法治安全课件

法治安全教育课件第一章法治安全的重要性什么是法治？法治的核心原则法律面前人人平等法治是指通过法律来治理国家和社会的制度和理念它强调法律的至高法治的基本要求是法律面前人人平等，无论身份、地位、财富如何，所无上地位，任何组织和个人都必须在法律框架内活动法治不仅是一套有公民都享有同等的法律权利，承担同等的法律义务这一原则保障了规则体系，更是一种文明的生活方式和思维方式社会的公平正义，维护了每个人的尊严和权益依法治国权利保障公正司法国家权力受法律约束公民权利受法律保护法治与安全的关系法治保障秩序秩序创造安全安全促进发展通过明确的法律规范，约束人们的行为，防止稳定的社会秩序为公民提供可预期的生活环安全的环境让人们能够安心工作学习，推动经混乱和冲突，确保社会有序运行境，减少不确定性和风险因素济社会全面发展和进步法治与安全是相辅相成、互为因果的关系法治通过建立完善的法律体系和执法机制，为社会安全提供制度保障；而社会安全又是检验法治建设成效的重要标准只有在法治的框架下，安全才能得到持久、可靠的保障法治筑牢安全防线法律如坚固的城墙，守护着每个公民的安全；法治似明亮的灯塔，指引着社会前进的方向让我们共同珍视法治，维护安全，在法律的庇护下健康成长、幸福生活第二章青少年法治意识培养青少年时期是人生观、价值观形成的关键阶段，也是法治意识培养的黄金时期培养青少年的法治意识，不仅能帮助他们树立正确的法律观念，学会用法律武器保护自己，还能为他们未来成为遵纪守法的好公民奠定坚实基础增强法治意识的必要性预防违法犯罪保护自身权益培养守法习惯了解法律红线，知道什么能做、什么不能掌握法律知识，能够在权益受到侵害时及时从小养成遵纪守法的良好习惯，将法治观念做，从源头上避免因无知而触犯法律法治运用法律手段维权懂法的青少年更能保护内化于心、外化于行，成长为有责任感的公意识是青少年行为的安全阀自己不受伤害民明辨是非，拒绝不良诱惑识别权益侵害行为自觉遵守法律法规•••远离违法犯罪活动学会合法维权途径积极参与法治实践•••树立正确价值观念增强自我保护能力促进社会和谐稳定•••重要提示法治意识不是一朝一夕形成的，需要在日常学习生活中不断培养和强化学校、家庭、社会应共同努力，为青少年创造良好的法治教育环境学生常见的法律误区误解法律权利与义务轻视法律后果许多学生只知道自己享有权利，却忽视部分学生认为自己年龄小，做错事不会了相应的义务和责任他们认为权利是承担严重后果，或者觉得法不责众，从无限的，可以随心所欲行使，这是对法众违法就没事这种侥幸心理十分危律的误解险权利和义务是统一的，享受权利的同法律面前没有特殊公民，未成年人违时必须履行义务，这是法治社会的基法同样要承担相应的法律责任本准则认为未成年人不担责•过度强调个人权利•相信法不责众•忽视对他人权利的尊重•低估违法行为危害•不理解权利的边界•缺乏法律敬畏意识•逃避应尽的法律义务•案例分享校园欺凌的法律后果事件发生法律判决某市某中学初二学生小李长期遭受同班同学小王等人的欺凌，包括经查实，小王等人的行为构成寻衅滋事和故意伤害法院依法对主辱骂、殴打、勒索钱物等行为，身心受到严重伤害要责任人小王作出处罚，并要求赔偿受害人损失1234报警处理教育警示小李在老师和家长的鼓励下向公安机关报案警方立即介入调查，涉案学生被学校记过处分，接受法治教育学校加强校园安全管理,固定相关证据，依法传唤涉案学生开展反欺凌专题教育活动法律如何保护受害者权益及时制止侵害公安机关迅速介入，制止正在进行的欺凌行为追究法律责任对施暴者依法处罚，让其承担应有的法律后果经济赔偿保障判令施暴者赔偿受害人的医疗费、精神损失等心理干预支持为受害者提供专业心理辅导，帮助其走出阴影重要启示校园欺凌不是小打小闹而是违法行为遭遇欺凌时，要勇敢说不，及时向老师、家长和警方求助法律是保护我们的有力武器,守法护己安全成长在法治的阳光下，每个学生都能安全、快乐地成长让我们携手营造风清气正的校园环境，用法律守护青春，用知识照亮未来第三章校园安全与法治实践校园是学生学习生活的主要场所，校园安全直接关系到每个学生的身心健康和成长发展将法治理念融入校园安全管理，运用法律手段防范和化解安全风险，是建设平安校园的重要途径本章将深入探讨校园安全的法治保障机制校园安全隐患分析校园暴力网络欺诈包括肢体冲突、言语侮辱、心理欺凌等形式这些行为不仅伤害诈骗分子利用学生社会经验不足，通过网络游戏充值、兼职刷受害者身心，也违反《治安管理处罚法》等法律法规，严重者可单、冒充熟人等方式实施诈骗这类行为触犯《刑法》诈骗罪相构成犯罪关规定交通安全消防隐患学生上下学途中的交通安全问题不容忽视违反交通规则可能导宿舍违规用电、实验室操作不当等可能引发火灾《消防法》规致事故，造成人身伤害《道路交通安全法》对此有明确规范定了学校的消防安全责任和学生应遵守的消防安全规定食品安全心理健康校园食堂卫生、食品来源等关系学生健康《食品安全法》对学学业压力、人际关系等可能导致心理问题学校应建立心理危机校食品安全有严格要求，保障学生饮食安全干预机制，《未成年人保护法》要求关注学生心理健康这些安全隐患都需要在法治框架下进行预防和治理学校要建立健全安全管理制度，学生要提高安全意识和法律意识，共同营造安全和谐的校园环境学校安全管理法律法规《未成年人保护法》这是保护未成年人合法权益的基本法律，明确规定了学校、家庭、社会和司法保护的责任•学校应建立学生欺凌防控制度•保障学生的人身权、受教育权•禁止体罚和变相体罚学生•建立安全管理和应急机制《校园安全条例》各地制定的地方性法规，对校园安全管理作出具体规定，明确各方责任•规定学校安全管理职责•明确校园周边环境治理•建立安全事故处理机制•强化安全教育和培训相关法律还包括《教育法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等，共同构建校园安全法律保障体系010203制度建设责任落实日常管理学校建立完善的安全管理制度明确校长、教师、学生各方责任开展常态化安全检查和教育0405应急处置责任追究建立突发事件应急响应机制对失职渎职行为依法追责学生自我保护法律知识紧急求助电话法律援助渠道维权注意事项•报警电话110•法律援助中心12348•及时报告老师家长•火警电话119•学校法律顾问•保留证据材料•急救电话120•社区法律服务站•寻求专业法律帮助•未成年人保护热线12355•公益律师组织•通过合法途径维权如何合法维权保持冷静遇到侵权行为时不要慌张，保持理智，避免冲动行为收集证据及时保存相关证据，如照片、聊天记录、证人证言等寻求帮助第一时间告诉老师、家长或其他可信赖的成年人报警处理对于严重侵权行为，应及时向公安机关报案法律援助必要时申请法律援助，获得专业法律支持依法诉讼通过民事诉讼等法律途径维护自己的合法权益知道如何保护自己，就是给自己穿上了一件法律的防护衣案例分析网络诈骗防范典型诈骗手法介绍游戏充值诈骗兼职刷单诈骗诈骗分子冒充游戏客服，谎称可以低价充值或赠送游戏装备，诱骗学生转账一旦转账，对方立即以高额报酬为诱饵，让学生先垫付资金刷单，承诺返还本金和佣金，但实际上是骗取垫付的资金失联冒充熟人诈骗中奖免费诈骗通过盗取社交账号，冒充同学或老师，以各种理由向学生借钱或索要个人信息和银行卡号发送中奖信息或免费领取物品的链接，要求提供个人信息或支付手续费邮费等，骗取钱财法律打击与防范措施法律打击防范措施刑事责任网络诈骗属于诈骗罪，根据《刑法》第266条，诈骗公私财物数额较大的，处三年以下有期•不轻信陌生人的信息和承诺徒刑•不随意透露个人信息和账户密码从重处罚对诈骗学生等特殊群体的，从重处罚•不点击来历不明的链接联合打击公安、网信等部门联合开展专项行动，严厉打击网络诈骗犯罪•不向陌生账户转账汇款•遇到可疑情况及时报警•提高网络安全意识和防范能力牢记天上不会掉馅饼，凡是涉及转账汇款的都要提高警惕保护好个人信息，不给诈骗分子可乘之机警惕网络陷阱守护法治安全网络世界虽然精彩，但也充满风险让我们擦亮眼睛，提高警惕，用法律知识武装自己，在网络空间中安全遨游，远离诈骗陷阱第四章法律责任与权利权利和责任是法律关系的两个基本方面作为公民，我们既享有宪法和法律赋予的各项权利，也必须承担相应的法律责任理解权利与责任的关系，是培养法治意识的重要内容本章将详细介绍公民的基本权利和法律责任的种类公民的基本权利人身权财产权包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等，是最基本的权公民的合法财产受法律保护，任何人不得侵犯利•财产所有权•不受非法拘禁和搜查•财产继承权•人格尊严不受侵犯•征收补偿权•生命健康权受保护政治权利受教育权包括选举权、被选举权、言论自由、监督权等公民享有接受教育的权利和义务，国家保障教育公平•选举和被选举权•接受义务教育的权利•言论、出版自由•平等接受教育的权利•批评建议权•获得教育资助的权利法律保障机制宪法保障法律保护司法救济《宪法》是国家根本大法，规定了公民的基本权利和自由宪《民法典》《刑法》《行政法》等法律，从不同角度对公民权当权利受到侵害时,公民可以通过诉讼等司法途径寻求救济人法对公民权利的规定具有最高法律效力，任何法律法规都不得利提供具体保护，规定了侵犯公民权利的法律责任民法院依法保护公民的合法权益与宪法相抵触法律责任的种类行政责任民事责任因违反行政管理法律规范而应承担的法律责任，由行政机关依法处刑事责任因违反民事法律规范,侵害他人民事权益而应承担的法律责任罚因犯罪行为而应承担的最严厉的法律责任，由人民法院依法判处•停止侵害、排除妨碍•警告、罚款•返还财产、恢复原状•行政拘留、暂扣或吊销许可证•主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑•赔偿损失、支付违约金•没收违法所得、责令停产停业•附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产•赔礼道歉、消除影响•适用对象达到刑事责任年龄的犯罪者青少年违法的法律后果根据《刑法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人承担法律责任有特殊规定刑事责任年龄已满16周岁的人犯罪应当负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人等严重暴力犯罪应负刑事责任从轻或减轻处罚已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚不适用死刑犯罪时不满18周岁的人，不适用死刑教育为主对未成年犯坚持教育、感化、挽救的方针行政处罚对不满14周岁的未成年人，可以进行训诫或者责令监护人严加管教记录封存犯罪时不满18周岁被判处五年有期徒刑以下刑罚的，相关犯罪记录应当封存案例讲解未成年人违法犯罪的处理案情简介115岁的小张因沉迷网络游戏，多次盗窃同学财物用于游戏充值，累计金额达5000余元事情败露后，学校报警处理2案件调查公安机关立案侦查，考虑到小张系未成年人且系初犯,对其采取取保候审措施同时委托专业机构对小张进行心理评估法院审理3检察院以盗窃罪提起公诉法院审理时依法不公开审理，由小张的法定代理人到庭法院查明小张具有坦白情节,主动退赃并取得被害人谅解4判决结果法院认定小张构成盗窃罪,但鉴于其系未成年人、初犯、有悔罪表现,依法判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金后续帮教5缓刑期间,小张接受社区矫正,由司法所、学校、家长共同进行帮教定期参加法治教育和心理辅导,逐步改正错误法律如何区别对待未成年人教育与惩戒并重诉讼程序特殊保护不公开审理，保护隐私法治教育深刻认识违法犯罪的危害性法定代理人参与家长或监护人必须到场心理矫治帮助解决心理和行为问题社会调查制度了解未成年人成长环境和犯罪原因技能培训提供职业技能培训机会从宽处罚原则依法从轻、减轻或免除处罚社会融入帮助重新融入社会和学校优先适用非监禁刑多采用缓刑、管制等措施记录封存给予改过自新的机会重要提示法律对未成年人犯罪采取教育为主、惩罚为辅的原则,但这不意味着可以逃避法律责任青少年应珍惜机会,远离违法犯罪，健康成长知法懂法依法行事法律是行为的准绳，也是权利的保障让我们学法、知法、守法、用法，在法治的轨道上行稳致远，成为有担当、负责任的好公民第五章法治安全的日常实践法治不是高高在上的抽象概念，而是渗透在我们日常生活的方方面面从遵守交通规则到网络文明行为，从家庭教育到社区参与，法治安全需要每个人在日常生活中自觉实践本章将引导大家将法治理念融入日常生活，做法治社会的积极践行者日常生活中的法治安全遵守交通规则防范校园欺凌和暴力道路交通安全关系到每个人的生命安全《道路交通安全法》规定了各类交通参与者的权利和义务营造安全和谐的校园环境，需要每个人的共同努力反对欺凌暴力是法律要求，也是道德责任拒绝欺凌不做欺凌者，尊重每一位同学勇敢说不遭遇欺凌要勇敢拒绝，及时求助见义勇为看到欺凌行为要制止或报告友善相处以宽容理解对待同学，建立良好人际关系行人走人行道，过马路走斑马线，遵守信号灯骑车不逆行，不闯红灯，不在机动车道骑行乘车系好安全带，不将头手伸出窗外遵规意识自觉遵守交通规则，不仅是守法，更是保护生命网络空间的法治安全网络文明与法律规范防止网络暴力防止隐私泄露《网络安全法》《民法典》等法律对网络行为作网络暴力是利用网络对他人进行言语攻击、侮辱个人信息受法律保护，要增强隐私保护意识，防出规范网络不是法外之地，网络言行同样要遵诽谤的行为，严重者构成犯罪止信息泄露被不法利用守法律不参与网络暴力和人肉搜索•不随意公开个人敏感信息•不发布和传播违法有害信息•不随意转发未经核实的信息•不将个人信息提供给陌生人•不侵犯他人隐私和知识产权•遭遇网络暴力要保留证据并报警•使用正规平台设置复杂密码•,不利用网络进行侮辱、诽谤•文明上网公约遵守法律法规，传播正能量；尊重他人权利，理性发表言论；保护个人隐私，拒绝网络暴力；增强安全意识，防范网络风险家庭与社会的法治安全责任家庭教育中的法治观念家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师《家庭教育促进法》明确了家长在法治教育中的责任言传身教家长要以身作则，在日常生活中展现守法意识，用实际行动影响孩子沟通引导与孩子讨论法律话题，培养孩子的是非观念和规则意识共同学习家长和孩子一起学习法律知识，营造家庭法治学习氛围监督保护关注孩子的行为和交友情况，及时发现和制止不良行为社区法治宣传与参与社区法治宣传居民参与途径共建法治社区•定期开展法律知识讲座•参加社区法治学习活动•邻里守望，互助友爱•设置法治宣传栏和展板•担任法治宣传志愿者•维护公共秩序和环境•组织法律咨询服务活动•参与社区矛盾调解•积极配合社区管理•利用新媒体传播法治信息•监督社区管理和服务•共创平安和谐家园案例分享社区法治宣传活动010203活动策划专家讲座互动咨询某社区居委会联合司法所、派出所策划法治进社区系列活动邀请法官、律师举办法律知识讲座，讲解常见法律问题设立法律咨询台，居民现场提问，专业人员解答0405文艺演出资料发放通过小品、快板等形式宣传法律知识，寓教于乐发放法治宣传手册和资料，供居民学习参考法治文化建设成果95%通过持续开展法治宣传活动，该社区取得了显著成效调解成功率法治意识提升居民的法律意识和法治观念明显增强，遇事找法、办事依法成为共识矛盾纠纷减少邻里纠纷、家庭矛盾大幅下降，调解成功率达95%以上矛盾纠纷就地化解治安状况改善社区违法犯罪率显著降低，连续三年被评为平安社区居民参与积极越来越多居民主动参与法治活动，志愿者队伍不断壮大500+文化氛围浓厚社区建成法治文化长廊，定期更新法治宣传内容示范效应显现活动经验被推广到其他社区，形成良好示范效应参与居民积极参与法治活动年3平安社区连续获得荣誉称号法治宣传让我学会了用法律保护自己，遇到问题不再慌张，知道找谁、怎么办——社区居民李阿姨人人参与共建法治社会法治建设需要全社会的共同参与让我们从自己做起，从身边做起，积极参与法治实践，为建设法治中国贡献自己的力量第六章总结与行动号召通过本课件的学习，我们系统了解了法治安全的基本知识，掌握了运用法律保护自己的方法法治安全不仅是理论学习，更需要我们在日常生活中积极实践让我们携手并进，共同守护法治安全，为建设法治中国贡献青春力量法治安全教育的核心要点回顾法治意识是安全基石法律知识助力自我保护积极参与法治建设增强法治意识，树立法律信仰，是维护个人安全和社会安全的根本掌握必要的法律知识，学会运用法律武器，能够有效保护自己的合法治建设需要每个人的参与从我做起，影响他人，共建法治社保障法权益会•理解法治的重要性和必要性•了解公民的基本权利和义务•在日常生活中践行法治理念•知道法律面前人人平等•掌握常见的法律风险防范知识•参与学校和社区的法治活动•认识到法治与安全的密切关系•学会在权益受损时依法维权•传播法治正能量，弘扬法治精神•培养尊法学法守法用法的习惯•知道紧急情况下如何求助•监督违法行为，维护法律权威持续学习，终身受益法治教育是一个持续的过程，需要我们终身学习、不断提高•关注法律法规的更新变化•通过多种渠道学习法律知识•结合实际案例加深理解•在实践中检验和提升法治素养法治安全教育不是一次性的任务，而是伴随我们一生的必修课让我们共同守护法治安全共筑法治中国梦维护校园和社会安全将个人成长与国家法治建设相结合，树立远大理做守法好公民积极参与平安校园、平安社区建设，勇于制止违想，增强社会责任感为全面推进依法治国、建自觉遵守宪法和法律，将法治理念融入日常行法行为，及时报告安全隐患关爱同学，友善待设社会主义法治国家贡献青春力量，共同实现中为，做到知法、懂法、守法、用法从遵守交通人，共同营造安全和谐的学习生活环境华民族伟大复兴的中国梦规则、维护公共秩序等小事做起，用实际行动践行法治精神法治兴则国家兴法治强则国家强同学们，法治安全与我们每个人息息相关让我们携手并肩，从现在做起，从自己做起，学法守法，用法护法，做新时代的法治公民，为建设更加美好的法治中国而努力奋斗！。