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小学危险化学品安全课件第一章什么是危险化学品?定义与特征危险化学品是指可能对人体健康、财产安全或环境造成危害的化学物质这些物质具有易燃、易爆、有毒、腐蚀等特性,在使用、储存或运输过程中需要特别小心危险化学品的常见来源家庭清洁剂学校实验室工业与运输漂白水、洗洁精、消毒液等日常清洁用品都化学试剂、酸碱溶液等实验用品需要在老师工厂生产和运输过程中使用的各种化学原料含有化学成分,使用时要格外小心指导下正确使用和成品第二章危险化学品的危险性符号12爆炸品()易燃品(、)E FF+这类物质可能发生剧烈爆炸,危险性极大遇到这个符号要格外小心,容易着火的物质,火灾隐患大要远离火源和高温环境,避免产生火绝对不能触碰或靠近花34有毒品(、)刺激性()T T+Xi吸入、接触或食入会造成中毒的化学品必须在通风环境下使用,并佩戴防护装备常见危险符号图示全球统一标识系统小贴士欧盟和全球采用的(全球化学品统一分类和标签制度)危险标志,使用统一的图案GHS和颜色,让全世界的人都能识别红色菱形表示物理危险(如易燃、爆炸)橙色菱形表示健康危险(如有毒、腐蚀)白色背景黑色图案表示环境危险记住这些符号就像记住交通信号灯一样重要,它们能在关键时刻保护我们的安全第三章为什么要注意危险化学品安全?火灾风险爆炸危险中毒风险易燃化学品接触火源可能引发严重火灾,造某些化学品混合或受热可能发生爆炸,威胁误食或吸入有毒化学品会导致中毒,需要紧成财产损失生命安全急医疗救治不正确使用危险化学品可能导致火灾、爆炸、中毒等严重事故保护自己和家人,避免伤害和财产损失,是每个人都应该重视的责任学习安全知识不仅能保护我们自己,还能帮助身边的人真实案例分享案例一误食漂白水案例二工厂爆炸事故某小学生因为好奇,误将家中的漂白水当作饮料喝下,导致口腔和某工厂因为化学品储存不当,易燃物质与氧化剂放在一起,在高温食道严重灼伤家长发现后立即送医,经过紧急抢救才脱离危险天气下发生化学反应引发爆炸,造成多人受伤和重大财产损失教训化学品要妥善存放,贴好标签,让孩子知道这不是食物教训不同类型的化学品必须分开存放,严格遵守安全规范这些真实案例告诉我们,化学品安全绝不是小事一时的疏忽可能造成终身的伤害,我们必须时刻保持警惕第四章如何安全识别危险化学品?010203观察包装标识阅读说明信息遵循安全原则仔细查看包装上的危险符号和标签,了解化学品认真阅读化学品的用途和注意事项,明确使用方不随意触摸或使用不认识的化学品,遇到疑问及的危险等级和防护要求法和禁忌时询问大人识别危险化学品就像学习识别交通标志一样,需要我们认真观察、仔细学习当我们能够准确识别这些危险品时,就能有效避免潜在的危险小学生安全识别小技巧记住红色三角形口诀记忆法红色三角形或菱形图案通常代表危险,看到这个标志要立即警觉看标志、读标签、问大人、不乱碰把这十二个字记在心里,就能有效保护自己的安全!及时求助大人遇到不认识的瓶子、罐子或包装,不要自己尝试打开,立即告诉老师或家长第五章危险化学品的安全存放分类存放避免高温环境不同种类的化学品要分开存放,防止发生意存放在高处化学品应远离阳光直射和高温环境,防止温外的化学反应,造成危险将化学品存放在儿童够不到的地方,最好使度升高引发化学反应或容器破裂用带锁的柜子,确保孩子无法接触家庭和学校的安全存放示范家庭存放规范学校实验室管理漂白水、消毒液等清洁剂放在高处锁柜内化学品按类别分类摆放酸类、碱类、有机溶剂等分区存储••杀虫剂、除草剂等农药单独存放在车库或储藏室每个容器贴有清晰的标识,包括名称、浓度和日期••保持原装容器,不要更换到饮料瓶中专人负责管理,定期检查化学品状态和有效期••确保标签清晰可读,注明内容物和日期实验室配备消防器材和急救箱••正确的存放方式是预防事故的重要措施无论在家还是在学校我们都要确保化学品被安全妥善地保管,第六章使用危险化学品的安全注意事项阅读说明书佩戴防护用品禁止混合使用使用前认真阅读说明书,了解正确的使用方戴好手套、口罩、护目镜等防护用品,保护不同化学品不能混合使用,避免产生有毒气法、用量和注意事项皮肤、呼吸道和眼睛体或引发化学反应小学生实验安全守则听从老师指导1所有实验操作必须在老师的指导和监督下进行,不能擅自行动或改变实验步骤避免直接接触2不随意用鼻子闻化学品气味,不用手直接触摸化学品,更不能尝试品尝及时报告异常3发现任何意外情况,如化学品洒出、容器破损、身体不适等,要立即报告老师保持环境整洁4实验台面保持整洁,使用后的器材和化学品要正确清理和归位第七章危险化学品泄漏和事故应急处理12立即远离通知大人发现化学品泄漏,要马上远离现场,不要试图自己清理或处理迅速告知老师、家长或其他成年人,让专业人员来处理34避免接触紧急求助不用手直接接触泄漏物,也不要用纸巾或布料擦拭严重情况下立即拨打火警或急救电话求助119120面对化学品泄漏或事故,保持冷静、迅速反应是最重要的记住,安全永远是第一位的,不要因为好奇或想帮忙而让自己陷入危险应急演练小故事小明的机智反应一天下午,小明在实验室做实验时,发现桌角有一瓶化学试剂倾倒,液体正在慢慢流出他没有慌张,而是立即做了三件事第一时间第三时间大声提醒周围的同学注意!有液体泄漏!大家远离这个区域!协助老师组织同学有序疏散到安全区域,等待专业处理123第二时间快速跑到老师办公室报告情况,说明泄漏的位置和大概情况因为小明的冷静和正确反应,老师及时处理了泄漏,避免了事故扩大学校还表扬了小明,称他是安全小卫士这个故事告诉我们,学习安全知识并在关键时刻正确运用,真的能够保护自己和他人第八章危险化学品的环保处理正确处理废弃化学品危险化学品使用完毕后,不能随意处理以下是正确的处理方法不倒入水槽化学品会污染水源,影响环境和健康不扔进垃圾桶可能与其他垃圾反应,造成危险交给专业机构联系社区回收中心或专业处理公司遵循指示按照包装上的处理说明进行操作保护环境,人人有责正确处理化学品废弃物是我们对地球母亲的责任环保小知识保护水源保护土壤防止二次伤害化学品废弃物如果进入河流、湖泊或地下水,会化学品渗入土壤后会破坏土壤结构,影响植物生正确回收和处理化学品可以避免二次污染,有些造成严重的水污染,影响饮用水安全和水生生物长,还可能通过食物链进入人体,造成健康危害化学品还能被专业机构回收再利用,实现资源循的生存环一滴化学废液可能污染数吨水源让我们从小事做起,养成环保习惯,保护我们共同的家园!第九章家长和老师的安全责任家长的监督职责家长要认真监督家庭化学品的使用和存放,确保孩子无法接触到危险物品定期检查储存位置,及时清理过期或不用的化学品更重要的是,要通过日常教育让孩子认识到化学品的危险性老师的管理责任老师要加强实验室安全管理和教育,制定详细的安全操作规程每次实验前都要进行安全提示实验过程中要密切关注学生的操作同时定,期组织安全演练,提高学生的应急能力共同营造安全环境家长和老师要形成合力在学校和家庭两个场景中共同营造安全的学习,和生活环境通过言传身教让安全意识深入孩子心中成为他们的本能,,反应安全教育的重要性为什么安全教育如此重要?倍安全教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子的安全意识和自我保护能力90%5通过系统的安全教育,我们能够可预防效果提升预防事故发生,将危险扼杀在萌芽状态
1.研究表明,的化学品事故是可接受过系统安全教育的孩子,在面90%保护孩子身心健康,让他们平安快乐成长
2.以通过正确的安全教育和防护措施对危险时的正确反应率是未接受教培养良好的安全习惯,受益终身
3.预防的育孩子的倍5增强应急处理能力,在危险时刻能够自救
4.提高环保意识,学会保护环境
5.第十章小学生安全自护小贴士保持冷静及时求助遇到危险化学品不要慌张,深呼吸,让自己平静下来再行动立即寻求成年人的帮助,不要试图自己解决问题牢记号码简单自救记住紧急电话火警、急救、报警学会用清水冲洗接触部位,但不要擅自使用其他物质处理119120110安全小口诀遇事不慌不碰不闻·马上找大人不吃不玩·这八个字是我们面对危险化学品时最基本的原则无论在什么情况下,当遇到任何与化学品相关的问题或危险时,立即寻求成年人的帮助是最都要记住这个口诀明智的选择温馨提示把这些口诀写在笔记本上,贴在书桌前,每天读一遍,让安全意识成为我们的好习惯!课后互动环节小测验识别危险符号情景模拟化学品泄漏应对让我们来测试一下大家的学习成果!请看以下符号并说出它们代表的现在让我们进行角色扮演,模拟以下情景含义场景你在实验室做实验时,旁边的同学不小心打翻了一瓶化学试剂,红色火焰符号代表什么?液体洒在桌面上你会怎么做?
1.黑色骷髅头代表什么?
2.请同学们分组讨论,然后派代表演示正确的应对步骤我们会评选出爆炸符号提醒我们注意什么?最佳安全小卫士!
3.看到感叹号符号应该怎么做?
4.通过这些互动活动,我们能够更好地巩固所学知识,并学会在实际情况中应用这些安全技能总结与展望我们学到了什么通过这节课的学习,我们了解了危险化学品的定义和常见来源•各种危险标志的含义和识别方法•安全使用和存放化学品的正确做法•遇到泄漏和事故时的应急处理方法•环保处理化学品废弃物的重要性•危险化学品虽然存在风险,但只要我们学会了正确的安全知识和防护方法,就能够有效保护自己和他人知识意识行动希望大家都能成为安全小卫士,将今天学到的知识应用到日常生活中远离危险,健康成长,是我们共同的目标让我们一起努力,创造一个更安全的学习和生活环境!谢谢大家!安全第一,人人有责!我学会了识别危险符号,以后会更加我要回家告诉爸爸妈妈,把家里的清小心!洁剂锁起来!遇到危险我知道该怎么做了,真是太有用了!欢迎提问和分享现在是提问时间!如果大家对今天学习的内容有任何疑问,或者想分享自己的安全小故事,都可以举手发言让我们一起交流,共同进步!记住安全知识需要不断学习和实践希望大家把今天学到的知识告诉家人和朋友,让更多人了解危险化学品安全!。
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