地震安全 主题班会课件

地震安全主题班会第一章认识地震了解地震的本质与危——害什么是地震地震的本质震级与烈度的区别地震是地球内部能量突然释放引起的地面震动现象当地壳板块相互挤压、震级衡量地震本身能量大小的量度一次地震只有一个震级常用里氏震级:,摩擦时积累的巨大能量会在某一瞬间释放产生强烈的地震波向四周传播造表示每增加级能量增加约倍,,,,,1,32成地面剧烈震动中国地震现状与风险地震多发国家主要地震带分布我国位于世界两大地震带环太平洋地震带与欧亚地震带之间是世台湾地震带我国地震活动最频繁的地区——,•:界上地震灾害最严重的国家之一历史上发生过多次级以上特大地8华北地震带包括北京、天津、河北等地区•:震造成了巨大的人员伤亡和财产损失,西南地震带四川、云南等省份地震频发•:东南沿海地震带福建、广东沿海地区•:地震带来的危害建筑物倒塌火灾强烈地震导致房屋、桥梁等建筑结构破坏倒塌是造成人员伤亡的首要原地震造成电线断裂、燃气泄漏极易引发大面积火灾火灾蔓延迅速在救援,,,因抗震性能差的建筑在地震中特别容易损毁困难的情况下会造成更大伤亡次生地质灾害避险不当伤亡地震引发滑坡、泥石流、地面裂缝、地面沉降等地质灾害在山区尤为严重统计显示地震中大量伤亡是由于惊慌失措、避险方法不当造成的盲目逃,,,阻断交通、掩埋村庄生、跳楼、拥挤踩踏等行为极其危险年唐山大地震1976级特大地震万人遇难万人重伤整座城市在秒内被夷为平地成为世纪世界上人员伤亡最大的地震灾害之一这场巨大灾难警示我们

7.8,24,1623,20:地震无情防震减灾刻不容缓,地震预警与震感识别地震预警系统微震地震预警是指在地震发生后利用地震波传播速度差异在破坏性地震波到达之前,,轻微晃动一般人感觉不到,发出警报为人们争取宝贵的避险时间虽然预警时间短暂通常几秒到几十秒但,,对于紧急避险、关闭重要设施具有重要意义有感地震预警信号含义明显震感吊灯摇晃警报声响起表示地震波即将到达立即采取避险行动,:,倒计时显示显示地震波到达剩余时间:震级与烈度信息提示地震强度判断危险程度:,强烈地震站立不稳物品掉落,特强地震地面剧烈晃动建筑物损坏,第二章震时避险科学避险保护生命安全——,地震发生时正确的避险行动是保护生命的关键震时避险讲究科学方法和冷静判断根据不同环境采取相应措施本章将详细介绍各种场景下的避险技,,巧帮助大家在危急时刻做出正确选择,震时避险的基本原则因地制宜果断冷静有序行动根据所处建筑物的抗震能力、楼层高度、周边地震发生时保持镇定迅速判断形势果断采取无论是就地避险还是紧急疏散都要保持秩序,,,,环境等具体情况灵活选择避险方式不同场避险行动犹豫不决或惊慌失措会错失最佳避避免拥挤推搡集体避险时听从指挥相互帮,,所有不同的最佳避险方法险时机增加危险助防止踩踏事故发生,,黄金避险时间地震主震持续时间通常为十几秒到几十秒在这短暂而宝贵的时间里正确的避险行动能够极大提高生存几率:,抗震能力弱建筑的避险方法01快速判断建筑抗震性能老旧建筑、砖混结构、未经抗震加固的房屋属于抗震能力弱的建筑这类建筑在强震中容易出现裂缝甚至倒塌需要特别警惕,02低楼层学生迅速撤离

一、二楼的学生应在震感开始时在老师组织下迅速有序撤离到室外空旷安全区域撤离时注意避开,窗户、吊灯等危险物品03高楼层学生就近避险三层及以上的学生不要盲目外逃应立即就近寻找安全位置躲避楼梯间在地震中可能损坏向下逃,,生反而更危险04等待震动停止再疏散主震结束后在确认安全的情况下按照预定路线有序撤离到安全区域远离建筑物防范余震,,,,抗震能力强建筑的避险方法就近避险,选择安全位置现代框架结构、经过抗震加固的建筑具有较强的抗震能力,在地震中不易整体倒塌在这类建筑中,最安全的做法是就近避险,而不是向外逃跑首选避险位置坚固的书桌、课桌旁边或下方:桌子可以为头部和身体提供保护,防止掉落物砸伤承重墙墙角:内承重墙交角处结构稳定,不易倒塌小开间空间:卫生间、储藏室等小房间往往更安全避开危险区域远离窗户、玻璃门、吊灯、书架、柜子等可能掉落或倒塌的物体不要站在房间中央,避免无遮挡暴露震时安全躲避姿势标准避震姿势利用物品保护避开玻璃窗户蹲下、蜷曲身体降低重心使身体尽可能缩小减用书包、厚书本、坐垫等物品护住头顶提供额务必远离窗户、玻璃门地震中玻璃极易破碎飞,,,,,少受伤面积双手抱头或护住颈部保护最脆弱外保护层防止天花板、吊灯等坠落物砸伤在桌溅造成严重割伤也要避开外墙、阳台等容易坍,,,的头部和颈椎额头贴近膝盖形成保护姿态下避震时一手抓紧桌腿随桌移动塌的位置,,,震时避险场所具体示范教室礼堂、食堂迅速躲到课桌旁或课桌下双手护头坐在前后排的同学优先躲避到讲迅速蹲下就近寻找靠墙角或稳固餐桌椅旁避震不要拥向出口避免,,,台下方或教室后部承重墙角远离窗户和讲台上方的投影设备踩踏用随身物品保护头部等待震动停止后有序疏散,宿舍室外迅速躲到床边靠墙位置或内承重墙墙角不要躲在床上或钻到床底避如已在室外立即跑到空旷开阔地带远离建筑物、围墙、广告牌、高压,,,免床架倒塌压伤远离窗户和悬挂物线、大树等蹲下护头等待震动结束,无论在哪个场所都要牢记震时就近避险震后有序撤离根据所处环境的特点灵活选择最安全的避震位置这是保护生命的关键,:,,,学生在教室桌下正确避震姿势示意注意观察图中学生的标准姿势蹲下、蜷曲、护头身体紧贴桌腿内侧形成有效的自我保:,,护这是经过科学验证最有效的避震姿势能够最大限度减少伤害,震时禁止行为不跳楼不盲目冲出建筑跳楼是最危险的行为之一极易造成重伤甚至死亡即使是二楼、三地震时向外逃跑容易被掉落的砖瓦、玻璃、招牌等砸伤楼梯、走廊,,楼跳楼造成骨折、内脏损伤的风险也极高可能在地震中损坏盲目奔跑更加危险,,不乘坐电梯不聚集在出口地震会导致电梯停电或失控被困电梯内极其危险而且电梯井道结构门口、楼梯口等狭窄通道在地震时极易发生拥挤踩踏事故应就地避,容易在地震中变形加剧危险震等主震过后再有序疏散,,牢记震时逃生是大忌就近避险、伏地护头是最安全的选择盲目逃跑不仅救不了自己反而会增加危险:!,第三章震后疏散与应急准备震后的有序疏散和充分的应急准备是地震安全管理的重要环节通过科学的预案制定、,定期演练和知识教育我们能够在真正的地震来临时最大限度保障师生安全,,震后疏散的原则12等待震动停止有序快速撤离主震结束晃动明显减弱或停止后才开始疏散不要在剧烈震动中移按照预定疏散路线在老师带领下快速有序撤离不奔跑、不推搡、不,,,动避免摔倒或被掉落物砸伤拥挤保持队形相互照应,,,34避开危险区域清点人数,等待救援疏散过程中远离建筑物、围墙、电线杆等可能倒塌的物体选择空旷到达安全区域后各班级迅速清点人数及时报告情况如有人员被困或,,开阔、安全的区域作为集结点受伤立即报告等待专业救援,,重要提示疏散时要防范余震余震可能在主震后几分钟到几小时内发生有时强度不亚于主震必须保持警惕:,,疏散路线与安全场所选择疏散路线规划原则首选疏散集结场所就近原则:选择距离最近、最便捷的安全通道学校操场避险原则:路线避开高大建筑、围墙、玻璃幕墙、高压线等危险物畅通原则:确保通道宽敞,不会造成拥堵空旷平坦,远离建筑,是学校最理想的应急避难场所备用原则:制定主要路线和备用路线,应对突发情况危险区域识别绿地公园疏散时必须远离:开阔无遮挡,地面松软,适合临时避难

1.高大建筑物及其附近区域防止倒塌、掉落物

2.围墙、广告牌、路灯杆易倾倒广场空地

3.加油站、化工厂等易燃易爆场所视野开阔,便于人员集结和救援展开

4.陡坡、悬崖、河岸防止滑坡、坍塌

5.高压线、变压器等电力设施防止触电应急物资与设施准备应急广播与通讯应急照明设施医疗救助器材地震预警接收装设备置准备应急照明灯、配备急救箱、担配置校园广播系手电筒、荧光棒等架、止血带、消毒安装地震预警信息统、对讲机、扩音备用照明工具地用品等基本医疗器接收终端,与区域地器等,确保地震时能震可能造成停电,应材培训部分师生震预警系统联网够及时发布指令、急照明对于夜间疏掌握基本急救技能第一时间接收预警,传递信息、指挥疏散、救援至关重在专业医疗人员到信息,为师生争取宝散定期检查设备要达前进行初步救贵的避险时间性能,确保关键时刻治正常使用地震避险预案内容要点1建筑抗震情况调查详细了解学校各建筑物的建造年代、结构类型、抗震等级标注抗震性能较弱的建筑制定针对性避险方案排查建筑物内的风,险点,如悬挂物、易倒家具等2责任分工与岗位职责成立地震应急工作领导小组明确校长、各部门负责人、班主,任、任课教师的职责指定专人负责预警信息接收、应急广播、3震时避险方案疏散指挥、医疗救助、对外联络等具体任务针对不同场所教室、宿舍、食堂、图书馆、操场等制定具体避险措施明确避险信号警报声、口哨、广播等及师生应采取的4震后疏散方案行动绘制详细的疏散路线图标明主要通道、备用通道、安全集结,点规定各班级、各楼层的疏散顺序和路线避免交叉冲突明,5应急处置与救援确疏散信号和集结后的人员清点、报告程序制定人员搜救、伤员救治、与外部救援力量对接等应急处置流程建立与当地地震、消防、医疗部门的联动机制地震避险知识教育形式课堂教学融入多样化宣传教育虚拟互动体验利用地震模拟平台、VR体验设备,让学生身临其境感受地震,在安全环境下学习避险技能,提高应对能力将地震知识融入自然、地理、科学等学科教学,通过课程讲解地震成因、危害、避险方法,培养学生的科学认知•黑板报、宣传栏:定期更新地震安全知识•专题讲座:邀请地震专家、救援人员授课地震避险演练的重要性知识转化为能力检验预案可行性单纯的理论学习难以形成应急反应能力只有通过反复演练才能将知演练过程能够暴露预案中的不足和漏洞发现疏散路线设计不合理、标,,识转化为肌肉记忆和本能反应在真正的地震来临时做出正确行动识不清晰、责任分工不明确等问题及时改进完善,,提高组织协调能力增强心理承受力演练锻炼指挥人员的组织协调能力提升师生的团队配合意识确保在紧通过模拟真实场景的演练帮助师生克服恐惧心理增强心理承受能力,,,,,急情况下能够高效有序地开展应急行动在真正的地震中更加冷静沉着演练频次要求学校应每月至少开展一次地震避险演练可结合课间操、升旗仪式、开学安全教育等时机进行通过高频次演练让师生熟练掌握:,,避险疏散流程演练流程示范演练后总结演练中执行统计演练用时分析疏散效率•,演练前准备警报响起模拟地震预警信号发出师生立即:,点评演练过程中的亮点与不足••制定详细演练方案,明确演练目标、内停止活动收集师生反馈意见和建议•容、流程就地避险根据所处位置迅速采取避险动作:,针对发现的问题完善预案•勘察场地检查疏散路线是否畅通标识是•,,保持标准姿势秒30表彰演练中表现突出的班级和个人否清晰•有序疏散主震信号结束各班按预定路线快:,形成书面总结报告存档备查召开动员会向师生讲解演练要求和注意•,•,速有序撤离事项到达集结点各班在指定位置集合清点人数:,,明确人员分工指定各岗位责任人•,向总指挥报告准备必要器材计时器、扩音器、急救包•:模拟救援演练搜救被困人员、伤员救治等应:等急处置实战演练生命至上,图为学校地震疏散演练现场学生们在老师的指挥下有序快速撤离到安全区域通过反复,演练每位师生都熟悉了疏散路线和避险要领确保在真正的地震来临时能够沉着应对最,,,大限度保护生命安全地震自救与互救技巧自救技巧互救技巧1被困后保持冷静如果被困在废墟中,首先要稳定情绪,保持冷静用手或衣物捂住口鼻,防止灰尘吸入2寻找生存空间尽量寻找或创造能够支撑的安全空间,防止进一步坍塌清理口鼻周围杂物,保持呼吸通畅3节省体力,寻求救援不要大声呼喊消耗体力,用敲击金属管道、墙壁等方式发出求救信号听到救援人员声音时再大声呼救4维持生命,等待救援尽量寻找水和食物,节约使用如有伤口,用干净衣物简单包扎止血保存体力,等待专业救援搜救原则先救易救者,再救难救者;先救近处,再救远处;先救青壮年,扩大救援力量基本急救知识止血包扎:用干净布料压迫止血,简单包扎伤口固定骨折:用木板、树枝等固定骨折部位,减少移动心肺复苏:掌握CPR基本步骤,对心跳呼吸骤停者实施安全转移:搬运伤员时注意保护脊柱,避免二次伤害互救时要注意自身安全,避免盲目施救造成次生伤害及时联系专业救援力量地震安全小贴士关闭煤气电源,防止火灾不乘电梯,远离危险区域保持冷静,听从指挥地震后如有机会应立即关闭燃气总阀、疏散时必须走楼梯严禁乘坐电梯远离慌乱是最大的敌人保持冷静思考听从,,,切断电源防止泄漏引发火灾或爆炸撤建筑物外墙、玻璃幕墙、阳台等易坠落区现场指挥人员安排有序行动相互帮助共,,,,离前关闭门窗减少火势蔓延域度难关,真实案例分享汶川地震中的避险教训:能跑则跑,不能跑则躲的避险原则年汶川地震中许多学校师生因正确避险而幸存某中学在地震发生时

一、二楼师生迅速2008,,撤离到操场三楼以上师生立即躲到课桌下全校多名师生无一伤亡相反一些学校因师生,,2000,惊慌失措盲目逃跑在楼梯间发生踩踏造成了不必要的伤亡,,,成功案例:安县桑枣中学该校长期坚持地震演练全校余名师生在分秒内全部安全撤离无一伤亡被誉为史上最,2200136,,牛校长这证明了平时演练的重要性惨痛教训:北川中学地震导致教学楼整体垮塌大量师生被埋后续调查发现建筑抗震能力不足是主因同时部分师,,,生避险方法不当也加重了伤亡这些真实案例告诉我们科学的避险知识、充分的演练准备、冷静的临场反应是保护生命的关键:,科学避险守护生命,图为汶川地震救援现场救援人员从废墟中成功救出被困群众的感人瞬间每一个获救的,生命背后都凝聚着科学避险知识的力量、专业救援人员的付出、以及永不放弃的希望,让我们铭记历史学习避险知识让悲剧不再重演,,地震无情人有情让我们一起筑牢安全防线,——秒30100%0黄金避险时间演练参与率我们的目标掌握正确方法秒能救命人人参与人人受益零伤亡守护每一个生命,30,,我们的行动承诺防震减灾人人有责让我们携手共进用知识武装头脑用演练强化技能用责任守护生,,,,命当地震来临时我们每个人都能够冷静应对科学避险保护自己和他人的生命安全,,,!牢记地震避险知识掌握科学避险方法•,积极参与每一次演练将知识转化为本能•,向家人、朋友传播地震安全知识•关注地震预警信息提高防范意识•,做地震安全的传播者和践行者•生命至上安全第一让我们共同努力筑牢校园安全防线,!,!。