幼儿园乐高培训课件模板

幼儿园乐高培训课件课程内容导览0102乐高积木简介与教育意义乐高搭建基础技巧了解乐高品牌发展历程及其在幼儿教育中的独特价值掌握积木连接方法与稳固结构搭建要领0304幼儿乐高教学活动设计安全与材料管理主题活动方案设计与实施策略确保教学环境安全与积木资源有效维护05家长沟通与支持课程总结与展望建立家园共育机制，提升教育效果乐高积木是什么？乐高（）是来自丹麦的全球知名积木玩具品牌，自年创立以来，已有近百年LEGO1932的历史传承一词源于丹麦语，意为玩得快乐，充分体现了品牌的LEGO leggodt核心理念通过简单而巧妙的拼搭系统，乐高积木能够激发儿童无限的创造力与想象力每一块小小的积木都蕴含着巨大的教育潜能，帮助孩子们在玩乐中学习、在搭建中成长从最初的木制玩具到今天风靡全球的塑料积木系统，乐高始终致力于为儿童提供高质量的教育娱乐体验乐高的教育价值空间想象力与逻辑思维手眼协调与精细动作团队合作与沟通能力通过三维空间的积木搭建，幼儿能够建立立积木的拼接与拆卸过程锻炼手部小肌肉群，在小组搭建活动中，幼儿学会分享、协商与体空间概念，培养逻辑推理能力和问题解决促进精细动作发展和手眼协调能力提升合作，培养社交技能和团队精神思维乐高教育不仅仅是玩具游戏，更是一种综合性的学习体验，为幼儿的全面发展奠定坚实基础玩乐是孩子最重要的工作，而乐高积木让这份工作充满创造与探索的乐趣幼儿园乐高课程目标激发兴趣，培养探索精神通过丰富多彩的积木世界，点燃幼儿对科学、工程和艺术的兴趣，鼓励他们勇于尝试、不怕失败，建立积极的学习态度掌握基础搭建技巧从认识基本积木形状开始，逐步学习连接方法、结构稳定性原理，以及色彩搭配与图案设计的基本技巧通过游戏促进认知发展将数学、语言、科学等知识融入游戏化的搭建活动中，让幼儿在快乐的玩耍过程中自然而然地获得认知能力的提升乐高积木的基本分类经典积木块主题套装机械与编程积木包括各种尺寸的基础积木颗粒，适合3-6岁幼儿使用围绕特定主题设计的套装，帮助幼儿认识生活场景适合5-6岁高龄幼儿，融入简单的机械原理的大颗粒积木（Duplo系列）•城市系列（建筑、交通）•齿轮与传动装置•2x

2、2x4基础砖块•动物园与农场•简易编程启蒙•斜面板与圆形件•消防、警察等职业•动力组件套装•轮子与底板配件乐高搭建基础技巧

（一）12认识积木形状掌握连接方式引导幼儿观察和识别不同形状的积木长方形、正方形、三角形斜教授积木的凸点与凹槽连接原理，示范正确的按压和分离方法，确保面、圆柱形等基本几何形状连接牢固且易于拆卸34颜色分类游戏简单图案拼搭通过颜色分类活动，帮助幼儿认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学从一维排列开始，逐步过渡到二维平面图案，如彩虹条纹、棋盘格、习按颜色规律排列积木简单花朵等基础图案设计乐高搭建基础技巧

（二）稳固结构搭建方法对称与重复图案设计教授幼儿搭建稳定结构的核心原则培养幼儿的美学感知和规律认识交错叠加积木错位拼接，增强结构强度轴对称沿中心线两侧相同的图案宽底窄顶底部面积大于顶部，避免倒塌重复排列或的规律重复ABAB ABC均衡分布重心居中，左右对称渐变效果颜色从深到浅的过渡底板支撑使用底板作为稳固基础镜像设计左右或上下的镜面对称通过反复实践，让幼儿在试错中理解力学平衡的基本概念这些技巧为日后更复杂的创作打下基础教师示范搭建小车模型安装车轮组件准备底板与车身将轮轴穿过专用轮子件，固定在车身底部，检查四个轮子是否平衡接选择长方形底板，用红色或蓝色积木搭建车身基础框架，确保结构对地称稳固测试与改进添加细节装饰在平滑地面测试小车滑行效果，根据实际情况调整结构，强调积木保用小块积木制作车窗、车灯、方向盘等细节，鼓励幼儿发挥创意个性护和安全操作化设计安全提示示范过程中提醒幼儿不要将小零件放入口中，拆卸时注意不要用力过猛伤到手指幼儿乐高教学活动设计

（一）主题活动我的小动物园活动目标•认识常见动物的基本形态特征•发挥想象力创造动物造型•学习用积木表达自己的观察活动流程导入环节观看动物园图片或视频，讨论动物特征示范讲解教师示范搭建一只简单的长颈鹿或大象自由创作幼儿选择喜欢的动物进行搭建作品分享每位幼儿介绍自己的动物作品延伸活动将所有动物作品组合成班级动物园展区，配合角色扮演游戏幼儿乐高教学活动设计

（二）亲子互动家庭小屋搭建活动准备活动目标活动亮点提前通知家长活动时间和内容促进亲子间的情感交流与沟通每个家庭设计独特的梦想小屋•••准备充足的乐高积木和底板让家长了解乐高教育的意义鼓励孩子主导设计，家长辅助实现•••布置温馨舒适的活动场地培养幼儿表达自己想法的能力完成后每个家庭介绍自己的作品••••准备相机记录精彩瞬间•增强家庭成员间的合作默契•评选最温馨小屋最创意设计等奖项幼儿乐高教学活动设计

（三）团队合作搭建城市街区这是一项大型集体创作活动，旨在培养幼儿的协作精神和集体荣誉感将班级幼儿分成若干小组，每组负责城市的一个区域或建筑教育区医疗区创建幼儿园、图书馆，体验学习场所搭建医院、救护车，了解医护人员的工作商业区建造超市、餐厅，模拟购物体验居住区休闲区搭建住宅楼、社区设施，认识家的概念设计公园、游乐场，营造绿色空间活动结束后，各小组将作品拼接成完整的城市街区，进行城市导览游戏，培养空间方位感和语言表达能力安全注意事项积木尺寸选择教室环境安全教师全程监督岁幼儿必须使用大颗粒积木（系保持活动区域地面整洁干燥，及时清理散落活动期间教师应全程陪伴，密切观察幼儿行3-5Duplo列），颗粒直径大于厘米，避免误吞风的积木，防止幼儿滑倒或踩踏受伤活动桌为，及时制止可能的危险动作对于争抢积

3.5险教师应定期检查积木完整性，及时清理椅边角应有防护措施，确保幼儿活动空间充木或推搡等行为，应及时介入引导，培养幼破损小零件足儿分享与轮流意识紧急预案如发生积木吞食、划伤等意外情况，教师应立即启动应急处理流程，联系校医并通知家长材料管理与维护积木分类收纳技巧定期清洁与检查日常清洁每周用湿布擦拭积木表面，去除灰尘和污渍深度清洁每月用温和的肥皂水浸泡清洗，自然晾干完整性检查定期清点积木数量，检查是否有破损或丢失消毒处理换季时进行紫外线消毒或酒精擦拭，确保卫生安全建立积木管理责任制，培养幼儿爱护公共物品的意识，活动结束后引导幼儿共同整理收纳按颜色分类使用透明收纳盒，按红、黄、蓝、绿等颜色分开存放按形状分类将特殊形状件（轮子、窗户、斜面板）单独归类按主题分类主题套装独立保存，配有图片说明书标签管理每个收纳盒贴上图片标签，方便幼儿自主取放家长沟通策略定期分享作品教育理念宣讲鼓励家庭延伸通过班级微信群、家长会或作品展览，及时向家通过讲座、宣传册或视频，向家长介绍乐高教育建议家长在家中为孩子创造乐高游戏空间，提供长展示孩子的搭建作品，让家长看到孩子的进步的科学依据和对幼儿发展的多方面益处，争取家亲子互动建议，将幼儿园的学习延伸到家庭生活与创造力长的理解和支持中家长支持案例分享星星幼儿园李女士的反馈自从孩子参加了乐高课程，我明显感觉到他的动手能力和专注力都有了很大提升以前他总是坐不住，现在能够独立完成一个复杂的搭建任务，而且遇到困难也不轻易放弃了王先生表示平时工作忙，很少有机会和孩子这样专注地做一件事通过这次活动，我重新发现了孩子身上的闪光点，也学会了更好地倾听她的想法这样的家长反馈和参与，不仅提升了教学效果，也为构建家园共育的良好氛围奠定了基础亲子活动的温馨瞬间在上个月的亲子乐高日活动中，王先生和女儿一起搭建了一座梦幻城堡整个过程中，父女俩分工合作、相互配合，女儿负责设计，爸爸帮忙实现教师培训与成长12乐高教学法基础培训创意搭建工作坊参加乐高教育官方认证课程，学习教学法（联系、建构定期参加教师创意搭建工作坊，拓展自身的创造力和想象力，积累丰4C Connect、反思、延续），掌握系统的教富的搭建案例库，为教学活动提供源源不断的灵感Construct ContemplateContinue学理论和实践技巧34教学观摩与研讨在线资源共享平台组织园内教师相互观摩乐高课堂，开展教学反思和经验交流会，共同建立教师资源共享群，定期分享优质教案、创意视频和国内外先进教探讨教学中的难点问题，分享成功经验和创新做法学案例，鼓励教师持续学习，不断提升专业素养课程实施流程课程准备阶段1提前规划教学主题，准备充足的积木材料，按颜色和类型分类摆放布置活动区域，确保桌椅高度适合幼儿，光线充足准备教学示范模型和辅助教具，制作教学或图片卡片PPT2课堂开展阶段活动导入（分钟）通过故事、图片或视频引入主题，激发兴5趣教师示范（分钟）分步骤演示搭建过程，讲解要点10课后总结阶段3分组活动（分钟）幼儿分组或独立创作，教师巡回指20-25导，关注个体差异，提供个性化支持作品展示（分钟）每位幼儿或小组介绍自己的作品，教师10给予积极评价反思分享（分钟）引导幼儿回顾搭建过程中5的困难和解决方法收集反馈记录幼儿表现，拍摄作品照片，与家长分享整理收纳带领幼儿共同整理积木，培养责任感评估与反馈观察评估能力提升记录家园共同反馈•搭建过程中的专注度•创造力与想象力发展•教师定期反馈•积木连接技巧的掌握•问题解决能力进步•家长观察分享•创意想法的表达•语言表达能力提升•幼儿自我评价•遇到困难时的应对•精细动作技能改善•同伴相互评价•与同伴的协作能力•社交合作能力增强建立幼儿乐高成长档案，用照片和文字记录孩子的成长轨迹乐高教学中的常见问题及解决方案问题积木丢失与损坏问题幼儿注意力不集中问题活动时间安排与节奏控制原因分析幼儿活动后未及时整理，或积原因分析活动内容难度不当，或缺乏趣原因分析教学环节设计不合理，或对幼木质量问题导致破损味性和挑战性儿能力估计不准确解决方案建立积木点检制度，活动前后解决方案根据幼儿年龄和能力调整活动解决方案合理规划各环节时间分配，预清点数量培养幼儿整理习惯，设置积木难度设计情境化、游戏化的教学内容留弹性调整空间观察幼儿状态，灵活调管理小助手轮值岗定期检查积木质量，控制活动时长，避免疲劳运用音乐、故整教学节奏准备延伸活动或简化方案，及时更换破损件购买备用积木补充常用事等多元素吸引注意及时表扬和鼓励，应对不同情况积累教学经验，不断优化颗粒增强参与动力时间管理乐高课程的未来发展趋势融合编程与机器人技术个性化教学与智能辅助随着教育理念的普及，乐高利用大数据和人工智能技术，未来的STEAM教育逐渐融入编程和机器人元素通乐高教学将更加个性化智能教学系过可编程积木和简易编程软件，幼儿统可以根据每个幼儿的兴趣、能力和可以体验基础的编程思维和逻辑概进度，提供定制化的搭建挑战和学习念，为未来的科技学习打下基础路径，实现真正的因材施教跨学科综合素养培养乐高教育将进一步融合数学、科学、艺术、语言等多学科内容，通过项目式学习和主题探究，培养幼儿的综合素养和创新能力，为终身学习奠定坚实基础经典乐高教学案例分享阳光幼儿园乐高小工程师项目成果阳光幼儿园开展了为期一学期的乐高小工程师主题项目，取得了令人瞩目的成果该项目以我的城市为主题，引导幼儿分组设计和搭建城市的不同功能区教育成果•幼儿的空间思维能力显著提升•团队协作和沟通能力明显增强•对社会角色和城市功能有了初步认识•家长参与度高，家园关系更加和谐创新作品展示孩子们不仅复制了现实中的建筑，还创造性地设计了未来环保车太空农场等充满想象力的作品项目亮点•历时3个月，全园200名幼儿参与•搭建了包含学校、医院、公园、商场等20多个建筑的完整城市模型•融入了交通规则、环保理念等社会教育内容互动环节现场搭建小游戏游戏规则介绍1将参与者分成4-5人一组，每组发放相同数量和种类的积木宣布搭建主题（如最高的塔最有创意的动物），给予15分钟搭建时间团队协作搭建2各组成员讨论方案，分工合作鼓励每个人都参与，发挥各自的创意和优势教师巡回观察，适时给予鼓励和提示作品展示评选3每组推选代表介绍作品的设计理念和特色全体参与者和评委根据创意性、稳固性、美观度等标准投票评选颁奖与总结4为获胜小组颁发最佳创意奖最佳团队奖等奖项，赠送乐高小礼品总结活动收获，强调合作的重要性和创造的乐趣这样的互动游戏不仅增强了培训的趣味性，也让参与者亲身体验乐高教学的魅力，激发了大家的参与热情和创造力资源推荐乐高教育官方网站推荐书籍与教材提供完整的教学资源库、课程方案、教师培《乐高教学实践指南》《幼儿教育》《创意积木游戏例》等专www.legoeducation.com-STEAM100训信息和最新产品介绍业书籍，提供系统的理论和实践指导视频教程资源优质积木供应商站、等平台的乐高教学频道，提供丰富的搭建教程、创意分享乐高官方授权经销商、大型教育用品供应商，确保积木质量和安全标准，B YouTube和教学案例视频提供教育折扣和批量采购服务建议幼儿园可以建立乐高教学资源库，收集整理优质教案、视频和案例，方便教师随时查阅和学习课程总结乐高积木的教育价值科学课程设计家园共育理念乐高积木不仅是玩具更是幼儿教育的有力工根据幼儿年龄特点和发展规律设计符合其兴加强与家长的沟通合作将乐高教育延伸到家,,,具通过拼搭活动全面促进幼儿认知、动趣和能力的教学活动循序渐进地培养各项能庭形成教育合力共同助力孩子健康快乐成长,,,,作、社交和情感的发展力教师成长与反思展望未来作为乐高教育的实施者教师需要不断学习提升掌握专业的教学方法保随着教育理念的更新和技术的发展乐高教育将拥有更广阔的前景让我,,,,持创新精神同时要善于观察和记录及时反思改进让每一次教学都成们携手努力为孩子们创造更加丰富多彩的学习体验用小小的积木搭建起,,,,,为成长的阶梯通向未来的桥梁谢谢观看欢迎提问与交流持续支持与服务如果您对乐高教学有任何疑问或想法,欢迎随时与我们交流探讨我们将为您提供后续的教学咨询、资源共享和培训支持服务联系方式加入我们的社群邮箱:legoedu@example.com扫描二维码加入乐高教育教师交流群,获取更多教学资源和实时支持电话:400-123-4567让我们一起用乐高点亮孩子的创造之光!官网:www.legokindergarten.com。