小学安全教育中队会课件

小学安全教育中队会课件珍爱生命安全第一,第一章安全教育的重要性:国家重视成长基石教育目标年国家多部门联合发布全国中小学生安全是学生健康成长的基石没有安全保障通过系统教育降低事故发生率全面提升学1996,,,安全教育通知标志着安全教育正式纳入国一切学习和发展都无从谈起生的自我保护能力和安全意识,家教育体系安全无小事生命重于泰山,每一个安全警示都是用血泪换来的教训每一条安全规则都是对生命的敬畏与保护,第二章校园安全常识:行走安全规范高处安全防护课堂纪律遵守校园内严禁奔跑、推搡和追逐打闹走廊、楼绝对禁止攀爬校园围墙、栏杆、窗台等设施遵守课堂纪律不仅是学习需要更是安全保障,梯等公共区域人流密集快速奔跑极易造成碰高空坠落事故往往造成严重后果甚至危及生不在教室内追跑打闹不随意摆弄教学设备实,,,,撞导致跌倒受伤上下楼梯要靠右行走不拥命同时不要将身体探出窗外不在阳台或走验课严格按老师指导操作防止意外发生,,,,挤、不抢道遇到人多时要耐心等待廊栏杆上嬉戏,课间文明休息不做危险游戏•,走廊内轻声慢步保持安静远离楼顶天台等危险区域•,•使用剪刀等工具需格外小心•转角处减速慢行注意观察不翻越任何围栏和护栏•,•雨天地面湿滑更需格外小心体育器材使用需遵守规范•,•真实案例某小学学生因攀爬栏杆摔伤事件:深刻教训伤害后果一时的冲动换来的是长久的痛苦这个案例事故经过小明住院治疗一周左臂打石膏固定三个月告诉我们任何物品都没有生命安全重要遇,,:,2022年5月,某小学四年级学生小明在课间落下了一学期的课程身体的疼痛、学习的到困难要寻求老师帮助而不是冒险行事,休息时,为了取回掉落在栏杆外的皮球,尝试落后、家庭的经济负担,都给他和家人带来校园安全规则是用无数教训总结出来的,必攀爬二楼走廊护栏由于重心不稳,他从2米深重的影响更严重的是心理阴影持续了很须严格遵守多高处坠落造成左臂骨折和头部轻微挫伤长时间,第三章交通安全知识:0102文明过马路安全骑行规范过马路必须走斑马线、人行天桥或地下通骑自行车必须佩戴安全头盔岁以下儿,12道严格遵守交通信号灯指示红灯停、绿童不得骑车上路骑行时要在非机动车道,灯行、黄灯等一等过马路时要做到一停内行驶不逆行、不双手离把、不并排骑行,二看三通过注意观察来往车辆不低头看转弯时要提前减速并打手势示意雨天路滑,,,手机要格外小心03乘车安全要点上下学乘坐校车或公交车时要在指定地点候车排队上下车不拥挤乘车时系好安全带,,,不将头手伸出窗外不在车内走动打闹下车后要等车辆驶离再横过马路从车后绕行观,,察路况一盔一带安全常在,小小头盔能保护大大的生命数据显示正确佩戴头盔能使事故中的头部受伤率降低,以上70%交通安全数据震撼揭示万

2.170%85%年度伤亡数头盔保护率教育成效率全国每年约有万名未成年人因交通事故伤亡正确佩戴安全头盔可使交通事故中的头部受伤率接受过系统交通安全教育的学生遵守交规率达

2.1,,平均每天有个孩子离开我们降低死亡率降低以上事故率显著下降5770%,40%85%,触目惊心的现实成功案例分享这些冰冷的数字背后是一个个破碎的家庭和无尽的悲痛交通事故已成某市实施小手拉大手交通安全教育项目后学生及家长的交通安全意识,,为我国岁以下儿童的第二大死因许多事故本可以避免只要我们多明显提升该市涉及学生的交通事故三年内下降了这证明安全教育14,,45%一分警惕多一些安全知识的巨大作用,第四章防溺水安全教育:生命之重不可戏水遇险自救与呼救,如果不慎落水每年夏季是溺水事故高发期江河、湖泊、水库、池塘等都是潜在的危险水域溺水事故:,往往发生在一瞬间而其后果却是不可逆的我们必须牢记防溺水六不准原则,保持冷静不要慌张挣扎•,防溺水六不准尽量让身体放松仰面漂浮•,大声呼救引起他人注意•,不私自下水游泳

1.寻找可抓握的漂浮物•不擅自与他人结伴游泳

2.不在无家长或教师带领的情况下游泳发现他人溺水

3.:不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

4.立即大声呼救寻求成人帮助•不到不熟悉的水域游泳

5.拨打或报警•110119不熟悉水性的学生不擅自下水施救

6.寻找救生圈、竹竿等工具•切记不要盲目下水施救•禁止游泳生命只有一次,每一个溺水事故都是一个家庭永远的痛远离危险水域就是珍爱自己的生命就是,,对家人最大的负责溺水事故真实案例分析123事故发生原因家长学校防范措施自我保护技能培训年暑假三名小学生相约到村边池塘家长方面加强监管了解孩子行踪教育孩子学校组织专业游泳教练开展防溺水演练教2023,:,;,玩耍天气炎热他们没有告知家长就下水远离危险水域暑期安排好孩子活动避免脱授基本的水中自救技能包括水中抽筋的,;,:游泳由于水情复杂其中一名不熟悉水性离监护学校方面定期开展防溺水教育与处理方法、踩水和仰泳技巧、正确的呼救方,:;的孩子不慎滑入深水区其他两名孩子试图家长签订安全责任书联合社区排查危险水式、如何使用救生器材等同时强化见义;施救但因缺乏经验而导致三人同时遇险最域并设立警示标志建立家校联动机制智为理念教育学生不要盲目施救而是智,;,,终造成两人溺亡的悲剧慧救援特别提醒游泳必须到正规游泳馆由专业教练指导家长全程陪同任何野外水域都存在未知危险绝不能抱有侥幸心理:,,,!第五章消防安全知识:认识灭火器消防栓使用逃生路线灭火器是扑灭初期火灾的有效工具使用口诀消防栓是建筑物内的重要消防设施发生火灾时火灾发生时要保持冷静用湿毛巾捂住口鼻弯腰:,,,提、拔、瞄、压提起灭火器拔掉安全栓瞄准打开消防栓箱取出水带和水枪连接后打开阀门低姿快速撤离沿墙壁和安全出口标识前进不,,,,,火焰根部压下手柄喷射记住灭火器位置关键但小学生主要是了解其位置和作用实际使用需乘坐电梯如被困房间关闭房门用湿布条塞门,,,,,时刻能救命成人操作缝在窗口呼救,日常防火要点不玩火不玩弄打火机、火柴等不在楼道、安全出口堆放杂物•,•不在宿舍、教室使用大功率电器不躺在床上玩手机充电••不私拉乱接电线发现火情立即报警拨打••,119防患未然生命至上,消防演练不是走过场而是在为生命安全上保险每一次认真的演练都可能在关键时刻挽救自己和他人的生命,,消防演练实录分享演练准备消防体验08:0008:20消防警报响起前各班级老师再次强调疏散要点检查逃生消防员现场讲解灭火器使用方法部分学生代表亲自体验灭,,,路线是否畅通确保每个环节万无一失火操作大家学习了如何正确拨打报警电话如何准确,119,描述火灾地点和情况1234紧急疏散总结表彰08:1008:40警报声响起学生们用湿毛巾捂住口鼻在老师带领下弯腰校长对演练进行总结点评表彰表现优秀的班级学生代表,,,快速有序撤离整个过程秩序井然无推挤现象分秒分享感受大家纷纷表示通过实战演练真正掌握了逃生技,,330,,全员安全到达操场能安全意识大大提升,学生心得体会演练提升作用五年级的小红说以前只是知道火灾很危险但不知道该怎么办通过这次演练通过定期演练学生们将理论知识转化为实际技能形成肌肉记忆数据显示参:,,,,,我学会了正确的逃生方法也不再害怕了四年级的小明说当警报响起的那与过次以上消防演练的学生在真实火灾中的逃生成功率提高以上演练,:3,60%一刻我的心跳加速但想起老师教的要点我很快冷静下来按照路线快速撤离还培养了学生的危机应对能力和团队协作精神,,,,第六章食品安全与卫生防疫:食品安全三不原则个人卫生好习惯增强体质方法不吃过期食品仔细查看生产日期和保质期勤洗手饭前便后、外出归来、接触公共物均衡饮食不挑食、不偏食多吃蔬菜水果保:,::,,过期食品可能变质产生有害物质品后都要用肥皂或洗手液洗手证营养全面不吃三无产品拒绝无生产日期、无质量合不共用物品毛巾、水杯、餐具等个人用品规律作息早睡早起保证充足睡眠提高身体:::,,格证、无生产厂家的食品不与他人共用免疫力不吃不洁食品路边摊、小作坊的食品卫生保持环境清洁教室、宿舍定期打扫开窗通适度运动每天锻炼一小时增强体质预防疾::,:,,难以保证容易引发肠胃疾病风保持空气流通病,,流行感冒防控小贴士正确佩戴口罩1选择合适尺寸的医用口罩深色面朝外浅色面朝内用双手按压鼻梁处的金属条,,,使口罩与面部贴合口罩要完全覆盖口鼻和下巴不留缝隙使用小时或潮湿,4后及时更换废弃口罩要丢入专用垃圾桶,咳嗽礼仪与个人卫生2咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻不要用手直接遮挡使用过的纸巾立即,,丢弃并洗手在公共场合保持适当社交距离避免近距离接触不随地吐痰保持,,公共卫生环境每天监测体温如有发热、咳嗽等症状及时报告家长和老师,疫情期间校园防控3学校实行晨午检制度每天测量体温并记录教室每天至少开窗通风次每次,3,30分钟以上课桌椅、门把手等公共区域定期消毒实行错峰就餐同向就座减少,,聚集体育课和课间活动分散开展避免大规模集中家校配合共同筑牢防疫安,,全线第七章心理安全与防欺凌:识别校园欺凌行为如何应对和求助校园欺凌不仅包括身体上的伤害还包括言语侮辱、社交孤立、网络诽如果你遭遇欺凌,:谤等形式我们要学会识别这些行为:保持冷静不要以暴制暴

1.,故意推搡、殴打、抢夺财物•明确拒绝告诉对方这样做不对

2.,恶意起外号、嘲笑、辱骂•及时向老师、家长求助

3.散布谣言、孤立排挤•保留证据照片、录音、聊天记录等

4.强迫他人做不愿意的事•相信老师和家长会保护你

5.在网络上发布侮辱性内容•如果你看到他人被欺凌:无论是哪种形式的欺凌都会给受害者造成严重的心理伤害我们必须,,不围观起哄不参与欺凌•,坚决抵制在保证自身安全的前提下制止•立即报告老师•事后关心安慰受害同学•心理健康小贴士每个人都值得被尊重和善待如果你感到委屈、害怕或困惑一定要向信任的成人倾诉学校设有心理咨询室专业老师会为你保密并提:,,供帮助友爱校园和谐成长,每个同学都是独一无二的都值得被尊重和善待让我们用友善的心对待每一个人用包容的态度接纳彼此的不同共同营造温暖和谐的班级氛围,,,第八章网络安全基础:123保护个人信息识别网络陷阱健康使用网络在网络世界中个人信息就像一把钥匙掌握网络诈骗手段层出不穷常见的有冒充客服电子产品是学习的好工具但过度使用会影,,,:,了它就可能打开你生活的大门绝不随意在要求提供验证码、虚假中奖信息、低价商品响视力和身体健康建议每天使用电子设备网上透露真实姓名、家庭住址、学校名称、诱惑、免费游戏装备赠送等记住天上不不超过小时每分钟休息分钟远眺2,3010,家长电话等信息不在社交平台发布带有定会掉馅饼任何要求转账、提供密码的都是放松眼睛睡前小时不玩手机保证充足,1,位的照片设置密码时不使用生日、姓名等诈骗遇到可疑链接不点击不明来源的软睡眠多参加户外活动减少宅在家的时,,容易被猜到的信息定期更换密码陌生人件不下载浏览健康网站远离暴力、色情间不沉迷网络游戏合理安排学习和娱乐,,,询问个人信息时要提高警惕立即告知家长等不良信息发现不良内容及时举报时间家长可设置青少年模式帮助养成良,,好习惯网络安全小故事陷入陷阱后果显现吸取教训小华收到一条短信称他中了游戏大礼包只需点击几天后小华的爸爸接到老师电话称小华在学校受这次经历让小华深刻认识到保护个人信息的重要性,,,,链接填写信息即可领取兴奋的小华没有多想就点伤需要手术费要求立即转账幸好爸爸警觉联系他不仅改正了自己的行为还把这个故事讲给同学们,,,了进去按要求填写了姓名、学校、家长电话等信息了真正的老师才发现是诈骗原来骗子利用小华泄听提醒大家提高警惕,,露的信息进行诈骗家校合作共筑网络安全防线家长的责任学校的措施以身作则规范自己的网络行为开设网络安全教育课程•,•与孩子约定上网时间和规则定期举办主题班会和讲座••定期检查孩子的网络活动建立网络安全举报机制••教会孩子识别网络风险配备专业心理辅导老师••关注孩子情绪及时沟通与家长保持密切联系•,•第九章紧急情况应对:地震来临时火灾发生时室内迅速躲到坚固的桌子下双手及时报警发现火情立即拨打:,:119,抱头保护头部远离窗户、吊灯等说清地址、火势、是否有人被困等危险物品不要慌乱逃跑等待震动信息,停止后有序撤离正确逃生用湿毛巾捂住口鼻弯腰:,室外远离建筑物、电线杆、大树等低姿快速撤离沿墙壁前进不乘电:,,跑到空旷地带蹲下或趴下用书包梯如被困房间关门挡烟在窗口,,或双手保护头部避免被坠落物砸伤挥舞鲜艳衣物求救,极端天气应对暴雨天气不在低洼处逗留远离下水道井口不在大树下、广告牌下避雨涉:,水行走时用棍子探路防止跌入井坑,雷电天气不在空旷地带停留不接打电话室内关闭门窗远离金属物品和电器:,,设备安全第一生命至上,熟悉疏散路线掌握逃生技能是在危险来临时保护自己最有效的方法每一次演练,,都要像真的一样认真对待第十章安全自护小技巧:牢记紧急电话号码报警电话遇到坏人、发生治安案件时拨打火警电话发生火灾时拨打急救电话有人受伤、生病需要救护时拨打1110-:119-:120-:交通事故报警发生交通事故时拨打报警时要说清地点、事件、人员情况保持冷静听从指挥122-:,,认识安全标志生活中到处都有安全标志它们是保护我们的无声卫士禁止标志红色圆圈加斜杠表示禁止某种行为警告标志黄色三角形提醒注意危2,:,:,险指令标志蓝色圆形要求必须做某事提示标志绿色方形指示安全出口和安全设施认识这些标志关键时刻能救命:,:,,基本急救常识擦伤处理用清水冲洗伤口涂抹碘伏消毒贴上创可贴烫伤处理立即用冷水冲洗分钟降温不要涂牙膏等物质严重时就医流鼻血:,,:15-20,,3处理身体前倾用手指捏住鼻翼两侧分钟不要仰头扭伤处理停止运动抬高患肢冷敷消肿小时后热敷遇到严重情况不要随意:,5-10,:,,,24搬动伤者立即呼叫成人并拨打,120互动环节安全知识小测试:选择题交通安全标志识别判断题校园安全行为规范情景题遇到危险如何应对:::红色圆圈内有自行车图案表示可以下雨天可以在操场上奔跑玩耍✗情景放学路上有陌生人说要送你回家怎

1.A.

1.1:,骑车禁止骑车自行车停放处么办B.C.看到同学摔倒应该立即扶起来✗应

2.黄色三角形内有感叹号表示禁止通先判断伤势

2.A.答礼貌拒绝说父母马上来接如对方纠缠:,,行注意危险安全出口B.C.课间可以在教室里追逐打闹✗跑到人多的地方求助拨打或联系家长

3.,110过马路时绿灯闪烁应该快速通过

3.,A.发现火情要立即用水扑灭✗应根据情景独自在家有人敲门自称是修水管的

4.2:,停下等待根据车流判断B.C.火情选择方法工人怎么办,答案独自在家不给陌生人开门✓:1-B,2-B,3-B

5.答不开门通过门镜或猫眼观察告诉对方父:,,母不在家让其联系父母预约时间,通过这些小测试我们可以检验自己对安全知识的掌握程度答对的同学要继续保持答错的同学要认真学习查漏补缺,,,安全承诺书签订仪式我的安全承诺我郑重承诺:珍爱生命把安全放在第一位•,遵守学校各项安全规章制度•上下学遵守交通规则不闯红灯•,不私自下水游泳远离危险水域•,不玩火、不玩危险物品•注意饮食卫生不吃三无食品•,友善待人不欺负同学•,合理使用网络保护个人信息•,遇到危险及时求助不盲目行动•,做安全小卫士保护自己和他人•,承诺人日期:_______:_______这份承诺书不仅是一纸文书更是我们对自己、对家人、对社会的郑重承诺让我们用实际行动践行承诺把安全意识内化于心、外化于行每位同学在承诺书上签,,下自己的名字就是在为自己的安全负责为家庭的幸福负责,,家校共育安全教育的延伸:家庭安全教育隐患排查家长是孩子的第一任老师也是安全教育最重要的实施者定期检查家中电器、燃气等设施阳台、窗户安装防护栏,;;定期与孩子谈心了解在校情况通过案例讲解安全知识以药品、清洁剂放在儿童接触不到的地方及时修复破损的家,;;;身作则做好示范具和设施,资源学习家校沟通阅读安全教育书籍和资料关注权威媒体的安全知识宣传积极参加家长会了解学校安全工作配合学校开展安全教;;,;参加社区安全教育讲座利用网络平台学习先进经验育活动及时反馈孩子的安全状况共同制定安全规则;;;推荐的安全教育资源书籍《儿童安全自护手册》《小学生安全教育读本》《守护成长家庭安全指南》::网站中国安全教育网、国家应急广播网、中小学安全教育平台:视频安全公开课系列、生命安全教育动画片、应急避险演练教学视频:安全教育平台、儿童安全、应急避险指南等手机应用APP:携手共筑安全防线安全教育不是学校单方面的责任需要家庭、学校、社会形成合力家长的重视和配合,,是孩子安全成长的坚实后盾让我们携手并肩为孩子撑起一片安全的蓝天,!安全教育成果展示知识竞赛获奖名单安全主题创作作品演练精彩瞬间一等奖五班团队本次手抄报和绘画比赛共收到作品余份内本学期共开展消防演练次、地震演练次、防:2300,32二等奖四班、六班容涵盖交通安全、消防安全、食品安全等主题踩踏演练次、防暴演练次每次演练都认真:1321三等奖三班、五班、四班作品充分展现了同学们的创意和对安全知识的理组织、精心安排全校师生参与度达演练:213,100%,优秀个人奖王小明、李小红等名同学解优秀作品已在校园展板展出效果显著受到上级部门好评:20,,数据说话安全教育成效显著学生家长反馈:本学期校园安全事故同比下降通过学校的安全教育孩子的安全意识明显增强了回家还会提醒我们注•65%,,意安全三年级家长学生安全知识测试平均分提高分——•30家长安全意识满意度达以上•95%演练非常及时和必要让孩子真正掌握了自救技能我们很放心,,——安全教育活动参与率五年级家长•100%未来展望打造平安校园:持续开展教育活动将安全教育纳入课程体系每月至少开展一次主题教育活动每学期组织两次以上实战演练确保安全教育常态化、制度化,,,建立安全责任体系完善校园安全管理制度明确各岗位安全职责建立安全隐患排查机制形成人人讲安全、处处保平安的良好氛围,,,创新教育形式运用、等新技术开展沉浸式安全教育开发安全教育小程序和游戏让安全学习更加生动有趣提高教育实效VR AR,,,强化家校社协同建立家校社安全教育联盟整合各方资源邀请专业人士开展讲座组织学生参观体验构建全方位安全教育网络,,,,培养终身安全意识从小培养学生的安全意识和自护能力让安全成为一种习惯、一种素养使其受益终身这是,,我们安全教育的终极目标校长寄语安全工作永远在路上没有终点只有起点让我们携手并进用爱心守护每一个生命用责任撑起每一片蓝天共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境:,,,,,!珍爱生命安全第一让我们携手共建安全、和谐的校园环境!同学们安全教育的学习到这里就告一段落了但安全意识的培养永远不会结束希望大家把今天学到的知识牢记心中落实到日常行动中让我们从现在做起从小事做起时刻绷紧安全,,,,,这根弦做自己的安全卫士做他人的安全使者共同创造一个平安、快乐、健康成长的美好明天,,,!记住生命只有一次安全重于泰山珍爱生命从我做起:,,!。