人的安全主题班会课件

人的安全主题班会第一章安全，生命的守护神预防是最好的保护万30+80%生命只有一次，不能重来安全事故往往发生在疏忽大意的瞬间，而这些悲剧本可以避免年均事故伤亡可预防事故预防胜于救灾，安全意识是守护生命的第一道防线只有每个人都树立每年因各类安全事故失去生命的人大多数安全事故都是可以通过提高起高度的安全意识，才能从根本上减少事故的发生数触目惊心，其中青少年占据相当安全意识来预防的比例真实案例校园安全事故警示12024年某校学生受伤事件某中学在课间活动时，因楼梯扶手年久失修，一名学生倚靠时突然断裂，导致该学生从二楼跌落，造成严重骨折和脑震荡事故发生在课间休息时间•学校对设施检查不到位•学生缺乏自我保护意识•2事故原因深度分析管理层面学校安全隐患排查不及时，设施维护存在漏洞，安全教育流于形式个人层面学生对潜在危险认知不足，行为习惯存在安全风险，未能做到眼观六路3深刻教训总结定期对校园设施进行全面安全检查•建立安全隐患报告机制•强化学生安全教育的实效性•培养学生主动识别危险的能力•家校联动共同关注学生安全•安全意识从我做起主动识别隐患排查身边风险培养敏锐的观察力，时刻留意周围环境中的潜在危险楼梯是否湿滑？电线是否裸定期检查自己的学习和活动区域，主动参与班级和学校的安全检查活动，做安全的守露？设施是否牢固？护者观察周围环境的异常情况检查自己座位周围的安全状况••及时向老师报告安全隐患确保书包、物品摆放整齐不阻碍通道••不在危险区域逗留或玩耍参与班级安全隐患排查活动••养成安全习惯保护自己和他人良好的安全习惯是最可靠的保护上下楼梯靠右行、不追逐打闹、正确使用体育器安全不是一个人的事当发现同学有危险行为时，要及时劝阻；当他人遇到危险时，材，这些看似简单的行为都是在保护自己在保证自身安全的前提下提供帮助课间文明休息，不在走廊奔跑劝阻同学的危险行为••正确使用电器设备帮助年龄较小的同学••遵守各项安全规章制度紧急情况下迅速寻求成人帮助••安全意识不是空洞的口号，而是体现在日常生活中的每一个细节让我们从今天开始，从自己做起，用实际行动守护生命安全安全意识，生命保障第二章校园安全知识普及校园常见安全隐患校园交通安全校园消防安全校园防溺水安全上下学路上的注意事项防火、防烟、防爆三大要点水域安全警示牢记心中走人行道，没有人行道时靠路边行走不在教室、宿舍等场所使用明火不私自到江河、湖泊、水库等水域游泳•••过马路走斑马线，遵守红绿灯指示不私拉乱接电线，不超负荷用电不擅自与同学结伴游泳•••不在马路上追逐玩耍或使用手机熟悉消防器材位置和使用方法不在无家长带领的情况下游泳•••注意观察来往车辆，确保安全后再通过了解疏散通道和安全出口位置不到无安全设施、无救援人员的水域游泳•••乘坐校车时系好安全带，不将头手伸出窗外发现火情立即报警，不盲目扑救发现同伴溺水，立即呼救，不盲目下水施救•••遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻低姿逃生学会正确的施救方法，如抛救生圈等••这三大类安全隐患是校园安全工作的重中之重每年因这些原因导致的学生伤亡事故时有发生，必须引起我们每个人的高度重视安全无小事，预防是关键校园安全标志识别为什么要认识安全标志？安全标志是用图形、颜色和文字向人们传递安全信息的重要工具正确识别和理解安全标志，能够帮助我们在危险来临前做出正禁止奔跑确判断和应对在走廊、楼梯等区域禁止奔跑，防止碰撞和跌倒标志的分类禁止标志红色圆圈加斜杠警告标志黄色三角形安全出口指令标志蓝色圆形提示标志绿色方形绿色指示标志，紧急情况下的逃生通道灭火器位置红色标识，标明消防器材存放位置当心触电黄色三角形，警示有触电危险区域小心地滑警告地面湿滑，注意防止摔倒禁止吸烟在校园内严禁吸烟，保护环境和健康如何正确应对安全标志提示仔细观察理解含义进入任何场所，首先观察周围的安全标志准确理解标志传达的安全信息和要求案例分享某校火灾逃生演练1演练启动上午9:30，消防警报突然响起，各班学生在老师指挥下迅速做好准备，用湿毛巾捂住口鼻2有序撤离学生们按照预定路线，弯腰低姿、靠右侧快速而有序地向安全区域撤离，没有推搡和混乱3集合清点3分20秒内，全校1200余名师生全部安全撤离到操场，各班清点人数并向指挥部报告4总结点评消防员对演练进行点评，表扬了师生的良好表现，并讲解了实际火灾中的注意事项学生表现亮点演练的深远意义•全程保持冷静，没有恐慌和喧哗通过实战化的演练，学生们不仅熟悉了逃生路线和方法，更重要的是培养了遇险不慌、临危不乱的心理素质•严格遵守不推不挤不跑的原则•高年级学生主动帮助低年级同学多次演练形成的肌肉记忆，能够确保在真正危险来临时做出•到达安全区域后迅速整队集合正确反应参与演练的学生普遍反映，演练让他们对消防安全有了更直观的认识，安全意识明显提升•认真听取消防员的讲解和建议专家点评定期开展应急演练是提升师生安全素养的有效途径演练不是走过场,而是在为关键时刻做准备每一次认真的演练，都可能在未来挽救宝贵的生命识别安全标志，守护校园安全第三章交通安全教育交通安全事故数据万5+

18.2%70%年均学生交通伤亡学生事故占比可预防事故比例每年约有万多名学生因交通事故受伤或死亡，触目惊中小学生交通事故占全部交通事故的，是交通安研究表明，超过的学生交通事故是可以通过提高

518.2%70%心的数字背后是一个个破碎的家庭全的重点保护对象安全意识和遵守交规避免的交通安全法规核心要点行人规则骑车规则乘车规则在人行道内行走岁以上才能骑车上路系好安全带••12•横过道路走斑马线必须在非机动车道行驶不将身体伸出窗外•••遵守信号灯指示遵守交通信号有序上下车•••不突然横穿马路不载人、不并行不乘坐超载车辆•••不在车行道内逗留转弯前伸手示意不乘坐非法营运车辆•••《中华人民共和国道路交通安全法》明确规定了各类交通参与者的权利和义务作为学生，我们必须认真学习和严格遵守交通法规，这不仅是对自己负责，也是对家人负责，更是对社会负责行人和骑行安全守则行人安全守则骑行安全守则01过马路要走斑马线绝不图方便随意横穿马路，即使绕远也要走人行横道没有斑马线时，要选择视线开阔的地方，确保能看清来往车辆02遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯等一等绿灯闪烁时不要抢行，耐心等待下一个绿灯03一停二看三通过即使是绿灯，过马路前也要停下来观察，确认没有车辆闯红灯或转弯车辆后再快速通过，过程中持续观察04注意车辆盲区大型车辆周围存在视野盲区，要与车辆保持安全距离在路口等待时，站在停止线以内，不要靠车辆太近骑车必戴安全头盔头盔可以在发生事故时保护头部，降低70%以上的头部受伤风险选择合格的头盔，正确佩戴并系紧固定带注意车辆盲区大型车辆右侧和车尾是盲区重点区域，骑行时要与之保持足够距离，尤其是在路口，绝不能抢行或停留在大车旁边其他重要事项•定期检查车况，确保刹车灵敏乘车安全须知校车安全规范公共交通安全上下车时候车时•等校车完全停稳后再上下车•在站台或指定区域等候•排队上车，不推搡拥挤•不在车道上候车或拦车•下车后等校车驶离再过马路•车辆进站时不要靠近乘坐时乘车时•系好安全带，全程佩戴•先下后上,有序进出•坐稳扶好，不在车内走动•主动刷卡或投币•不将头手伸出窗外•抓牢扶手,站稳坐好•不在车内吃东西或喝水•不在车上嬉戏打闹•听从司机和随车老师的指挥•主动给老弱病残孕让座•提前准备下车,按铃提示私家车乘坐安全安全带的重要性12岁以下儿童必须坐后排，不能坐副驾驶位置安全带是生命带！研究表明，在发生交通事故时•系好安全带，即使在后排也要系•不在车内随意走动或打闹•不从车内向外抛物•开车门前要观察后方，防止碰到行人或自行车70%•下车时从右侧车门下车更安全降低伤亡率系安全带可降低70%的伤亡风险50%交通安全事故案例分析案例一闯红灯引发的悲剧事故经过某中学生放学回家时，因急于赶时间，在红灯时抢先冲过马路，被正常行驶的汽车撞伤，造成腿部骨折和多处软组织挫伤1原因分析侥幸心理作祟，认为车会让我；时间观念不强，没有预留足够的出行时间；对交通规则的敬畏不足预防措施养成遵守信号灯的习惯，宁可多等一个红灯也不抢一秒；提前规划出行时间；牢记红灯短暂，生命无价案例二骑车看手机酿事故事故经过一名学生骑自行车上学途中低头看手机，没有注意到前方的路况，撞上了突然停下的行人，导致双方都不同程度受伤2原因分析注意力被手机分散，对周围环境失去观察；反应时间大大延长；判断能力下降预防措施骑车时将手机放在包里或口袋深处；如确需使用手机，必须先停车；培养专注骑行的习惯；认识到分心骑车的极大危险性案例三车辆盲区隐患事故经过某小学生在路口等待时站在大货车右侧，车辆右转时司机未能看到，学生被卷入车轮下，造成严重伤害3原因分析对车辆盲区认识不足；在危险区域停留；未与大型车辆保持安全距离预防措施了解大型车辆的内轮差和盲区范围；与大车保持至少米以上距离；路口等候时站在停止线后方；看到大车转弯时主动远离3共同教训这些事故都是可以避免的遵守交通规则不是约束，而是保护每一次违规，都是在拿生命冒险让我们从这些教训中警醒，时刻把安全放在第一位遵守交通规则，安全回家第四章消防安全与应急逃生火灾的危害与预防火灾的巨大危害常见火灾隐患火灾是威胁人类安全的重大灾害之一它不仅会造成财产损失，更可能夺去宝贵的生命家庭火灾隐患万起秒2490•使用老化的电线和插座•长时间使用大功率电器•电器周围堆放易燃物品年均火灾黄金逃生时间•厨房用火不注意全国每年发生火灾约24万起火灾后逃生黄金时间只有90秒•烟头随意丢弃火灾产生的高温、浓烟和有毒气体是致命的三大杀手其中，烟气造成的伤亡占火灾死亡人数的70%以上•电动车在室内充电学校火灾隐患•教室、宿舍违规用电•实验室化学品管理不当•食堂操作不规范•疏散通道堵塞•消防设施损坏或过期•应急照明系统失效如何正确使用消防器材010203灭火器的使用方法消火栓的使用方法防烟面罩的使用提、拔、瞄、压四步法•打开消火栓箱门•撕开包装,取出面罩提提起灭火器,保持直立状态•取出水带,一端接上消火栓接口•拉开头带,戴在头上拔拔掉保险销•另一端接上水枪•调整到舒适位置,确保密封瞄对准火焰根部（不是火苗顶部）•拉直水带,打开阀门•正常呼吸,迅速逃生压压下手柄,左右扫射•双手握紧水枪,对准火焰根部喷射防烟面罩只能使用一次,有效时间约30-40分钟使用时要站在上风位置,距离火源3-5米,切勿对人喷射至少需要2-3人配合操作,注意水压反冲力重要提醒学生不要试图独自扑救较大火灾,应立即撤离并报警小火可以尝试扑救,但如果10秒内不能控制,必须立即逃生生命永远是第一位的！火灾应急逃生技巧保持冷静,迅速判断听到火警后不要慌乱,快速观察火势和烟雾方向,选择最近的安全出口如房门发烫,说明门外有火,要选择其他路线低姿弯腰快速前进烟雾有毒且温度高,越靠近地面空气越好用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,保持头部距地面30-60厘米沿墙壁快速撤离在浓烟中容易迷失方向,要沿着墙壁摸索前进触摸门把手测试温度,如果发烫说明门外有火,不要开门到达安全区域逃出建筑后,立即远离火场,到空旷地带集合清点人数,如有人员未逃出,立即告知消防员,不要返回火场识别安全出口和逃生路线特殊情况应对方法日常生活中要养成观察安全出口的习惯被困室内时进入任何建筑物，第一时间观察安全出口位置关闭房门，用湿布塞住门缝，防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物求救，等待救援熟悉逃生路线，至少要知道两条不同方向的逃生路线注意安全指示标志，绿色的紧急出口标志会在黑暗中发光了解楼层消防设施的位置，包括灭火器、消火栓、防烟门等定期参加消防演练，熟练掌握逃生路线和方法身上着火时不要奔跑！就地卧倒，用手护住脸部，在地上翻滚压灭火焰，或用大衣、毯子裹身高层建筑火灾不要乘坐电梯！使用消防楼梯逃生如果楼下有火，向楼顶撤离，等待救援逃生误区警示❌不要返回火场拿取财物❌不要乘坐电梯❌不要盲目跳楼❌不要在浓烟中直立行走❌不要擅自打开门窗（可能造成火势扩大）消防演练的重要性为什么必须重视消防演练？消防演练不是形式主义，而是生命安全的必修课通过反复演练，将正确的逃生方法变成肌肉记忆，在真正危险来临时才能本能地做出正确反应研究表明，参加过3次以上消防演练的人员，在真实火灾中的生存率提高60%以上这是因为演练消除了恐慌，建立了自信，形成了条件反射3分钟演练逃生时间通过演练将逃生时间控制在3分钟内95%掌握技能比例参与演练的学生正确掌握逃生技能达95%学生参与消防演练的真实感受第一次参加演练时，我还觉得挺好玩的但当警报响起，浓烟（模拟的）弥漫时，我才意识到火灾以前总觉得火灾离我们很远，通过演练才发现，掌握逃生技能是每个人的必备本领现在我回家后演练让我明白了一个道理火灾来临时，只有几十秒的逃生时间平时多练习，关键时刻才能救自的可怕现在我知道了正确的逃生方法，心里有底多了也给父母讲解消防知识，全家一起学习己一命现在每次演练我都特别认真——初二学生张明——高一学生李悦——初三学生王浩从这些同学的分享中我们可以看到，消防演练真正改变了大家对火灾的认识，从不以为然到高度重视，这种转变可能在未来的某一天挽救生命演练演练，生命至上第五章自然灾害防范与应急地震、洪水等自然灾害知识地震来临时的自我保护洪水发生时的应对方法室内避震•迅速躲到坚固的桌子或床下洪水来临前•抓牢固定物体，保护头部和颈部•关注天气预报和预警信息•远离窗户、玻璃和悬挂物•准备好应急物资•不要使用电梯，不要跳楼•熟悉周围的高地和安全区域•震动停止后迅速撤离到空旷地带•关闭电源、燃气等设施室外避震洪水来临时•远离建筑物、树木、电线杆•立即转移到高处或楼上•蹲下或趴下，保护头部•不要在水中行走，水深15厘米就能冲倒人•如在操场等空旷地，原地不动•不要驾车通过积水区域•被困时发出求救信号，等待救援•不要游泳逃生，洪水中有暗流和杂物灾后求助与互助原则如何正确求助灾害中的互助原则01先自救再救人保持冷静，寻找安全位置确保自身安全是救助他人的前提不具备救援能力时，应寻求专业人员帮助不要惊慌失措，先确保自己处于相对安全的位置，然后再考虑求助先救近再救远02使用多种方式发出信号优先救助身边和容易救助的人员，不要盲目冒险去救援远处的人拨打

110、

119、120；挥舞鲜艳物品；使用哨子或敲击物体；利用手机发送位置信息先救易再救难03提供准确的位置信息对于被困人员，先救容易救出的，再救援条件较困难的，提高救援效率清楚说明自己的位置、周围环境、受伤情况、被困人数等关键信息团结协作，有序救援04听从指挥，分工合作，不要一哄而上中学生应主要配合专业救援人员工作保存体力，等待救援合理使用食物和水，保持身体温暖，定时发出求救信号特别提醒中学生在灾害中要记住生命第一，不要盲目英雄主义在确保自身安全的前提下，可以通过报警、引导救援人员、照顾受伤人员等方式提供帮助应急包准备与家庭安全计划为什么要准备应急包？灾害往往突如其来，在关键时刻，一个准备充分的应急包可能就是救命稻草它能帮助我们在灾害初期自救，为等待专业救援争取宝贵时间应急包应放在容易拿取的地方，全家人都要知道位置定期检查，及时更换过期物品必备应急物资清单饮用水和食品照明和通讯•至少3天的饮用水（每人每天3升）•手电筒（最好是手摇充电式）•不易腐坏的食品（压缩饼干、罐头等）•备用电池或充电宝•能量棒、巧克力•收音机（接收紧急信息）•哨子（发出求救信号）医疗急救用品防护和保暖•急救箱（绷带、纱布、消毒水）•防水雨衣或雨披案例分享某地震逃生成功故事地震来袭，冷静自救——小雨的72小时2023年某地发生

6.8级地震，14岁的小雨被困在倒塌的教学楼中但正是她在学校学到的地震知识和参加过的演练，让她成功自救，最终获得了救援地震发生瞬间（第0小时）1正在上课的小雨感觉到强烈摇晃，她立即想起老师讲过的生命三角，迅速钻到讲台旁边的承重墙角，用书包护住头部几秒钟后，天花板和墙体开始坍塌2被困初期（1-12小时）震动停止后，小雨发现自己被困在一个狭小空间里，左腿被压住她没有惊慌，而是先检查身体状况，发现除了腿部受伤，其他部位基本完好她用撕下的衣服包扎伤口止血，然后有节奏地敲击身边的钢管发出求救信号坚持等待（12-48小时）3小雨在书包里找到一瓶水和一些零食她记得老师说过要节约使用，每隔几小时才喝一小口水，吃一点食物为了保持体力和清醒，她不断回忆美好的记忆，给自己加油鼓劲，定时敲击发出信号4成功获救（72小时）第三天，小雨听到外面有人声和机器声她立即拼尽全力大声呼救，并不停敲击钢管救援人员循声找到她，经过4个小时的小心清理，终于将她救出医生说，正是她的冷静和正确的自救措施，为她赢得了生存的机会逃生关键点与经验总结关键决策点给我们的启示小雨的成功自救告诉我们第一时间的正确反应知识就是力量平时学习的安全知识在关键时刻能救命地震发生时没有慌乱，迅速躲到安全位置，用书包保护头部这是在学校演练中反复练习的动作，关键时刻发挥了作用演练不是形式反复练习形成的肌肉记忆至关重要冷静最重要保持冷静才能做出正确判断被困后的冷静评估永不放弃坚强的意志和求生欲望是生存的关键科学自救正确的方法比盲目挣扎更有效没有盲目挣扎导致二次伤害，而是先评估自身状况，处理伤口，然后有计划地求救和保存体力小雨后来说如果没有在学校学过地震知识，没有参加过演练，我可能不知道该怎么办那些看似枯燥的演练，原来真的能救命！合理分配资源明智地使用有限的水和食物，确保能坚持更长时间，为救援争取了宝贵时间保持求生意志用积极的心理暗示和美好回忆支撑自己，没有放弃希望，持续发出求救信号第六章急救知识与自我保护如何在紧急情况下保持冷静为什么冷静如此重要？在紧急情况下，冷静是第一生存技能慌乱会导致错误判断，甚至造成更大的危险保持冷静才能•准确评估形势，做出正确决策•清晰表达求助信息•有效实施自救和救援行动•避免引起周围人的恐慌如何训练冷静能力？•定期参加应急演练，形成条件反射•学习深呼吸放松技巧•在日常生活中培养解决问题的能力•增强自信心和应变能力应急电话

119、120的正确使用火警电话119急救电话120报警电话110什么时候打119什么时候打120什么时候打110•发生火灾•突发疾病（心脏病、中风等）•遇到违法犯罪行为•危险化学品泄漏•严重外伤•人身财产安全受到威胁•道路交通事故救援•中毒、溺水•发现可疑人员或情况•建筑物倒塌•大出血•需要警察帮助的紧急情况•人员被困电梯等•骨折等需要专业救援如何正确报警如何正确报警如何正确报警

1.说明案件性质（盗窃、诈骗等）结束语安全伴我成长安全意识是生命的守护者100%0同学们，通过今天的学习，我们深入了解了各种安全知识从校园安全到交通安全，从消防逃生到自然灾害应对，从急救技能到自我保护，每一项知识都可能在关键时刻挽救生命安全意识覆盖率事故发生率目标安全不是限制，而是保护遵守安全规则不是束缚自由，而是给自己和他人一份保障每一次的小心谨慎，都是对生命的尊重让安全意识渗透到生活的每个角落我们的目标是零事故、零伤亡人人讲安全，个个会应急让我们携手共筑安全防线！安全教育不是一次课堂学习就能完成的，它需要我们时刻警醒，不断实践学以致用时刻警醒将今天学到的知识运用到日常生活中保持安全意识，主动识别和规避风险传播安全关爱他人向家人朋友传播安全知识，共同提高不仅保护自己，也要帮助他人远离危险让我们庄严承诺我们承诺将安全知识牢记于心，将安全意识融入行动在学校，我们遵守各项安全规定；在路上，我们遵守交通规则；在家中，我们注意用电用火安全我们不仅要保护自己，还要提醒和帮助他人因为安全不是一个人的事，而是我们共同的责任让我们从现在做起，从小事做起，让安全伴随我们成长的每一天，让每一个人都能平安、健康、快乐地生活！珍爱生命，安全第一！让我们一起努力，创造一个更加安全的校园、更加安全的社会！。