学校五项管理教师培训课件

学校五项管理教师培训课件培训课程目录0102五项管理概述党建引领与思想政治工作理解核心内涵与政策背景发挥党组织战斗堡垒作用0304德育管理与学生发展教学管理与质量提升落实立德树人根本任务建立科学教学质量保障体系0506后勤管理与安全保障教师队伍建设与专业发展创造安全稳定育人环境打造高素质专业化教师团队07案例分享与实操指导总结与答疑学习成功经验掌握实践方法,第一章五项管理概述政策背景与战略定位核心内涵解读五项管理是落实国家教育方针、推进教五项管理涵盖党建工作、德育工作、教育现代化的重要抓手教育部及各级教学管理、后勤保障和教师队伍建设五个育主管部门高度重视学校管理的系统关键领域构成学校管理的完整框架,化、科学化和规范化建设各项管理工作相互关联、相互支撑共同,在新时代教育改革发展背景下五项管理服务于培养德智体美劳全面发展的社会,成为学校提升办学质量、促进内涵发展主义建设者和接班人这一根本目标的战略支撑体系五项管理的核心内容体系党建工作德育工作教学管理加强党组织建设发挥政治核心作用确保社落实立德树人根本任务培养学生良好思想提升教学质量深化课程改革促进学生全面,,,,,会主义办学方向品德和行为习惯发展后勤保障教师队伍建设保障校园安全稳定优化育人环境提供优质服务打造高素质专业化教师团队提升教育教学能力,,,五项管理相互支撑关系五项管理不是孤立存在的而是相互关联、相互促进的有机整体党建工作为其他四项管,理提供政治保障和思想引领德育工作和教学管理是学校的核心业务后勤保障为教育教;;学提供物质基础教师队伍建设则是各项工作顺利开展的关键;五项管理如同五根支柱共同支撑起学校高质量发展的宏伟大厦缺一不可相辅相,,,成只有系统推进、协调发展才能形成学校管理的强大合力实现办学目标,,第二章党建引领与思想政治工作党的建设是学校各项工作的根本保证学校党组织要充分发挥政治核心作用把握社会主,义办学方向将党的教育方针贯穿于教育教学全过程,加强党组织建设就是要建立健全组织体系规范组织生活提升组织力使每个党支部都成,,,,为坚强战斗堡垒每名党员教师都成为一面旗帜,思想政治工作要贯穿教育教学全过程将社会主义核心价值观融入课堂教学、校园文化和,日常管理培养学生正确的世界观、人生观、价值观,党建工作重点任务党支部规范化建设健全组织体系规范三会一课制度严格党内政治生活提升基层党组织的凝聚力和战斗力,,,党员教师先锋模范作用建立党员责任区设立党员示范岗引导党员教师在教育教学、改革创新中发挥带头作用,,党课与主题教育活动定期开展党课学习组织主题党日活动深入学习党的创新理论增强四个意识坚定四个自信,,,,党建引领下的师德师风建设师德师风的内涵与标准师德师风是教师职业的基本要求包括热爱教育事业、关爱学生、为人师表、严谨治学等,方面新时代教师职业行为十项准则为全体教师划定了基本底线和行为规范先进典型引领违规行为防范宣传优秀教师先进事迹建立师德考核负面清单••树立身边的师德标兵完善师德失范行为处理机制••开展师德演讲和分享活动加强法律法规教育培训••营造崇德尚师的良好氛围严格执行师德一票否决制••第三章德育管理与学生发展德育是学校教育的首要任务坚持立德树人就是要培养学生良好的思想品德、行为习惯和健全人格使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社,,会主义公民德育管理目标德育内容体系家校社协同育人培养学生正确的价值观念良好的道德品质涵盖理想信念教育、社会主义核心价值观建立家庭、学校、社会协同育人机制形成,,,健康的心理素质和良好的行为习惯教育、中华优秀传统文化教育、生态文明全员育人、全程育人、全方位育人的格局教育等学生发展质量提升策略立德树人根本任务心理健康教育实践活动组织建立心理健康教育体系配备专业心理教师开,,组织丰富多彩的社会实践、志愿服务、劳动教展心理健康筛查和辅导及时发现和干预学生,育活动让学生在实践中增长才干培养综合素质,,心理问题促进学生身心健康发展,和社会适应能力将德育融入教育教学各环节通过课程教学、,实践活动、校园文化等多种途径培养学生的,社会责任感、创新精神和实践能力学生社会实践与志愿服务社会实践和志愿服务是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径学校应当有计划地组织学生走出校园参与社区服务、环境保护、扶贫助困等公益活动,通过参与志愿服务学生不仅能够回馈社会更能在实践中理解奉献精神的意义培养,,,关爱他人、服务社会的优良品质第四章教学管理与质量提升教学管理是学校管理的核心直接关系到教育教学质量和学生发展科学规范的教学管理能够优化教学过程提高教学效率促进学生全面发展,,,教学管理核心职责课程建设重点质量监控体系制定教学计划和教学大纲落实国家课程方案建立教学质量标准•••组织日常教学活动开发校本特色课程完善评价机制•••开展教学研究与改革推进课程综合化实施及时反馈改进•••教学管理创新实践案例项目学习法推广数字化教学资源应用教师能力提升培训采用项目式学习方式让学生在真实情境中解决充分利用信息技术建设数字化教学平台开发优建立教师专业发展支持体系开展多层次、多形,,,,问题培养批判性思维和创新能力通过跨学科质数字资源推动教学方式变革提高课堂教学效式的培训活动帮助教师更新教育理念掌握先进,,,,,项目促进知识整合应用率和学生学习效果教学方法和技术,教学质量保障体系建设构建全方位质量监控机制建立完善的教学质量保障体系是提升教学水平的关键通过教学督导、学生评价、同行评议等多种方式全面监控教学过程和效果,制定质量标准过程监控评估明确教学目标和质量要求开展听课评课和教学检查持续改进提升数据分析反馈制定改进措施并跟踪实施收集分析教学数据和学生成绩第五章后勤管理与安全保障后勤管理和安全保障是学校正常运转的基础优质的后勤服务和完善的安全管理体系能够为师生创造安全、舒适、和谐的工作学习环境,后勤管理职责安全管理体系校园基础设施建设与维护校园安全制度建设••教学设备配备与管理安全隐患排查整治••食堂餐饮服务与食品安全应急预案制定与演练••校园环境卫生与绿化美化安全教育与培训••财务管理与资产管理突发事件应急处置••后勤保障工作重点领域设施设备维护更新食堂卫生与营养保障校园环境绿化美化建立设施设备台账定期检查维护及时严格执行食品安全管理制度规范食品加强校园环境规划设计增加绿化面积,,,,,维修更换老化设备确保教学设施完好采购、储存、加工流程科学制定营打造优美育人环境开展环境卫生整,可用制定年度设备更新计划逐步改养餐食谱保障学生营养健康建立家治保持校园整洁有序营造文化氛围,,,,善办学条件长监督机制提升食堂服务质量让校园成为师生温馨的家园,校园安全管理典型案例分析案例一突发事件应对机制:某学校建立了完善的突发事件应急响应机制当发生突发情况时能够迅速启动应急预案组织有序疏散及时处置最大限度保障师生安全关键在于平,,,,时演练到位责任分工明确应急物资储备充足,,案例二安全隐患排查整改:学校每月组织安全大检查重点排查校舍建筑、消防设施、用电安全、食品卫生等方面隐患发现问题立即建立台账明确整改责任人和期限跟踪督促整,,,改到位形成闭环管理,案例三学生安全教育常态化:将安全教育纳入课程体系每学期开展防溺水、交通安全、消防安全等主题教育活动通过案例讲解、情景模拟、实操演练等方式提高学生安全意识和,,自救互救能力第六章教师队伍建设与专业发展教师是教育发展的第一资源建设高素质专业化创新型教师队伍是办好人民满意教育的关键学校要为教师专业成长搭建平台创造条件激发教师的工,,,作热情和创造活力国将兴必贵师而重傅教师队伍建设是学校发展的根本也是提高教育质量的保障,,师资配备优化培训体系完善激励机制健全按标准配齐配足各学科教师优化年龄结建立分层分类培训机制满足不同发展阶段完善绩效考核和职称评聘制度激发教师工,,,构、学历结构和专业结构教师的专业成长需求作积极性和创造性教师专业发展路径设计优秀教师评选表彰教研活动与团队建设建立多元化的教师评价激励机制定期评选表,新教师入职培训定期开展集体备课、听课评课、教学研讨等彰教学能手、优秀班主任、师德标兵等为建立系统的新教师培养体系,包括岗前培训、教研活动组建教学团队和名师工作室,促进优秀教师提供更多展示平台和发展机会,树立师徒结对、跟岗学习等环节帮助新教师快教师之间的交流合作,形成浓厚的教研氛围和榜样,引领示范速适应教学工作,掌握基本教学技能,了解学互助成长机制校文化和管理制度关注教师心理健康与职业幸福感教师心理健康支持预防职业倦怠教师职业压力大需要关注教师的心理健合理安排教师工作量避免过度负担鼓,,康状况学校应当建立教师心理健康支励教师参加培训学习更新知识技能搭,持系统提供心理咨询服务开展减压活建职业发展通道让教师看到成长空间,,,动营造和谐的工作氛围完善激励机制增强教师职业认同感和成,,就感开展教师心理健康讲座和培训•学校领导要关心教师生活帮助解决实际提供个别心理咨询和团体辅导,•困难让教师感受到组织的温暖和关怀从,,组织文体活动和团队建设活动•而以更饱满的热情投入教育工作建立教师互助支持网络•第七章案例分享与实操指导理论联系实际学以致用本章将分享优秀学校在五项管理方面的成功经验分析典型问题及解决方案并提供具体的实操指导帮助教师更好地参与和推,,,,动学校管理工作成功经验分享问题诊断分析学习先进学校的创新做法和管理智慧剖析管理中的常见问题及产生原因解决方案探讨角色定位明确提供切实可行的改进措施和方法明确教师在五项管理中的职责与作用案例分析党建引领促进教学质量提升:背景介绍某示范学校在教学质量提升方面遇到瓶颈教师队伍缺乏凝聚力教学改革推进困难学校党支部决定发挥党建引领作用通过党建工作带动教学质量提,,,升具体实施举措设立党员先锋岗在各教研组设立党员责任区党员教师在教学改革中率先组织理论学习将教育教学理论学习与党课学习相结合提升教师教育素养:,:,垂范开展党员示范课活动每学期党员教师上公开课展示先进教学理念和方强化师德建设将师德表现作为党员评议的重要内容树立良好师德师风:,:,法建立党员帮扶机制党员教师与青年教师结对帮助提升教学能力:,成效与经验通过一年的实践学校教学质量显著提升学生成绩稳步上升党员教师的示范作用激发了全体教师的积极性形成了比学赶超的良好氛围经验表明,,,:党建工作与业务工作深度融合能够产生强大的推动力,案例分析德育活动激发学生综合素质:活动设计与实施某学校以德育系列主题月活动为载体将德育工作系统化、常态化每月确定一个主题如感恩月诚信月劳动月等开展丰富多彩的教育活动,,,三月感恩月五月劳动月开展感恩父母、感恩老师主题活动培养学生感恩意识组织校园劳动、社会实践培养学生劳动精神和实践能,,力1234四月读书月六月诚信月举办读书分享会、经典诵读比赛营造书香校园氛围开展诚信教育活动引导学生树立诚实守信的品德,,学生反馈与活动成果学生积极参与各项活动综合素质明显提升家长反映孩子更懂事、更有责任感该经验的可推广性在于将德育工作具体化、系列化让德育真正落地见,:,效案例分析后勤保障支撑校园安全稳定:安全管理体系建设某学校建立了三级网格化安全管理体系,将校园划分为若干网格,每个网格明确责任人,实现安全管理全覆盖、无死角校级领导统筹1中层干部分管2年级组长负责3班主任和任课教师具体执行4应急演练实录学校每学期至少组织两次应急疏散演练,涵盖地震、火灾等不同场景演练前周密部署,演练中严格执行,演练后及时总结通过反复演练,师生掌握了正确的避险方法,提高了应急处置能力持续改进措施建立安全工作定期检查和整改机制,每月召开安全工作例会,分析问题,部署工作投入专项资金更新消防设施、监控设备,消除安全隐患安全工作永远在路上,只有持续改进,才能确保万无一失实操指导五项管理工作计划制定:制定科学合理的工作计划是推进五项管理的前提计划要体现目标导向、问题导向和结果导向,确保各项工作有序推进、落地见效01明确目标设定基于学校发展实际,确定五项管理的总体目标和分项目标目标要具体、可衡量、可达成,体现学校特色和发展重点02任务科学分解将总体目标分解为具体任务,明确每项任务的内容、标准和要求确保任务分解合理,既不遗漏重点,也不过于繁琐03时间节点明确为每项任务设定完成时间节点,制定详细的时间表合理安排工作进度,避免前松后紧或任务堆积04责任到人到岗明确每项任务的责任部门和责任人,建立责任清单做到事事有人管,人人有责任,形成工作合力实操指导教师参与五项管理的路径:教师的角色与职责日常工作中的具体表现教师不仅是教学工作的执行者也是学校管理的重要参与者在五项管理教师参与五项管理应当体现在日常工作的方方面面,:中教师承担着多重角色,:按时参加各类会议和培训活动

1.党建工作党员教师要发挥先锋模范作用非党员教师要接受党的领导参:,,认真完成学校布置的各项任务

2.与政治学习积极参与教研活动分享教学经验

3.,德育工作全体教师都是德育工作者要在教学中渗透德育关注学生品德:,,关心关爱学生做好家校沟通

4.,养成遵守学校规章制度维护学校形象

5.,教学管理认真执行教学计划积极参与教研活动不断提升教学水平:,,提出合理化建议为学校发展献计献策

6.,后勤安全关注校园安全发现隐患及时报告参与安全教育和应急演练:,,激励机制自身发展主动参加培训学习提升专业素养实现自我成长:,,学校应当建立激励机制将教师参与管理的情况纳入绩效考核对积极参,,与、贡献突出的教师给予表彰奖励激发教师参与管理的积极性,第八章培训总结与互动答疑五项管理的整体价值通过本次培训我们系统学习了学校五项管理的核心内容和实施路径五项管理不是五项独立的工作而是相互联系、相互促进的有机整体共同构成了学,,,校管理的完整体系党建引领方向德育铸就灵魂教学提升质量后勤保障运行队伍决定成败五项管理抓实抓好学校发展就有了坚实基础,,,,,教师培训的关键收获思想认识提升专业能力增强责任意识强化深刻理解五项管理的重要意义和内在联系掌握参与和推动五项管理的方法路径明确自身在学校管理中的角色和职责培训效果评估与后续支持123培训反馈收集学习资源推荐指导督导安排通过问卷调查、座谈交流等方式了解教师为教师提供五项管理相关的政策文件、理论建立培训后跟踪指导机制定期了解教师工,,对培训内容的掌握情况和意见建议不断改文章、案例材料等学习资源支持教师持续作情况及时给予指导帮助确保培训成果转,,,,进培训工作深化学习化为工作实效温馨提示学习是一个持续的过程希望各位老师将培训所学应用到实际工作中在实践中不断总结提高为学校高质量发展贡献智慧和力量:,,携手共进共创美好校园未来,教育是一项崇高的事业需要我们每一位教师的共同努力让我们以本次培训为新的起,点以更加饱满的热情、更加扎实的作风投身于学校五项管理工作之中,,相信在全体教师的共同努力下我们的学校一定能够办得更好我们的学生一定能够成长,,得更快我们的教育事业一定能够迈上新的台阶,!谢谢聆听让我们携手前行共创教育美好明来,联系方式共同期待如有疑问或需要进一步交流,欢迎随时联系:期待各位教师将培训所学转化为工作动力,积极参与学校五项管理,为推动学校高质量发展、办好人民满意的教育贡献力量!•培训组织部门:教师发展中心•电话:xxx-xxxx-xxxx让我们一起努力,共创美好校园未来!•邮箱:training@school.edu.cn。