小学生安全教育培训课件

小学生安全教育培训课件第一章安全教育的重要性生命安全是成长的基石安全事故数据震惊共同守护责任每个孩子都是家庭的希望和未来，生命健康根据国家统计数据，每年因各类安全事故受是一切发展的前提没有安全就没有一切，伤的儿童数量令人触目惊心这些数字背后保护孩子的生命安全是教育的首要任务是一个个家庭的悲剧和痛苦生命只有一次，安全无小事安全教育不是简单的说教，而是关系到每个孩子生命健康的重要课题通过数据分析和案例学习，让我们深刻认识到安全的重要性类20243100%全国校园安全统计年份最高危险事故类型可预防的事故比例最新的安全事故数据分析显示，校园安全形势依交通事故、溺水、火灾是导致小学生伤亡的三大预防胜于救治！绝大多数安全事故都是可以通过然严峻，需要我们高度重视主要原因，占比超过提高安全意识和掌握防护技能来避免的70%这些数据告诉我们，安全意识的培养刻不容缓每一个看似简单的安全规则，都可能在关键时刻挽救生命生命只有一次，安全无小事2024年全国校园安全事故统计预防胜于救治根据教育部门最新数据显示，校园安全事故呈现出明显的规律性特征绝大多数安全事故都是可以预防的通过系统的安全教育，培养孩子的了解这些数据，有助于我们更有针对性地开展安全教育工作安全意识和自护能力，能够有效降低事故发生率交通事故占比约，多发生在上下学路上安全意识刻不容缓每一次安全教育都可能挽救一个生命，每一个安全•35%——习惯都可能避免一场悲剧让我们共同努力，为孩子们创造更加安全的溺水事故占比约，夏季高发•28%成长环境火灾及烧烫伤占比约•15%其他意外伤害占比约•22%安全从遵守规则开始交通规则是生命的保护线每一次等待红灯，每一次走斑马线，都是对自己生命的负责让我们从小培养良好的交通安全习惯，做文明守法的小公民安全从遵守规则开始遵守交通规则是保护自己和他人的第一步红灯停，绿灯行，这不仅是交通规则，更是对生命的尊重让我们从小养成遵守规则的好习惯第二章校园安全常识0102校园内常见安全隐患解析防止校园欺凌与心理安全楼梯拥挤、操场运动、教室活动等场景中关注心理健康，学会保护自己，勇敢对欺隐藏的安全风险需要我们时刻警惕凌说不，营造和谐友爱的校园氛围03紧急情况的正确应对方法掌握火灾、地震等突发事件的应急处理技能，保持冷静，有序撤离校园安全事故案例剖析12023年某小学火灾逃生成功案例该校师生因平时认真开展消防演练，在突发火灾时能够迅速、有序地按照预案撤离，全校余名师生在分钟内全部安全疏8003散，无一人伤亡这个成功案例证明了安全演练的重要性2学生因不熟悉逃生路线导致受伤案例某地一所小学发生火情时，部分学生因不熟悉安全出口位置，惊慌失措中选择了错误的逃生路线，导致多人受伤这个教训提醒3经验教训总结我们必须重视日常安全教育熟悉安全出口每学期开学时，要认真了解教室、实验室、图书馆等场所的安全出口位置保持冷静遇到紧急情况不慌乱，按照老师指挥有序撤离定期演练通过反复演练形成肌肉记忆，关键时刻能够本能反应第二章校园安全常识校园是我们学习和成长的地方，但也存在着各种潜在的安全隐患了解这些隐患并掌握正确的应对方法，是每个小学生必备的安全技能123校园内常见安全隐患解析防止校园欺凌与心理安全紧急情况的正确应对方法楼梯拥挤、地面湿滑、体育活动碰撞、校园欺凌不仅伤害身体，更会造成心理面对突发事件，保持冷静最重要熟记教室内设施老化等都是常见的安全隐创伤学会保护自己，勇敢说不，及时应急电话号码，了解疏散路线，掌握基患我们需要时刻保持警惕，避免意外向老师和家长求助，是维护自身安全的本的自救互救技能，能够在关键时刻保发生重要方式护自己和同学校园安全事故案例剖析成功案例火灾逃生教训案例逃生受阻年某小学火灾逃生成功案例学生因不熟悉逃生路线导致受伤2023由于该校定期组织消防演练，学生们熟悉逃生路线和方法火灾发生某校学生在紧急疏散时，因不熟悉安全出口位置，在楼道内拥挤推搡，时，全校师生在分钟内安全撤离，无一人受伤导致多名学生摔倒受伤3定期演练培养应急反应能力平时忽视安全出口位置••熟悉逃生路线至关重要缺乏应急演练经验••保持冷静有序撤离慌乱中失去理智判断••经验教训熟悉安全出口位置和逃生路线，保持冷静有序，是安全逃生的关键定期参加安全演练，不要把演练当作玩笑校园安全自护小技巧不随意接触陌生物品遇到危险及时呼救认识校园安全标志及其含义在校园内发现不明来源的物品、包裹或可当遇到危险情况时，大声呼救是最直接有校园内设置了各种安全标志，它们是我们疑装置时，千万不要出于好奇心触碰或打效的自救方式不要害怕，勇敢地向周围的安全向导熟悉这些标志的含义，能够开应立即报告老师或保安，由专业人员的老师、同学或成年人求助帮助我们快速识别危险区域，找到安全出处理口记住学校保安电话和紧急联系方式•不捡拾校园角落的不明物品安全出口标志绿色指示牌，指明逃生•学会使用校园一键报警装置••方向不接受陌生人赠送的食品或礼物•掌握基本的求救信号和方法•禁止通行标志红色圆圈，提示危险区发现可疑物品及时报告••域注意安全标志黄色三角形，警示潜在•风险认识安全标志，保护自己这些安全标志是我们在校园中的守护者每个标志都有其特定的含义和作用，认识它们就像学会了一门保护自己的语言让我们用心记住这些标志，在关键时刻它们能够指引我们走向安全校园安全自护小技巧不随意接触陌生物品在校园内发现不明物品时，不要出于好奇心随意触碰有些物品可能存在安全隐患，应立即报告老师处理特别注意不要捡拾地上的食物、饮料或可疑包裹遇到危险及时呼救当遇到危险或发现安全隐患时，要大声呼救并立即寻求成年人帮助记住学校的报警电话和老师的联系方式不要试图独自解决超出自己能力范围的问题认识校园安全标志熟悉并理解校园内各种安全标志的含义，包括安全出口、灭火器位置、禁止标志等这些标志在紧急情况下能够为你指明正确的方向和行动方式认识安全标志保护自己安全标志是无声的守护者，它们用简洁明了的图案告诉我们哪里安全、哪里危险、如何行动学会识别这些标志，就像掌握了一门保护自己的特殊语言第三章交通安全教育交通安全的重要性1小学生交通安全事故高发原因道路交通是小学生日常生活中注意力不集中、安全意识薄弱、对车速判接触最频繁的场景之一据统断不准确是主要原因计，交通事故是导致儿童意外伤害的首要原因2过马路、乘车、骑车安全守则遵守交通规则，正确使用安全设施，养成良好的出行习惯3一盔一带安全行动介绍骑车戴头盔、乘车系安全带，这两个简单的动作能在关键时刻挽救生命第三章交通安全教育道路千万条，安全第一条交通安全是小学生最容易遇到也最需要重视的安全问题每天上学放学路上，我们都要面对复杂的交通环境12交通事故高发原因分析安全出行守则小学生交通安全意识薄弱，对危险判过马路走斑马线，左右观察确保安断能力不足，容易在马路上追逐打全；乘车系好安全带，不将头手伸出闹，不遵守交通信号灯，是导致事故窗外；骑车佩戴安全头盔，不在机动的主要原因车道骑行3一盔一带安全行动骑乘摩托车、电动车佩戴安全头盔，乘坐汽车系好安全带这两个简单的动作，能在意外发生时大幅降低伤害程度交通安全法规简述行人安全规则骑车安全要求乘车安全守则行人必须走人行道，没有人行道的靠路边行岁以下儿童不得骑自行车上路骑车时必乘坐机动车时，无论前排还是后排，都必须12走过马路时必须走斑马线，严格遵守交通须佩戴安全头盔，这是保护头部安全的重要系好安全带安全带能在发生碰撞时有效保信号灯指示措施护乘客，防止意外伤害红灯停、绿灯行、黄灯等一等选择合适尺寸的头盔，正确佩戴上车后第一时间系好安全带•••不在马路上追逐打闹不在机动车道骑行不将头、手伸出车窗外•••过马路时左右观察，确保安全不双手脱把或攀扶其他车辆不在车内打闹嬉戏•••不翻越交通护栏不在骑车时使用手机下车时注意观察后方来车•••交通安全法规简述遵守交通法规不仅是法律要求，更是对自己和他人生命的负责让我们一起学习最基本也最重要的交通安全规则行人安全规则行人必须走人行道，没有人行道时靠路边行走过马路时走斑马线，遵守交通信号灯指示绿灯行、红灯停，黄灯等待不抢行骑行安全规则骑自行车或电动车必须佩戴符合标准的安全头盔不在机动车道骑行，不双手离把，不逆向行驶，不骑车带人转弯时提前减速并打手势示意乘车安全规则乘坐汽车时必须系好安全带，坐在后排更安全不将头、手、身体伸出车窗外上下车时注意观察周围情况，防止车辆突然启动或其他车辆经过真实案例小明因未戴头盔受伤事故经过岁的小明放学后骑自行车回家，因为嫌麻烦没有佩戴安全头盔在经10过一个路口时，由于注意力不集中，与一辆转弯的汽车发生碰撞，小明从车上摔倒，头部着地伤害后果小明头部受到严重撞击，造成颅脑损伤，在医院接受了长达两个月的治疗医生表示，如果当时佩戴了安全头盔，伤害程度将大大降低，甚至可以避免严重后果预防措施总结必须佩戴头盔骑车时务必戴好符合标准的安全头盔集中注意力骑行过程中专心观察路况遵守交通规则在路口减速慢行，注意观察选择安全路线尽量选择车流量少的道路真实案例小明因未戴头盔受伤1事故经过岁的小明骑电动车上学时没有佩戴安全头盔在经过一个路10口时，由于地面湿滑，车辆失控摔倒小明的头部直接撞击地面，当场昏迷2伤害后果小明被紧急送往医院，诊断为颅骨骨折和脑震荡住院治疗两个月，留下了轻微的后遗症医生表示，如果当时佩戴了头盔，伤3预防措施总结害程度会大大降低这起事故完全可以避免安全头盔能吸收大部分撞击力，保护头部免受严重伤害无论路程多短，都要正确佩戴安全头盔生命只有一次，不要心存侥幸安全提示头盔不是装饰品，而是生命的保护伞正确佩戴安全头盔，可以在发生事故时降低以上的头部伤害风险70%安全头盔生命保护伞研究表明，正确佩戴安全头盔可以减少的头部伤害，降低的脑损伤风险一个小小的头盔，在关键时刻能够挽救生命85%88%安全头盔生命保护伞一个小小的安全头盔，在关键时刻能够挽救生命它看起来不起眼，却是你最可靠的安全保护记住出行戴头盔，安全伴一生第四章家庭安全防护家是我们最温暖的港湾，但家庭环境中也存在着各种安全隐患据统计，超过的儿50%童意外伤害发生在家中因此，了解家庭安全知识，培养安全意识，对于保护孩子的健康成长至关重要电器安全不湿手触摸电器，不私自拆卸电器设备，不超负荷使用插座火源管理不玩火柴、打火机，不私自使用燃气灶具，远离明火锐器防护正确使用刀具、剪刀等锐器，使用后妥善放置在安全位置防溺水措施浴缸、水桶用后及时清空，不在无人看护时靠近水源第四章家庭安全防护家是温暖的港湾，但也潜藏着各种安全隐患了解家庭中的危险因素，学会保护自己，让家真正成为安全的避风港常见安全隐患特别警示电器安全不湿手触摸电源，不私自拆卸电器，不超负防止溺水不私自在浴缸、水池边玩耍，洗澡时注意防滑荷用电防止误食不随意服用药品，不食用不明物品，保管好清洁剂等化学品火源管理远离明火，不玩火柴打火机，正确使用燃气安全规则与家人共同制定家庭安全规则，并严格执行灶具锐器防护小心使用刀具剪刀，用后放回固定位置家庭安全小故事小华的教训岁的小华在家玩耍时，看到墙上的电源插座很好奇，用手指去触摸插孔瞬间，强烈的电流通过他的身体，小华被电击倒在地，手指严重烧伤8事故分析父母的反思与教育小华缺乏基本的用电安全知识，对电的危险性认识不足家长平时也没事故发生后，小华的父母深刻反思，开始系统地教育孩子各种安全知有对孩子进行足够的安全教育，家中电源插座没有安装保护盖识他们在家中安装了儿童安全插座保护盖，制定了详细的家庭安全规则，并定期与孩子进行安全演练重要启示安全意识的培养要从家庭开始父母是孩子的第一任老师，日常生活中的安全教育比任何说教都更有效用实际行动给孩子树立安全榜样家庭安全小故事安全意识从家庭开始培养父母的安全教育方法家长是孩子安全教育的第一责任人通过日小华误触电源插座这次事故后，小华的父母深刻反省，开始系常生活中的点滴教育，让孩子认识到危险的8岁的小华在家玩耍时，看到墙上的电源插统地对孩子进行家庭安全教育他们在家中存在，学会保护自己安全教育不是一次性座很好奇，便用小铁丝去捅插座孔瞬间，所有插座上安装了安全保护盖，向小华讲解的说教，而是需要在日常生活中反复强化、强大的电流通过铁丝传导到小华身上，造成电的危险性，用图片和视频展示触电的后持续培养的过程只有让安全意识深入孩子手部烧伤和电击伤幸好家长及时发现，立果，并制定了详细的家庭安全规则，要求全内心，才能真正起到保护作用即切断电源并送医救治，但小华的手部留下家人共同遵守了永久性疤痕家庭安全自救技能01火灾逃生路线规划与家人一起制定至少两条火灾逃生路线，定期演练熟记家中每个房间的逃生方向，确保在浓烟中也能找到出路02紧急电话拨打方法牢记火警、急救、报警拨打时要说清地址、情况，保持冷静，按照接线员的指示行119120110动03简单急救知识学会处理轻微烫伤（冷水冲洗）、擦伤（清洗消毒）、鼻出血（低头压迫止血）等常见伤害04求助与等待受伤后不要惊慌，在安全的地方等待救援如果能够安全移动，应转移到更安全的位置排查隐患守护家园安全的家庭环境需要我们主动去营造定期检查家中的安全隐患，及时消除危险因素，让家成为真正安全温暖的港湾家庭安全自救技能发生火灾时的逃生路线规划紧急拨打

119、120等电话方法每个家庭都应该制定详细的火灾逃生计划，并定期与孩子一起演练教会孩子正确拨打急救电话是一项重要的生存技能在紧急情况下，孩子需要清楚地向接线员说明熟悉家中所有出口位置，包括门窗

1.火警电话说明详细地址、火势大小、有无人员被困规划至少两条不同的逃生路线

1192.急救电话描述病人或伤者情况、具体位置确定家庭集合点，逃出后在此会合

1203.报警电话说明发生的事件、地点和危险情况教会孩子如何正确开启各种门锁和窗户

1104.在黑暗或烟雾中也能找到出口的方法

5.注意事项拨打急救电话时要保持冷静，说话清晰，不要挂断电重要提示逃生时采用低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻，不要返回火场拿取话直到对方说可以挂断告诉孩子家庭住址、父母姓名和联系方物品式等基本信息简单急救知识介绍轻微擦伤用清水冲洗伤口，贴上创可贴•烫伤立即用凉水冲洗分钟，不要涂抹牙膏等物品•15-20流鼻血身体前倾，捏住鼻翼分钟•5-10第五章防溺水安全教育溺水是导致中小学生意外死亡的头号杀手每年夏季，因溺水失去生命的孩子数不胜数掌握防溺水知识，是保护生命的必修课溺水事故高发季节与原因游泳安全注意事项自救与救助他人的方法夏季是溺水事故高发期，特别是暑假期游泳必须在正规游泳场所，并有家长或老遇到溺水保持冷静，尽量抓住漂浮物，呼间主要原因包括私自下水游泳、在危师陪同下水前做好热身运动，不在水中喊求救发现他人溺水，立即呼喊成年人险水域玩耍、不了解水情、缺乏成人监打闹嬉戏感到身体不适时立即上岸休帮助，可投放救生圈等物品，但不要贸然护、不会游泳贸然下水救人等息，不逞强好胜下水施救排查隐患，守护家园1定期检查电器线路老化的电线、破损的插座都可能引发火灾2妥善存放危险物品药品、化学品、锐器应放在儿童接触不到的地方3安装安全防护设施窗户安全锁、插座保护盖、防滑垫等设施不可少4建立家庭安全检查制度每月进行一次全面安全检查，及时消除隐患溺水事故真实案例2023年某地小学生溺水事故分析年暑假期间，某地三名小学生相约到河边玩耍其中一名学生不慎滑入深水区，另外两名2023同学见状立即跳入水中施救，结果三人均不幸溺水身亡事故原因深度剖析无成人陪伴三名学生私自外出，没有告知家长，缺乏成年人监护不会游泳几名学生都不会游泳，对水的危险性认识不足盲目施救见同伴落水后未寻求成年人帮助，贸然下水造成连环溺水危险水域该河段水深且水流湍急，有明显的警示标志被忽视预防措施牢记六不准不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施水域游泳，不——到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救第五章防溺水安全教育溺水是导致中小学生意外死亡的头号杀手据统计，我国每年约有万人死于溺

5.7水，其中未成年人占比超过大多数溺水事故发生在夏季，且多数是可以预防50%的溺水事故高发季节与原因游泳安全注意事项高发季节月暑期是溺水事故高发游泳是很好的运动，但必须在安全的前5-9期，天气炎热，学生外出游泳增多提下进行选择正规游泳场所，有救生员值守；必须有家长或老师陪同；游泳主要原因无成人陪伴私自下水、不熟前做好热身运动；不在水中打闹嬉戏；悉水域情况、不会游泳技能、盲目施救身体不适时不下水导致连带溺水遇到溺水如何自救与救助自救方法保持冷静，仰面漂浮保存体力，呼喊求救；救助他人不盲目下水，使用绳索、木棍等工具施救；立即拨打急救电话，进行心肺复苏等急救措施120溺水自救与救援技巧保持冷静最重要溺水时千万不要惊慌，越挣扎越容易下沉保持冷静，调整呼吸，尽量让身体放松漂浮如果水不深，可以尝试站立；如果水深，就采用仰泳姿势保持漂浮抓住漂浮物求生发现周围有木板、救生圈等漂浮物时，要尽力抓住如果没有漂浮物，可以寻找岸边的树枝、绳索等物品抓住后不要急于游动，先稳定身体再慢慢靠近岸边呼喊求助等待救援大声呼喊引起他人注意，挥动手臂发出求救信号如果有人来救援，要听从指挥，不要紧紧抱住救援者，以免影响施救他人救援注意事项看到有人溺水，首先大声呼救，寻找成年人帮助可以投放救生圈、木板等物品，或找来长竹竿让溺水者抓住绝对不要盲目跳入水中施救，避免造成更大的悲剧远离危险水域珍爱生命水是生命之源，也可能成为吞噬生命的魔鬼看到禁止游泳的警示牌，请一定远离没有任何冒险值得用生命去冒险溺水事故真实案例2023年某地小学生溺水事故分析事故原因深度剖析年月，某县三名小学生相约到附近河边玩耍由于天气炎热，其中一名学生无成人陪伴三名学生私自结伴游泳，没有成年人监护20237提议下水游泳，三人都没有告知家长便私自下水不会游泳缺乏基本的游泳技能和水性知识河水看似平静，但暗流涌动其中一名不会游泳的学生很快陷入困境，另外两名不了解水域对河水深度、流速、地形等情况一无所知学生试图施救，但由于缺乏救援技能和体力不支，三人全部遇险盲目施救同伴溺水后，其他学生在不具备救援能力的情况下贸然下水安全意识薄弱忽视了防溺水六不准的要求附近村民发现后立即报警并展开救援，但由于错过最佳救援时间，三名学生最终不幸溺亡这起悲剧震惊了整个社区，让无数家庭陷入悲痛预防措施总结防溺水六不准不私自下水游泳

1.不擅自与他人结伴游泳

2.不在无家长或教师带领的情况下游泳

3.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

4.不到不熟悉的水域游泳

5.不熟悉水性的学生不擅自下水施救

6.第六章防火安全教育火灾无情，人有情了解火灾知识，掌握逃生技能，是每个人必备的生存能力小小的火苗可能酿成大祸，防火安全从我做起火灾发生的常见原因火场逃生自救技巧玩火、电器故障、燃气泄漏、吸烟不慎等是导低姿态快速撤离，用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁致火灾的主要原因摸索前进，找到安全出口及时报警求救灭火器使用方法发现火情立即拨打，说清地址和火势情掌握提、拔、瞄、压四步法，能够在火势初119况，等待消防人员到来期有效控制火情火灾案例分享某小学实验室火灾事故回顾某年秋季，一所小学的科学实验室因电路老化引发火灾火势迅速蔓延，浓烟弥漫整个楼层由于部分学生对逃生路线不熟悉，在慌乱中走错方向，导致疏散时间延长，多名师生出现不同程度的烟雾吸入伤害问题分析经验教训学校消防演练次数不够，学生不熟悉逃生路线平时要熟悉身边的每一个安全出口位置••部分安全出口标识不够明显记住从教室到安全出口的最短路线••学生缺乏火场自救知识，不知道用湿毛巾捂口鼻火灾逃生时保持冷静，有序撤离••疏散过程中出现拥挤推搡现象定期参加消防演练，把演练当实战••铭记教训熟悉逃生通道，保持冷静有序，是火场逃生的生命线不要等到火灾发生才去寻找安全出口，那时可能已经来不及了溺水自救与救援技巧保持冷静，抓住漂浮物呼喊求助，尽量靠近岸边他人救援注意安全溺水时最重要的是保持冷静，不要惊慌挣扎挣在保持漂浮的同时，要及时向岸上的人呼救如看到有人溺水时，不要盲目下水施救，特别是不扎会消耗大量体力，导致更快下沉果周围有人，他们的帮助将大大提高获救机会会游泳或水性不好的人正确的做法是深吸一口气，让身体自然漂浮大声呼喊救命，引起注意立即呼叫其他成年人帮忙•••采用仰泳姿势，面部朝上挥动手臂发出求救信号拨打或求助•••110120寻找并抓住任何可以漂浮的物体利用水流或自身力量向岸边靠近寻找救生圈、绳索、木棍等工具•••有规律地蹬腿，朝岸边移动注意观察周围是否有救援设施从岸上将救援工具抛给溺水者•••会游泳者应从溺水者背后接近•多人救援时要注意自身安全，防止被溺水者•抓住记住不私自下水，不擅自救人溺水救援需要专业技能，盲目施救往往导致更多人遇险远离危险水域珍爱生命常见危险水域识别如何判断水域是否安全野外江河、湖泊、水库是否有正规的游泳场所标识••水深不明的池塘是否有救生员值守••有警示标志的水域是否有完善的安全设施••水流湍急的河段水质是否清澈可见底部••水底情况复杂的区域是否有家长或老师陪同••火灾逃生演练步骤第二步选择正确通道第一步低姿快速撤离绝对不能乘坐电梯！火灾时电梯可能停电或变形，被困电梯内非常危听到火警警报，立即停止手中的事情弯腰低姿，用湿毛巾或衣物捂险走楼梯疏散，如果楼梯被烟火封堵，寻找其他安全出口记住，住口鼻，沿着墙壁快速向最近的安全出口移动浓烟中毒气往上升，逃生时要关闭房门，防止火势蔓延越低处空气越好第四步及时报警等待第三步到达集合点确认安全后，由老师负责拨打报警，说明火灾地点、火势大小等119疏散到室外安全地带后，迅速到指定的集合点集合清点人数，确认情况学生在集合点有序等待，听从老师指挥，不要四处走动或返回是否所有人都安全撤离如发现有人未到，立即告知老师或消防人建筑物内员，不要返回火场寻找第六章防火安全教育火灾是威胁人类安全的重大灾害之一据统计，全国每年发生火灾约万起，造成大量人员伤亡和财产损失对于小学生来说，了解防火知识、掌握逃25生技能是必备的生存技能火场逃生自救火灾常见原因熟悉逃生路线、低姿态撤离、正确使用逃生工电器故障、用火不慎、吸烟不当、玩火等具火灾报警灭火器使用方法及时拨打，说明详细地址和火势情况提、拔、瞄、压四步法，掌握基本灭火技能119演练保障安全预防胜于救灾每一次消防演练都是在为生命铺设安全通道不要把演练当作游戏，要像真实火灾一样认真对待今天的演练，可能就是明天的救命技能火灾案例分享某小学实验室火灾事故回顾经验教训深刻年月，某小学实验室因学生课后实验操作不当，酒精灯倒翻引发火灾熟悉逃生通道每个学生都应该清楚了解教学楼各楼层的安全出口位置，知道20223火势迅速蔓延至实验室内的易燃物品，浓烟很快充满整个楼层至少两条不同的逃生路线保持冷静火灾发生时，恐慌和混乱是最大的敌人只有保持冷静，才能做出正确判断定期演练学校应该每学期至少组织两次消防演练，让学生通过实践掌握逃生技能，形成条件反射逃生路线不熟悉导致伤亡由于部分学生平时未认真参加消防演练不熟悉安全出口位置，在浓烟中找不到,正确的逃生路线有的学生惊慌失措，选择了错误的逃生方向；有的学生试图乘坐电梯逃生，导致被困最终造成多人吸入浓烟受伤，一名学生重度烧伤这次事故后，该校全面整改了消防安全管理制度，加强了学生消防安全教育，每月定期开展消防演练，确保每一名师生都掌握基本的逃生技能第七章急救常识与自护技能掌握基本的急救知识，能在关键时刻挽救生命虽然我们是小学生但学会简单的急救处理方法既能保护自己也能帮助他人,,,常见意外伤害处理简单包扎止血技巧紧急呼救求助流程擦伤用清水冲洗伤口涂抹碘伏消毒保持干小伤口止血用干净纱布或毛巾按压伤口分评估情况判断是否需要成人帮助拨打急救电,,5-10燥扭伤立即停止活动冷敷患处抬高受伤部钟鼻出血身体前倾用手指捏住鼻翼分话说清地点、伤情、联系方式等待救援安,,,5-10位烫伤立即用冷水冲洗分钟不要涂抹钟包扎方法先消毒再包扎松紧适度观察血抚伤者不要移动重伤者保持现场安全记录信15-20,,,,,牙膏等物品液循环息记住事故经过配合后续处理,总结行动起来安全教育是一门终身必修课通过今天的学习我们掌握了校园安全、交让我们把学到的安全知识运用到日常生活中时刻保持安全意识养成良好,,,通安全、家庭安全、防溺水、防火和急救等多方面的知识和技能的安全习惯同时也要把安全知识分享给家人和朋友让更多人受益,记住安全无小事生命最宝贵每个人都是自己安全的第一责任人让我们携手共建安全校园、安全家庭、安全社会共同守护美好童年,,!。