学校消防安全培训材料课件

学校消防安全培训课件第一章消防安全的重要性火灾的危害触目惊心的数据校园火灾案例深刻的反思根据消防部门统计，我国每年发生火灾数万近年来多起学校火灾事故给我们敲响了警起，造成数千人伤亡，直接财产损失达数十钟宿舍违规用电引发火灾、实验室操作不亿元学校作为人员密集场所，一旦发生火当导致爆炸、食堂用火不慎造成人员伤亡灾，后果不堪设想每一起事故都是血的教训消防安全与校园稳定生命安全的核心保障法律法规的明确要求消防安全是保障师生生命财产安全的第一道防线学校承载着培育人才国家对学校消防安全工作有着严格的法律规定，学校必须严格遵守并认的神圣使命，只有在安全的环境中，教育教学活动才能正常开展真执行各项消防安全法规直接关系到数千名师生的生命安全《中华人民共和国消防法》明确规定学校消防安全责任••影响学校正常的教学秩序《学校消防安全管理规定》细化各项要求••关乎家庭幸福和社会稳定违反规定将承担相应的法律责任••体现学校管理水平和责任担当•火灾无情安全有责第二章消防安全基础知识火灾三要素消防技能安全能力了解火灾发生的基本原理，掌握灭火的科学方法学习基本的消防知识和应急处置技能火灾的三要素助燃物帮助和支持燃烧的物质，主要是空气中的氧气可燃物空气中含氧量约•21%能够与空气中的氧气或其他氧化剂发生燃烧氧气浓度影响燃烧速度•反应的物质隔绝空气可扑灭火灾•固体纸张、木材、布料•热源（点火源）液体汽油、酒精、油漆•引发可燃物燃烧的能量来源气体天然气、液化气•明火火柴、打火机•电气短路、静电•其他摩擦、高温•火灾三角形原理三要素同时存在才会发生火灾灭火的基本方法就是破坏火灾三角形，去除其中任何一个要素移走可燃物、隔绝氧气、降低温度消防三知三会介绍三知三会0101知道火灾危险性会报火警了解本岗位、本场所存在的火灾危险性，清楚哪些地方容易发生火灾，哪些物发现火灾后能够迅速准确地拨打报警电话清楚说明火灾地点、燃烧物质、119,品属于易燃易爆物品火势大小等关键信息0202知道消防措施会扑救初起火灾熟悉本单位的消防安全管理制度，掌握预防火灾的各项措施和要求能够正确使用灭火器、消防栓等消防器材在确保自身安全的前提下扑救初期火,灾03知道灭火方法03会组织疏散掌握扑救初起火灾的方法和技能，知道如何正确使用消防器材火灾发生时能够冷静指挥有序组织人员沿安全通道快速撤离到安全地带,消防安全四个能力检查消除火灾隐患能力扑救初起火灾能力建立健全消防安全管理制度，定期开展火灾隐患排查，及时发现并整改各类消防配备必要的消防器材设施,培训员工掌握初期火灾扑救技能,在火势蔓延前将火灾扑安全问题灭在萌芽状态定期组织消防安全检查熟练使用各类灭火器材••建立隐患台账和整改机制了解不同火灾的扑救方法••重点部位重点监控建立义务消防队••组织疏散逃生能力消防安全教育能力制定应急疏散预案设置清晰的疏散指示标志定期组织演练确保火灾时能够快速有开展经常性的消防安全宣传教育提高全员消防安全意识和自防自救能力营造良好,,,,,序疏散的消防安全文化氛围疏散通道保持畅通定期组织消防培训••应急照明和标识完好开展多样化宣传活动••定期开展疏散演练建立长效教育机制••常见火灾隐患识别123电气线路隐患违规用火用电易燃物堆放电线老化、破损私拉乱接电线超负荷用电宿舍使用大功率电器热得快、电热毯实验易燃易爆物品管理不善杂物堆放占用消防,,,,,电器设备长期不断电等都是常见的电气火灾室违规操作食堂用火不规范焚烧杂物等行通道可燃物靠近热源和电源等不安全情,,,隐患为况45消防设施缺陷安全意识淡薄灭火器过期失效消防栓被遮挡疏散指示标志损坏消防通道堵塞等问缺乏消防安全知识对火灾危险性认识不足存在侥幸心理应急处置能,,,,,,题影响应急处置力弱等人为因素第三章火灾预防与隐患排查预防胜于救灾隐患险于明火只有做好日常的火灾预防和隐患排查工作才能从源头,,上遏制火灾事故的发生校园火灾隐患排查流程制定排查计划建立定期检查制度明确检查时间、频次和责任人重点部位每日巡查一般部位每周检查全面检查每月进行,,,开展全面检查按照检查表逐项核查消防设施、用火用电、疏散通道等关键环节做到不留死角、不留盲区,记录检查结果详细记录检查时间、检查部位、发现问题、整改要求等信息建立隐患台账做到有据可查,,落实整改措施对发现的隐患立即整改不能立即整改的要制定整改方案明确责任人和完成时限跟踪督办,,,验收复查确认隐患整改完成后及时验收确保整改到位定期回头看防止隐患反弹形成闭环管理,,,用火用电安全管理实验室安全食堂用火用电宿舍安全规范化学实验严格按操作规程进行燃气管道定期检查维护严禁使用热得快、电炉等大功率电器•••易燃易爆试剂专人专柜保管油烟管道及时清理油污不私拉乱接电线•••实验结束及时关闭水电气下班前检查关闭所有火源手机充电器用后拔掉•••配备专用灭火器材和防护设备电器设备使用后断电不在宿舍吸烟•••实验过程有教师全程监护配备专业消防器材不存放易燃易爆物品•••重要提示学校各部门要加强用火用电安全管理建立健全安全操作规程和检查制度对违规用火用电行为要严肃处理绝不姑息,,消防设施维护与管理日常检查维护要点管理制度要求1建立消防设施档案记录设施配置、检查维护、维修更换灭火器检查,等情况检查压力表指针是否在绿区瓶体有无锈蚀损坏铅封是否完好每月检查一次并记,,,指定专人负责消防设施管理•录定期组织专业检测维保•2消防栓管理•发现问题及时维修更换确保设施始终处于完好状态•确保消防栓箱门开启灵活水带、水枪等配件齐全完好水压正常周围无遮挡物,,,严禁擅自挪用、损坏消防设施•3报警系统维护定期测试火灾报警系统功能保持探测器清洁确保主机运行正常备用电源有效,,,4疏散设施检查应急照明灯、疏散指示标志保持完好安全出口畅通疏散通道无堵塞无杂物,,隐患无处藏安全时时在消防安全检查是一项长期的、系统的工作只有持之以恒地开展隐患排查才能真正做到,防患于未然为师生创造安全的学习生活环境,第四章火灾应急处置与逃生自救初起火灾扑救紧急报警求助掌握正确的灭火方法和技能第一时间拨打报警电话119安全疏散逃生自救互救技能熟悉逃生路线快速撤离现场运用科学方法保护自己和他人,初起火灾扑救方法灭火器使用四步法其他扑救注意事项保持安全距离站在上风向避免吸入有毒烟雾:,01正确选择灭火器电器火灾用干粉或二氧化碳灭提:火器提起灭火器快速赶到火灾现场放下灭火器,,湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠层捂住口鼻可过滤:8,烟雾60%02低姿态前进弯腰或匍匐前进避开高温烟雾:,拔及时撤离火势无法控制时立即撤离不可贪恋财:,物拔掉保险销一手握住喷管一手提压把,,关闭门窗撤离时随手关门可延缓火势蔓延:,03瞄在距离火焰米处将喷嘴对准火焰根部2-3,04压用力压下压把对准火焰根部左右扫射喷射,紧急报警与求助拨打119火警电话1发现火灾后第一时间拨打报警保持冷静说话清楚报警是免费的任何电话都可以拨打119,,,准确报告火灾地点2详细说明起火单位名称、详细地址街道、门牌号、楼层、周边明显标志物方便消防车快速到达,说明燃烧物质和火势3告知起火部位、燃烧物质如电器、化学品、木材等、火势大小、有无人员被困等关键信息留下联系方式4报上自己的姓名和联系电话以便消防部门及时沟通了解现场情况变化,,派人接应消防车5安排人员在路口等候引导消防车说明最佳进入路线和消防水源位置争取宝贵时间,,特别提醒报警后不要挂断电话应按照调度员的询问详细回答问题如果火势发生变化要及时补充报告:,119逃生路线规划与演练熟悉校园疏散通道每位师生都应熟悉所在建筑物的安全出口位置、疏散通道走向和应急疏散集合点平时留意疏散指示标志记住至少两条逃生路线,保持通道畅通无阻疏散楼梯、走廊、出口处严禁堆放杂物安全出口的门不得上锁或用其他物品堵塞,,确保紧急情况下能迅速逃生火封门时的应对如果火势封住了出口不要盲目逃生应关闭房门用湿毛巾、衣物等堵住门缝防止,,,烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒闪光求救等待救援,定期参加疏散演练学校每学期至少组织两次疏散演练通过实战演练熟悉逃生路线提高应急反应能,,力演练时要认真对待不嬉笑打闹,火场自救技巧逃生注意事项不乘坐电梯火灾时电梯可能断电,还可能因烟囱效应充满烟雾,绝对不能乘坐必须走楼梯逃生选择安全通道沿着疏散指示标志方向快速撤离,不要乘坐普通电梯,不要拥挤推搡,保持秩序避开烟雾区域烟雾有毒且高温,是火灾第一杀手要弯腰或爬行通过,用湿毛巾捂住口鼻防护触摸门把手开门前先触摸门把手,如果很烫说明外面有火,不能贸然开门,应寻找其他逃生路线衣服着火处理方法如果身上衣服着火,千万不要奔跑,因为奔跑会加速空气流动,使火越烧越旺01立即停止行动站住不动或原地躺倒02就地滚动灭火在地上来回翻滚压灭火焰03第五章消防演习与实操训练演练是最好的准备实战是最深的学习只有通过反复演练才能在真正的火灾来临时,,临危不乱、从容应对消防演习的重要性提升应急反应速度增强协作配合能力通过反复演练让师生形成条件反射火灾发生时能够第一时间做出正确演习锻炼各部门的协调配合能力明确各自职责分工确保报警、疏散、,,,,反应快速启动应急程序争取宝贵的逃生时间灭火、救援等环节衔接顺畅形成应急处置合力,,,检验预案可行性强化消防安全意识通过实战演练发现应急预案中的不足和漏洞及时修订完善确保预案科演习让师生亲身体验火灾逃生过程深刻认识火灾的危害性增强消防安,,,,学合理、切实可行真正发挥作用全意识自觉遵守消防安全规定,,演习流程示范10分钟-火警警报响起演习开始火灾警报系统启动发出警报信号全体师生听到警报后立即停,,止活动保持冷静,21分钟-教师组织疏散各班级教师迅速组织学生按照预定路线有序撤离教室要求学生弯腰低,姿用手帕或衣袖捂住口鼻,33分钟-沿安全通道撤离师生按照疏散指示标志沿着楼梯快速下楼楼层负责人在楼梯口指挥维,,持秩序防止拥挤踩踏,45分钟-到达集合地点全体师生撤离到操场等安全区域各班级按指定位置站队班主任清点人,,数58分钟-汇总上报情况各班级向年级组长报告人数年级组长向学校领导汇总确认全部人员安,全撤离或有无人员被困610分钟-演习总结讲评学校领导对演习情况进行点评指出存在的问题强调改进要求表扬表现突,,,出的班级和个人灭火器使用实操不同类型灭火器识别实操训练要点干粉灭火器适用于扑救易燃液体、可燃气体、电器设备等火灾,是学校最常用的灭火器二氧化碳灭火器适用于图书馆、档案室、贵重设备等场所,扑救后不留痕迹泡沫灭火器适用于扑救木材、棉花等固体物质火灾,不能用于电器火灾水基灭火器环保型灭火器,对人体无害,适用于扑救固体物质火灾在专业教练指导下,组织师生进行实际操作训练:理论讲解:介绍灭火器的结构、原理和使用方法示范演示:教练现场演示正确的操作步骤分组练习:学生分组轮流操作,每人都有实践机会模拟扑救:在安全区域点燃火盆,实战扑灭初起火灾实战演练生命守护消防演练不是走过场而是关键时刻能救命的技能让我们认真对待每一次演练掌握每,,一项技能为自己和他人的生命安全负责,第六章消防安全责任与法规校长1第一责任人分管领导2直接责任人各部门负责人3部门责任人全体教职工4岗位责任人全体学生5遵守消防安全规定消防安全责任层层落实人人有责共同构筑校园安全防线,,学校消防安全责任主体校领导职责教师职责学生职责校长作为第一责任人负责遵守消防安全管理制度学习掌握消防安全知识,:••开展消防安全教育教学严格遵守消防安全规定全面负责学校消防安全工作•••组织学生安全疏散演练不玩火不乱用电器建立健全消防安全管理制度••,•发现火灾隐患及时报告发现火灾及时报告组织开展消防安全教育培训•••掌握基本消防技能爱护消防设施器材确保消防安全经费投入•••火灾时负责学生安全疏散积极参加消防演练定期组织消防安全检查•••以身作则做好示范引领掌握逃生自救技能•,•分管领导协助校长具体实施消防安全工作消防安全管理制度建设学校要建立健全消防安全责任制、消防安全教育培训制度、防火检查巡查制度、安全疏散设施管理制度、消防设施器材维护管理制度、火灾隐患整改制度、用火用电安全管理制度、灭火和应急疏散预案演练制度等各项制度做到有章可循,相关法律法规解读《中华人民共和国消防法》第十六条明确规定学校、幼儿园应当加强消防安全管理开展消防安全教育:,第二十八条规定任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材:第六十条规定单位违反消防安全规定责令限期改正逾期不改正的处五千元以上五万元以下:,;,罚款违规的法律后果行政责任罚款、责令停产停业、拘留等行政处罚:刑事责任构成消防责任事故罪、重大责任事故罪的处三年以下有期徒刑或拘役情节特别严重:,;的处三年以上七年以下有期徒刑,民事责任赔偿受害人的经济损失包括医疗费、护理费、误工费、残疾赔偿金、死亡赔偿金:,等警示案例某学校因消防设施损坏未及时维修发生火灾造成重大人员伤亡校长被判处有:,,期徒刑五年学校赔偿损失数百万元血的教训警示我们必须严格遵守消防法规,消防安全文化建设开展多样化宣传教育培养全员安全意识消防安全文化建设是一项长期工程,需要全校师生共同参与:融入日常教育主题讲座将消防安全教育纳入课程体系,在班会、晨会中渗透消防知识,让安全意识入脑入心邀请消防专家开展专题讲座营造浓厚氛围通过标语口号、宣传画、LED屏等载体,营造人人讲安全、处处重安全的浓厚氛围宣传栏树立先进典型设置消防知识宣传专栏表彰消防安全工作先进集体和个人,发挥榜样引领作用,形成比学赶超的良好局面建立长效机制观看视频将消防安全文化建设纳入学校整体规划,制定年度计划,持续推进,常抓不懈组织观看消防教育片知识竞赛举办消防知识竞赛活动创意作品开展消防主题绘画、手抄报主题日活动利用119消防日开展活动人人参与共筑校园消防安全防线,100%0365全员参与率目标事故数天天抓安全每一位师生都是消防安全我们的目标是零火灾、零消防安全工作一天也不能的参与者和守护者伤亡放松结语消防安全责任重大人人有责火灾是无情的但火灾也是可以预防的只要我们牢固,,,树立安全意识掌握消防知识落实防范措施就能有效预防火灾事故的发生,,,让我们携起手来从我做起从现在做起从身边的小事做起自觉遵守消防安全规定积,,,,,极参与消防安全工作共同守护我们美好的校园远离火灾威胁创造安全、和谐的学习,,,生活环境!记住生命至上安全第一预防为主防消结合隐患险于明火防范胜于救灾责任重:,,,,于泰山!。