安全课件不抓咬图片

安全课件不抓咬小朋友的安全教育:第一章什么是抓咬行为抓咬是指用手指甲抓挠或用牙齿咬他人的身体这是一种不恰当的行为表达方式通常发,生在小朋友还不会正确表达情绪和需求的时候抓咬会带来什么伤害对身体的伤害对心理的伤害皮肤破损容易感染细菌被咬的小朋友感到害怕•,•伤口疼痛影响日常活动失去安全感和信任•,•可能留下疤痕影响友谊和人际关系••传播疾病的风险可能产生心理阴影••友善相处用微笑和善意对待每一个小朋友远离抓咬学会用语言表达自己的想法和感受小朋友抓咬的常见原因表达负面情绪紧张和焦虑当小朋友感到生气、沮丧或不开心时如果不知道如何用语言表达面对陌生环境或新情况时有些小朋友会感到紧张不安这种焦虑,,,就可能会用抓咬来发泄情绪这是因为他们还在学习控制自己的感可能导致他们做出抓咬的防御性行为情绪好奇心驱使寻求关注年幼的孩子对世界充满好奇有时会通过口腔和手来探索他们可当小朋友觉得自己被忽视或需要帮助时可能会用抓咬的方式来引,,能不理解这样做会伤害到别人起成人或同伴的注意表达自己的需求,案例分享强强在幼儿园的抓咬经历:事情的起因1强强在积木角玩耍时另一个小朋友拿走了他最喜欢的红色积木强强感到非,常不开心和生气于是抓咬了那个小朋友的手臂,2老师的介入李老师立即分开了两个孩子先安慰被咬的小朋友并处理伤口然后她蹲下来,,平静地问强强你是不是很生气我们可以用说话的方式告诉别人你的感受:情绪教育3李老师帮助强强认识自己的情绪教他说我生气了因为你拿走了我的积木,:,她还教强强如何请求你可以说请把积木还给我或者我们一起玩好吗:4积极的改变经过多次练习和引导强强逐渐学会用语言表达自己的需求和情绪现在他能,够和小朋友们友好相处成为了班里受欢迎的小伙伴,第二章抓咬的危害与后果了解抓咬行为可能带来的严重后果能帮助我们更加重视这个问题无论是对被咬者还是,施咬者抓咬都会产生多方面的负面影响需要我们共同关注和预防,,抓咬带来的身体伤害1细菌感染风险人的口腔和指甲中含有大量细菌当皮肤被咬破或抓破后这些细菌会进入伤口,,可能引起感染、红肿、化脓等症状严重时甚至需要医疗干预2伤口疼痛难忍被抓咬后的伤口会产生明显的疼痛感影响小朋友的日常活动疼痛可能持续数,天让孩子在玩耍、学习和睡觉时都感到不舒服,3影响正常生活伤口的疼痛和不适会影响孩子参与游戏、体育活动和学习他们可能因为疼痛而无法集中注意力影响在幼儿园的学习和成长,抓咬带来的心理影响被咬后我好几天都不敢和那个小朋友玩了心里很害,,产生恐惧心理怕被咬的小朋友会对施咬者产生恐惧感甚至害怕接近其他小朋友影响社交能,,一位被咬小朋友的真实感受——力的发展失去安全感频繁的抓咬事件会让孩子觉得幼儿园不安全产生不愿上学、焦虑等情绪问,题破坏友谊关系抓咬行为会破坏小朋友之间的信任导致同伴关系紧张影响班级的和谐氛,,围1抓咬让友谊受伤每一次抓咬都是对友谊的伤害让我们学会用爱和善意对待彼此,第三章如何预防抓咬行为预防抓咬行为需要老师、家长和孩子的共同努力通过建立良好的沟通机制、教授正确的情绪表达方式以及创造安全友善的环境我们可以有效减少抓咬事件的发生,,老师和家长的角色及时发现和引导教授情绪表达树立良好榜样成人应密切观察孩子的行为变化在抓咬帮助孩子建立情绪词汇库教他们说我生成人要以身作则用平和的态度处理冲突,,,,发生前识别预警信号如情绪激动、握拳气了、我需要帮助等表达通过绘本、避免暴力行为孩子会模仿成人的行为,等及时介入并引导孩子用正确的方式游戏等方式让孩子学会识别和表达情方式良好的示范至关重要,表达绪教孩子认识抓咬不好的安全标志通过视觉符号强化认知使用简单明了的图片和标志帮助孩子理解不可以抓咬的规则这些视觉提示能让年幼的孩子更容易记住和遵守有效的教学方法:使用色彩鲜明的禁止标志•通过故事书讲解抓咬的危害•播放安全教育动画片•在教室显眼位置张贴提示图•反复强化正确行为•互动环节谁对谁不对:正确行为错误行为正确行为小明想玩小红的玩具他礼貌地说我可以小刚看到小李拿着他喜欢的积木没有说小花被别人碰掉了积木她有点生气但她,:,,,和你一起玩吗小红微笑着同意了话就直接咬了小李的手臂对老师说老师我的积木被碰倒了我很:,,难过这是友善的表现!这样做不对!❌用语言表达真棒!让我们一起讨论在这些情况下你会怎么做呢记住用语言表达总是最好的选择:,,!第四章遇到抓咬怎么办当抓咬事件发生时正确的应对方式非常重要无论是被咬的孩子还是目击者都需要知,,道如何保护自己和寻求帮助让我们学习正确的处理方法被抓咬时的正确处理1立即离开现场第一时间远离施咬者保护自己不再受到伤害移动到安全的地方或成人身边,2大声呼救用响亮的声音喊老师或帮帮我让成人知道发生了什么及时得到帮助!!,,3告诉成人向老师或家长详细说明发生了什么指出伤口的位置让成人能够正确处理,,4清洁伤口在成人帮助下用清水冲洗伤口涂抹消毒药水必要时贴上创可贴防止感染,,,,5观察伤情如果伤口较深、出血较多或出现红肿应及时就医家长要持续观察伤口愈合情况,记住被咬后一定要第一时间告诉老师或家长不要害怕或隐瞒:,!教孩子学会说不用坚定的语言保护自己当有人试图抓咬时孩子需要学会勇敢地说不这不仅能保护自己也能,,让对方知道这种行为是不被接受的有效的拒绝方法:用坚定的声音说不可以咬我

1.:!伸出手掌做出停止的手势

2.保持眼神接触表情严肃

3.,立即转身寻求成人帮助

4.不要用暴力回击对方

5.不可以!这是保护自己的第一步勇敢说出来让别人知道你的底线,案例分享小明学会说不后:事件的开始小明在玩滑梯时班里一个经常抓咬人的小朋友想插队以前小明总是害怕默默让,,开但这次他想起了老师教的方法,勇敢说不小明勇敢地伸出手掌用坚定的声音说不可以插队请你排在后面那个小朋友愣住,:!了没想到小明会这样回应,寻求帮助当那个小朋友仍然想要推他时小明立即跑到老师身边说王老师有人想插队还想推,:,我老师立刻介入处理积极的改变老师表扬了小明的勇敢表现并教育了想插队的小朋友从此以后小明更加自信班,,,里的抓咬事件也明显减少了其他小朋友也学会了小明的做法小明的故事告诉我们勇敢说不和及时求助能有效保护自己也能帮助改善整个班级的环境:,,!第五章安全用电小故事会咬人的电——除了防止小朋友之间的抓咬我们还要警惕生活中另一种会咬人的危险电让我们通,——!过一个有趣的故事学习安全用电知识,小老鼠的冒险故事12发现宝贝想要探索一只好奇的小老鼠在墙角发现了一个小洞洞电插座里面有两个圆小老鼠以为这是什么好玩的玩具想要把小爪子伸进去摸一摸看看,,,圆的孔看起来很有趣里面藏着什么宝贝,34鼠妈妈的警告明白道理就在这时鼠妈妈急忙跑过来大声喊不要碰那是电插座会咬人的鼠妈妈告诉小老鼠电虽然看不见摸不着但一旦触碰会受到严重伤,:!,!,,非常危险害小老鼠从此记住了这个教训!小朋友们就像小老鼠一样我们也要远离电插座和电线保护自己的安全,,,!认识有电危险标志闪电标志电插座电线看到黄色三角形里的闪电符号就表示这墙上的插座孔洞里藏着会咬人的电只有各种电线特别是破损、露出铜丝的电线,,,,里有电非常危险千万不能触摸大人才能使用小朋友绝对不能把手指或更加危险发现后要立即告诉大人自己,,!,,其他东西伸进去不要靠近1记住:电看不见却很危险远离插座和电线保护自己的安全,安全用电小知识1插头要请大人帮忙想要使用电器时一定要请爸爸妈妈或老师帮忙插拔插头小朋友的手可能会触碰到金属部分非常危险,,正确做法找大人说我想用请帮我插电:XX,2湿手不碰电器刚洗完手或手上有水的时候绝对不能触摸电器、开关或插座水会导电会让电咬得更厉害,,!记住先把手擦干再做其他事情:,3发现问题及时报告看到电线破损、插座松动、电器冒烟或有焦味要立即告诉大人自己不要去碰也要提醒其他小朋友远离,,,做个安全小卫士保护大家的安全,!4不在电器旁边玩耍不要在电视机、电脑、电风扇等电器旁边追逐打闹避免不小心碰到电线或拉倒电器,保持安全距离快乐玩耍,第六章安全游戏与互动通过有趣的游戏和互动活动让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识将安全意识内,,化为自觉行为让我们一起参与这些精心设计的安全教育活动吧!角色扮演如何拒绝抓咬:情景模拟练习通过角色扮演让孩子们在安全的环境中练习应对抓咬行为的正确方法这种实践性学,习能帮助孩子们在真实情况中做出正确反应活动安排:情景一:玩具争夺两个小朋友都想玩同一个玩具练习如何用语言协商而不是抓咬,情景二:排队插队有人想插队练习如何坚定地说不并寻求老师帮助,情景三:被人欺负活动收获:当感受到威胁时练习如何保护自己并及时报告成人,增强自我保护意识•学会正确的应对方式•提高语言表达能力•建立安全行为习惯•制作安全小标志创意绘画活动展示与分享互相学习让孩子们亲手绘制不抓咬安全标志通过将孩子们的作品贴在教室显眼位置让每请每个孩子介绍自己的作品说说为什么,,,创作过程加深对安全规则的理解和记个人都能看到孩子们会为自己的作品不可以抓咬通过同伴教育强化安全意,忆感到自豪也会更加遵守规则识,活动材料彩色卡纸、蜡笔、贴纸、安全标志模板:家长须知如何配合安全教育:营造和谐家庭氛围鼓励情绪表达家校密切合作在家庭中避免任何形式的暴力行为包括每天花时间倾听孩子的感受教他们用语与老师保持良好沟通了解孩子在幼儿园,,,打骂、语言暴力等孩子是父母的镜子言描述情绪当孩子能够表达我生气了的表现如果孩子有抓咬倾向家长和老,,和谐的家庭环境能培养孩子温和的性、我难过时就不会用抓咬来发泄师要共同制定引导计划保持教育方法的,,格一致性问孩子今天开心吗为什么•用平和的语气与孩子沟通定期与老师交流•认可孩子的各种情绪••避免在孩子面前争吵及时了解孩子的行为变化•教孩子情绪管理方法••用拥抱代替体罚配合幼儿园的教育措施••总结安全从不抓咬开始:学会表达认识危害用语言代替抓咬了解抓咬对身心的伤害自我保护勇敢说不及时求助,快乐成长友善相处在安全中健康发展创造和谐安全环境安全教育是一个持续的过程需要老师、家长和孩子的共同努力让我们携手为孩子创造一个友善、安全、快乐的成长环境,!1友善相处用微笑和善意对待每个小伙伴2快乐成长在安全的环境中自由探索3安全每一天让关爱和保护伴随每个孩子谢谢大家!让我们一起守护孩子的安全与快乐100%0∞安全意识抓咬事件关爱与耐心每个孩子都值得被保护我们的共同目标给予孩子无限的爱安全教育,从我做起让我们共同努力,为孩子们创造一个没有抓咬、充满爱与欢笑的美好世界!。