高中学校安全教育课件_1

高中学校安全教育课件第一章校园安全的重要性校园安全的核心意义近年来的警示案例校园安全直接关系到每一位师生的生命健康和财产安全，是教育工作的通过对近年来校园安全事故的回顾与分析，我们发现许多悲剧本可以避重要基石一个安全的校园环境不仅能保障学生身心健康发展，更能让免这些案例给我们敲响了警钟，提醒我们必须时刻绷紧安全这根弦家长放心、让社会安心楼梯踩踏事故造成多名学生伤亡•保障学生人身安全与健康成长•实验室操作不当引发化学品事故•维护正常教学秩序与学习环境•校园欺凌导致的心理创伤事件•减少事故发生，降低社会负担•培养学生安全意识与自我保护能力•震撼数据每年校园事故造成的伤害统计万100+35%28%15%年度受伤人数交通事故占比校园暴力事件火灾及其他全国中学生因各类安全事故受伤的学生上下学途中发生的交通意外包括欺凌、打斗等各类暴力行为消防安全与其他意外事故的比例人数校园安全的法律责任学校的法定义务学校的道义责任家长与学生的义务根据《中华人民共和国教育法》和《学生伤除了法律规定的义务，学校还承担着更广泛安全管理需要家校协同，共同配合害事故处理办法》，学校必须承担以下责的道义责任家长应配合学校安全管理工作•任营造安全温馨的校园文化氛围•教育孩子遵守校规校纪•建立健全安全管理制度•关注每一位学生的身心健康•学生要主动学习安全知识•定期进行安全检查与隐患排查•培养学生的安全意识与能力•发现安全隐患及时报告•组织安全教育与应急演练•与家长保持密切沟通与合作•配备必要的安全设施与设备•为学生提供心理支持与辅导•及时处理安全事故并报告•安全防线，守护你我第二章校园环境安全监控系统校园内安装全方位监控摄像头，实时监测校园动态，记录重要区域活动情况，为安全管理提供技术支持覆盖教学楼、操场、食堂等关键区域消防设施配备灭火器、消防栓、烟雾报警器等专业消防设备，定期检查维护确保功能完好每层楼都设有明确的消防应急指示标识紧急出口设置多个紧急疏散通道和安全出口，保持通道畅通无阻配备应急照明系统，确保紧急情况下能够快速安全撤离校园常见安全隐患基础设施隐患消防安全隐患食品卫生隐患楼梯扶手松动破损，存在脱落风险消防通道被杂物堵塞，影响逃生食堂操作间卫生条件不达标•••地面不平整或湿滑，易导致跌倒灭火器过期失效或配备不足食材采购渠道缺乏严格把关•••电线老化裸露，可能引发触电或火灾应急照明系统故障无法正常使用食品储存温度控制不当•••窗户玻璃破损，存在坠落伤人危险电气线路超负荷运行存在火灾风险餐具消毒不彻底存在交叉感染•••体育设施维护不当，运动时易受伤易燃物品堆放不规范••案例分享某校因消防通道堵塞导致火灾逃生受阻1事故发生年月，某中学教学楼三楼实验室因电器短路引发火灾，火20223势迅速蔓延由于消防通道长期被杂物堆放堵塞，学生逃生受阻，造成多人吸入浓烟受伤2救援过程消防队员赶到现场后，发现消防通道无法正常通行，不得不清理障碍物后才能展开救援这延误了宝贵的救援时间，导致部分学3事故后果生被困时间过长事故造成名学生因吸入浓烟送医治疗，教学楼部分设施严重损5毁学校被责令停课整改，相关责任人受到严肃处理4深刻教训消防通道是生命通道，绝不能被占用学校管理层安全意识淡薄，日常巡查流于形式，隐患排查不到位，最终酿成事故5整改措施第三章交通安全教育遵守交通规则，文明出行交通安全是校园安全的重要组成部分，学生上下学途中的交通安全不容忽视每年因交通事故导致的学生伤亡令人痛心，这些悲剧大多可以通过遵守交通规则来避免基本交通规则行人要走人行道，没有人行道靠路边行走•过马路走斑马线，遵守红绿灯信号•不在马路上追逐打闹或玩耍•不翻越道路隔离护栏•乘车时系好安全带，不将头手伸出窗外•骑车安全要点骑车必须佩戴安全头盔•不骑车载人或双手离把•不逆行、不闯红灯•转弯时提前减速并打手势•雨雾天气减速慢行，注意观察•交通事故真实案例案例回顾高中生因逆行骑车导致严重受伤年月，某高中学生小李为赶时间上学选择逆向骑行在机动车道上在一个路20235,口转弯时，与正常行驶的轿车发生碰撞，小李被撞飞数米远，造成腿部骨折、头部受伤，住院治疗长达两个月事故原因分析如何避免类似事故逆向行驶违反交通规则严格遵守交通规则，不逆行••未佩戴安全头盔缺乏保护骑车必须佩戴安全头盔••在机动车道骑行极其危险在非机动车道或靠右行驶••转弯时未减速观察路况转弯路口提前减速观察••侥幸心理导致忽视安全宁可迟到也不冒险违规••家长要以身作则做好示范•正确的交通安全行为0102红绿灯规则乘坐校车安全须知红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路时要先观察路况，确认安全后快速上下车时排队有序，不拥挤推搡在车上要坐稳扶好，系好安全带不在通过，不在斑马线上停留或玩耍即使绿灯亮起，也要左右观察，防止有车内打闹、不将头手伸出窗外等车完全停稳后再起身下车，下车后立即车辆闯红灯离开车辆周围0304雨雾天气注意事项安全过马路步骤恶劣天气视线不佳，车辆制动距离增加步行或骑车时要穿着醒目颜色的一停二看三通过停在路边观察来往车辆，看清左右两侧是否有车，确认衣服，减速慢行避免在积水路段骑行，注意观察路面情况提前出门，安全后快速通过走斑马线或人行天桥，不斜穿马路或突然横穿遇到大留足时间避免赶路型车辆要保持距离，注意盲区安全从头开始佩戴头盔是对自己生命的负责，让安全出行成为习惯第四章消防安全与应急逃生火灾预防知识逃生路线规划应急预案要点预防火灾是消防安全的首要任务了解火灾熟悉校园应急逃生路线至关重要每个人都学校制定了完善的火灾应急预案，明确了各成因，养成良好的用火用电习惯，能有效降应该知道最近的安全出口在哪里，以及如何方职责和应对流程师生应熟悉预案内容并低火灾风险快速到达积极参与演练不私拉乱接电线记住所在区域的疏散通道听到警报立即停止活动•••不在宿舍使用大功率电器了解安全出口的位置服从指挥有序撤离•••不在易燃物附近使用明火掌握应急集合点位置不携带贵重物品•••离开时关闭电源开关熟悉备用逃生路线帮助行动不便者•••不遮挡消防设施注意消防指示标识到达安全区域后清点人数•••火灾逃生演练步骤详解发现火情如何报警正确使用灭火器方法保持冷静发现火情不要惊慌，立即按下最近的火警按钮或拨打119准确报告说清楚详细地址、起火部位、火势大小、被困人数等信息通知他人大声呼喊提醒周围人员，启动应急广播系统通知全校01提提起灭火器，保持直立状态02拔拔掉保险销，解除锁定03握一手握住喷管，对准火焰根部案例分析某校火灾逃生成功经验2023年11月某高中教学楼火灾应急处置成功案例某高中教学楼二楼配电室突发火灾，浓烟迅速蔓延由于学校平时高度重视消防安全，定期组织演练，全校余名师生在分钟内全部安全撤离，无一人伤亡12004组织有序快速撤离火警响起后，各班主任立即组织学生，师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前按照预定路线撤离班长在前带队，体行避开浓烟密集区域，选择最佳逃生育委员在后维持秩序，确保无人掉队路线没有携带任何物品，全部轻装撤楼层安全员在关键位置引导疏散，避免离到达操场后立即清点人数，及时发拥挤踩踏现并救助被困人员逃生通道的重要性学校消防通道始终保持畅通，没有任何杂物堵塞应急照明系统正常运行，疏散指示标识清晰可见多个安全出口分流撤离，大大提高了疏散效率这次成功逃生充分证明了日常维护的重要性第五章实验室安全实验室常见危险品强酸强碱硫酸、盐酸、氢氧化钠等腐蚀性化学品易燃易爆物乙醇、乙醚、钠、磷等遇火易燃物质有毒化学品甲醛、苯、重金属化合物等氧化剂高锰酸钾、过氧化氢等强氧化性物质压缩气体氢气、氧气等高压气瓶安全操作规范

1.实验前必须穿戴实验服、护目镜等防护装备

2.仔细阅读实验步骤，了解药品性质和危险性

3.按照规定用量取用化学药品，不随意增减

4.实验过程中集中注意力，不嬉戏打闹

5.使用完毕及时清理，废液分类处理

6.发生意外立即报告老师，采取应急措施防护装备的正确使用实验服穿着纯棉实验服，扣好纽扣，避免化学品溅到皮肤上护目镜佩戴密封性好的护目镜，保护眼睛免受化学品伤害实验室事故警示化学品泄漏事故案例某校实验室学生操作不当，打翻浓硫酸瓶，酸液溅到手臂和地面，造成化学烧伤1原因分析取用化学品时动作粗鲁，未使用专用托盘；未佩戴防护手套；缺乏应急处理知识，没有及时用大量清水冲洗防范措施取用化学品必须小心谨慎，使用托盘承接；必须佩戴完整的防护装备；实验室配备应急冲洗装置；掌握化学烧伤急救方法火灾爆炸事故案例某校化学实验室因学生违规使用明火加热易燃溶剂，引发火灾，造成实验室设备严重损毁2原因分析不了解化学品的易燃性质；违反操作规程使用明火；实验室通风不良，可燃气体积聚；灭火器配备不足或失效防范措施实验前充分了解药品性质；严格按照规程操作，加热易燃液体使用水浴；保持实验室良好通风；配备足够有效的灭火器材；定期进行消防安全检查第六章校园欺凌与心理安全识别校园欺凌行为如何寻求帮助与自我保护校园欺凌是指在校园内外，学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，01造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件及时报告常见欺凌形式遭遇欺凌后第一时间告诉家长、老师或学校心理咨询师，不要隐瞒或独自承受肢体欺凌打、踢、推搡、抢夺财物等言语欺凌辱骂、嘲笑、恐吓、起侮辱性外号等02保留证据社交欺凌孤立、排挤、散布谣言、破坏人际关系等网络欺凌通过社交媒体发布侮辱性言论、图片或视频保存相关的聊天记录、照片、视频等证据，有助于调查处理欺凌的危害03校园欺凌会给受害者造成严重的身心伤害，包括身体损伤、自卑、焦虑、抑郁，甚至产生自杀倾向同时也会影寻求支持响欺凌者的人格发展，可能走上违法犯罪道路与信任的朋友、家人交流，获得情感支持和安慰04提升自信参加自己感兴趣的活动，发展个人特长，建立自信心05学会拒绝面对欺凌坚定拒绝，必要时大声呼救寻求帮助心理健康与安全情绪调节压力管理学会表达和管理情绪，通过深呼吸、倾诉等方式舒缓负面情绪培养积极乐观的心态，多关注生学会识别压力源，通过运动、音乐、绘画等方式活中的美好释放压力合理安排学习与休息时间，保持良好作息人际交往建立良好的同伴关系，学会尊重他人、倾听理解主动帮助有困难的同学，营造友善互心理辅导助的氛围遇到心理困扰时主动寻求专业帮助学校设有心目标设定理咨询室，提供免费咨询服务，一切谈话内容严制定合理的学习目标，避免过度追求完美学会格保密接纳自己的不足，在努力中获得成长和快乐学校心理辅导资源心理咨询室开放时间为每周一至周五下午，地点在行政楼三楼同时开通小时心理援助热线4:00-5:3024400-XXX-，为师生提供及时的心理支持XXXX第七章网络安全教育保护个人隐私在网络时代,个人信息保护至关重要不要在网上随意透露真实姓名、家庭住址、电话号码、身份证号等敏感信息社交账号设置隐私保护，不添加陌生人为好友不在公共场合连接不明Wi-Fi，避免信息泄露•谨慎填写网络调查问卷•不轻易上传个人照片和视频•定期更改重要账号密码•关闭不必要的地理位置共享防范网络诈骗网络诈骗手段层出不穷，提高警惕是关键不轻信中奖信息、免费福利等诱惑不点击来历不明的链接，不扫描可疑二维码涉及金钱交易务必核实对方身份，不向陌生账户转账遇到可疑情况及时与家长、老师沟通•识别钓鱼网站和虚假APP•警惕校园贷等金融陷阱•不参与网络赌博和非法交易•保护好网银和支付密码网络沉迷的危害与自控方法过度使用网络会影响学习、损害健康、破坏人际关系长时间上网导致视力下降、颈椎问题、作息紊乱沉迷网络游戏或短视频会分散注意力，影响学业成绩要学会自我管理，合理分配上网时间，多参与现实生活中的活动•设定每日上网时间限制•培养健康的兴趣爱好•增加户外运动和社交活动•家长可使用青少年模式监督网络诈骗真实案例高中生遭遇网络钓鱼诈骗案例高二学生小王收到一条短信，声称他中了某品牌手机的免费抽奖，只需点击链接填写信息即可领取小王点击链接后，填写了姓名、身份证号、银行卡号等信息，并输入了收到的验证码随后他发现银行卡内5000元存款被转走钓鱼网站与虚假信息识别遭遇网络欺诈的应对措施查看网址立即止损正规网站有https开头和安全锁标志注意网址拼写，钓鱼发现被骗后第一时间联系银行冻结账户，停止资金流失网站常用相似域名保留证据核实来源截图保存聊天记录、转账凭证、网页链接等所有证据通过官方渠道确认信息真实性，不轻信短信、邮件中的链接正规机构不会要求提供密码、验证码报警处理警惕诱饵携带证据到公安机关报案，配合警方调查免费领取、紧急通知、账户异常等字眼往往是诈骗陷阱天上不会掉馅饼，切勿贪小便宜总结反思分析被骗原因，提高防范意识，避免再次上当安全上网行为规范保护账号密码安全不随意点击陌生链接安装安全防护软件文明上网,理性发言设置复杂度高的密码，包含大小写谨慎对待社交软件、邮件中的链在电脑和手机上安装正版杀毒软遵守网络道德和法律法规，不传播字母、数字和符号，长度至少位接鼠标悬停查看真实网址，不点件，定期更新病毒库开启防火墙虚假信息和不良内容尊重他人隐8不同账号使用不同密码，定期更击缩短的可疑链接不扫描来历不和实时保护功能只从官方应用商私不进行网络暴力发表言论前思,换不在公共电脑上保存密码，退明的二维码，避免手机中毒或信息店下载软件，警惕捆绑安装的恶意考后果，为自己的言行负责出时清除浏览记录泄露程序网络安全，人人有责提高网络安全意识，共建清朗网络空间第八章急救知识与自救互救技能掌握基本的急救技能，在关键时刻能够挽救生命以下是校园中最常用的急救方法，每位同学都应该学习掌握外伤止血伤口包扎心肺复苏CPR直接按压法用干净纱布或毛巾直接按压伤口环形包扎适用于手腕、额头等部位，绷带环绕判断意识轻拍肩膀大声呼唤，观察有无反应3-5分钟数圈固定加压包扎法清洁伤口后用绷带适度加压包扎，螺旋包扎适用于四肢粗细相近的部位，每圈覆呼救求助立即拨打，寻求周围人员帮助120注意不要过紧盖前一圈的1/2-2/3胸外按压双手重叠，掌根置于胸骨下半部，垂止血点压迫法按压伤口近心端的动脉搏动点，8字包扎适用于关节部位，呈8字形交叉包扎直向下按压5-6cm，频率100-120次/分钟，连续适用于四肢大出血按压30次注意事项严重出血立即拨打；不要随意移注意事项包扎前清洁伤口；松紧适度，以不影人工呼吸清理口腔异物，捏住鼻子，包住嘴吹120除插入伤口的异物响血液循环为准；定期检查更换气次，每次秒21持续循环按压次，人工呼吸次，持续进行302直到急救人员到达紧急情况下如何求助拨打急救电话时，要说清楚具体地点、伤病情况、联系方式保持冷静，听从调度员指示在等待急救人员到达期间，继续实施急120救措施，不要随意搬动伤者急救案例分享现场应急处理流程发现情况1同学发现小李突然倒地，立即上前查看2初步判断检查意识、呼吸、脉搏，判断伤情严重程度呼救求助3一人拨打120，另一人通知校医和老师4现场施救让患者平躺，抬高双腿，松开衣领，保持呼吸道通畅专业处置5校医到场后进行专业检查和处理，患者恢复意识6后续观察送往医务室观察，联系家长，记录事件经过学生突发晕厥，及时施救成功高三学生小李在早操时突然晕倒在地，失去意识同学们立即呼叫老师，并让小李平躺,抬高双腿校医赶到后检查发现呼吸心跳正常，判断为低血糖导致的晕厥在掐人中穴位并喂食糖水后，小李很快恢复意识第九章安全法规与学生守则相关法律法规简介学生安全行为规范《中华人民共和国教育法》明确学校应当为受教育者提供安全的教育教学环境遵守校规校纪《中华人民共和国未成年人保护法》保障未成年人的人身安全和身心健康按时到校离校，不擅自离开校园；遵守课堂纪律和实验室规定《学生伤害事故处理办法》规范学校对学生伤害事故的预防与处理《中小学幼儿园安全管理办法》建立健全学校安全管理制度注意人身安全《校车安全管理条例》保障校车运行安全，保护学生人身安全上下楼梯靠右行，不推搡打闹；课间文明休息，不做危险游戏这些法律法规为校园安全提供了法律保障，明确了各方的权利和义务每位师生都应当了解和遵守相关规定爱护公共设施不破坏消防器材和安全设施；发现设施损坏及时报告遵守交通规则文明出行，安全骑车；乘坐合法车辆，拒绝黑车维护网络安全文明上网，保护隐私；不传播不良信息奖惩制度对在安全工作中表现突出的学生给予表彰奖励；对违反安全规定造成不良后果的，根据情节轻重给予批评教育或纪律处分家校合作，共筑安全防线学校的责任家长如何配合建立完善的安全管理制度，定期检查安全隐关注孩子的身心健康和安全状况教育孩子遵患组织安全教育活动和应急演练配备专业守安全规则积极参与学校安全活动配合学安全管理人员及时与家长沟通学生安全情校做好安全管理工作与学校保持密切联系况沟通协作机制家庭安全教育建立家校联系群，及时沟通信息定期召开家在日常生活中渗透安全教育培养孩子的安全长会，交流安全工作家长参与学校安全巡意识和自我保护能力以身作则，做好安全示查共同关注学生心理健康范创造安全和谐的家庭环境学生安全需要学校、家庭、社会三方共同努力家长是孩子安全教育的第一责任人，应该在日常生活中不断强化孩子的安全意识学校和家长要建立良好的沟通机制，及时交流学生情况，形成教育合力只有家校携手，才能为孩子营造真正安全的成长环境安全教育活动与演练安排定期安全演练计划安全知识竞赛与主题班会每月一次消防疏散演练模拟火灾场景，全校师生参与应急疏散，检验逃生通道和应急响应能力演练后及时总结改进每学期两次地震应急演练学习伏地、遮挡、手抓牢的避震方法，掌握震后疏散技能提每学期一次01高师生应对突发自然灾害的能力安全知识竞赛防踩踏演练在楼梯、走廊等关键位置进行有序疏散训练，强化靠右行、不推每学期举办一次校级安全知识竞赛，内容涵盖消防、交通、网络、急救等方面通过竞赛激发学习兴不定期搡、不拥挤的意识趣，巩固安全知识突发事件应急演练模拟校园暴力、食物中毒等突发情况，检验应急预案的可行02性，提升应急处置能力主题班会每月开展一次安全主题班会，采用案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，增强教育的针对性和实效性03安全宣传周每学期举办安全教育宣传周，通过展板、讲座、视频等多种形式开展宣传教育活动，营造人人讲安全的氛围结语安全无小事，生命重于泰山每个人都是校园安全的守护者校园安全不是某一个人或某一个部门的事，而是需要全体师生共同参与、共同维护的从自身做起，从小事做起，严格遵守各项安全规定，主动发现和报告安全隐患，积极参与安全教育活动让我们每个人都成为校园安全的守护者，用实际行动为自己和他人的安全负责共同营造和谐、安全的学习环境一个安全和谐的校园环境，需要我们持之以恒地努力让我们携手共建文明校园，相互关心、相互帮助，营造温馨友爱的氛围遵守规则、尊重他人，共同维护良好的学习生活秩序只有每个人都承担起自己的责任，我们才能拥有一个真正安全、健康、快乐的成长环境安全是，其他都是后面的没有安全这个，再多的也没有意义让我们牢记1010安全的重要性，时刻保持警惕，把安全意识内化于心、外化于行愿每一位同学都能平安健康地成长，在安全的校园里快乐学习、全面发展！谢谢聆听让我们携手守护美好校园生活欢迎提问与交流如有任何关于校园安全的问题或建议，请随时与学校安全管理部门联系让我们共同努力，为创建平安校园贡献力量！。