大班安全使用铅笔课件教案设计

大班安全使用铅笔课件教案设计第一章认识铅笔我们的好帮手——铅笔的历史与特点悠久历史安全结构书写特点铅笔已有多年历史从欧洲发明至今成为木质外壳保护石墨笔芯材料安全无毒但仍可擦可改笔迹清晰是练习写字的最佳工具400,,,,,,,全世界小学生最常用的书写工具需注意不能咬食或误吞适合幼儿初学者使用铅笔的正确选择外观检查硬度选择选择表面光滑、无裂纹的铅笔铅笔适合日常书写••HB检查笔杆是否完整无损铅笔适合练习描红••2B确保油漆涂层均匀安全根据自己的握笔力度选择••避免有刺鼻气味的劣质铅笔不宜选择过硬或过软的铅笔••不同铅笔功能各异,木质铅笔自动铅笔彩色铅笔最传统的铅笔环保安全适合初学者无需削笔但需注意笔芯易断不建议低龄幼儿使用于绘画和涂色丰富学习生活,,,,,用铅笔的正确握法握笔三指法正确的握笔方法是写好字的基础也是预防手部疲劳的关键,:大拇指和食指对捏铅笔形成一个小三角,中指托在铅笔下方稳稳地垫住,无名指和小指自然弯曲轻轻靠在纸面

3.,笔尖与纸面保持度角

4.45握笔歌老大老二紧握笔老三稳稳垫下边,,老四老五藏一旁写字轻松又好看,!第二章安全使用铅笔的重要性铅笔虽然是我们学习的好帮手但如果使用不当也可能带来安全隐患了解危险行为掌,,,握安全规则才能让学习更加快乐无忧,危险行为示范咬铅笔头用铅笔戳人跑动时拿铅笔许多幼儿有咬铅笔的习惯这不仅会损坏铅有些孩子会拿铅笔戳同伴玩耍尖利的笔尖手持铅笔奔跑极其危险一旦摔倒铅笔可能,,,,笔还可能导致木屑刺伤口腔或误吞笔芯碎可能刺伤皮肤甚至眼睛造成严重后果刺入身体造成严重伤害,,,,片真实案例某幼儿园曾发生幼儿因同伴用铅笔戳伤眼睛的事故造成视力永久损伤安全警钟长鸣:,!铅笔安全隐患85%60%铅笔伤害事故可预防主要安全隐患发生在不当使用时通过安全教育避免物理伤害铅笔芯断裂后形成尖锐断面容易刺伤手:,指、面部或眼睛化学危害劣质铅笔含铅量超标长期咬食可能导致血:,铅超标影响神经系统发育,窒息风险误吞笔帽或小零件可能造成气道堵塞:交叉感染与他人共用铅笔或咬铅笔可能传播细菌:安全第一远离伤害,每一次不安全的行为都可能带来无法挽回的伤害让我们从现在开始养成安全使用,,铅笔的好习惯保护自己也保护他人,预防胜于治疗掌握安全知识从源头避免事故发生,习惯成自然每天坚持正确使用安全行为变成本能反应,第三章正确使用铅笔的操作流程从削铅笔到写字再到收纳保护每一个环节都有正确的方法掌握完整的操作流程让使,,,用铅笔变得安全又高效削铅笔的正确方法正确操作姿势选择安全工具将铅笔插入卷笔刀孔中一手固定卷笔刀另一手轻轻旋转铅笔不要用,,,使用专用卷笔刀,避免使用小刀等危险工具优选带盖的安全卷笔刀,防力过猛止刀片外露清理碎屑检查笔尖及时清理削笔产生的木屑保持环境整洁防止木屑扎手,,削好后检查笔尖是否圆润适中不宜过尖或过钝笔芯露出毫米为宜,,3-5老师提醒幼儿初次削铅笔时建议在老师或家长指导下进行确保操作安全:,,写字练习练习步骤用削好的铅笔尝试写自己的名字或学号

1.注意保持正确的握笔姿势和坐姿

2.控制书写力度不要过重或过轻

3.,观察字迹的清晰度和均匀度

4.与同伴交流使用感受和心得

5.写字好习惯头正、身直、臂开、足安•眼睛与纸面距离保持厘米•30胸部与桌沿保持一拳距离•专心书写不东张西望•,写字如做人一笔一画都要认真,铅笔的收纳与保护使用笔套轻放笔盒写完字后立即套上纸制或塑料笔套保将铅笔轻轻放入铅笔盒避免摔落或挤,,护笔尖不被折断也避免铅笔弄脏书包压保持铅笔完好无损,,定期整理每周检查铅笔盒清理断芯和碎屑保持文具整洁有序,,良好的收纳习惯不仅能延长铅笔的使用寿命更能培养孩子的责任感和条理性,第四章铅笔安全行为规范讨论通过集体讨论让幼儿深入理解不安全行为的危害学会提醒他人共同制定班级安全规则,,,,营造安全的学习环境讨论不安全行为的危害咬铅笔的危害打闹的危险跑动的隐患导致铅中毒风险损害牙齿健康造成牙齿变形用铅笔打闹可能刺伤眼睛、面部或身体给自手持铅笔奔跑一旦摔倒可能造成穿刺伤后果,,,,,,影响口腔卫生己和同伴带来严重伤害不堪设想讨论问题引导思考为什么不能咬铅笔鼓励幼儿分享自己或他人的经历通过真实案例加深理解培养同理心和安•,,全意识如果同伴用铅笔戳你你会怎么办•,拿着铅笔跑步会发生什么•如何提醒同伴安全使用铅笔0102友好提醒示范正确方法发现同伴不安全使用铅笔时用温和的语气提醒这样做很危险我们一起安用行动展示正确的使用方法让同伴看到安全行为是什么样的,:,,全使用铅笔吧!0304寻求帮助共同遵守如果同伴不听劝告或出现危险情况及时告诉老师或家长请大人帮助和同伴一起承诺遵守安全规则互相监督共同进步,,,,培养目标让每个孩子都成为安全小卫士懂得保护自己也关心他人的安全:,,制定班级铅笔安全规则1不咬铅笔铅笔不是食物咬铅笔会伤害牙齿和身体健康,2不戳人铅笔是写字工具不是玩具绝不用来戳人或打闹,,3不跑动拿铅笔时要坐好或站稳不能边拿铅笔边跑动,4及时收好写完字立即把铅笔放回铅笔盒不随意乱放,这些规则将张贴在教室显眼位置提醒每位小朋友时刻遵守共同维护安全的学习环境,,第五章铅笔与其他文具的安全使用对比文具家族成员众多每种文具都有各自的特点和安全注意事项通过对比学习全面提升,,文具安全使用能力文具安全小知识剪刀安全橡皮擦保养胶水使用彩笔保管使用儿童安全剪刀剪刀尖端应是圆不要将橡皮擦放入口中使用后保持选择无毒胶水不要涂抹在皮肤上用完后盖好笔帽防止墨水干涸不,,,,钝的使用时注意不要对着他人传清洁尺子边缘较锋利使用时小心固体胶比液体胶更安全适合幼儿使要在皮肤或衣物上乱涂乱画,,,递时刀尖朝下划伤用生活中的尖利物品安全提醒常见尖利物品安全使用原则刀具类

1.不玩弄任何尖利物品绝对不能含入口中

2.美工刀、水果刀、剪刀等必须在大人指导下使用,使用后立即收拾好

3.放在儿童不易触及的地方

4.文具类发现遗留的尖利物品及时告知大人

5.圆规、图钉、订书机等使用时格外小心,小小物品大安全时刻警惕保平安,日用品牙签、针线、玻璃制品等不可随意触碰,安全使用快乐学习,铅笔正确握笔不咬不戳写完收好,,剪刀使用安全剪刀剪刀尖朝下传递,橡皮保持清洁不放入口中,胶水选无毒产品避免接触皮肤,每种文具都有独特的用途和安全要求掌握全面的文具安全知识才能真正做到快乐学,,习、安全成长第六章安全教育游戏与互动寓教于乐是最有效的教育方式通过猜谜语、情景模拟、角色扮演等互动游戏让安全知,识在快乐中深入人心猜谜语导入铅笔谜语身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠爬格子写文章,,越写越短越帮忙谜底铅笔:活动目标延伸活动激发幼儿对铅笔的兴趣和好奇心鼓励幼儿自己编铅笔或其他文具的谜语培养创造力和语言组织能力优•,秀作品可以分享给全班同学通过趣味形式进入学习状态•锻炼语言表达和思维能力•营造轻松愉快的课堂氛围•情景模拟游戏游戏场景:发现同伴不安全使用铅笔怎么办场景一场景三小明在咬铅笔,你看到了会怎么做小刚用铅笔戳同桌,你应该怎样处理1234场景二场景四小红拿着铅笔在教室里跑,你会如何提醒发现地上有断裂的铅笔,你该怎么办角色扮演要点

1.分组进行角色扮演

2.一人扮演不安全行为者

3.一人扮演提醒者

4.其他人观察并提出建议

5.老师点评和总结经验分组讨论与绘画小组讨论创意绘画将班级分成人小组讨论如何安每组用图画表现安全使用铅笔的好4-5,全使用铅笔的具体方法和注意事项习惯可以画正确的握笔姿势、安全,收纳等场景成果展示各组派代表展示作品并讲解分享讨论成果相互学习借鉴,,教学提示鼓励幼儿大胆表达自己的想法老师给予积极肯定和适当引导培养团:,,队协作精神第七章总结与延伸通过系统学习我们掌握了铅笔安全使用的全面知识现在让我们总结要点并将安全意,,识延伸到家庭和生活的方方面面安全使用铅笔的七条黄金法则正确握笔,坐姿端正1采用三指握笔法,保持良好坐姿,预防近视和脊柱弯曲不咬铅笔,不用铅笔戳人2铅笔不是食物也不是玩具,要当作学习工具认真对待写字时专心,不跑动3使用铅笔时保持专注,手持铅笔时绝不奔跑走动使用安全卷笔刀削铅笔4选择专用卷笔刀,在大人指导下正确操作,远离危险刀具写完字及时收好铅笔5套上笔套,轻放铅笔盒,养成良好的收纳习惯发现危险及时提醒或报告6做安全小卫士,关心自己也关心他人的安全爱护铅笔,做文具好朋友7珍惜学习工具,培养责任感和爱护物品的好品质家长配合与家庭安全教育家长监督要点家庭环境安全购买安全文具•将尖利文具放在儿童不易触及的地方•为孩子准备专用的学习区域选择正规品牌,检查质量和安全标识•教育孩子不接触危险物品示范正确使用•建立家庭安全规则并严格执行•与学校保持沟通,家校共育以身作则,教导孩子正确的使用方法定期检查查看孩子的文具状况,及时更换损坏物品强化安全意识经常提醒安全要点,及时纠正不良习惯安全使用铅笔快乐成长!安全小卫士互相关爱时刻保持安全意识提醒同伴注意安全快乐学习良好习惯在安全中茁壮成长坚持正确使用方法让我们一起做安全小卫士。