高一安全教育课件

高一安全教育课件第一章安全教育的重要性:严峻的现实数据安全意识的重要性年全国校园安全事故统计显示校园意外伤害占学生伤害事故的安全意识是保护生命的第一道防线它如同一把隐形的保护伞时刻守护2024,35%,,这个数字触目惊心每一个数字背后都是一个家庭的痛苦一个生命的代着我们的安全,价这些事故本可以通过提高安全意识和采取预防措施来避免安全教育不是可有可无的装饰而是保护生命的必修课,安全事故的真实案例消防安全警示年某高中因消防疏散通道堵塞、应急预案不完善在一次突发火警中疏散不及2023,时造成多名学生在慌乱中轻伤这起事故暴露了校园消防管理的薄弱环节,事后调查发现如果学校定期开展消防演练学生熟悉逃生路线这些伤害本可以完全,,,避免交通安全数据交通事故统计显示青少年因不遵守交通规则导致受伤的比例高达这些事故,40%多发生在上下学途中主要原因包括闯红灯、骑车不戴头盔、横穿马路等违规行,为安全生命的守护,者第二章校园安全:滑倒摔伤实验室安全体育运动伤害雨天湿滑的地面、刚拖过的走廊都是潜在危化学品泄漏、操作不当可能造成严重后果运动前不热身、动作不规范、超出能力范围险源走路时注意脚下避免奔跑打闹必须严格遵守实验操作规程的运动都可能导致受伤,校园安全守则01安全行走不随意攀爬栏杆和楼梯扶手上下楼梯靠右行走不推搡拥挤课间活动文明有序避免在走廊、楼梯,,,间追逐打闹02实验室规范进入实验室前认真听取老师讲解严格遵守操作规程穿戴好防护用品正确使用实验器材实验结束,,,后妥善处理废弃物03体育运动安全参加体育活动前做好充分热身检查运动器材是否完好根据自身情况选择合适的运动强度避免盲,,目攀比造成运动损伤及时报告隐患校园安全案例分析运动伤害案例某校一名高一学生在篮球比赛中因未穿戴护具在激烈对抗中摔倒导致手臂骨折事后了,解到该学生为了显得酷故意不戴护腕和护膝认为这些装备会影响发挥,,,这个案例给我们的教训是安全防护装备不是累赘而是保护在进行对抗性运动时必须:,,佩戴必要的防护用品不要因为一时的侥幸心理造成无法挽回的伤害,安全提示及时报告安全隐患避免事故扩大如果你发现同学的行为存在安全:,风险要勇于提醒和劝阻这不是多管闲事而是对同学负责的表现,,,第三章交通安全:注意力不集中违反交通规则走路或骑车时玩手机、听音乐无法及时发现危险,闯红灯、逆行、不走人行道等违规行为情况安全意识薄弱骑行不当侥幸心理作祟认为不会那么倒霉骑车速度过快、双手离把、载人等危险行为,交通法规基础知识红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行这是最基本的交通规则过马路走斑马线骑自行车要在非机动车道行驶年满周岁才能骑电动车这些看似简单的规则却是保,,,16,护我们生命安全的重要防线交通安全守则安全骑行骑车必须戴安全头盔遵守交通信号灯不在机动车道行驶保持安全车距,,,遵守规则不闯红灯、不逆行、不超速转弯时提前示意夜间骑行开启车灯,,乘车安全乘坐汽车系好安全带不将头手伸出车外不干扰驾驶员避免分心驾驶,,,特别提醒上下学高峰期交通繁忙更要提高警惕宁可晚到一分钟不抢一秒:,,钟生命只有一次任何交通违规都可能付出惨痛代价,交通事故警示每一起交通事故背后都是一个破碎的家庭一段无法重来的人生这些真实的画面不,,是为了吓唬大家而是要让我们深刻认识到交通安全的重要性,案例一案例二案例三学生骑车闯红灯被转弯学生过马路玩手机未注学生骑车载人失去平衡摔,,,车辆撞倒造成重伤意来车险些酿成大祸倒后两人均受伤,,这些事故都本可以避免只要我们多一分警惕少一分侥幸遵守交通规则生命就多一分,,,保障请记住你的平安是家人最大的期盼:,第四章消防安全:电器短路违规用火违规使用大功率电器电线老化插座超负荷使宿舍内使用明火违规使用酒精灯、蜡烛等,,,用易燃物堆放书籍、纸张、衣物等可燃物品堆放不当靠近热源,火灾逃生自救三要点1保持冷静火灾发生时不要惊慌失措冷静判断火势和逃生方向避免盲目逃窜,,2低姿态逃生烟雾有毒且向上蔓延要弯腰或匍匐前进减少烟雾吸入,,3使用湿毛巾用湿毛巾捂住口鼻过滤烟雾和有毒气体为逃生争取时间,,灭火器的正确使用方法四步操作法拔销拔掉灭火器保险销这是启用灭火器的第一步,瞄准将喷嘴对准火源的根部而不是火焰本身,压把用力压下手柄灭火剂就会喷出,扫射左右扫射确保火源完全熄灭,重要提示使用灭火器时要站在上风口保持安全距离约米如果火势过大不要逸强扑救应立即撤离并报警记住生命安全永远是第一位的:,3-5,,:火灾逃生演练流程1发现火情第一时间发现火情后立即按下火警按钮或拨打报警说清地点、火势,119,和被困人员情况2启动预案学校广播系统发出火警通知各班老师组织学生按照预定路线疏散,3有序撤离按照疏散路线指示快速但不慌乱地向安全出口移动不推挤、不逆行,,4集合清点到达安全区域后各班清点人数向指挥部报告确保所有人员安全撤离,,,切记避免乘坐电梯火灾时电梯可能断电被困电梯内非常危险务必走楼梯疏散关:!,,闭身后的门防止烟雾蔓延,生命至上防患未,然每一次消防演练都是在为生命安全加一道保险熟悉逃生路线掌握自救技能在关键时,,刻就能化险为夷让我们认真对待每一次演练因为我们演练的不是形式而是保命的技,,能第五章网络安全:网络诈骗网络暴力个人信息泄露冒充客服、中奖骗局、刷单陷阱、游戏装备网络语言暴力、恶意造谣、人肉搜索等行为随意填写个人信息、使用不安全的公共交易诈骗等手段层出不穷骗子利用青少年给受害者造成巨大的心理伤害甚至导致悲、下载来路不明的软件都可能导致信,WiFi,社会经验不足通过各种话术骗取钱财剧发生息泄露,典型案例学生轻信免费领取游戏皮肤典型表现在社交平台发布攻击性言论、泄露后果接到骚扰电话、账号被盗、遭•:•:•:被骗数千元传播他人隐私遇精准诈骗防范要点不轻信天上掉馅饼涉及金钱后果受害者可能出现抑郁、焦虑严重保护措施不在不明网站填写真实信息•:,•:,•:,必须和家长商量者产生自杀念头定期更换密码网络安全基本常识设置复杂密码并定期更换不同账号使用不同密码谨慎点击陌生链接不下载未知来源的文件不在公共场合随意连接不随意扫描二维码保护个人信,;,;WiFi,;息不在网上晒家庭住址、学校班级等敏感信息,网络安全守则提高警惕不轻信陌生人的花言巧语,无论对方声称是老师、警察还是客服,涉及转账汇款都要提高警惕不随意下载不明软件,这些软件可能携带病毒或窃取个人信息及时求助遇到网络欺凌、威胁、骚扰等情况,不要独自承受,要及时向老师、家长或学校心理老师求助保留好证据截图,必要时可以报警处理记住:寻求帮助不是软弱,而是智慧保护隐私保护个人隐私是网络安全的基础不在社交媒体晒火车票、登机牌、学生证等含有个人信息的照片;不公开家庭住址、电话号码;合理使用社交媒体,设置适当的隐私权限健康上网合理安排上网时间,不沉迷网络游戏;浏览健康网站,拒绝不良信息;网络言论要负责任,不传播谣言,不发表攻击性言论,做一个文明的网络公民网络安全真实案例分享案例:个人信息泄露导致被诈骗某高一学生小李在某游戏论坛注册账号时填写了真实姓名、手机号、家庭住址等详细信息不久,后他接到一个自称游戏客服的电话对方准确说出了他的个人信息声称他的账号存在异常需要验,,,,证身份小李信以为真按照对方指示操作最终被骗走压岁钱余元事后才发现骗子是通过论坛泄露的,,5000,信息实施的精准诈骗案例启示这起案件提醒我们个人信息就像是打开财产大门的钥匙一旦泄露就会成为:,,不法分子的目标在网络上填写信息时一定要谨慎再谨慎,学校网络安全教育成效我校定期开展网络安全教育通过主题班会、专家讲座、模拟演练等形式提高学,,生的网络安全意识近一年来学生网络安全事件发生率下降学生遇到可疑情况主动报告率提升,60%,网络安全教育取得显著成效75%,第六章应急自救与互救:溺水不要盲目下水救人,应大声呼救并拨打120,寻找漂浮物抛给溺水者触电立即切断电源,用绝缘物体使触电者脱离电源,不可直接用手拉骨折不要移动伤者,固定受伤部位,避免二次伤害,等待专业救援出血用干净纱布或毛巾按压止血,出血严重要立即拨打120并保持伤者平卧基本急救知识止血包扎心肺复苏CPR简介对于一般性外伤出血,要先清洗伤口,用干净纱布按压止血,然心肺复苏是抢救心跳骤停患者的重要技术基本步骤包括:后用绷带包扎包扎松紧要适度,过松起不到止血作用,过紧判断意识、呼叫救援、胸外按压、开放气道、人工呼吸会影响血液循环如果血液浸透纱布,不要揭开,应在上面继虽然中学生不一定能完全掌握,但了解基本原理和步骤,关键续加压包扎时刻可能救人一命急救包使用示范创可贴绷带消毒液其他工具用于小面积擦伤、割伤使用前清洁伤用于固定伤口敷料或固定骨折部位包用于清洁伤口防止感染常见的有碘医用剪刀、镊子、体温计、一次性手套,口贴敷时要完全覆盖伤口扎时松紧适度呈螺旋形缠绕伏、酒精等使用时从内向外消毒等辅助工具帮助进行更专业的急救处,,,,理急救步骤图解评估现场呼叫救援确保现场安全判断伤者情况拨打急救电话说明情况,,实施急救等待救援根据情况采取相应急救措施监护伤者直到专业人员到达,紧急求助流程0102识别紧急情况拨打求助电话快速判断是否属于紧急情况有人受伤流血不止、呼吸困难、失去意识火根据情况拨打相应电话医疗急救、火警、报警拨打时要保持:,:120119110灾、交通事故等都属于紧急情况需要立即采取行动冷静清晰说明地点、情况和伤者人数听从调度员指示,,,0304向周围人求助保持冷静等待大声呼救寻求周围成年人帮助明确指定具体的人如穿红衣服的叔叔请在等待专业救援的同时尽可能对伤者进行力所能及的帮助但不要超出自己,,,,,帮忙拨打这样比笼统地喊来人啊更有效的能力范围记住保护好自己才能更好地帮助别人120,:,120医疗急救119火警110报警突发疾病、意外伤害、中毒等火灾、爆炸、危险品泄漏等刑事、治安案件、紧急求助等关键时刻救人一,命掌握急救技能不仅能在危急时刻保护自己更可能挽救他人的生命每一个急救动作的,,背后都承载着对生命的尊重和责任让我们认真学习练就一身本领成为能在关键时刻,,,挺身而出的安全守护者第七章心理健康与安全:青少年心理压力来源人际关系同学相处、师生关系、友情困扰学业压力考试焦虑、成绩波动、升学压力家庭因素父母期望、家庭矛盾、亲子沟通前途迷茫职业规划、人生目标、未来担忧自我认同外貌焦虑、能力怀疑、价值困惑心理压力的常见表现情绪表现行为表现身体表现•情绪低落,对以前喜欢的事失去兴趣•注意力难以集中,学习效率下降•失眠或嗜睡•焦虑不安,容易发脾气•社交退缩,不愿与人交流•食欲不振或暴饮暴食心理安全守则保持积极心态学会情绪管理接纳自己的情绪每个人都会有负面情绪这很正常关键是要学会识别情,,1绪、表达情绪、调节情绪可以通过运动、听音乐、写日记等方式疏解压力培养积极思维方式多看到事物好的一面遇到挫折时告诉自己这只是暂时的困难而不,,,是我永远做不好相信自己有能力应对挑战建立支持系统与家人、老师保持良好沟通不要把问题憋在心里父母和老师是你最坚实的后盾他们的,,2人生经验可以给你很多帮助主动倾诉不是麻烦别人而是寻求支持,珍惜友谊与朋友分享快乐和烦恼真正的朋友会在你需要时陪伴你、支持你同时也要,,学会倾听和支持他人友谊是相互的,互帮互助关注身边同学的心理健康如果发现同学情绪持续低落、行为异常要主动关心并告知老,,3师你的一句问候、一个拥抱可能就能给对方带来温暖和力量,学校设有心理咨询室配备专业的心理老师如果自己或同学遇到心理困扰可以预约心理,,咨询这是非常正常和勇敢的行为,心理健康案例分享案例:及时求助,走出困境高一学生小王因成绩下滑感到巨大压力觉得对不起父母的期望情绪越来越低落甚至产生了放弃学习的念头在班主任的细心观察下发现了小王的异常主动找他谈心,,,,,问题表现康复过程上课走神作业应付了事与心理老师定期面谈学习情绪管理技巧•,•,不愿与同学交流独来独往父母调整期望给予更多理解和支持•,•,经常失眠食欲不振制定合理的学习计划小步前进•,•,自我评价极低觉得我很笨参加班级活动重建社交联系•,•,老师建议小王进行心理咨询并与他的父母进行了沟通在学校心理老师的帮助下小经过两个月的调整小王的状态明显好转成绩也稳步提升他后来说原来求助不是软,,,,:王逐渐调整了心态学会了更合理地评价自己弱而是勇敢面对问题的开始,,学校心理辅导资源我校心理咨询室每周一至周五中午和下午开放学生可以通过班主任预约或直接前往所有咨询内容严格保密为学生提供安全、温暖的倾诉空间此外学校还开设心理健康课程,,,,定期举办心理健康讲座帮助学生更好地认识自我、管理情绪,第八章安全法律法规知识:《未成年人保护法》《未成年人保护法》是保护未成年人合法权益的专门法律,规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六大保护体系法律明确规定,学校应当建立安全管理制度,保障学生在校期间的人身安全任何组织或个人不得侵犯未成年人的人身权、财产权及其他合法权益《校园安全条例》《校园安全条例》规定了学校在校园安全管理中的责任和义务,包括建立安全管理制度、进行安全教育、定期检查安全隐患、制定应急预案等学生也有维护校园安全的义务,要遵守学校安全管理规定,服从学校安全教育和管理,不得从事危及自身或他人安全的活动学生的权利与义务学生的权利学生的义务•在安全的环境中学习和生活的权利•遵守学校安全管理制度和纪律•人身安全和财产安全受保护的权利•接受学校的安全教育和管理•知悉学校安全管理规定的权利•不从事危及自身或他人安全的行为•对学校安全工作提出建议的权利•发现安全隐患及时报告•在受到伤害时获得救助和赔偿的权利•爱护学校安全设施,不损坏公共财物法律案例解析案例一:校园意外伤害事故责任划分案情简介责任分析某中学学生小张在课间与同学追逐打闹在楼梯转角处与下楼的小李相撞导致小学生责任小张违反学校规定在楼梯追逐打闹应承担主要责任,,:,李摔倒受伤造成手臂骨折小李家长要求学校和小张承担责任,学校责任如学校安全管理到位、及时制止可减轻或免除责任如管理不当需承担相应责任:,;,受害者小李无过错有权要求赔偿:,案例二:校外交通事故责任案情简介法律分析学生小陈放学后骑自行车回家在路口闯红灯时与正常行驶的汽车发生碰撞造成根据《道路交通安全法》小陈闯红灯违反交通规则应承担主要责任,,•,,小陈受伤交警判定小陈承担主要责任虽然小陈是未成年人但其监护人父母需承担相应的民事赔偿责任•,学校如已进行交通安全教育不承担责任•,学生如何依法维护自身安全权益了解相关法律法规知道自己的权利和义务遇到侵权行为及时向老师、家长或相关部门报告,,保留证据如照片、录音、证人证言等必要时寻求法律援助通过合法途径维护权益,,安全教育总结安全意识安全知识时刻保持警觉,识别潜在危险掌握安全常识和应对技能安全习惯安全行为养成良好习惯,形成自然反应将安全规范落实到日常行动安全无小事,人人有责任安全不是一句口号,而是需要我们每天践行的承诺从遵守交通规则到注意消防安全,从保护个人信息到关注心理健康,每一个细节都关系到我们的生命安全养成良好的安全习惯,不仅是保护自己,更是对家人负责,对社会负责让我们从现在做起,从小事做起,将安全意识内化于心、外化于行当安全成为一种本能,我们就能在面对危险时做出正确的判断和反应记住:你的安全不仅关乎自己,更牵动着父母的心,老师的心,所有关心你的人的心珍爱生命,安全第一,这不仅是对自己负责,更是对所有爱你的人负责安全承诺书我郑重承诺作为一名高中生,我深刻认识到安全的重要性,自愿做出以下承诺:1遵守校规校纪严格遵守学校各项安全管理规定,不在校园内追逐打闹,不做危险动作,爱护安全设施2遵守交通规则上下学途中遵守交通法规,不闯红灯,不逆行,骑车戴头盔,乘车系安全带3注意消防安全不违规使用电器,不携带易燃易爆物品,熟悉消防通道,掌握逃生技能4维护网络安全文明上网,保护个人信息,不沉迷网络,远离网络诈骗和网络暴力5关注心理健康保持积极心态,遇到困难及时求助,关心同学,互帮互助6学习急救技能认真学习急救知识,掌握基本自救互救技能,关键时刻能够帮助自己和他人我承诺严格遵守以上各项,对自己的安全负责,对他人的安全负责,做一个有责任感的安全守护者签署此承诺书,不仅是一种形式,更是一种责任的担当,一种对生命的敬畏承诺人:__________日期:__________安全第一生命至,上在这庄严的时刻我们共同举起右手郑重宣誓这不仅是一句口号更是我们对生命的承,,,诺对未来的承诺让安全意识成为我们的第二本能让安全行为成为我们的日常习惯,,从今天起我们都是安全的守护者,!结束语成为安全守护者亲爱的同学们,通过这节安全教育课,我们学习了校园安全、交通安全、消防安全、网络安全、心理健康等多方面的知识这些知识不是为了应付考试,而是为了保护我们的生命,让我们能够安全、健康、快乐地成长希望每位同学都能成为自己和他人的安全守护者当你遵守交通规则时,你是道路安全的守护者;当你提醒同学注意安全时,你是校园安全的守护者;当你关心同学心理健康时,你是心灵安全的守护者让安全意识伴随你成长安全教育不是一次课程就能完成的,它需要我们在日常生活中不断实践、不断强化让安全意识成为你的习惯,让安全行为成为你的本能100%24/70安全意识时刻警惕事故目标。