学校疫情一日流程培训课件

学校疫情一日流程培训课件第一章疫情防控总体要求与政策:背景动态清零政策四方责任体系国家坚持动态清零总方针教育部发建立属地、部门、单位、个人四方责,布最新校园防控指南要求各级各类学任联防联控机制压实各方责任形成,,,校严格落实防控措施确保师生生命安全社会共同参与的防控格局,全和身体健康成功经验借鉴疫情防控领导小组职责组织架构0102第一责任人具体执行层建立健全校园疫情防控指挥体系明确各级责任人职责确,,保防控工作有序开展校党委书记、校长作为第一责任校党委书记、校长统筹全局制定防控方案卫生副校长、卫生指导员负责日常管理与,,人对学校疫情防控工作负总责,调配防控资源应急处置卫生副校长和卫生指导员负责具体执行协调各部门工作,,落实各项防控措施指挥体系疫情防控组织架构图清晰的责任分工与高效的联动机制是校园疫情防控成功的关键各部门各司其职、密切配合形成防控合力,第二章开学前准备工作:12方案制定物资储备制定详细的疫情防控方案、应急预案和开按照至少14天用量标准,储备充足的防疫学工作方案,确保各项工作有章可循、有物资,包括口罩、消毒液、测温设备、防据可依护服等•疫情防控工作方案•医用口罩及N95口罩•突发疫情应急预案•消毒液、洗手液•分批错峰开学方案•红外测温仪、额温枪3健康摸排对全体师生员工进行健康状况摸排,重点开展三史排查,建立健康档案•旅居史追溯调查•接触史详细记录•健康史动态监测师生员工三史动态管理五类台账建立动态更新机制建立完善的师生健康管理台账体系实现精准管控、动态监测实行每日动态更新制度及时发现和管控涉疫风险人员确保不漏一人,,,暑期离渝返渝人员台账•典型案例一人一档健康清单•重点关注人员名单•渝北区通过精准排查成功发现名涉疫风险人员及时采取,873,•核酸检测结果台账管控措施,有效防止疫情输入校园每日健康监测记录•第三章入校流程详解:分批错峰健康查验体温检测制定详细的分批错峰返校方案按年级、班级门岗严格查验两码一证明一承诺渝康码、使用红外测温仪进行体温检测询问健康状况,:,,分时段入校避免人员聚集和交叉感染风险行程码、小时核酸阴性证明、健康承诺书体温异常或有症状人员立即引导至隔离区域进,48,确保入校人员健康安全行进一步观察入校流程的每个环节都至关重要工作人员必须严格执行不得有任何疏漏所有师生员工必须配合检查主动出示健康码和核酸检测证明,,,陪同家长管理规范陪同人员管理风险控制措施一年级学生及幼儿园新生因年龄较小允许家通过限制陪同人员数量和时间划定,,长陪同入校办理入学手续但陪同家长同样需陪同活动区域减少校园内外人员交,要执行严格的健康查验程序叉接触降低疫情输入风险,查验家长渝康码和行程码陪同家长不得进入教学区、生活区•等核心区域仅限在指定的接待区域测量体温并记录,•活动限制每名学生最多名家长陪同•1陪同时间不超过分钟•30陪同期间全程佩戴口罩•校门口体温检测与扫码流程示意标准化的入校检测流程确保每位师生员工都经过严格的健康筛查工作人员分工明确流,程高效顺畅既保证防控效果又不影响正常入校秩序,,第四章校园日常疫情防控管理:门岗管理晨午检制度校园门岗实行小时值守制度严格每日实行晨午检体温监测班主任负责24,,执行五个一律原则非本校师生员工记录学生健康状况发现异常及时报:,一律不得入校所有入校人员一律核验告建立健康状况日报制度实现疫情,,身份和检测体温信息日报告、零报告环境消毒教室、食堂、宿舍、图书馆、卫生间等重点区域每日定时消毒保持环境卫生消,毒记录详细完整确保消毒工作落到实处,校园重点区域防控措施教室防控食堂管理宿舍管控保持教室良好通风每日至少通风次每次不少实行分时段、分年级错峰用餐避免人员聚集宿舍实行封闭管理住校生原则上一周内不得离,3,,,于分钟学生座位尽可能拉开距离避免面对餐桌设置隔板就餐时保持安全距离提倡打包带校加强宿舍卫生管理每日通风消毒保持环境30,,,,,面就坐走整洁第五章核酸检测安排:全员核酸检测开学前组织全体师生员工进行核酸检测确保校园零感染返校时必须,持小时内核酸阴性证明48定期检测计划根据属地疫情防控要求制定定期核酸检测计划一般为每周一次或根据风,,险等级调整频次分批次、分时段组织检测•设置校内临时采样点•与医疗机构建立合作机制•结果管理建立核酸检测结果台账及时跟踪异常情况发现阳性病例立即启动应急预,,案第六章疫情应急处置流程:初步筛查疑似病例发现卫生室医务人员对疑似病例进行初步检查测量体温询问症状和接触,,教师在晨午检或日常观察中发现学生出现发热、咳嗽等症状,立即报告史,做好个人防护和记录工作卫生室同时将学生带至隔离观察室,应急处置逐级上报实施校内隔离通知家长联系转运至定点医院就诊对接触人员进,,120卫生室立即向疫情防控领导小组报告,由学校向教育主管部门和属地疾行排查,对相关区域进行全面消杀控中心报告启动应急响应机制,疫情应急演练演练重要性演练要点定期开展疫情应急演练是提升学校明确各岗位人员职责分工•应急处置能力的重要手段通过模熟练掌握应急处置流程•拟真实场景检验预案可行性提高师,,检验防护装备使用能力•生应急反应能力测试信息报告和沟通机制•每学期至少组织次全流程演练涵2,评估演练效果并改进不足•盖发现、报告、隔离、转运、消杀等各个环节典型案例重庆八中开展的疫情应急:演练视频展示了规范、高效的应急,处置全过程值得各校学习借鉴,第七章师生心理健康支持:心理危机干预心理辅导员职责线上支持平台建立疫情期间心理危机干预机制及时识别配备专业心理辅导员负责开展心理健康教建立线上心理健康支持平台提供小时心,,,24和干预师生心理问题重点关注隔离人育提供心理咨询服务协助处理心理危机事理咨询服务方便师生随时寻求帮助,,,员、密接人员及其家属的心理状态件心理健康知识资源库•设立心理援助热线定期开展心理健康讲座••在线心理测评系统•开展心理健康筛查组织团体心理辅导活动••视频心理咨询服务•提供一对一心理咨询建立心理档案跟踪管理••第八章防护知识与行为规范培训:正确佩戴口罩手卫生规范口罩应完全覆盖口鼻和下巴鼻夹要压实医用外科口罩有颜色采用七步洗手法用流动水和肥皂或洗手液清洗双手至少秒,,20的一面朝外金属条在上方佩戴前后都要洗手避免触摸口罩外在接触公共物品、饭前便后、咳嗽打喷嚏后都要洗手,,侧咳嗽礼仪社交距离咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻不要用手直接遮挡使在公共场所保持米以上社交距离避免人员聚集排队、就餐、,1,用后的纸巾立即丢入垃圾桶并及时洗手活动时都要保持安全距离不扎堆、不聚集,,口罩佩戴正确与错误示范✓正确佩戴✗错误佩戴完全覆盖口鼻和下巴只遮住嘴巴露出鼻子••金属条压紧鼻梁口罩戴在下巴上••口罩与面部紧密贴合口罩与面部有明显缝隙••有颜色面朝外反戴或颠倒佩戴••第九章家校联动与信息沟通:家长健康日报信息通报机制家校协同防控建立家长健康信息日报制度每日通过微信及时向家长通报学校疫情防控工作进家长配合学校做好学生健康监测、防护教,群、等平台上报学生及家庭成员健康展、政策变化、注意事项等信息保持育、物资准备等工作共同筑牢校园防疫防APP,,状况、行程信息等信息公开透明线家校合作是校园疫情防控的重要环节学校要主动与家长沟通争取家长的理解和支持家长要积极配合学校工作如实报告信息共同守护学生健康安,,,全建立畅通的沟通渠道及时回应家长关切形成家校防控合力,,第十章防疫物资管理与使用:物资全流程管理0102采购储备规范使用制定采购计划选择正规供应商确保物资质制定物资使用规范和标准开展使用培训避,,,,量按天用量标准储备物资免浪费和误用1403动态监控建立物资消耗台账实时监控库存及时补充确保不断供,,,重点物资包括医用口罩、口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服、护目镜等专N95人负责管理定期检查有效期,第十一章校园环境卫生管理:123重点区域清洁消毒通风换气制度垃圾安全处理教室、走廊、楼梯、卫生间、食堂等重点区保持室内空气流通每日通风不少于次每实行垃圾分类管理废弃口罩等防疫垃圾单,3,,域每日至少消毒次高频接触部位如门把次不少于分钟使用空调时要同时开窗独收集处理垃圾桶加盖及时清运避免二230,,手、水龙头、扶手等要增加消毒频次保持空气流通次污染•使用有效氯500mg/L消毒液•课间及时开窗通风•设置废弃口罩专用垃圾桶•消毒后保持30分钟作用时间•定期清洗空调滤网•每日对垃圾桶进行消毒详细记录消毒时间和责任人保持新风系统正常运行垃圾日产日清不过夜•••第十二章疫情防控信息化管理:健康码系统应用充分利用渝康码、行程码等健康码系统实现入校人员健康状态快速核验配备,扫码设备提高检查效率,数据动态监控建立校园疫情防控数据平台实时采集师生健康数据、核酸检测结果、疫苗接种,情况等信息每日汇总分析生成日报为决策提供依据,,信息安全保护严格遵守数据安全和个人隐私保护相关法律法规加强数据访问权限管理防止信,,息泄露仅授权人员可查看敏感信息第十三章疫情防控法律法规与政策解读:法律法规体系学校责任与义务疫情防控工作必须依法依规开展相关法律法规为防控工作提供了法律依学校作为疫情防控责任主体必须严格落实各项防控措施保障师生生命安,,,据和行为准则全《中华人民共和国传染病防治法》建立健全防控制度和应急预案••《突发公共卫生事件应急条例》开展防控知识教育培训••《学校卫生工作条例》做好师生健康监测和报告••教育部疫情防控技术方案配合疾控部门开展流调和管控••地方疫情防控政策文件•违规后果违反防控规定造成疫情传播的将依法追究相关人员责任包括行政处分、,,经济处罚乃至刑事责任第十四章典型案例分享与经验总结:渝北区学校防控成功经验精准摸排闭环管理通过建立完善的师生健康档案,动态掌握每从入校检测、日常监测、应急处置到信息报个人的健康状况和行程轨迹,成功排查出送,形成完整的闭环管理体系,确保各环节无873名涉疫风险人员,实现精准管控缝衔接多方联动建立学校、家庭、社区、医疗机构多方联动机制,形成防控合力,实现信息共享、资源共用、协同作战常见问题与解决方案问题:学生不配合戴口罩方案:加强教育引导,家校配合,树立榜样示范问题:防疫物资短缺方案:建立应急采购渠道,与多家供应商建立合作关系问题:应急演练流于形式方案:制定详细脚本,全员参与,演练后认真总结改进第十五章培训总结与问答环节:重点流程回顾开学前准备日常管理方案制定、物资储备、健康摸排晨午检、消毒、通风、核酸检测1234入校检测应急处置查验健康码、测温、登记发现、报告、隔离、转运、消杀工作注意事项坚持原则注重细节•把师生生命安全和身体健康放在首位•每个环节都要落实到位•严格执行防控措施,不打折扣•做好记录,留存台账资料•及时报告,不瞒报、不漏报•持续改进,不断优化流程现场答疑:欢迎大家提出疫情防控工作中遇到的实际问题,我们一起讨论解决方案,共同提高防控工作水平附录一学校疫情防控一日流程图:早晨入校7:30-8:00门岗查验健康码、测温、询问健康状况,体温正常方可入校晨检8:00-8:20班主任对每位学生进行晨检,测量体温,观察精神状态,记录健康情况上午教学8:20-12:00保持教室通风,课间组织学生有序如厕、洗手,避免聚集午餐午休12:00-13:30分批错峰用餐,保持安全距离,餐前餐后洗手午休前进行午检下午教学13:30-16:30继续保持通风和卫生,观察学生健康状况,发现异常及时处理放学离校16:30-17:00分批错峰离校,家长在指定区域接送,避免校门口拥堵环境清洁17:00-18:00对教室、走廊、卫生间等区域进行全面清洁消毒,做好记录附录二疫情防控关键表格模板:

一、师生健康日报表姓名班级体温健康码健康状况备注°C张三一年级班绿码正常无

136.5李四二年级班绿码正常无

236.7

二、核酸检测登记表姓名检测日期检测结果检测机构报告编号王五阴性某某医院2024-01-15202401150001

三、疫情应急处置记录表时间地点发现人异常情况处置措施附录三防疫物资清单与采购建议:防疫物资储备建议按人规模学校天用量1000,14附录四心理健康支持资源链接:小时心理援助热线在线心理健康平台疫情心理自助指南24全国心理援助热线:400-161-9995壹心理:www.xinli

001.com•《新冠疫情心理调适指南》《青少年心理防护手册》重庆市心理援助热线简单心理•:023-67078888:www.jiandanxinli.com《居家隔离心理健康指导》•青少年心理咨询热线心理咨询师平台提供专业测评、在线咨:12355:询、心理课程等服务•《教师心理健康维护手册》提供全天候免费心理咨询服务专业心理咨,询师在线解答保护隐私师生可根据需要选择合适的平台寻求帮助学校官网心理健康专栏可下载相关资料,校园防疫温馨提示海报合集通过张贴宣传海报营造浓厚的防疫氛围时刻提醒师生做好个人防护海报内容涵盖戴口罩、勤洗手、保持距离、配合检测等各个方面图文并茂简明,,,,易懂有助于提升师生的防疫意识和自我防护能力,结束语疫情防控人人有责,每个人都是自己健康的第一责任人也是他人健康的守护者让我们携手并肩共同守护师生生命安全和身体健康,,️筑牢防线稳步前行携手同心严格落实各项防控措施将疫情阻挡在校园之在做好疫情防控的前提下保障教育教学工作平感谢每一位教职工的辛勤付出感谢家长朋友,,,外为师生创造安全的学习环境稳有序开展确保教学质量们的理解支持让我们共克时艰,,,!感谢大家的认真学习与积极配合!让我们以高度的责任感和使命感做好校园疫情防控工作为师生健康安全保驾护航,,!。