铅笔不能咬安全课件游戏

铅笔不能咬幼儿园大班安全课——件游戏第一章文具是学习好帮手但也有安全隐患,铅笔、剪刀、橡皮、尺子这些都是我们每天学习要用到的文具它们……帮助我们写字、画画、做手工是我们学习的好朋友,但是小朋友们知道吗如果我们使用不当这些文具也可能会伤害我们的身,体比如铅笔戳到眼睛、剪刀划伤手指、橡皮碎屑吃进肚子等等咬铅笔的危险画面铅笔咬咬的危害铅中毒风险细菌感染牙齿变形铅笔芯虽然不含真正的铅但外层油漆可能含铅笔表面附着大量细菌和灰尘当我们咬铅长期咬铅笔会对牙齿造成持续压力导致牙齿,,有铅等有害物质咬铅笔时这些物质会进入笔时这些细菌会通过口腔进入肚子容易引错位、歪斜甚至松动这不仅影响美观还,,,,,口腔长期摄入可能导致铅中毒危害大脑发起肠胃不适、腹泻、发烧等疾病让小朋友生会影响咀嚼功能和口腔健康需要很长时间矫,,,,育和身体健康病难受正治疗真实案例分享小明的故事小红的经历小明今年岁特别喜欢咬铅笔上课时咬、写作业时也咬铅笔头都被小红是个爱干净的小姑娘但她有个坏习惯喜欢边想问题边咬铅6,,,——咬得坑坑洼洼的笔渐渐地妈妈发现小明的牙齿开始变歪门牙向外凸出笑起来很不好有一天小红突然发烧了肚子也疼得厉害妈妈带她去医院医生检查,,,,,,看去医院检查后医生说必须戴牙套矫正后说是细菌感染引起的肠胃炎,小明戴了整整半年的牙套不能吃硬东西说话也不方便他后悔极了医生询问后发现小红经常咬铅笔铅笔上的细菌进入了她的身体小,,,,,从那以后小明再也不咬铅笔了红住院治疗了好几天才康复,!这次生病让小红明白了咬铅笔的危害她告诉所有小伙伴铅笔千万不,:能咬!第二章认识铅笔和文具的安全隐患文具中的有害物质国家安全标准劣质文具的危害我国制定了严格的文具安全标准限制一些三无产品或劣质文具为了降低成,铅、镉、汞、砷等有害重金属元素的本使用劣质原料有害物质可能严重,,含量合格的文具产品必须符合超标长期接触这些文具会危害儿童GB《学生用品的安全通用要求》的神经系统、肝肾功能和智力发育21027标准如何选择安全文具购买文具时要选择正规品牌查看产品包装上是否有厂名、厂址、执行标准等信,息避免购买有刺鼻气味、颜色过于鲜艳的文具这些往往含有过量化学物质,笔帽安全问题为什么笔帽需要通气孔小朋友们有时会不小心把笔帽吞进嘴里如果笔帽完全密封卡在喉咙里就会堵住气管导,,致窒息非常危险,!根据国家标准笔帽必须设计通气孔或留有足够的空隙这样即使笔帽被误吞空气也能通,,过通气孔进入气管为救援争取宝贵时间,笔帽安全小贴士不要把笔帽含在嘴里玩•不要随意吞咬笔帽•使用后及时盖好笔帽防止笔尖伤人•,选择有通气孔设计的笔帽•笔帽带通气孔与无通气孔对比安全笔帽有通气孔笔帽顶部或侧面有明显的通气孔设计即使误吞也能保持呼吸通道畅通大大降低,,窒息风险这是符合国家安全标准的设计危险笔帽无通气孔完全密封的笔帽一旦卡在喉咙里会完全堵塞气道导致窒息危及生命这种设计,,,不符合安全标准应该避免使用,尖锐文具的安全使用01选择圆弧设计剪刀、尺子等文具的尖端应该采用圆弧设计而不是尖锐的角圆滑的边角可以有效防止划伤皮肤保护,,小朋友的安全02正确使用方法使用剪刀时要坐好剪刀尖朝下不对着别人尺子不要当玩具挥舞测量完毕后要轻拿轻放避免尖锐边缘,,,,伤到自己或他人03禁止危险行为绝对不能把尖锐文具含在嘴里、指向眼睛或用力戳人走路时不要手持尖锐文具奔跑避免摔倒时造成,意外伤害04安全收纳习惯用完文具后要立即收好放在文具盒或笔筒里不要随意摆放在桌面上更不能放在口袋里防止意外戳,,,伤第三章正确使用铅笔和文具的方法正确握笔姿势演示标准握笔三步法拇指食指捏住笔用拇指和食指的指肚轻轻捏住铅笔距离笔尖约厘米的位置:,3中指托住笔杆中指第一关节处自然弯曲从下方托住铅笔形成稳定的三角支撑:,,笔杆靠虎口笔杆自然靠在虎口处与纸面成度角手腕放松:,45-60,正确坐姿要点身体坐直胸部离桌沿一拳•,双脚平放地面不翘腿•,眼睛距离书本一尺约厘米•33不用嘴咬铅笔保持铅笔干净卫生•,使用铅笔的安全规则规则一:不拆卸铅笔规则二:不用铅笔戳人规则三:及时清理碎屑铅笔是完整的工具不要好奇拆开笔芯或削笔铅笔尖很锐利绝对不能用来戳自己或别人写完字后桌面上会有铅笔屑和橡皮屑要用,,,器拆卸过程中可能割伤手指笔芯碎屑也可开玩笑时也不行一旦戳到眼睛、脸部或身体纸巾或小扫帚及时清理干净不要用嘴吹更,!,,能飞溅伤到眼睛保持铅笔完整安全使用其他部位会造成严重伤害铅笔只用来写字不能玩耍或吃进嘴里保持桌面整洁养成好,,,画画习惯洗手的重要性使用文具后要洗手防止细菌传播保持健康好习惯铅笔、橡皮、尺子等文具表面都有肉眼看不见的细菌会通过接触传播如果我们用脏手摸文具、洗手是最简单有效的卫生习惯使用肥皂或洗手细菌和灰尘使用文具后这些细菌会附着在我们玩具或其他物品细菌就会扩散传染给其他小朋液认真搓洗手心、手背、指缝和手腕冲洗干净,,,,,的手上如果不洗手就吃东西或揉眼睛细菌会进友勤洗手可以有效切断细菌传播途径保护大家后用干净的毛巾擦干养成饭前便后、接触文具,,入身体引起疾病的健康后洗手的好习惯,!第四章互动游戏铅笔安全小侦探——现在我们要开始一个有趣的游戏小朋友们变身成为铅笔安全小侦探用你们的火眼金睛找出不安全的行为并说出正确的做法准备好了吗让我们开始!,,吧!游戏规则介绍第二步:指出错误第一步:仔细观察用小手指出图片中的错误行为大声说出这样做不对然后具体描述错,!认真看图片,找出图片中小朋友使用铅笔或文具的不安全行为可能有误是什么,为什么这样做会有危险咬铅笔、用铅笔戳人、握笔姿势错误等问题第四步:获得奖励第三步:给出建议找到错误并说出正确做法的小朋友可以获得安全小侦探贴纸奖励看,!告诉大家正确的做法应该是什么比如不能咬铅笔,应该正确握笔写字谁找得最多,谁就是我们班的铅笔安全小专家!或不能用铅笔戳人要轻拿轻放等等,找找看哪些行为不安全:小侦探们请仔细观察这张图片图中有好几位小朋友正在使用文具但有些小朋,!,友的做法是不安全的你能找出几处不安全的行为呢小组讨论你会怎么做:讨论主题讨论要求

1.每组4-5名小朋友,围坐成一圈主题一

2.每个人都要发言,说出自己的想法如果看到同学咬铅笔,你会怎么做怎样才能帮助他改掉这个坏习惯

3.组长负责记录大家的好主意

4.讨论时间为5分钟

5.每组选派一名代表上台分享主题二除了不咬铅笔,使用铅笔时还要注意哪些安全问题大家一起想一想!主题三怎样做才能让我们的文具盒既整洁又安全分享你的好方法!第五章制定我们的铅笔安全规则现在让我们一起来制定属于我们班级的铅笔安全规则吧这些规则将帮助我们养成良好,!的习惯保护自己和小伙伴的安全,我们的铅笔安全规则一规则一:铅笔不能咬,不能拆规则二:写字时坐姿端正,专心使用规则三:用完铅笔要收好,保持桌面整洁铅笔是用来写字的工具不是食物也不是玩写字的时候要坐得端端正正眼睛离书本一尺,,具我们要记住无论什么时候都不能把铅笔远胸口离桌子一拳远握笔的手指离笔尖一写完字后要把铅笔整齐地放回文具盒盖好,,,,,放进嘴里咬也不要好奇地拆开铅笔咬铅笔寸远这就是三个一保持正确姿势不仅笔帽用橡皮擦擦掉错字后要把橡皮屑扫到,——,会损害牙齿、传播细菌还可能中毒让我们能写出漂亮的字还能保护我们的眼睛和脊垃圾桶不要到处乱扔整洁的桌面让学习更,,,爱护铅笔更爱护自己椎专心写字不边写边玩高效也能避免文具掉落造成危险做个爱整,!,!,洁的好孩子!我们的铅笔安全规则二规则四:不把铅笔尖对着自己和别人规则五:写完字后要洗手,保持卫生铅笔尖是锐利的如果不小心戳到眼睛、脸或身体其他部位会造成严重使用铅笔、橡皮等文具后我们的手上会沾染铅笔灰、橡皮屑和细菌,,,伤害所以我们要记住传递铅笔时笔尖朝下或朝旁边绝不朝向别人削这时候一定要用肥皂或洗手液认真洗手把手心、手背、指缝都搓洗干:,,;,铅笔时削笔器朝外笔尖朝下走路时不要手拿铅笔乱挥更不能用铅笔打净然后用清水冲洗最后用干净的毛巾擦干洗手可以防止细菌进入口,,;,,,闹玩耍安全第一从细节做起腔保护我们的身体健康记住写完字就洗手健康快乐好朋友,!,:,!我们一起承诺遵守安全规则!铅笔安全承诺书我是班的小朋友我郑重承诺________,:我会记住所有的铅笔安全规则•我绝不咬铅笔保护我的牙齿和身体•,我会正确握笔保持良好坐姿•,我会爱护文具安全使用每一件工具•,我会提醒身边的小伙伴注意安全•我要做一个懂安全、守规则的好孩子•!承诺人日期:______:______第六章铅笔安全小剧场现在让我们通过生动有趣的小故事和角色扮演更深刻地理解铅笔安全的重要性吧,!小故事:小华学会不咬铅笔故事开始小华是个聪明的小男孩,今年6岁,上幼儿园大班他特别喜欢画画和写字,但有一个坏习惯——总是咬铅笔上课的时候,小华一边听老师讲课,一边咬铅笔;写作业的时候,小华一边想问题,一边咬铅笔;甚至看故事书的时候,他也会不自觉地把铅笔含在嘴里铅笔头都被他咬得坑坑洼洼、伤痕累累问题出现慢慢地,妈妈发现小华的牙齿开始变样了原本整齐的牙齿变得歪歪斜斜,两颗门牙向外凸出,笑起来很不好看小华自己也觉得不舒服,吃东西时牙齿总是咬不住妈妈带小华去看牙医医生检查后严肃地说:小华经常咬硬物,对牙齿造成了持续的不正常压力,导致牙齿错位变形现在必须戴牙套矫正,而且要戴很长时间艰难的矫正小华开始戴牙套了牙套硬硬的,戴着很不舒服他不能吃自己喜欢的糖果、坚果,连苹果都要切成小块才能吃说话的时候嘴巴别扭,小朋友们有时候听不清楚他说什么每个月都要去医院调整牙套,每次调整后牙齿都会疼好几天小华难过极了,他后悔当初为什么要咬铅笔美好的结局在老师和妈妈的帮助下,小华学会了正确使用铅笔他每天提醒自己:铅笔是用来写字的,不是用来咬的!他把注意力集中在写字和画画上,不再把铅笔放进嘴里整整戴了半年牙套后,小华的牙齿终于恢复整齐了现在的小华写字更漂亮了,牙齿也健康了,笑起来特别阳光灿烂!他还成为了班里的铅笔安全宣传员,向所有小朋友讲述自己的经历,提醒大家千万不要咬铅笔!角色扮演安全使用铅笔:场景一:正确示范场景二:错误行为场景三:互相帮助小演员扮演一个爱学习的好孩子展示如何正确握小演员扮演一个爱咬铅笔的孩子夸张地表现出咬一个小朋友发现同桌在咬铅笔他温柔地提醒咬,,,:笔、保持良好坐姿、专心写字写完后整理文具铅笔、用铅笔戳人、乱扔文具等错误行为其他铅笔对身体不好哦我们一起改掉这个习惯吧然,,!洗手保持卫生其他小朋友观察并学习正确做小朋友要大声喊停这样做不对并说出为什么后两个人约定互相监督共同进步!!,法通过角色扮演小朋友们可以身临其境地体验安全使用文具的重要性在游戏中学习在欢乐中成长,,,!第七章家长和老师的安全提醒保护孩子的安全需要家长和老师的共同努力让我们一起为孩子营造安全健康的学习环境!家长注意事项01购买正规合格文具选择正规品牌和渠道购买文具查看产品是否有厂名、厂址、执行标准等信息确保符合国家安全标准,,GB21027避免购买三无产品、有刺鼻气味或颜色过于鲜艳的文具优先选择环保、无毒材质的文具为孩子的健康负责,02监督孩子正确使用文具在家辅导孩子作业时要注意观察孩子是否有咬铅笔、含笔帽等不良习惯发现问题要及时纠正耐心讲解危害帮,,,助孩子建立安全意识不要等到出现健康问题才重视预防永远比治疗重要,03及时纠正不良习惯如果发现孩子有咬文具的习惯要采取积极措施帮助改正可以准备磨牙棒等替代品满足孩子的口腔需求设立奖励,:;机制表扬孩子的进步与老师沟通家校配合共同纠正改掉坏习惯需要时间和耐心家长要给予孩子足够的支持和,;,,鼓励04定期检查文具安全每周检查一次孩子的文具盒及时清理断裂、尖锐或损坏的文具检查铅笔是否有裂痕笔帽是否有通气孔橡皮是,,,否有缺角等确保孩子使用的每一件文具都是安全的同时教育孩子爱护文具养成整理习惯,老师的安全职责课堂安全教育组织安全活动家校沟通合作定期开展安全课程安全知识竞赛定期向家长通报每月至少开展一次文具安全主题课通过故定期举办文具安全知识问答、找茬游戏等通过家长会、微信群等渠道向家长通报孩,,事、视频、游戏等多种形式让孩子深刻理活动在竞赛中加深孩子的安全意识子在校的文具使用情况分享安全教育资,,,解文具安全的重要性料角色扮演演练示范正确使用方法共同制定计划通过情景剧、角色扮演等方式让孩子在实,在日常教学中反复示范正确的握笔姿势、践中学习正确使用文具的方法与家长沟通针对个别孩子的不良习惯制定,坐姿和文具使用方法让孩子养成良好习纠正计划家校配合共同实施,,惯评选安全小卫士分享教育经验设立文具安全小卫士荣誉称号表彰做得好及时发现并纠正,的孩子激励其他孩子向榜样学习邀请做得好的家长分享教育经验互相学习,,,在课堂上密切观察孩子的行为一旦发现咬共同提高家庭安全教育质量,铅笔、危险使用文具等行为要立即制止并,教育让我们一起做铅笔安全小卫士!保护自己,远离危险养成好习惯,健康快乐成长记住所有的铅笔安全规则时刻提醒自己不咬好习惯要从小养成坚持做对的事情慢慢就会,,,铅笔、正确使用文具保护好自己的身体健变成自然的行为每天进步一点点,我们就会康让爸爸妈妈和老师放心我们是自己安全成为更好的自己健康的身体和良好的习惯,,的第一责任人是我们最宝贵的财富!!互相提醒,共同进步看到小伙伴有不安全的行为要勇敢地提醒他我们是好朋友要互相帮助、共同成长让我们班的,,每一个小朋友都成为铅笔安全小卫士!铅笔安全小卫士誓言我们是铅笔安全小卫士我们承诺绝不咬铅笔正确用文具保护好自己提醒小伙伴让我们一起努力,:,,,,成为健康、快乐、安全的好孩子加油!!。