学生踩踏事件安全课件

学生踩踏事件安全教育课件第一章踩踏事故的认知与危害何为踩踏事件定义与特征高危场所识别踩踏事件是指在人群高度密集的场所由学校楼梯间和走廊,•于恐慌、混乱或空间过于拥挤导致人群,体育场馆出入口•失去平衡、摔倒进而引发相互踩踏和挤,大型集会活动现场•压最终造成人员伤亡的群体性安全事,商场扶梯和紧急出口•故这类事故往往发生在极短的时间内具有,突发性强、伤亡严重、影响范围广的特点真实案例警示2023年某中学楼梯踩踏事故事故反思事故发生在课间休息时间由于大量学生同时涌向楼梯加上有人突然,,摔倒引发连锁反应短短几分钟内造成人重伤、人轻伤的严重,,520后果伤亡情况多名学生出现骨折、内脏损伤和呼吸困难部分学生留下长:,期心理阴影踩踏事故的严重后果3000+85%60%全球年均死亡人数受害者为青少年留有心理创伤据世界卫生组织统计全球每年因踩踏事故导致的踩踏事故受害者中约为岁以下的青少年幸存者中超过会出现不同程度的心理创伤包,,85%1860%,死亡人数超过人受伤人数更是数倍于此和儿童学校成为高发场所之一括焦虑、恐惧、失眠等症状需要长期心理干预3000,,,一瞬间的慌乱终生的伤痛踩踏事故往往在几秒钟内发生但留下的伤痛却可能持续一生每一次事故背后都是无,,数家庭的破碎和孩子们失去的未来预防踩踏保护生命需要我们每个人的共同努力,,踩踏事故的主要诱因人群密度过大突发事件引发恐慌当空间内人群密度超过安全阈值每平火灾报警、地震、突然停电、虚假威方米超过人个体失去自主移动能力胁等突发情况会导致人群恐慌失去理6,,,极易引发踩踏狭窄的楼梯、走廊和智地奔跑和推搡从而引发踩踏连锁反,出口是高危区域应安全意识与疏导缺失学生缺乏应急自救知识管理方未设置有效疏导措施和应急预案安全标识不清晰都,,,会大大增加踩踏事故发生的概率第二章预防踩踏的关键策略预防胜于救灾这是应对踩踏事故最核心的理念本章将详细介绍学校、教师、学生——和家长各自应承担的安全责任以及在日常生活中如何有效预防踩踏事故的发生只有多,方协同才能筑牢安全防线,学校安全管理责任01建立完善安全制度制定详细的安全管理规章制度明确各岗位安全职责建立校园安全档案和应急预案定期评估和更,,,新02定期开展安全演练每学期至少组织次应急疏散演练让师生熟悉逃生路线和自救互救方法提高应急反应能力2,,03科学控制人流合理安排上下课时间实行错峰放学制度在楼梯口、走廊等关键位置设置人流引导标识和限流措,,施04配备安全设施与人员在重点区域安装视频监控和人流监测系统配备专职安全疏导员确保紧急情况下能快速响应和处,,置学生应知的安全常识遵守秩序规则正确行走方式应急处置原则排队不推搡楼梯靠右行走保持冷静•••不追逐打闹扶好扶手不逆行•••听从指挥不跑不跳听从指挥•••保持安全距离专心走路相互帮助•••培养安全意识从日常做起了解校园安全设施位置安全意识不是一朝一夕养成的需要在日常生活中不断强化每次熟悉教学楼的所有安全出口、疏散通道、灭火器和急救箱的位置,上下楼梯都按规则行走每次集会都有序排队每次听到警报都认真知道最近的医务室在哪里紧急集合点在哪里这些信息在危急时刻,,,,对待这些看似简单的习惯关键时刻能救命至关重要——,遭遇拥挤人群怎么办第一时间避让发现前方人群异常拥挤时立即停止前进迅速向一旁或墙角移动寻找相对安全的位置蹲下或站立避免被卷入人流,,,,绝不奔跑逆行在拥挤人群中奔跑极易摔倒引发踩踏逆行会与人流形成对冲增加危险保持站立顺应人流缓慢移动是最安全的选择,;,,及时呼救阻止如果发现有人摔倒立即大声呼救有人摔倒停止前进同时设法通知前方人员停止阻止更多人涌入为救援争取时间,,!,,,黄金法则在拥挤人群中保持冷静和理智比什么都重要不要跟随人群的恐慌情绪用清晰的判断力为自己和他人赢得生存机会:,,冷静避让安全第一面对拥挤和混乱冷静是最好的武器记住你的每一个理智的决定都可能挽救自己和他,:,人的生命远离拥挤中心寻找安全区域等待救援这是最明智的选择,,——行进中保持正确姿势保护性姿势要领手握手腕,肘部撑开双手交叉握住对侧手腕放在胸前肘部向外撑开为胸腔保留呼吸空间防止,,,,被挤压窒息保持直立,不低头弯腰尽量保持身体直立头部抬起避免低头弯腰一旦弯腰低头极易失去平衡摔,,,倒且更容易被踩踏,物品掉落不要捡拾鞋子、书包等物品掉落时千万不要弯腰去捡弯腰的瞬间最容易被推倒生,,命比任何物品都重要正确的自我保护姿势能在关键时刻大大降低受伤风险在日常演练中反复练习这些动作形成肌肉记忆危急时刻才能自然做出正确反应,,第三章踩踏事故的应急处理与自救互救当踩踏事故不幸发生时正确的应急处理和自救互救技能能够最大限度地减少伤亡本章,将系统介绍事故发生时的自我保护方法、互救原则、学校应急响应流程以及事后的心理,疏导措施掌握这些知识就是为生命多备一道防线,事故发生时的自我保护被挤倒时的保护姿势保持镇静顺应人流节省体力等待救援如果不幸被挤倒在地立即蜷缩成球状双手在拥挤人群中保持冷静至关重要不要试图如果被困无法移动不要大幅度挣扎消耗体,,,,抱头护住头部和颈部双膝尽量收紧靠近胸逆行或强行突围顺应人流方向缓慢移动寻力保持冷静呼吸用呼喊或敲击地面的方式,,,,,部保护重要脏器侧卧比平躺更安全能为找机会向边缘靠拢等待人流密度降低后脱发出求救信号等待救援人员到达,,,,呼吸留出空间离重要提示在地面被踩踏时保护头部、颈部和胸腹部是首要任务这些部位受到严重伤害可能危及生命务必用身体最坚硬的部位手臂、手肘:,,加以防护互救原则与方法010203立即呼救并报警伤员分类优先救治实施基础急救措施发现伤员后第一时间大声呼救吸引更多人参与救快速判断伤员情况意识不清、呼吸困难、大出血对呼吸心跳停止者立即实施心肺复苏对大,:CPR;援同时拨打急救电话和报警电话说清者为重伤优先救治轻伤者可自行等待或协助救出血者进行止血包扎对骨折者固定患处保持伤120110,,;;;地点、伤亡情况和所需帮助援遵循先救命后治伤原则员呼吸道通畅等待专业医护人员,,心肺复苏CPR要点止血包扎方法将伤员平放在坚硬平面上直接压迫止血用干净纱布或衣物直接按压伤口

1.:清理口鼻异物保持气道畅通加压包扎用绷带紧紧包扎伤口增加压力

2.,:,胸外按压双手交叠按压胸部中央深度厘米频率次分钟抬高患肢将受伤肢体抬高于心脏位置

3.:,5-6,100-120/:人工呼吸每次按压后进行次人工呼吸注意不要随意使用止血带可能导致肢体坏死

4.:302:,持续进行直至专业人员到达

5.学校应急响应流程1事故报警0-2分钟目击者立即向学校安全部门和报警启动应急预案广播通知120/110,,停止人流2现场指挥2-5分钟校领导和安全员到达现场组织疏散人群设置警戒线指挥救援行,,,动3伤员救治5-15分钟校医和教师进行现场急救对伤员分类标记优先处理危重伤员准备,,,转运4专业救援15分钟后急救车和消防队到达接管救治工作转运伤员至医院警方介入120,,,调查5善后处理事故后通知家长心理疏导事故调查责任认定整改措施恢复教学秩序,,,,,应急响应的速度和质量直接关系到伤亡程度学校必须定期演练这套流程确保每个环节的负责人都清楚自己的职责能在最短时间内高效协同,,科学急救争分夺秒在踩踏事故中时间就是生命前分钟是黄金救援时间正确的急救措施能大大提高生存,3,率每一位师生都应掌握基本急救技能关键时刻你的知识可能就是别人的救命稻草,,心理疏导与事故后的恢复心理创伤的表现心理干预措施踩踏事故的幸存者和目击者常出现以下心学校应立即启动心理危机干预机制:理问题:即时支持事故后小时内提供心理急救:24急性应激反应恐惧、焦虑、失眠、噩•:梦专业评估由心理专家评估学生心理状态:创伤后应激障碍回避相关场•PTSD:景、过度警觉、情绪麻木个体辅导对重点学生进行一对一心理辅导:内疚感和自责质疑为什么是我活下来•:社交退缩不愿与人交流害怕人群团体治疗组织团体心理辅导活动•:,:家校合作指导家长如何陪伴和支持孩子:长期跟踪建立心理档案持续关注恢复情:,况重要提醒心理创伤的恢复需要时间不要强迫学生尽快忘记接纳他们的情绪给:,,予足够的理解和支持必要时寻求专业心理医生的帮助,踩踏事故中的法律责任123学校安全管理责任教师监管与指导责任学生及监护人责任根据《学生伤害事故处理办法》学校应承教师在教学和管理活动中有义务维护学生学生应遵守学校安全规定不实施危害自身,,,担以下责任提供符合安全标准的教学设安全及时制止危险行为正确指挥疏散若和他人安全的行为若学生故意制造混乱导:,,施、制定并执行安全管理制度、对学生进行教师未履行监管职责或指挥失误导致事故致踩踏其监护人需承担相应民事赔偿责任,,,安全教育、及时排除安全隐患若因管理疏可能承担相应责任严重者可能涉及刑事责任忽导致事故学校需承担相应法律责任和经,济赔偿法律依据《学生伤害事故处理办法》教育部令第号年、《侵权责任法》、《未成年人保护法》等法律法规明确了各方在校园安全中的权利和:12,2002义务案例分析某校踩踏事故教训总结:事故回顾整改与提升年某中学在课间操结束后学生从操场事故后该校和教育主管部门痛定思痛实施全2019,,,返回教学楼时由于楼梯口狭窄、缺乏疏导加面整改,,:上有学生故意制造恐慌喊地震了引发大规,硬件改造拓宽楼梯增设安全出口加装防滑:,,模踩踏事故造成人死亡、人受伤的惨,826设施和扶手剧制度完善制定详细的上下楼管理规定实行:,事故原因深度剖析年级错峰制度人员配置在每个楼层配备安全疏导员高峰硬件缺陷楼梯宽度不符合标准承载能力:,•:,时段加强巡查不足技术升级安装视频监控和人流监测系统实管理漏洞未实行错峰上下楼缺少现场疏:,•:,时预警导员教育强化每月开展安全主题教育每学期进安全意识薄弱学生未接受系统安全教育:,•:,行应急演练易受谣言影响文化建设将安全意识融入校园文化形成人应急预案缺失事故发生后响应混乱救援:,•:,人重视安全的氛围不及时整改后三年内该校未再发生任何安全事故成,,为地区校园安全管理的示范校学生安全自护小贴士熟记紧急出口会拨急救电话牢记教室、食堂、宿舍等常去场所的所有紧急出口位置和疏散路线定期查看熟记急救电话、报警电话、火警电话拨打时说清地点、情况和,120110119安全疏散示意图伤亡人数保持冷静清晰,积极参与演练主动提醒他人认真对待每一次学校组织的安全演练熟悉流程和技能不嬉戏打闹把演练当看到同学有不安全行为时及时善意提醒发现安全隐患立即向老师报告不等,,,,;,,实战不靠学习急救知识养成安全习惯利用课余时间学习心肺复苏、止血包扎等基础急救技能参加红十字会等组织将安全行为变成日常习惯走楼梯不玩手机、不追逐排队保持距离听从指挥,:,,的急救培训不盲从家长与教师的角色家长:安全教育的第一责任人家长应该:•从小培养孩子的安全意识,教会基本自救技能•与孩子讨论校园安全话题,了解学校安全措施•关注孩子心理健康,及时发现异常情绪•配合学校安全教育工作,参加家长安全讲座•以身作则,在公共场所遵守秩序,给孩子做榜样教师:安全管理的直接执行者教师应该:•严格执行学校安全管理制度,做好日常监管•定期开展安全主题班会,强化学生安全意识•掌握应急处理技能,能在关键时刻正确指挥•及时发现和消除安全隐患,向学校反馈•关爱每一个学生,特别关注心理脆弱学生家校合作:共筑安全防线家长和教师应建立良好沟通机制:•定期召开家长会,通报学校安全工作情况•建立家长-教师联系群,及时沟通学生安全信息•家长参与学校安全检查和演练活动•共同关注学生身心健康,形成教育合力安全无小事人人有责任校园安全不是某一个人或某一个部门的事而是需要学校、教师、学生、家长和全社会共,同参与的系统工程只有各方齐心协力才能真正筑起坚不可摧的安全防线让每一个孩,,子都能在安全的环境中健康成长现代技术助力安全管理视频监控与人流监测智能预警系统应急广播与指挥平台在校园关键位置安装高清摄像头实时监控人流动通过物联网传感器、大数据分析和人工智能算法建立全覆盖的应急广播系统能在紧急情况下快速,,,态采用人流密度分析技术当人群密度超过安构建智能预警平台系统可预测高峰时段人流量发布指令指导师生有序疏散搭配可视化指挥平AI,,,全阈值时自动预警提醒管理人员及时疏导自动调整疏导方案在异常情况下第一时间发出警台管理者可实时掌握全局科学调度资源,,,,报技术是工具最终还需要人来运用学校应培训专业人员掌握这些系统的使用确保技术能真正发挥作用为校园安全保驾护航,,,未来展望打造零踩踏校园:完善硬件设施持续安全教育定期评估和升级校园安全设施确保所有建筑,将安全教育纳入常态化课程开发多样化教材,符合最新安全标准消除一切潜在隐患,和互动教学方式让安全意识深入每个学生心,中快速响应机制建立高效应急响应体系配备专业救援队伍确,,保任何突发情况都能得到迅速有效处置技术创新应用社会协同合作持续引入先进安全技术如预警、演练、,AI VR智能疏导等用科技提升安全管理水平,加强与公安、消防、医疗等部门的联动形成,校园安全保障网络共同守护学生安全,零踩踏不是梦想而是可实现的目标只要我们持之以恒地投入、改进和创新就一定能为孩子们创造一个真正安全的校园环境让悲剧不再重演,,,互动环节踩踏安全知识问答:现在让我们通过几个问题来检验一下大家对踩踏安全知识的掌握程度请认真思考后再回答!问题1:遇到拥挤人群应如何自救问题2:发现有人在拥挤中倒地怎问题3:急救电话是多少还有哪么办些重要电话答案立即停止前进向一旁或墙角移动避:,让不要奔跑或逆行保持冷静顺应人流缓答案立即大声呼救有人摔倒停止前进答案是急救电话其他重要电话包;;,:,!;:120慢移动如被挤倒蜷缩成球保护头颈和胸设法通知前方人员停止阻止更多人涌入括报警电话、火警电话、交;,,;:110119122腹部拨打120急救电话;在确保自身安全的前提通事故报警电话拨打时要说清地点和具下协助救援体情况如果这些问题你都能正确回答说明你已经掌握了基本的踩踏安全知识但知识需要在实践中巩固请继续关注安全教育积极参与演练,,,!总结安全意识是最好的防护:三大核心理念12预防胜于救灾每个人都是安全守护者事前的预防永远比事后的补救更重校园安全不是某个人的责任而是每个,要、更有效培养安全意识遵守安全人的责任学校管理者、教师、学,规则消除安全隐患从源头上杜绝踩踏生、家长每个人都是安全链条上不可,,,事故的发生这是最经济、最有效的安或缺的一环守护安全从我做起,,全策略3共同营造安全和谐环境安全的校园环境需要全社会共同努力只有将安全理念融入校园文化形成人人重视、处,处注意、时时警惕的氛围才能真正实现长治久安,安全不是一个人的事也不是一天的事而是所有人的事每天的事让我们携手共建安全校园让每一个生命都能在阳光下绽放,,,,!参考资料与权威链接官方政策文件地方安全指南专业教育资源《学生伤害事故处理办法》教育部令第深圳市教育局《学校踩踏事故应急疏散中国教育学会安全教育实验区•••号年指南》年版12,20022024红船视觉中小学防踩踏安全教育课•PPT《中小学幼儿园安全管理办法》教育部北京市教委《校园安全管理工作手册》件••令第号年23,2006上海市教育局《中小学安全教育课程标中国红十字会青少年急救培训项目••《中小学公共安全教育指导纲要》教育准》•全国中小学生安全教育日活动资源库•部年,2007建议学校图书馆和班级图书角配备安全教育相关书籍和影像资料方便师生随时查阅学习也可以关注中国教育报中国安全生产网等权威媒,体的安全教育专栏谢谢观看!请牢记安全珍爱生命,让我们携手防范踩踏事故共同守护校保护自己守护他人从现在做起从小,,,,园安全事做起安全教育永远在路上让我们一起努力创造更美好的明天,,!记住生命只有一次安全重于泰山:,!。