安全课课件内容安排表格

安全课课件内容安排第一章安全意识基础课程目标与重要性认识安全意识的必要性安全与日常生活的关系安全意识是预防事故发生的第一道防线统计数据显示超过的安全安全贯穿于我们生活的每一个细节上学路上的交通安全、校园内的活动,80%:事故都与安全意识淡薄有关培养良好的安全意识能够帮助我们在日常安全、使用电器的消防安全、上网冲浪的信息安全甚至是心理健康都与,,生活中主动识别风险、规避危险从根本上减少事故发生的可能性安全密切相关,安全意识不仅关乎个人更影响到家庭幸福和社会稳定一个具备安全意,识的人能够在关键时刻做出正确判断保护自己和他人的生命财产安全,,安全的定义与分类人身安全财产安全保护身体免受伤害保护个人财物不受损失防止意外伤害防盗防骗••避免暴力侵害妥善保管贵重物品••保障生命健康避免经济损失••信息安全心理安全保护个人信息与隐私维护心理健康状态防止信息泄露情绪管理••网络安全防护压力应对••隐私保护意识心理健康维护••安全事故案例分析12019年某高校宿舍火灾违规使用大功率电器导致电路过载引发火灾造成名学生受伤直接经济损失超过,3,50万元22020年校园交通事故学生骑行时未遵守交通规则闯红灯导致与机动车相撞造成重伤事故责任完全由学,,生承担32021年网络诈骗案件大学生轻信网络刷单兼职信息被骗走学费和生活费共计万余元给家庭造成严重经济,2,负担42022年校园欺凌事件长期遭受校园欺凌的学生出现严重心理问题最终导致休学治疗影响学业和身心健康,,发展安全意识生命保障每一次事故都是对生命的警醒每一个隐患都可能酿成悲剧让我们从现在开始将安全意识深深植入心中用行动守护生命用责任构筑防线安全从你我,,,,,做起!第二章校园安全校园是我们学习和成长的地方也是我们每天生活时间最长的场所了解校园安全知识,,识别潜在危险掌握应急处理方法是每位学生的必修课让我们共同营造一个安全、和,,谐的校园环境校园常见安全隐患校园暴力与欺凌校园欺凌包括身体暴力、言语侮辱、社交孤立和网络欺凌等多种形式这不仅会造成受害者身体伤害更会导致严重的心理创伤影响学习和健康成长,,身体攻击推搡、殴打等直接伤害行为•:言语欺凌辱骂、嘲笑、恶意起绰号•:关系欺凌故意孤立、排挤同学•:网络欺凌在社交媒体上散布谣言、恶意评论•:校园消防安全校园火灾隐患主要集中在宿舍、实验室、食堂等区域违规使用电器、堆放易燃物品、占用消防通道等行为都可能引发严重后果违规使用大功率电器热得快、电磁炉等•私拉乱接电线电路超负荷运行•,在宿舍内使用明火或吸烟•疏散通道堆放杂物影响逃生•,消防设施损坏或被挪用•防范措施与应急处理如何识别和报告安全隐患紧急疏散演练流程听从指挥:听到警报后保持冷静,听从老师和工作人员指挥01保持警觉有序撤离:按照预定路线快速但不慌乱地离开建筑物低姿前行:如遇浓烟,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿行进时刻关注周围环境,留意异常情况和潜在危险不乘电梯:紧急情况下必须使用楼梯疏散集合点名:到达指定安全区域后,按班级集合点名02等待指示:未得到允许不得返回建筑物内及时识别发现安全隐患要第一时间辨别危险等级和紧急程度03立即报告向老师、保安或拨打校园安全热线报告情况04配合处理积极配合学校处理隐患,必要时协助疏散人员重要提示:发现安全隐患不要围观或自行处理,应立即报告专业人员记住校园安全热线和紧急联系方式,关键时刻能够快速求助校园安全法规与学生责任相关法律法规学生安全义务《中华人民共和国未成年人保护法》遵守校规校纪和安全管理制度••《学生伤害事故处理办法》服从学校的安全教育和管理••《中小学幼儿园安全管理办法》不携带危险物品进入校园••《校车安全管理条例》发现安全隐患及时报告••不参与危险活动和违法行为•法律不仅保护我们的权益也规定了我们应尽的义务作为学生我们既是安全的受益者也是安全的守护者每个人都有责任维护校园安全这不仅是对自,,,,己负责更是对他人负责对社会负责让我们共同努力营造一个法治、安全、和谐的校园环境,,,互动环节校园安全情景模拟:分组讨论人一组选择一个校园安全场景进行讨论分析6-8,角色扮演分配角色模拟真实情景中的应对过程和处理方法,展示分享各组展示模拟过程全班点评和总结经验教训,情景案例参考场景发现同学在宿舍违规使用大功率电器你会如何劝阻和处理1:,场景目击校园欺凌事件作为旁观者应该如何正确介入和报告2:,场景课间操时突然响起火警警报作为班干部如何组织同学有序疏散3:,场景在校园内发现可疑人员行为异常应该采取什么措施4:,通过情景模拟我们可以在安全的环境中学习应对危险的方法提高实际处置能力记住实践是最好的老师演,,:,练越充分关键时刻就越从容,!第三章交通安全交通安全关系到每个人的生命安全无论是步行、骑行还是乘车遵守交通规则都是保护,自己和他人的基本要求让我们学习交通安全知识养成良好的出行习惯共同营造安全,,有序的交通环境交通安全基本规则交通信号与标志识别行人和骑行者安全守则行人安全要点:•走人行道,没有人行道靠路边行走•过马路走斑马线、人行天桥或地下通道•不在道路上追逐打闹或使用手机•注意观察来往车辆,确保安全再通过•夜间行走穿着醒目或反光衣物骑行安全要点:•佩戴安全头盔,穿着醒目服装•在非机动车道内靠右侧行驶•不逆行、不闯红灯、不走机动车道•转弯时提前示意,确认安全后转弯•不载人、不撑伞、不单手骑车•定期检查车辆刹车、车铃等安全装置交通事故案例分析案例一:闯红灯酿悲剧事故经过:某中学生骑自行车上学途中,为赶时间闯红灯横穿路口,与正常行驶的小轿车相撞,造成腿部骨1折,住院治疗三个月事故原因:违反交通信号、存在侥幸心理、未观察路况预防关键:宁停三分,不抢一秒;任何情况下都要遵守交通信号案例二:低头族的代价事故经过:学生过马路时低头看手机,未注意到转弯车辆,被车辆侧面刮擦导致摔倒受伤2事故原因:注意力分散、未遵守一停二看三通过原则预防关键:过马路时收起手机,专注观察路况,确保安全案例三:夜间骑行事故事故经过:学生夜间骑车回家,未开车灯且穿深色衣服,在照明不良路段被机动车追尾3事故原因:夜间骑行可见度低、未采取安全防护措施预防关键:夜间骑行开启车灯,穿反光衣物,选择照明良好路段共同警示:这些事故都源于对交通规则的忽视和侥幸心理交通事故往往发生在一瞬间,但后果可能影响一生遵守交通规则不是束缚,而是对生命的尊重和保护!安全出行建议佩戴安全装备遵守交通法规保持警觉专注骑行时必须佩戴符合标准的安全头盔这能在事故交通法规是用无数生命和血泪总结出来的经验每出行时保持注意力集中不玩手机、不戴耳机、不,,,中大幅降低头部受伤风险研究表明正确佩戴头一条规则都有其存在的意义遵守交通法规不仅追逐打闹时刻观察周围交通状况特别注意大型,,盔可降低的头部严重伤害风险是法律要求更是对自己和他人生命的负责车辆的盲区和转弯车辆85%,乘车时系好安全带这是最基本也是最有效的保护培养宁停三分不抢一秒的安全意识时刻保持警恶劣天气时要格外小心雨雪天气路面湿滑能见,,,,,措施无论坐在哪个位置都要养成上车就系安全惕预判可能出现的危险情况提前采取防范措度降低要降低速度增大安全距离必要时选择其,,,,,,带的习惯施他交通方式遵守规则远离事故每一次安全出行都是对生命的珍视,交通规则不是限制自由而是保护生命的防线让我们从每一次出行开始养成遵守规则的好习惯用行动守护自己和他人的安全记住生命只有一次,,,:,安全重于一切!第四章消防安全火灾是最常见也是危害最大的灾害之一掌握消防安全知识了解火灾预防和应急处置方,法是每个人必备的生存技能让我们学习消防知识提高防火意识掌握自救互救能力,,,火灾的成因与危害常见火灾诱因电气火灾电线老化、超负荷用电、私拉乱接电线、违规使用大功率电器生活用火不慎吸烟后未熄灭烟头、使用明火做饭、点蜡烛照明、焚烧杂物易燃物堆放杂物堆积、易燃液体储存不当、楼道堆放杂物阻塞通道人为纵火故意放火、报复纵火等恶意行为火灾燃烧三要素火灾的发生需要三个条件同时具备:可燃物、助燃物氧气和点火源只要消除其中任何一个要素,就能预防或扑灭火灾火灾预防措施家庭防火要点学校防火要点定期检查电线、插座及时更换老化设备严禁在宿舍使用大功率电器•,•不超负荷用电不私拉乱接电线不在宿舍内吸烟或使用明火•,•燃气使用后及时关闭阀门手机充电器使用后及时拔除••不在床上吸烟烟头要完全熄灭离开教室、宿舍关闭电源•,•教育儿童不玩火火柴打火机放置安全处不在楼道、宿舍堆放杂物•,•配备灭火器并学会使用方法熟悉疏散路线和安全出口位置••保持疏散通道畅通不堆放杂物不破坏消防设施不挪用灭火器•,•,电器安全使用规范使用前检查使用中注意使用后处理检查电器外观是否完好电线有无破损插头是避免电器长时间工作不同时使用多个大功率及时关闭电源并拔下插头待电器冷却后妥善放,,,,否牢固确认无异常后再使用电器发现异味或异响立即停用置定期清理维护,,,火灾应急逃生技巧0102第一时间报警判断火势大小发现火情立即拨打119火警电话,说明详细地址、火势大小和被困人员情况快速判断是否能够自行扑救,如火势已无法控制,立即启动逃生程序0304选择逃生路线采取防护措施优先选择疏散通道和安全出口,如烟雾太大改走次选路线,绝不乘坐电梯用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,减少烟雾吸入0506有序快速撤离到达安全地带不慌乱、不拥挤,沿墙壁前行,触摸门把手判断温度,确保安全再开门逃出后迅速远离建筑物,到指定集合点清点人数,及时向消防员汇报情况被困时的自救方法:如无法逃生,应退守到安全房间,关闭房门用湿布塞住门缝,在窗口挥动醒目物品呼救,等待救援切记不要盲目跳楼!使用灭火器的方法提拔提起灭火器,保持直立状态拔掉保险销,打开安全装置瞄压对准火焰根部,而非火焰本身压下手柄,左右扫射灭火实操演练灭火器使用教学:演练目的安全注意事项通过实际操作,让每位学生熟练掌握灭火演练时必须在专业人员指导下进器的正确使用方法,做到关键时刻能够迅行,严格遵守安全规范速、准确地使用灭火器控制初期火灾使用灭火器时站在上风位置保持演练内容,安全距离米3-5认识不同类型的灭火器及其适用范围

1.

2.学习正确的操作步骤和姿势扑救时要先确保自身安全,火势过大立即撤离实地操作演练教师现场指导

3.,模拟真实火情进行应急处置

4.,使用后的灭火器要及时检查补充,总结操作要点和注意事项

5.保持完好状态记住灭火器只能扑灭初期火灾如果:,火势已经蔓延不要冒险扑救立即撤,,离并报警求助!第五章网络安全互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分但网络空间同样存在着各种风险和陷阱,学习网络安全知识提高防范意识养成良好的上网习惯是数字时代每个人的必修课让,,,我们一起构建安全的网络环境网络安全基础知识123个人信息保护网络诈骗识别钓鱼网站防范什么是个人信息包括姓名、身份证号、手常见诈骗类型钓鱼网站特征伪装成正规网站诱骗用户输:::,机号、家庭住址、银行账号、照片、位置信入账号密码、银行卡信息等敏感数据刷单诈骗以高额回报为诱饵诱导受害人刷:,息等一切能够识别个人身份的数据单垫付防范方法:保护措施:冒充客服假冒官方客服以退款、理赔等名:,仔细核对网址注意细微差别字母替•,义骗取钱财不在公共平台随意透露个人隐私信息换、域名仿冒•冒充熟人通过盗号冒充好友借钱设置强密码不同网站使用不同密码:查看网站是否有安全证书开头有•,•https,定期更换密码不与他人共享账号中奖诈骗:声称中奖需先交税费、手续费等绿色锁标志•,不点击来历不明的链接尤其是短信、邮关闭不必要的应用权限限制位置追踪•,•,投资理财承诺高收益低风险的投资项目件中的链接:谨慎处理含有个人信息的文件和照片•通过官方渠道下载不使用第三方应•APP,使用公共时不进行敏感操作•WiFi用商店识别技巧凡是要求提前付款、转账汇款、:提供验证码的都要高度警惕安装安全软件开启钓鱼网站拦截功能!•,网络安全案例分享案例一:刷单陷阱案例二:冒充客服诈骗案例三:游戏账号盗窃大学生小李在网上看到轻松兼职,日赚300元的刷单广告起小王接到自称电商平台客服的电话,对方准确说出她的订单初中生小张在游戏论坛看到免费领取游戏皮肤的帖子,点击初确实返还了本金和佣金,尝到甜头后小李加大投入当他刷信息,称商品质量有问题需要退款在客服指导下,小王下载链接后进入一个仿冒的游戏官网,输入账号密码后账号被盗,价单金额达到2万元时,对方以任务未完成系统故障等理由拒了所谓的退款APP,按要求输入银行卡信息和验证码,结果卡值5000元的游戏装备全部丢失绝返款,最终小李被骗走全部积蓄内

1.5万元被转走教训:不要贪图小便宜点击不明链接,只通过官方渠道登录账教训:刷单本身就是违法行为,所有刷单兼职都是诈骗!不要相教训:正规客服不会要求下载不明软件或索要验证码任何退号设置复杂密码并开启二次验证信高回报、零风险的诱惑款都应通过官方平台操作,绝不轻信电话指导防范技巧总结不贪心:天上不会掉馅饼,高额回报背后往往是陷阱不轻信:核实对方身份,通过官方渠道确认信息真伪不透露:不向任何人提供密码、验证码等关键信息不转账:陌生人要求转账一律拒绝,先核实再决定不点击:不明链接、二维码不要随意点击扫描安全上网行为规范合理使用社交媒体避免网络沉迷1保护隐私网络沉迷的危害:不公开发布个人详细信息,合理设置隐私权限,控制信息可见范围•影响学习成绩,浪费宝贵时间•损害身体健康,导致视力下降、睡眠不足2谨慎交友•影响人际交往,导致社交能力退化•可能引发心理问题,如焦虑、抑郁等网络交友要理性,不轻易见网友,更不要单独赴约•增加经济负担,过度消费游戏充值3文明发言预防措施:

1.设定合理的上网时间,使用时间管理工具不传播虚假信息,不发表攻击诽谤言论,做负责任的网民

2.培养其他兴趣爱好,丰富课余生活4防范欺凌

3.多参与户外活动和社交互动

4.家长适度监督,建立良好的沟通机制遇到网络欺凌及时保存证据,向家长老师求助,必要时报警

5.意识到沉迷问题时,及时寻求专业帮助网络是工具,不是生活的全部合理使用网络能让我们的生活更便捷,但不能让它占据我们的人生!互动环节网络安全知识竞赛:个人必答题每人回答2道题,考查基础网络安全知识,答对得10分小组讨论题各组讨论后给出答案,考查综合分析能力,答对得20分案例分析题分析给定的网络安全案例,找出问题并提出解决方案,最高30分风险抢答题举手抢答,答对加分,答错扣分,考验反应速度和知识掌握竞赛规则与奖励分组方式评分标准奖励设置全班分为4-6组,每组5-6人,选出组答案准确性、分析深度、团队协优胜组获得网络安全卫士证书,个人长负责组织答题作、回答速度综合评分可获得加分奖励通过竞赛的形式,在轻松愉快的氛围中巩固网络安全知识,提高实际应用能力记住:网络安全,人人有责!让我们共同营造清朗的网络空间第六章心理安全与应对心理健康是整体安全的重要组成部分青少年时期是心理发展的关键阶段学会管理情,绪、应对压力、寻求帮助对于健康成长至关重要让我们关注心理安全培养积极阳光,,的心态共同营造温暖友善的成长环境,心理健康与安全的关系压力管理与情绪调节防止校园欺凌心理伤害学习和生活中的压力是正常现象,关键在于如何正确认识和有效管理校园欺凌不仅造成身体伤害,更会留下严重的心理创伤,影响受害者的自信心、人际关系和心理健康欺凌的心理影响:•自尊心受损,产生自卑感•焦虑、抑郁等情绪问题•社交恐惧,不敢与人交往•学习成绩下降,厌学情绪•严重时可能出现自我伤害倾向应对策略:勇敢说出来:不要独自承受,向信任的人倾诉及时求助:告诉家长、老师,寻求保护和帮助保存证据:记录欺凌行为,作为维权依据心理疏导:接受专业心理咨询,走出阴影法律维权:必要时通过法律途径保护自己记住:被欺凌不是你的错!每个人都有权利生活在安全、尊重的环境中勇敢说出来,你不是一个人在战斗!识别压力觉察自己的情绪变化和身体信号分析原因理性分析压力来源,找出根本原因采取行动求助渠道与支持系统学校心理辅导资源紧急心理援助联系方式家庭与社会支持心理咨询室:每周一至周五开放,预约方式:现场登记或电话预约校内热线:12345工作时间/6789024小时值班家长沟通:与父母建立良好沟通,他们是最可靠的支持者专业心理教师:具备国家心理咨询师资质,提供一对一辅导服务全国心理援助热线:12355青少年服务台朋友倾诉:向信任的朋友分享,获得理解和陪伴团体辅导活动:定期开展心理健康讲座、团队建设、情绪管理工作坊24小时心理危机干预热线:400-161-9995社区资源:社区心理服务站、青少年活动中心等保密原则:所有咨询内容严格保密,保护学生隐私教育部华中师大心理援助热线:4009-678-920在线平台:正规的心理健康APP、网络咨询平台北京市心理援助热线:010-82951332何时需要寻求帮助•持续感到悲伤、焦虑、愤怒等负面情绪•对以往喜欢的活动失去兴趣•睡眠或饮食习惯发生明显改变•难以集中注意力,学习成绩明显下降•出现逃避社交、自我封闭的倾向•有自我伤害的想法或行为记住:寻求帮助是勇敢的表现,不是软弱!及早干预,问题更容易解决课程总结与安全承诺重点知识回顾安全意识校园安全树立安全第一的观念,主动识别和规避风险防范欺凌和火灾,掌握应急处理方法心理安全交通安全关注心理健康,学会情绪管理和求助遵守交通规则,安全文明出行网络安全消防安全保护个人信息,防范网络诈骗,健康上网预防火灾发生,学会逃生自救学生安全承诺我郑重承诺我将牢记安全知识,践行安全行为,做到:•✓时刻保持安全意识,主动识别和远离危险•✓遵守校规校纪,服从学校安全管理•✓严格遵守交通规则,文明安全出行•✓规范使用电器设备,预防火灾发生•✓保护个人信息,谨防网络诈骗,健康上网。