未成年安全教育课件

未成年安全教育课件守护成长的每一步第一章未成年人的安全现状与挑战震撼数据安全形势不容忽视万10+70%85%年度侵害案件未及时求助可预防案件全国未成年人受侵害案件每年超过万起，数字约的受害者因缺乏安全意识和自我保护知研究显示，超过的未成年人安全事件本可以1070%85%背后是无数家庭的伤痛识，未能及时向成人求助通过正确的安全教育避免案例故事小明的遭遇一次惊险的经历岁的小明放学后独自回家，在路上遇到一个陌生人主动搭讪，说认识他的父母，要带12他去惊喜地点陌生人手里拿着糖果和玩具，试图诱骗小明上车幸运的是，小明记得老师讲过的安全知识，他礼貌地拒绝了陌生人，快速跑到附近的便利店，请店员帮忙报警警察及时赶到，成功阻止了一起潜在的拐骗事件这个案例反映的问题未成年人容易成为不法分子的目标•安全教育能够帮助孩子在危险时刻做出正确判断•安全风险多样化全方位的威胁性侵害拐骗熟人作案占比高，隐蔽性强，对孩子身心造成严重伤害利用孩子的单纯和好奇心，通过诱骗手段将其带离安全环境网络诈骗交通事故网络环境复杂，虚假信息、诱导消费、个人信息泄露等风险突出缺乏交通安全意识，违规行为导致的伤害事故频发重要提示施害者往往利用未成年人的无知、信任和恐惧心理实施犯罪他们可能是陌生人，也可能是熟人教育孩子保持警惕，不轻信任何人，是预防侵害的基础危险无处不在，警惕从心开始第二章认识身体隐私与性侵害防范认识隐私部位身体自主权的第一课什么是隐私部位？隐私部位是指被泳衣或内衣遮盖的身体区域，包括胸部、生殖器和臀部这些部位是绝对私密的，除了父母帮助洗澡、医生检查等特殊情况外，任何人都不应该触碰身体自主权的核心原则你的身体属于你自己-你有权决定谁可以接触你的身体隐私不可侵犯-任何人都无权强迫你接受不舒服的接触好的接触与坏的接触-学会区分友好拥抱和不当触摸性侵害的多种形式提高识别能力身体触摸言语骚扰故意触摸隐私部位，或要求孩子触摸他人隐私部位，强迫拥抱、亲吻讲述不适当的性话题，询问隐私问题，发送露骨的文字或图片信息等身体接触视觉侵害网络诱骗故意暴露隐私部位给孩子看，强迫观看不良图片或视频，偷拍或要求在网络上诱导孩子发送私密照片，通过聊天进行性骚扰，线上诱导见拍摄隐私照片面实施侵害真实案例解析李老师在课后单独把小芳留下，借口检查身体发育情况，对她进行了不当触摸小芳虽然感到不舒服，但因为对方是老师而不敢反抗后来在妈妈的耐心询问下，小芳才说出真相，及时制止了进一步的侵害启示性侵害不分场合和施害者身份即使是熟人、老师或亲戚，只要行为让你感到不适，就要勇敢说出来识别危险信号保持警惕的智慧陌生人过度亲近秘密要求主动搭讪、询问个人信息、提出单独相处要求要求保守特殊秘密，威胁或利诱不让告诉父母不良信息不适感受收到不雅图片或视频，网络聊天涉及性话题身体接触让你紧张、害怕或困惑培养敏锐的警觉性危险信号往往从微小的异常开始教育孩子相信自己的直觉——如果某件事让你感到不对劲，那很可能确实有问题不要因为对方是熟人或权威人物就忽略这种感觉

1.任何让你感到不舒服的接触都不正常

2.真正爱你的人不会要求你保守让你为难的秘密

3.立即告诉可信任的成人，不要独自承受勇敢说不自我保护的第一步0102明确拒绝立即离开用清晰坚定的语气说不，我不喜欢这样或请不要碰我快速离开让你不舒服的环境，走向人多的安全地方0304告诉成人不要自责第一时间告诉父母、老师或其他可信任的成人记住任何侵害都不是你的错，你有权利保护自己角色扮演示范如何礼貌而坚定地拒绝场景一陌生人要求拥抱场景三网络陌生人要求视频谢谢您的好意但我不习惯和不熟悉的人拥抱我可以和您握手问好我不会和网上不认识的人视频这是我的安全原则,,场景二熟人提出不当要求练习要点在家长或老师的陪同下反复练习拒绝话术增强实际应对,这让我感到不舒服,我需要告诉我的爸爸妈妈能力和自信心说不，是保护自己的第一步勇敢说不不是不礼貌，而是保护自己的正当权利每个孩子都应该知道你的感受很重要，你的身体你做主当你感到不舒服时，大声说不，然后寻求帮助记住，真正关心你的人会尊重你的感受和界限第三章防拐骗与网络安全教育在现代社会，拐骗手法不断翻新，网络空间也充满陷阱本章将揭示常见的拐骗手段和网络风险，教会孩子如何识破骗局，在现实和虚拟世界中都保持警惕，确保自身安全常见拐骗手法揭秘识破骗局的关键假冒熟人物质诱惑紧急求助陷阱我是你爸爸妈妈的朋友，他们让我来接你回家用糖果、玩具、手机等物品吸引孩子承诺带你你妈妈出事了，我带你去医院看她制造紧张/,——这是最常见的拐骗借口去更好玩的地方氛围让孩子慌乱——案例分析小红是如何识破骗局的放学时，一个陌生叔叔对小红说你妈妈在公司加班，让我来接你，她还给你买了新手机小红虽然很想要手机，但她记得安全守则遇到任何突发情况，第一时间打电话确认小红礼貌地说谢谢叔叔，让我先给妈妈打个电话她走到保安亭，在保安的陪同下拨通了妈妈的电话妈妈说根本没有让人来接她保安立即报警，避免了一起拐骗事件防骗黄金法则任何涉及改变原定计划的情况，务必先与父母直接联系确认，不要相信陌生人的一面之词网络安全风险虚拟世界的真实危险网络交友陷阱个人信息泄露网络诈骗陌生人假扮同龄人建立信任随意填写问卷调查泄露家庭住址虚假中奖信息要求转账或提供验证码•••通过聊天套取个人信息和家庭情况在社交平台晒照片暴露行踪游戏装备交易中的诈骗陷阱•••诱导线下见面实施拐骗或侵害账号密码被盗导致财产损失冒充客服或老师要求家长转账•••网络安全教育的重要性互联网为孩子们打开了一扇认识世界的窗，但也可能成为不法分子实施犯罪的工具教育孩子建立正确的网络安全观念至关重要不轻信网络陌生人网络身份可以伪造，看似友好的人可能别有用心-不随意透露信息姓名、学校、住址、父母工作单位等都是敏感信息-不单独赴约坚决不与网友私下见面，必要时须有家长陪同-不传播私密内容绝不发送涉及隐私的照片或视频-防骗实用技巧日常生活中的安全守则不单独外出，告知家长行程遇到可疑情况保持冷静，及时求助外出前告诉父母去哪里、和谁在一起、什么时候回家尽量结伴而如果有陌生人跟踪或搭讪，不要慌张，快速走向人多的地方或商行，避免独自前往偏僻地方如需改变计划，及时通知家长店可以向路人、保安、警察求助记住逃离危险是第一要务设置家庭暗号，验证身份牢记重要电话，会使用公共电话与父母约定一个只有家人知道的暗号当有人说是父母派来的，要背熟父母的手机号码和家庭地址学会使用公共电话和手机拨打紧求对方说出暗号真正的家人安排会提前告知暗号，骗子则无法回急电话可以在书包里放一张写有紧急联系方式的卡片答紧急求助方法关键时刻的救命技能110报警电话使用方法寻找可信赖的成人帮助01在紧急情况下,可以向以下人员求助保持冷静警察-穿制服的警察是最可靠的求助对象商店工作人员-超市、便利店的收银员可以帮忙报警深呼吸，让自己镇定下来，清晰表达保安-小区、学校、商场的保安能提供即时保护02教师-在学校遇到问题，第一时间找老师说明情况带孩子的家长-公共场所可以向带孩子的父母求助我是XXX，在XX地点，遇到了XX危险03提供位置说出详细地址或周围明显标志物04听从指示按照接线员的指示行动，不要挂断电话紧急时刻，勇敢求助求助不是软弱，而是保护自己的聪明选择每个孩子都应该知道当你遇到危险或感到害怕时，有很多人愿意帮助你拨打、寻找警察、向可信任的成人求助这些都是110——你的权利记住你的安全比什么都重要，勇敢说出来，就能得到保护第四章交通安全与自我救护交通安全和自我救护技能是每个孩子必须掌握的生存本领无论是日常出行还是突发意外，正确的安全知识和应急处理能力都能在关键时刻保护自己和他人让我们一起学习如何安全出行、应对紧急情况交通安全基本规则平安出行的保障123遵守交通信号灯走人行道靠右行骑车戴头盔，注意安全红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路走人在人行道上行走，没有人行道时靠路边行岁以下不骑车上路，骑车必须戴好头盔12行横道，注意观察左右来车，不闯红灯，不走不在马路上追逐打闹，不边走边看手不双手离把、不骑车带人，不在机动车道骑随意横穿马路机行45注意车辆盲区乘车系好安全带大型车辆周围有视觉盲区，停车时要远离上下公交车要等车停稳，乘坐汽车时系好安全带，岁以下坐后排，不将头手伸出车窗外，不12不在车辆周围玩耍在车内打闹影响司机常见交通事故案例血的教训案例一闯红灯的代价案例二车辆盲区酿悲剧小军为了赶时间，在红灯时冲过马路，被转弯的车辆撞倒，造成腿部骨折，住院治疗两个月小丽在大货车旁边玩耍，司机启动时没有看到她，车辆碾压造成严重伤害教训教训•遵守交通规则关乎生命安全•永远远离大型车辆周围•宁可多等一分钟，不抢一秒钟•不在停车场或路边玩耍•着急时更要保持冷静•看到车辆要主动避让自我救护技能应对突发伤害的能力简单包扎技能保持镇静很重要正确呼救技巧轻微擦伤用清水冲洗，消毒遇到紧急情况不要慌张，深大声呼喊救命！着火了！后用创可贴包扎出血较多呼吸让自己冷静下来评估有人受伤！引起他人注时用干净布料按压止血，及周围环境是否安全，优先保意拨打急救电话，说120时就医不要用脏手触摸伤证自己不受进一步伤害清地点和伤情，听从指导口学校消防安全日活动介绍每年的消防安全日，学校都会组织系列活动消防员叔叔讲解火灾预防知识，演示灭火器使用方法，组织疏散演练同学们学习如何在火灾中正确逃生发现火情立即报警，不要贪恋财物

1.用湿毛巾捂住口鼻，低姿势弯腰前进

2.按照疏散标志快速有序撤离

3.不乘坐电梯，走安全通道

4.到达安全地带后清点人数，不私自返回

5.安全技能，保护自己和他人掌握基本的自我救护技能，不仅能在关键时刻保护自己，还能帮助他人每个孩子都应该学会简单的急救知识、正确的呼救方法和火灾逃生技巧安全演练不是走过场，而是培养生存技能的重要途径认真对待每一次安全培训，关键时刻这些知识可能挽救生命第五章建立安全支持系统保护未成年人的安全不是某一个人或机构的责任，而需要家庭、学校和社会共同构建全方位的安全支持系统只有各方协同合作，才能为孩子们创造真正安全、健康的成长环境家庭的角色父母是孩子的安全后盾父母如何成为孩子的安全后盾建立开放的沟通环境营造轻松的家庭氛围，让孩子愿意分享日常经历定期询问孩子在学校的情况，关注情绪变化告诉孩子无论发生什么，爸爸妈妈都会支持你、保护你进行持续的安全教育通过绘本、视频等方式教授安全知识在日常生活中设置情景，让孩子练习应对技巧不要用恐吓的方式教育，而是让孩子理解保护自己的重要性关注孩子的交友和活动了解孩子的朋友圈，知道他们常去的地方监督孩子的网络使用，设置家长控制功能外出时要求孩子定时报告位置和情况相信并支持孩子当孩子表达不安或寻求帮助时，认真对待不要忽视或责怪孩子的感受及时采取行动解决问题，让孩子感家庭沟通的重要性受到家的温暖和保护妈妈，今天有个陌生叔叔给我糖吃，但我记得你说的话，没有接受这是一个孩子主动向父母报告的例子良好的家庭沟通让孩子知道，任何事情都可以告诉父母，不会受到责怪这种信任关系是保护孩子的第一道防线专家建议每天至少花15分钟与孩子进行有质量的对话，了解他们的想法和感受这不仅能及时发现安全隐患，还能增进亲子关系学校的责任构建安全的教育环境教师如何识别和干预安全隐患教师在日常教学中要关注学生的行为和情绪变化发现学生突然变得沉默、恐惧或出现异常行为时，要及时私下沟通了解情况对于校园欺凌、可疑接送人员等隐患，要立即报告并采取措施建立学生心理档案，定期进行心理健康评估建立校园安全文化将安全教育融入日常教学，不定期组织安全主题班会和演练在校园内设置醒目的安全标识和紧急求助装置完善门禁系统，严格执行访客登记制度设立专门的心理咨询室，为学生提供倾诉渠道营造相互关爱、彼此保护的校园氛围学校安全管理措施完善的安全制度-制定详细的安全管理规范，明确各方责任定期安全检查-排查校舍设施、消防器材等安全隐患专业师资培训-提升教师识别和处理安全问题的能力家校合作机制-与家长保持密切沟通，共同守护学生安全同伴互助集体的力量保护每个人互相提醒结伴同行看到同学做危险行为及时提醒，比如闯红灯、和陌生人说话等放学后结伴回家，遇到问题可以互相帮助和保护共同防范发现异常分享安全知识和经验，一起学习如何保护自己如果发现同学情绪低落、有异常伤痕，主动关心并告诉老师组织安全主题活动，增强集体意识学校可以定期组织安全知识竞赛、情景剧表演、安全手抄报比赛等活动通过这些有趣的形式，让安全教育深入人心同学们在参与中不仅学到知识，还能增强团队协作精神和集体安全意识安全知识竞赛情景剧表演同伴监督机制以班级或小组为单位，进行安全知识问答，寓教于乐学生自编自演安全情景剧，加深对安全场景的理解设立安全监督员，互相提醒和帮助遵守安全规则互动环节安全知识问答现在让我们通过一个小游戏来检验今天学到的安全知识请认真思考每个问题，选择正确的答案陌生人说认识你的父母，要带你去见他们，你应该怎么办？A.跟他走，因为他认识爸爸妈妈1B.礼貌拒绝，并立即给父母打电话确认C.要求他带你去警察局D.接受他的糖果正确答案B-任何情况下都要先与父母确认，不能轻信陌生人如果有人触碰你的隐私部位让你感到不舒服，你应该怎么做？A.保守秘密，不告诉任何人2B.立即说不并离开，告诉可信任的成人C.觉得不好意思，忍着不说D.只告诉好朋友正确答案B-勇敢说不并及时告诉父母或老师，这不是你的错过马路时看到绿灯闪烁，你应该怎么办？A.快速跑过去3B.等待下一个绿灯C.看没车就走D.跟着别人走正确答案B-绿灯闪烁表示即将变红灯，应等待下一个信号网友邀请你单独见面，你应该怎么做？A.偷偷去见面4B.拒绝并告诉父母这件事C.约在人多的地方见面D.带个同学一起去正确答案B-坚决不与网友私下见面，并告诉父母希望通过这些问题，大家能更好地掌握安全知识，在实际生活中做出正确的选择记住安全知识不是用来考试的，而是用来保护自己的！结语安全，从我做起每个孩子都是自己安全的第一责任人通过今天的学习，我们了解了各种安全风险和防范方法但知识只有转化为行动，才能真正保护我们从今天开始，让我们做到•时刻保持警惕，相信自己的直觉•遇到不舒服的情况勇敢说不•及时向可信任的成人求助•遵守安全规则，不抱侥幸心理•关心同伴，互相提醒和保护安全不是偶然，而是每一天的选择谢谢聆听！守护未成年，守护未来紧急求助电话110-报警电话120-急救电话119-火警电话12355-青少年服务热线求助资源学校心理咨询室社区服务中心妇女儿童维权热线未成年人保护组织勇敢表达遇到任何让你感到不舒服、害怕或困惑的事情，一定要告诉父母、老师或其他可信任的成人积极求助求助不是软弱，而是保护自己的勇敢行为记住你永远不是一个人在面对困难每一个孩子都值得被保护让我们一起努力，用知识武装自己，用行动保护自己，共同创造一个更安全、更美好的未来！。