小学安全监督员会议课件

小学安全监督员会议课件第一章安全管理的制度基础法律依据工作原则责任体系依据《中华人民共和国教育法》《未成年人学校安全工作坚持分级管理、专群结合、保护法》《学校安全管理条例》等法律法规，预防为主、责任到人的原则，建立健全安明确学校安全工作的法律责任和管理要求全管理制度体系校园安全管理组织架构组织架构特点01校长层级清晰，责任明确•横向联动，纵向贯通安全第一责任人，统筹协调全校安全工作，制定安全管理总体规划和重•大决策专业分工，高效协作•信息畅通，快速响应•02这一架构确保校园安全管理工作有序开展，形成全员参与、齐抓共管的副校长及学部校长良好局面具体负责安全事务落实，督导各部门执行安全制度，协调处理安全突发事件03各部门及保障组执行安全管理和应急保障，包括教务处、德育处、总务处、安保部门等，各司其职，协同配合安全工作责任制度核心123一岗双责制度建设责任追究岗位职责与安全责任同等重要每位教职工领导小组制定完善的安全制度、应急预案，建立责任追究机制，对安全隐患整改不力、在履行本职工作的同时，必须承担相应的安定期检查督导落实情况建立安全工作台账，管理失职渎职的，依规依纪严肃处理确保全管理责任，做到安全工作与业务工作同部实行痕迹管理，确保各项工作有据可查安全隐患及时发现、及时整改、及时消除署、同检查、同考核制度是保障，责任是关键只有将安全责任落实到每个岗位、每个环节，才能真正筑牢校园安全防线校园安全组织架构图示组织架构以校长为核心领导，副校长及学部校长分管具体工作，各职能部门协同配合，形成纵向到底、横向到边的安全管理网络教务处校长室教学安全管理总体决策与监督德育处学生行为安全安保部门总务处校园安全保卫设施设备安全第二章校园常见安全隐患识别校园安全隐患多样且复杂，需要我们具备敏锐的识别能力和预防意识以下是四大主要风险领域，每个领域都需要重点关注和系统防控校园欺凌交通安全包括言语侮辱、肢体冲突、社交排斥等形式需建立预警机制，及时发现上下学路段车流量大，学生交通安全意识薄弱重点关注校门口秩序、接和干预欺凌行为，保护受害学生身心健康送规范、校车安全等风险点食品安全网络安全食堂卫生、食材采购、加工流程等环节需严格监管同时要防范校外流动防范网络诈骗、网络沉迷、不良信息侵害教育学生文明上网，保护个人摊点的食品卫生风险隐私，识别网络风险校园欺凌典型案例分享案例描述及时发现、果断介入、妥善处理，是应对校园欺凌的关键预防永远胜于事后补救某小学五年级发生言语欺凌事件，一名学生因身材被同学长期嘲笑和孤立，导致心理严重受创，出现厌学、焦虑等症状班主任发现异常后立即上报，学校启动应急处置程序经验启示建立畅通的举报渠道•处置措施加强日常观察和排查•立即分离当事双方，保护受害学生安全重视心理健康教育

1.•启动家校联动机制，与双方家长深入沟通构建保护与矫正并重的机制

2.•安排专业心理教师对受害学生进行心理疏导

3.对欺凌学生实施教育和行为矫正

4.在全校开展反欺凌主题教育活动

5.交通安全风险点过马路风险校车安全接送规范学生不走斑马线、闯红灯、在马路上追逐打校车运行管理、驾驶员资质、车辆维护保养、家长接送区域混乱、车辆乱停乱放、学生独闹车辆盲区存在巨大隐患，特别是大型车乘车秩序、应急逃生等环节需严格把控自穿越车流等问题突出，需要规范管理和引辆转弯时导监督要点组织学生学习交通规则，开展实地交通安全演练与交警部门合作，在校门口设置护学岗利用晨会、班会反复强调交通安全注意事项教育学生养成一停二看三通过的良好习惯网络安全教育重点12文明上网意识隐私保护能力教育学生遵守网络道德规范，不发布保护个人身份信息、家庭住址、联系和传播不良信息，不参与网络暴力，方式等隐私数据不随意添加陌生网树立正确的网络行为观念远离网络友，不在公开平台泄露敏感信息防诈骗，不轻信陌生人信息止网络沉迷，合理控制上网时间3风险识别技能识别网络欺凌、网络诈骗、不良信息等风险学会使用举报功能，及时向老师和家长报告异常情况培养批判性思维，不盲目相信网络信息校园安全隐患四大风险领域35%28%18%交通事故校园欺凌网络风险占学生意外伤害比例学生心理问题来源家长最担心的问题15%食品安全影响学生健康事件数据显示，这四大领域是校园安全工作的重中之重需要我们投入更多精力进行预防和管控，建立常态化的监督检查机制第三章安全教育与预防措施预防是最好的保护通过系统的安全教育和科学的预防措施，我们可以有效降低安全事故发生率，提升师生安全素养和应对能力定期教育制度宣传开展安全知识讲座、主题班会、安全教育周等活动，确保安全教育全制定并广泛宣传校园安全行为规范，让每位师生熟知安全要求和应对覆盖、常态化方法重点管理标志培训加强食堂、实验室、宿舍、体育场馆等重点区域的安全管理和隐患排组织安全标志识别与使用培训，提升师生对安全设施和警示标志的认查知教育先行，预防为主安全意识的培养需要持之以恒，安全习惯的养成需要反复强化安全教育活动案例安全知识竞赛通过竞赛形式激发学生参与热情，寓教于乐设置个人赛和团体赛，涵盖交通、消防、食品、网络等多方面知识防拐防骗演练组织角色扮演活动，模拟真实场景，提升学生自我保护能力让学生在实践中学会识别危险、拒绝诱惑、寻求帮助多媒体宣传安全标志及其应用疏散指示标志消防设施标志警示标志急救标志指示紧急情况下的逃生路线和安全标示灭火器、消防栓、报警按钮等提醒注意危险区域，如高压电、施标示医务室、急救箱位置，便于紧出口位置，设置在走廊、楼梯等关消防设备位置，确保紧急时能快速工区、湿滑地面等，预防意外发生急情况下快速获得医疗救助键通道找到教学建议组织学生实地参观校园，识别各类安全标志开展标志绘画比赛，加深印象定期检查标志完好性，及时更换破损标志第四章应急预案与演练完善的应急预案和规范的应急演练是保障师生生命安全的最后防线我们必须做到预案完善、演练到位、响应迅速、处置得当0102制定预案组织演练针对火灾、地震、食物中毒、突发暴力等各类突发事件，制定详细的应急定期组织火灾逃生、地震避险、防暴恐等专项演练每学期至少开展次2预案，明确应急组织体系、响应流程、处置措施全校性综合演练，确保师生熟悉流程0304技能培训总结改进演练中强调快速反应、有序撤离和自救互救技能培训师生掌握基本的急每次演练后及时总结经验教训，发现问题立即整改，不断完善预案细节，救知识和逃生技能提升应急能力火灾逃生演练流程发现报警发现火情立即按响火警警报，拨打报警电话，说明火灾地点、火势情况同时通知校园安全领导小组119紧急防护用湿毛巾、湿衣物捂住口鼻，降低身体姿势，避免吸入浓烟关闭房门阻挡烟雾蔓延有序疏散按照预定疏散路线快速撤离，不推挤、不逆行班主任组织学生排队，清点人数，确保不漏一人安全集合撤离至操场等安全集合点，各班清点人数并向总指挥报告等待消防人员到达，配合灭火和救援总结评估演练结束后召开总结会，分析演练中的优点和不足，完善预案细节，表扬表现突出的师生地震避险实操要点震时避险（室内）震时避险（室外）就近躲避迅速躲到坚固的课桌下、墙角或承重墙边，双手抱头，保护远离建筑物、电线杆、高大树木•头部和颈部蹲在开阔地，双手护头•远离危险远离窗户、玻璃、吊灯等易坠落物体，避开外墙和阳台如在操场，原地蹲下保护头部•保持冷静不要惊慌失措，不要跳楼，等待震动结束地震来临不要慌，桌下墙角把身藏震后快速离建筑，开阔地带最听从指挥服从老师指挥，不要乱跑乱喊安全震后疏散心理疏导震动停止后，有序撤离到开阔地带•演练后组织心理疏导活动，防止学生产生恐慌心理通过游戏、谈话等注意余震，远离建筑物和高大树木•方式缓解紧张情绪，树立正确的防震减灾意识清点人数，报告伤亡和失联情况•应急演练的重要意义检验预案通过实战演练检验应急预案的科学性和可操作性，及时发现漏洞和不足熟悉流程让师生熟悉疏散路线、集合地点和应急处置流程，确保真实情况下能快速反应提升能力提高师生自救互救能力，掌握基本的逃生技能和急救知识，增强生存能力强化意识强化师生安全意识和应急意识，养成遇险不慌、临危不乱的良好心理素质研究表明，经过系统训练的人员在突发事件中的生存率可提高以上因此，应急60%演练绝不是走过场，而是真正的生命教育第五章安全监督员职责与工作要求安全监督员是校园安全管理的重要力量，肩负着重大责任和使命我们要以高度的责任感和使命感，认真履行职责，确保校园安全稳定巡查隐患监督落实定期巡查校园各个区域，及时发现安全隐患，建立隐患台账，督促监督各部门落实安全教育和演练计划，检查安全制度执行情况确相关部门整改重点关注消防设施、用电安全、建筑结构、活动场保安全工作不流于形式，真正落到实处地等参与调查沟通联动参与安全事件调查，了解事故原因，分析问题根源协助制定整改加强与家长和社区的沟通联动，构建家校社协同的安全防护网络措施和预防方案，防止类似事件再次发生及时通报安全信息，争取各方支持和配合安全监督员日常工作示范早晨校门口巡查7:00-8:001检查校门口秩序，监督学生安全入校，注意交通安全和陌生人员查看安保人员到岗情况和监控设备运行状态上午食堂检查29:00-10:00检查食堂卫生状况、食材储存、加工流程查看食品留样记录、从业人员健康证重点关注食品安全关键环节中午实验室巡查12:00-14:003检查实验室危险品管理、用电安全、通风设施查看实验操作规程执行情况，确保师生实验安全下午操场设施检查415:00-16:00检查体育器材完好性、场地安全性查看围栏、护栏是否牢固，地面是否平整，器械是否老化傍晚消防设施检查17:00-18:005检查消防栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志记录设施完好情况，对发现的问题立即上报工作要求每日巡查要有记录，发现问题要有跟踪，整改落实要有反馈做到眼勤、腿勤、手勤、口勤安全事件报告流程第一时间发现1发现安全隐患或事故，立即向安全工作领导小组报告，说明事件性质、地点、涉及人员等基本信息保护现场2在确保安全的前提下保护事故现场，防止证据遗失拍照记录现场情况，为调查提供依据协助处置3配合应急小组开展救援和处置工作维持现场秩序，疏散无关人员，防止次生事故参与调查4参与事故原因调查，客观陈述事件经过提供相关证据材料，配合分析问题根源提出建议5基于调查结果，提出针对性的防范建议和改进措施推动制度完善和隐患整改第六章家校合作与社会支持校园安全不仅是学校的责任，更需要家庭和社会的共同参与只有构建家校社协同的安全防护体系，才能真正为孩子们创造安全的成长环境家长教育沟通机制组织家长安全教育讲座，普及安全知识，提高家庭安全意识和监护能力建立家校安全沟通机制，通过家长会、微信群、等渠道定期通报安全工作情况和注意事项APP部门联动联合公安、消防、交通等部门开展校园周边综合治理，营造安全的校园周边环境信息反馈社区参与畅通家长意见反馈渠道，及时回应家长关切，不断改进安全工作发动社区力量参与校园安全工作，建立护学岗、志愿者队伍等，形成安全防护合力家校联动成功案例微信群实时通报家长志愿巡逻警务室进校园某校建立家长安全微信群，招募热心家长组成校园安全与社区警务室建立联动机制，每日发布安全提醒、天气预志愿者队伍，协助维护上下民警定期进校开展安全讲座，警、交通信息等重大活动学时段校门口秩序家长轮讲解防拐骗、防暴恐、交通前提前告知注意事项，突发流值班，与安保人员密切配安全等知识还建立快速响情况及时通报处置进展家合，形成强大的安全防护力应通道，遇突发情况分钟5长反馈满意度达以上量内到达现场95%家校社协同，共筑安全墙只有多方合力，才能为孩子们撑起一片安全的蓝天第七章安全文化建设与持续改进安全文化是校园安全工作的灵魂我们要将安全理念融入校园文化建设，让安全意识成为师生的自觉行动，让安全习惯成为校园的文化基因平安校园创建开展平安校园创建活动，制定创建标准和评价体系通过环境营造、制度建设、活动开展等多维度努力，营造浓厚的安全文化氛围档案管理建立完善的安全工作档案，记录日常巡查、隐患整改、教育培训、应急演练等各项工作定期总结评估，发现问题及时改进全员参与鼓励师生积极参与安全建议和创新，建立建言献策平台对有价值的意见给予表彰奖励，激发全员参与热情文化建设要点将安全教育融入课程体系•打造特色安全文化品牌活动•营造人人讲安全的浓厚氛围•建立长效的激励约束机制•安全文化活动示例安全知识月主题活动每年定期举办，包括安全知识竞赛、演讲比赛、手抄报评比、情景剧表演等丰富多彩的活动各班级、各年级广泛参与，形成人人学安全、时时想安全、处处讲安全的良好局面活动月期间，校园内张贴安全宣传海报，播放安全教育视频，营造浓厚氛围安全标语征集与展示面向全校师生征集安全标语，鼓励创作富有创意和感染力的安全口号优秀作品在校园内显著位置展示，制作成展板、横幅、宣传栏等通过学生自己的语言表达安全理念，更容易引起共鸣，增强教育效果如安全连着你我他，平安幸福靠大家多一份小心，多一份安心等安全故事分享会定期举办安全故事分享会邀请师生、家长、社会人士分享亲身经历的安全故事,通过真实案例的震撼力和感染力让大家深刻认识到安全的重要性包括成功避险,的经验、事故教训的反思、安全英雄的事迹等这种生动的教育方式比单纯的说教更有效能在师生心中留下深刻印象增强安全意识和防范能力,,未来展望智慧校园安全管理随着科技的发展，智慧校园安全管理将成为未来趋势我们要积极拥抱新技术，提升校园安全管理的科学化、智能化水平智能监控数据分析引入视频监控系统，实现人脸识别、行为利用大数据分析安全隐患趋势，预测高风险AI分析、异常预警等功能时段和区域，实现精准防控数字教育移动应用推动安全教育数字化、互动化，利用开发校园安全，实现一键报警、实时定VR/AR APP技术开展沉浸式安全教育位、家校互联等功能科技赋能，让校园安全管理更加高效、精准、智能但技术永远只是手段，人的安全意识和责任心才是根本互动环节安全知识问答让我们通过几个问题来检验大家对安全知识的掌握程度请大家积极思考，踊跃回答交通安全问题火灾逃生问题网络安全问题问过马路时应该注意什么？正确的过马问遇到火灾时第一步应该做什么？如何问收到陌生人的网络好友请求或可疑链路方式是什么？正确逃生？接应该怎么办？答

①走人行横道或过街天桥；

②红灯停、答

①立即报警并呼救；

②用湿毛巾捂住答

①不随意添加陌生网友；

②不点击不绿灯行，不闯红灯；

③左右观察，确认安口鼻；

③低姿势前进，避免吸入浓烟；

④明链接；

③不泄露个人信息；

④不轻信中全后通过；

④不在马路上追逐打闹；

⑤注沿疏散指示标志撤离；

⑤不乘坐电梯；

⑥奖、优惠等诱惑；

⑤遇到可疑情况立即告意车辆盲区，远离大型车辆到达安全地点后及时报告诉家长或老师互动环节情景模拟下面我们通过情景模拟来实践安全知识请几位老师扮演不同角色，演示正确的应对方法情景三网络诈骗电话情景二遇到校园欺凌场景设定学生接到自称班主任的电话，情景一校园突发火灾场景设定一名学生在操场被几个高年级学说家长出事需要紧急汇款如何识别诈骗并场景设定教学楼三楼某教室突然起火，浓生围堵恐吓，要求交出零花钱该如何应对正确应对？烟弥漫学生应该如何快速安全撤离？和寻求帮助？演示要点

①保持警惕，不轻信；

②不透露演示要点

①保持冷静，听从老师指挥；

②演示要点

①保持冷静，不激怒对方；

②尽个人及家庭信息；

③不按对方要求转账汇款；用衣物、毛巾捂住口鼻；

③弯腰低姿前进；量拖延时间；

③大声呼救，引起他人注意；

④挂断电话后联系真实的班主任或家长核实；

④按疏散路线有序撤离；

⑤到达集合点清点

④记住欺凌者特征；

⑤立即向老师、家长报

⑤向老师报告可疑情况；

⑥必要时报警人数；

⑥不返回火场告；

⑥必要时报警会议总结安全无小事责任重于泰山各位安全监督员，今天的会议系统学习了校园安全管理的各个方面，从制度基础到具体实践，从隐患识别到应急处置，从教育预防到文化建设安全工作任重道远，需要我们持之以恒、常抓不懈每位监督员都是校园安全的守护者，肩负着保护师生生命安全的神圣使命我们要以高度的责任心和使命感，认真履行职责，及时发现和消除安全隐患，为孩子们创造一个安全、和谐、快乐的成长环境持续学习，持续改进安全工作永无止境我们要不断学习新知识、掌握新技能、应对新挑战，与时俱进，开拓创新，共筑平安校园致谢感谢各位安全监督员的辛勤付出和无感谢各位老师、家长和社会各界对校私奉献你们日复一日的坚守和巡查，园安全工作的关心和支持正是因为为校园安全筑起了一道坚实的防线有了大家的理解、配合和参与，我们的安全工作才能顺利开展期待大家继续发扬团结协作、勇于担当的精神携手共创安全、和谐、美好的校园,环境，让每一个孩子都能在平安的校园里快乐成长！让我们携手并进，共同守护孩子们的美好未来！安全是生命的守护神让我们共同守护每一个孩子的笑脸为他们创造一个安全、健康、快乐的成长环境谢谢大家！愿平安常伴，幸福永驻。