违规使用酒精灯未按规定操作引发经过学生在车床运转时调整工件未停机操作经过学生未断电即进行线路维修触及带电导线:,,:,:,火灾后果右手食指和中指严重受伤造成永久性残后果严重电击伤住院治疗两周:,:,后果人受伤实验室设备损毁直接经济损失疾:3,,教训电气作业必须先断电、验电、挂牌确保安:,达万元50教训机械设备运转时严禁进行任何调整操作全:,教训严格遵守实验操作规程切勿擅自行动:,每一起事故背后都是血与泪的教训这些案例告诉我们安全无小事规范操作是底线侥幸心理要不得,:,,!安全意识的核心要素认识危险预防为主主动学习学会识别工作和生活中的潜在风险源了解各严格遵守各项安全规章制度将事故消灭在萌持续学习安全知识和技能提升应急处置能力,,,,类危险因素的特征和危害程度芽状态做到防患于未然在关键时刻能够正确应对,化学品的腐蚀性和毒性操作前检查设备状态参加安全培训课程•••机械设备的运动部件正确穿戴防护用品掌握应急处置技能•••电气设备的带电危险按照标准流程操作了解急救基本知识•••高温、高压环境定期进行安全检查参与安全演练活动•••易燃易爆物品及时报告安全隐患分享安全经验心得•••安全意识不是与生俱来的需要通过系统学习和实践锻炼来培养只有将认识危险、预防为主、主动学习三者有机结合才能真正建立起牢固的安全防,,线第二章风险识别:与防范识别风险是预防事故的前提本章将系统介绍校园中的各类安全隐患帮助大家建立全面,的风险防控意识校园常见安全隐患实训设备操作风险消防安全隐患交通安全与校园出行网络安全与信息保护车床、铣床、焊接设备等机械设备宿舍违规使用电器、实验室易燃物校园内车辆管理混乱、学生骑行不个人信息泄露、网络诈骗、网络暴操作不当可能造成夹伤、切割伤、品管理不善、消防通道堵塞、灭火规范、上下学高峰期拥堵等因素导力、不良信息传播等网络安全问题烫伤等严重后果电气设备漏电、器材缺失或过期等问题普遍存在致交通事故风险增加日益突出需要高度警惕,短路也是常见隐患这些安全隐患并非遥不可及而是就在我们身边只有时刻保持警惕认真对待每一个细节才能有效预防事故发生,,,消防安全基础知识火灾的三要素及灭火原理常见灭火器种类及使用方法火灾的发生需要三个要素可燃物、助燃物氧气和点火源灭火就是破坏这三个要素中的任干粉灭火器适用于扑救易燃液体、气体、电气设备火灾使用时注意站在上风向距离火源::,,3-5意一个或多个米二氧化碳灭火器适用于精密仪器、电气设备、图书档案火灾不留痕迹但在密闭空间使用需:,,01防窒息隔离法泡沫灭火器适用于扑救木材、棉麻、纸张等固体火灾不能用于电气火灾:,移走可燃物或将火源与可燃物隔离水基灭火器:环保型灭火器,适用范围广,冷却效果好2024年中职学校消防演练回顾02窒息法全国中职学校在2024年共组织消防演练超过15000场次,参与师生达800万人次演练有效提升了师生的消防安全意识和应急逃生能力隔绝空气或降低氧气浓度03冷却法降低可燃物温度至燃点以下04抑制法使用化学物质中断燃烧链式反应正确使用灭火器关键时刻救命,01提起灭火器一手提起灭火器保持直立状态快速奔向火场,,02拔掉保险销将灭火器放下拔掉保险销这是开启灭火器的关键步骤,,03对准火焰根部站在上风向距火源米一手握住喷管对准火焰根部,3-5,,04压下压把喷射另一手用力压下压把对准火焰根部左右扫射直至火焰熄灭,,口诀记忆一提、二拔、三对准、四压下熟练掌握灭火器使用方法在火灾初期能够快速有:,效扑救避免火势蔓延,机械设备安全操作规范操作前的检查要点•检查设备电源、开关是否正常•检查防护装置是否完好、齐全1•检查刀具、夹具是否安装牢固•检查润滑油是否充足•检查工作台面是否清洁、无杂物•试运转设备,确认无异常声音和震动正确穿戴防护装备•穿戴紧身工作服,袖口扣紧,不得有飘带•女生长发必须盘起,塞入工作帽内2•佩戴护目镜,防止飞溅物伤眼•佩戴防护手套注意:旋转设备操作时禁止戴手套•穿防砸安全鞋,不得穿拖鞋或凉鞋•必要时佩戴防噪音耳塞、防尘口罩紧急停机与报警流程•发现异常立即按下急停按钮•切断设备电源,挂上正在检修警示牌3•保护好现场,不要移动任何物品•立即向指导老师或安全管理员报告•如有人员受伤,第一时间拨打120急救电话•填写设备故障报告单,详细记录情况安全操作三不伤害原则:不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害机械设备操作容不得半点马虎,每一个步骤都要严格执行交通安全守则校园内外骑行与行走安全校园内行走骑行安全走人行道,靠右行走;不在道路上追逐打闹;注意观察周围佩戴安全头盔;检查刹车、车铃是否正常;不逆行、不闯红车辆;雨雪天气注意防滑灯;不载人、不双手脱把;保持安全车距乘坐交通工具等车时站在安全区域;上下车有序排队;车辆行驶中不将头手伸出窗外;系好安全带遵守交通信号,避免交通事故红灯停、绿灯行、黄灯等一等这不仅是交通规则,更是生命安全的基本保障数据显示,90%的交通事故是由违反交通规则引起的真实案例警示案例:2023年5月,某中职学生小李骑电动车上学时未戴头盔,在路口与汽车发生碰撞,头部受到严重撞击,导致颅脑损伤,住院治疗3个月教训:头盔是骑行者的生命盔研究表明,佩戴头盔可以减少85%的头部伤害,降低70%的死亡率网络安全与防诈骗保护个人隐私,防止信息泄露常见网络诈骗手法及防范遇到网络安全问题如何求助不随意透露身份证号、银行卡号等敏感冒充客服退款声称订单有问题需要退款诱立即停止操作保存相关证据截图、聊•:,•,信息骗转账天记录设置复杂密码定期更换不同账户使用不刷单兼职诈骗承诺高额回报先让小额返利及时向家长、老师报告情况•,,:,•同密码后卷款跑路拨打报警或到公安机关报案•110不在公共下进行网银操作或支付冒充熟人借钱盗用、微信账号向好友借•WiFi:QQ联系银行冻结账户防止损失扩大•,钱及时关闭不用的定位、蓝牙等功能•通过网络不良与垃圾信息举报受•12321虚假中奖信息以中奖为由要求缴纳税费、谨慎发布个人动态和照片:理中心举报•保证金网络贷款诈骗以低息贷款为诱饵收取各种:,手续费网络世界虽然虚拟但危险却是真实的提高警惕理性判断不贪小便宜不轻信陌生人这是保护自己的最佳方式记住天上不会掉馅饼凡是要钱的,,,,——:,好事都要三思!第三章应急处置与自救互救:掌握应急处置技能在关键时刻能够自救互救最大限度减少伤害本章将介绍实用的应急救援知识和技能,,突发事件应急流程1火灾应急步骤•发现火情立即大声呼救并报警119•小火用灭火器扑救,大火立即撤离•用湿毛巾捂住口鼻,低姿势沿疏散通道撤离•不乘坐电梯,不贪恋财物•到达安全地点后清点人数,报告情况2触电事故应急步骤•立即切断电源或用绝缘物体挑开电线•不可直接用手拉触电者•将伤者移至安全通风处•检查呼吸心跳,必要时进行心肺复苏•拨打120急救电话,等待专业救援3机械伤害应急步骤•立即按下急停按钮,切断设备电源•不要盲目拉拽被卡住的肢体•快速止血:直接压迫法或止血带法•保持伤者温暖,防止休克•立即拨打120,同时通知安全管理员4化学品泄漏应急步骤•立即疏散现场人员至上风向•切断泄漏源,防止扩散•佩戴防护装备后使用专用工具处理•皮肤接触立即用大量清水冲洗15分钟以上•通知专业处置人员,不可擅自处理紧急报警要点疏散路线规划

1.说清楚事故地点详细地址和标志性建筑每个教室、实训室都应有明确的疏散路线图熟悉疏散路线,了解安全出口位置,是应急逃生的基础定期参加疏散演练,在紧急情况下才能快速有序撤

2.说清楚事故类型和严重程度离

3.说清楚伤员人数和伤情

4.说清楚报警人姓名和联系方式

5.听从调度员指导,不要慌乱心肺复苏CPR基础知识识别心脏骤停的信号CPR操作步骤演示意识丧失01评估现场安全患者突然倒地,呼之不应,无任何反应确保现场安全,拍打患者双肩并大声呼喊,判断意识呼吸停止胸部无起伏,口鼻无气流02立即呼救颈动脉无搏动大声呼救,让他人拨打120并取来AED自动体外除颤器用手指触摸颈部,感觉不到脉搏跳动03面色苍白或发绀胸外按压脸色变得苍白或青紫,嘴唇发黑让患者仰卧在坚硬平面,在两乳头连线中点垂直向下按压,深度5-6厘米,频率100-120次/分钟,连续按压30次04开放气道一手压前额,一手抬下颌,使头部后仰,打开气道05人工呼吸捏紧鼻孔,用嘴包住患者的嘴,吹气2次,每次1秒,看到胸廓起伏即可06持续循环按照30:2的比例30次按压,2次呼吸持续进行,直到专业救援到达学会救命技能关键时刻能救人,分钟厘米4-610%5-6大脑缺氧损伤时间每分钟存活率下降胸外按压深度心脏骤停后大脑在分钟内每延误分钟急救患者存活率成人按压深度应达到,4-61,CPR5-6开始受损超过分钟将造成下降时间就是生命厘米才能有效挤压心脏推动,107-10%,,不可逆损伤血液循环次100-120按压频率每分钟按压频率应保持在次100-120分钟可随着《生命之歌》的/,节奏进行掌握技能你就是身边人的守护天使在我国每年约有万人发生心脏骤停但院前急CPR,,54,救成功率不足如果更多人掌握技能这个数字将大大提升学习不仅是为自己1%CPR,CPR,,更是为家人和社会!沼气中毒防护与抢救沼气中毒的常见场景与症状预防措施与紧急处理方法常见场景预防措施•清理化粪池、沼气池、下水道等密闭空间

1.进入密闭空间前,必须进行充分通风换气•农村沼气池泄漏或使用不当

2.使用气体检测仪检测氧气和有毒气体浓度•污水处理厂、养殖场等作业环境

3.佩戴防毒面具或正压式空气呼吸器•长期未使用的地下室、窖井

4.安排专人监护,系好安全绳中毒症状

5.严禁单人作业,必须两人以上协同

6.配备通讯设备,保持联络畅通轻度中毒紧急处理方法头晕、头痛、恶心、乏力、心慌、呼吸困难自我保护:救援者必须佩戴防护装备,切勿盲目施救快速转移:将中毒者迅速转移到空气新鲜处中度中毒保持气道:解开衣领,清除口鼻分泌物,保持呼吸道通畅意识模糊、步态不稳、面色潮红或苍白、呕吐供氧急救:给予吸氧,呼吸停止立即进行人工呼吸心肺复苏:心跳停止立即进行CPR重度中毒紧急送医:立即拨打120,送往医院抢救昏迷、抽搐、呼吸心跳停止、可能在几分钟内死亡典型案例:2023年某地发生一起沼气中毒事故,一名工人在清理化粪池时晕倒,其工友在未佩戴防护装备的情况下下池救人,结果两人均中毒身亡这起事故警示我们:盲目施救比见死不救更可怕!遇到沼气中毒,必须先保护好自己,再科学施救紧急疏散演练要点12疏散路线熟悉与标识识别避免拥挤踩踏,保持冷静•熟记教室、宿舍、实训室的疏散路线和安全出•听从指挥,不抢先、不推搡、不逆行口位置•保持1米左右的安全距离,不要紧贴前面的人•认识各类安全标识:安全出口、疏散通道、灭火•如果人群拥挤,双手护住胸腹,保护重要器官器、应急照明•万一摔倒,尽快蜷缩身体,双手护住头颈部•了解疏散集合点位置,各班级有固定的集合区域•发现有人摔倒,大声呼喊提醒后面的人停下•注意观察疏散指示标志,在烟雾中依然可见的荧光标识3角色分工与协作疏散引导员:站在疏散路线关键点,指挥人员有序撤离楼层负责人:确保本楼层所有人员撤离,检查教室、厕所医疗救护组:携带急救箱,准备处理突发伤情通讯联络员:保持与指挥中心联系,及时报告情况人员清点员:在集合点清点人数,核对是否有人员遗漏疏散演练不是走过场,而是生命安全的实战预演认真对待每一次演练,熟悉每一个细节,在真正的危险来临时,我们才能从容应对,安全撤离记住:疏散时间每快1秒,生存机会就多一分!第四章安全习惯:养成与校园文化建设安全不是一朝一夕的事而是需要长期培养的习惯构建安全文化让安全成为每个人的,,自觉行动安全习惯的重要性日常生活中的安全细节养成良好行为习惯,减少事故发生学校安全文化建设案例•离开教室、宿舍时关闭电源和门窗据统计,95%的安全事故是由于人的不安全行为造成的养成良好的安全习惯,可以有效预防事故发生某中职学校安全文化月活动:•不在宿舍使用大功率电器

1.每周一次安全主题班会•不私拉乱接电线

2.安全知识竞赛和技能大赛•定期检查个人物品,消除安全隐患

3.安全标语征集和展示•保持环境整洁,物品摆放有序95%

4.安全隐患随手拍活动•上下楼梯靠右行,不追逐打闹

5.优秀安全员评选表彰•发现安全隐患及时报告通过一系列活动,该校安全事故发生率下降了70%,师生安全意识显著提升人为因素导致的事故80%可通过习惯养成避免21天形成习惯所需时间心理学研究表明,一个习惯的形成需要21天坚持21天的安全行为,就能将其转化为自然而然的习惯安全习惯的养成,需要从小事做起,从现在做起每一个安全细节的注意,都是对生命的尊重让我们共同努力,将安全意识内化于心,外化于行!学生安全自律守则遵守实验室安全规定进入实验室前认真听取安全说明,严格按照操作规程进行实验未经允许不得擅自操作设备或使用化学品实验结束后,及时清理现场,关闭水电气源发现异常情况立即报告指导教师,不得隐瞒或私自处理不私自拆卸设备设备故障时,不要自行拆卸维修,应及时向管理人员报告私自拆卸不仅可能造成设备损坏,更可能引发触电、机械伤害等严重后果好奇心要有,但安全意识更要有记住:专业的事交给专业的人!及时报告安全隐患发现任何安全隐患,无论大小,都要及时报告不要认为小问题不重要,许多重大事故都是从小隐患演变而来的学校设有安全隐患举报热线和举报箱,鼓励师生积极参与安全管理你的一次报告,可能挽救许多人的生命!安全自律承诺:我承诺遵守学校各项安全规定,不违章操作,不冒险蛮干,不隐瞒安全问题我是自己安全的第一责任人,也是同学安全的守护者让我们共同营造安全和谐的学习环境!家庭与社会安全协同社区安全资源利用社区医疗站提供急救知识培训•社区警务室开展安全防范宣传•家庭安全教育的作用•社区消防站组织消防演练活动社区志愿者组织提供安全巡查•家长是孩子安全教育的第一任教师•利用社区安全教育基地开展实践•家庭安全教育要从日常生活细节入手••培养孩子的风险识别和自我保护能力学校与家长联动机制家长要以身作则做安全行为的示范者•,定期召开安全工作家长会•关注孩子的心理健康和情绪变化•建立家校安全信息沟通平台•邀请家长参与学校安全检查•共同制定学生安全教育计划•及时通报学校安全工作动态•安全教育不仅是学校的责任更需要家庭和社会的共同参与只有形成学校主导、家庭配合、社会支持的安全教育网络才能全方位保障学生的安全健康,,成长家校社协同共筑安全防线,!共建安全校园,守护美好未来安全校园建设成果持续改进方向98%•加强安全教育课程体系建设•完善安全管理制度和责任体系•提升安全设施设备配置水平师生安全满意度•深化校企合作,提升实训安全通过安全文化建设,师生对校园安全环境的满意度大幅提升•强化应急预案演练和实战能力•推进安全文化建设长效机制75%事故率下降系统化的安全管理使各类安全事故发生率显著降低100%演练覆盖率所有师生每学期至少参加2次以上应急疏散演练安全校园建设永远在路上每一个参与者都是建设者,每一份努力都会让校园更安全让我们携手共进,为创造一个安全、健康、和谐的学习环境而不懈努力!安全教育的未来趋势智能化安全管理系统应用VR安全模拟训练校企合作推动安全技能提升利用物联网、大数据、人工智能等技术构建智慧通过虚拟现实技术模拟火灾、地震、触电等危险与企业合作建立安全培训基地引入企业真实案例,,,安全管理平台实时监测校园安全状态自动识别场景让学生在安全的环境中体验应急处置全过和安全管理经验让学生提前了解职场安全要求,,,安全隐患预警异常情况实现安全管理的智能程沉浸式培训效果显著大幅提升学生的应急反校企联合培养既提升学生的专业技能也强化职,,,,,化、精准化应能力和自救互救技能业安全素养科技赋能安全教育创新引领未来发展随着技术进步和理念更新安全教育将更加科学、高效、人性化让我们拥抱变化与时俱进用先进的方法培养新,,,,时代的安全人才!安全教育法律法规简介《中华人民共和国安全生产法》要点中职学校安全管理相关规定学生权益与安全责任总则安全生产工作坚持安全第

一、预防为主、《学校安全工作条例》明确学校安全工作的基学生的安全权益享有在安全环境中学习和生活:::综合治理的方针本要求和管理体制的权利生产经营单位的安全生产保障必须建立健全安《职业学校学生实习管理规定》规范学生实习学校的安全责任提供安全的教育教学环境履行:::,全生产责任制和规章制度安全管理保障学生合法权益安全教育和管理职责,从业人员的权利和义务有权了解作业场所和工《中小学幼儿园安全防范工作规范》对校园安学生的安全义务遵守学校安全管理制度服从安:::,作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措全防范提出具体要求全教育和管理施《学校食品安全与营养健康管理规定》保障学事故责任认定根据过错原则确定各方责任学校::,安全生产的监督管理负有安全生产监督管理职生饮食安全已尽到管理职责的不承担责任:,责的部门依法对生产经营单位执行安全生产法地方性法规各地根据实际情况制定的学校安全权益救济途径协商、调解、诉讼等多种方式维::律、法规的情况进行监督检查管理办法护合法权益法律责任违反安全生产法律法规造成重大事故:,的依法追究刑事责任,法律提示了解安全法律法规既是维护自身权益的需要也是履行安全义务的要求作为中职学生我们要学法、知法、守法用法律武器保护自己用法律意识约束:,,,,,自己安全教育互动环节安全知识问答应急演练视频观看与讨论分享个人安全小故事观看内容:分享主题:•火灾应急疏散演练实录

1.发现火灾应该拨打哪个电话号码•我经历过的安全事件•心肺复苏标准操作演示

2.使用灭火器的正确步骤是什么•我发现的安全隐患•机械伤害事故应急处置

3.心肺复苏的按压频率是多少•我学到的安全技能•防踩踏安全教育视频

4.触电事故发生时,应该先做什么•我的安全好习惯讨论要点:

5.疏散时可以乘坐电梯吗为什么•安全对我的意义

6.网络诈骗的常见手法有哪些•视频中的操作是否规范分享价值:

7.骑行时为什么必须佩戴头盔•如果是你,会怎么做每个人的经历都是宝贵的教材通过分享,我们可以从他人的经验

8.进入密闭空间作业前要做哪些准备•还有哪些需要改进的地方中学习,避免重复犯错同时,讲述自己的故事也是对安全知识的再通过问答互动,检验学习成果,巩固安全知识答对有奖,答错学习,•这些场景在我们学校可能发生吗学习和再巩固让我们畅所欲言,共同成长!让安全知识入脑入心!•我们该如何预防和应对结语安全无小事责任重于泰山:,每个人都是安全的守护者让安全成为习惯,生命更有保障共同营造和谐安全的校园环境安全不是某个人的事而是我们每个人的责任安全不应该是偶尔想起的事而应该成为我们的安全的校园需要我们共同建设和谐的环境需要,,,无论是学生还是教师无论是在校园还是在社会生活习惯从每天离开宿舍关闭电源做起从每我们共同维护让我们携起手来相互提醒相互,,,,,我们都要时刻绷紧安全这根弦看到隐患主动消次操作设备检查防护做起从每次骑行佩戴头盔监督相互帮助把学校当作我们共同的家园把,,,除发现问题及时报告遇到危险勇敢应对我们做起让这些安全行为成为我们的本能反应成同学当作自己的兄弟姐妹只有每个人都贡献一,,————,每个人都是安全的守护者都是生命的守护神为我们的生活方式习惯成自然安全伴一生份力量我们才能拥有一个真正安全、和谐、美,,,好的学习生活环境生命只有一次安全重于泰山让我们牢记安全教育的每一个知识点践行安全管理的每一项要求养成安全生活的每一个好习惯从我做起从现在做起从小事做,,,,,起让安全成为我们最坚实的人生底色让生命绽放最绚丽的光彩——,!安全伴我行幸福每一天,安全警示标志当心触电、当心火灾、当心机械伤害、当心有毒气体这些标志是生命的警示看到它们——,要提高警惕安全禁止标志禁止烟火、禁止入内、禁止触摸、禁止通行这些标志是安全的红线绝不能逾越——,安全指令标志必须戴安全帽、必须穿防护鞋、必须系安全带、必须戴防护手套这些标志是保护的盾——牌必须遵守,安全提示标志安全通道、紧急出口、急救点、灭火器这些标志是救命的指引要牢记位置——,安全标志是无声的安全卫士它们用简洁的图形和色彩传递重要的安全信息认识这些标志理解它,,们的含义遵守它们的要求这是我们安全生活的基础走到哪里都要留意身边的安全标志它们,——,,可能在关键时刻救你一命!谢谢观看!请牢记安全第一生命至上:,!安全是生命的基石是幸福的阶梯让我们从今天开始从自己做起让安全意识深入心田让安全行为成为习惯让安全文化浸润校园,,,,,!感谢大家的认真学习和积极参与安全教育没有终点只有新的起点希望通过本次课程大家能够真正树立起牢固的安全意识掌握必要的安全技能养成良!,,,,好的安全习惯让我们共同承诺珍爱生命关注安全遵守规则守护自己和他人的平安在未来的学习和生活中无论身处何地都要把安全放在第一位做一个有安全意:,,,,,,识、有责任担当的新时代中职生!课后任务回到班级后请与同学们分享今天学到的安全知识并在本周内进行一次宿舍或教室的安全隐患自查将发现的问题及时报告给班主任:,,,或安全管理员让我们一起行动起来共建平安校园,!。