幼儿园因病缺勤培训课件

幼儿园因病缺勤管理与传染病防控培训课件第一章幼儿园因病缺勤管理的重要性幼儿园是儿童集中学习和生活的场所，由于幼儿免疫系统尚未完全发育成熟，抵抗力相对较弱容易受到各类传染病的侵袭建立科学、规范的因病缺勤管理制度，是保障幼,儿健康、维护教学秩序的重要基础工作传染病防控的核心目标控制传染源切断传播途径保护易感幼儿早期发现患病幼儿，及时隔离治疗，防止病加强环境消毒、个人卫生教育，阻断病原体提高幼儿免疫力，确保疫苗接种，降低感染原体在园内传播扩散通过空气、接触等方式传播风险，保障健康成长因病缺勤管理的意义公共卫生价值园所管理价值及时发现聚集性疫情的早期信号防止交叉感染，保障在园幼儿安全••为疾控部门提供准确的疫情数据维护正常的教学秩序和活动安排••降低传染病大规模爆发的风险减少因疫情导致的停课风险••保护更广泛的社区健康安全提升家长对园所的信任度••早发现、早报告、早隔离0102晨检环节及时报告每日入园时，保健老师仔细观察幼儿精神状态，测量体温，检查口腔、皮肤等，发一旦发现疑似传染病症状，立即向园领导和保健医生报告，启动应急响应机制现异常立即记录0304规范隔离跟踪管理将患病幼儿安置在隔离观察室，通知家长接回就医，避免与其他幼儿接触持续追踪病情发展，做好缺勤登记，指导家长规范治疗，确保康复后安全复课第二章幼儿园传染病防控法律法规与制度建设第二章幼儿园传染病防控法律法规与制度建设依法防控是做好幼儿园传染病管理工作的根本保障国家和地方出台了一系列法律法规和规范性文件，明确了幼儿园在传染病防控中的责任和义务只有深入学习、严格执行相关法规要求，才能建立科学规范的防控体系，切实保障幼儿健康权益相关法规依据123《中华人民共和国传染病防治法》《重庆市中小学及托幼机构传染病地方教育及卫生部门具体要求防控学校日常管理规范》国家层面的根本法律依据明确了传染病防,治的基本原则、管理体制、预防措施、疫情地方性规范文件年发布针对教育机2014,报告制度及法律责任等核心内容构的特点细化了晨检制度、因病缺勤登记、,疫情报告、消毒隔离等具体操作要求制度建设四大支柱传染病疫情报告制度因病缺勤登记追踪制度明确报告流程、时限要求和责任人确保疫情信息及时准确上报建立完整的缺勤记录档案追踪病因和病情发展掌握动态信息,,,复课证明查验制度健康管理及免疫接种查验制度严格审核医疗机构开具的复课证明防止带病返园引发二次传播做好入园体检和预防接种证查验建立幼儿健康档案提高群体免疫水,,,平传染病防控工作小组职责分工0102园长第一责任人班主任一线执行者全面负责幼儿园传染病防控工作制定防控方案保障经费和物资组织应急演负责本班幼儿的晨午检、因病缺勤登记、家长沟通、健康教育等日常管理工,,,练作0304校医保健老师专业指导后勤人员环境保障/提供专业技术支持指导晨检操作追踪病情审核复课证明开展健康宣教负责园内环境消毒、通风管理、隔离室维护、防疫物资储备等后勤保障工作,,,,相关法规依据《中华人民共和国传染病防《重庆市中小学及托幼机构地方教育及卫生部门具体要治法》传染病防控学校日常管理规求范》国家传染病防控的基本法律，明确规定了各区县教育局、卫生健康委根据辖区实际学校、托幼机构在传染病预防、报告、控情况，发布的具体工作指南和通知要求年发布的地方性规范文件，针对重2014制等方面的法定义务和责任该法为幼儿这些文件通常针对当前流行的传染病特点，庆市学校和幼儿园的实际情况，细化了传园传染病防控工作提供了最高层级的法律提出更有针对性的防控措施染病防控的具体要求和操作流程，具有很依据强的指导性和可操作性季节性传染病防控重点•传染病预防措施的实施•晨检午检制度的具体要求疫苗接种查验要求••疫情报告的时限和程序•因病缺勤登记的详细规范•传染病人的隔离治疗要求•复课证明查验的标准流程•第三章因病缺勤登记与追踪流程因病缺勤登记的关键信息必须记录的内容基本信息1幼儿姓名、性别、年龄、班级、家长联系方式等身份识别信息缺勤情况2缺勤开始日期、预计缺勤天数、是否连续缺勤等时间信息病因症状3详细记录主要症状如发热、咳嗽、皮疹等、发病时间、症状严重程度就医情况4就诊医院名称、诊断结果、治疗方案、医生建议的隔离期限等医疗信息制度建设要点传染病疫情报告制度明确疫情报告的责任人、报告时限、报告内容和报告流程发现传染病或疑似传染病病例，应在规定时间内向教育主管部门和疾控中心报告，不得瞒报、漏报、迟报因病缺勤登记追踪制度建立完整的缺勤登记台账，详细记录缺勤幼儿的姓名、症状、诊断结果等信息班主任和保健医生要持续追踪病情发展，及时掌握幼儿健康状况复课证明查验制度患传染病的幼儿康复后返园，必须持有医疗机构出具的复课证明保健医生要严格审核证明的真实性和有效性，确认符合复课条件后方可入园健康管理及免疫接种查验制度建立幼儿健康档案，定期组织健康体检严格落实入园前预防接种证查验，督促漏种幼儿及时补种，提高群体免疫水平，构建免疫屏障这四项核心制度相互配合、环环相扣，共同构成了幼儿园传染病防控的制度保障体系各园所要根据自身实际，将这些制度细化为可操作的工作流程，确保每个环节都有章可循、有据可依病因追踪与信息反馈机制班主任晨检发现1每日晨检时发现幼儿出现发热、咳嗽、皮疹等异常症状立即通,知家长并上报校医校医评估研判2校医对疑似病例进行初步评估判断是否需要立即隔离指导家长,,就医并跟踪病情发展家长配合反馈3家长带幼儿就医后及时向班主任反馈诊断结果提供病历复印件,,或诊断证明持续追踪记录4班主任每日与家长保持联系了解病情变化记录治疗进展直至,,,幼儿康复返园建立日报告、零报告制度即使当日无因病缺勤情况也要进行零报告发现传染病或疑似传染病病例时应在小时内向教育主管部门和疾控中心报告,,2传染病防控工作小组职责园长第一责任人副园长保健医生+具体负责人班主任配班教师保育员++一线执行者后勤食堂保安清洁人员+++保障支持者明确分工，责任到人协同配合，形成合力园长统筹全局，制定防控方案，保障资源投入传染病防控需要全园上下齐心协力各岗位人员要加强沟通协作，信息共享，快速响应定期召开防控工作会议，分析研判形势，及时调整策略，确保防控措施落实到每保健医生技术指导，晨检把关，疫情研判上报一个细节班主任每日观察，因病缺勤登记，家园沟通后勤人员环境消毒，物资保障，食品安全复课管理流程医生开具证明医疗机构诊断由主治医生出具加盖医院公章的复课证明注明诊断结果和是否可以返,正规医疗机构确诊排除传染性或传染病患儿已度过隔离期且症状消失园,批准返园校医审核把关审核通过后在证明上签字确认幼儿方可正式返回班级参加活动,校医仔细核对复课证明的真实性和完整性必要时进行电话核实,严格把关原则宁可多等一天不可冒险返园对于传染性较强的疾病如流感、手足口病、水痘等必须严格按照隔离期要求执行不得提前复课:,,,第三章因病缺勤登记与追踪流程因病缺勤登记与追踪是传染病早期发现的关键环节通过建立规范、细致的登记追踪制度，我们能够及时掌握幼儿健康动态，发现聚集性疫情的早期预警信号，为科学决策提供准确数据支持本章将详细介绍因病缺勤登记的具体内容、病因追踪的方法步骤，以及复课管理的规范流程，帮助各岗位工作人员准确掌握操作要领，确保每一个环节都不出现纰漏规范复课保障安全返园,常见传染病隔离期要求流行性感冒退热后小时且症状明显好转:48,手足口病症状消失后周或发病后周:1,2水痘全部疱疹干燥结痂且不少于发病后周:,2流行性腮腺炎腮肿消退后天且不少于发病后周:3,2猩红热治疗后满周咽拭子培养阴性:2,复课证明必备要素医疗机构名称及公章必须是二级及以上医院•患儿姓名、年龄、诊断结果•发病日期、治疗经过、康复情况•医生签名及联系方式•明确的同意复课字样及日期•因病缺勤登记内容12基本信息缺勤情况幼儿姓名、性别、年龄缺勤开始日期和时间••所在班级、学号预计缺勤天数••家长姓名及联系方式是否连续缺勤••家庭住址信息班级其他幼儿健康状况••34病因症状就医诊断主要症状描述（发热、咳嗽、皮疹等）就诊医疗机构名称••症状出现时间就诊日期和时间••体温等生命体征数据医生诊断结果••是否有接触史是否为传染病••处方及治疗方案•特别提醒登记信息要准确、完整、及时班主任要在发现幼儿缺勤当日完成初步登记并在小时内完成病因追踪所有记录要妥善保存作为疫情研判的重要依据,24,第四章传染病预防与健康管理措施预防永远胜于治疗通过日常的健康管理和预防措施我们可以大幅降低传染病发生的风险为幼儿创造一个,,安全、卫生、健康的成长环境让我们共同努力将预防工作做在前面把健康守护做到实处,,个人卫生习惯培养教育幼儿养成勤洗手、不揉眼睛、咳嗽遮挡口鼻等良好卫生习惯从源头减少病原体传播,环境消毒与通风定期对教室、玩具、餐具等进行消毒保持室内空气流通每日通风不少于次每次分钟,,3,30预防接种查验严格执行入园体检和预防接种证查验制度督促家长及时完成国家免疫规划疫苗接种,体育锻炼与营养合理安排户外活动时间保证幼儿每日运动量提供营养均衡的膳食增强身体抵抗力,,,。